中學文明單位創建品牌推介申報材料
品牌名稱：“四美”校園文化建設
創建單位：xxx初級中學
品牌內涵：“四美”校園文化建設，是以美育理論為基礎，以創美、竟美、享美為手段，以提升人的精神境界為目的的一種育人形式。蔡元培先生指出：“美育者，套用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。……所以美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。”“四美”校園文化建設，就是通過對學生成長的外在環境的人文美化，並在整個“美的創建(創美)、美的竟比(竟美)、美的感受(享美)”過程中，使參與者產生道德內化，從而達到以美育人的目的。品牌內容：“四美”校園文化建設，是我校十多年來精心培育的德育成果。“四美”校園文化涵蓋教育教學、學生教師、教室寢室、活動場所等方方面面的教育層面。具體內容包括：“四美”寢室、“四美”教室、“四美”辦公室、“四美”教師、“四美”校園。做法：“四美”校園文化建設是一個系列工程。具體的做法，就是用美的要求來規範學生及教師在校的各個方面的行為。這個系列的組成如下：一、“四美”寢室（1999年9月構建）
1、“四美”寢室的內涵是：“把美留在地上、把美顯在牆上、把美鋪在床上、把美攬入夢鄉”。
2、“四美”寢室的具體要求是：
把美鋪在床上：早晨起床鈴響，立即起床，迅速洗涮，擺齊用具，熄滅電燈，整好床鋪。
把美留在地上：晚餐後，洗淨當天髒衣物，整齊晾曬，節約用水，打掃寢室衛生。
把美顯在牆上：愛護好壁櫃、電器、水龍頭等一切公共財產，若有損壞，自覺賠償，不準翻爬圍牆、護欄，不得在牆上張貼塗畫。
把美攬入夢鄉：就寢鈴聲響，關牢門窗，上好插銷，立即熄燈就寢，不講話。
二、“四美”教室（XX年9月構建)
1、“四美”教室的內涵是：“地面淨美、牆壁潔美、門窗亮美、桌凳完美”。
2、“四美”教室的具體要求是：
地上淨美：地上乾乾淨淨，無紙屑、髒物。
牆面潔美：牆面完好無損，無任何污跡、穢語，條幅貼置整齊，不花哨。
桌凳完美：桌凳無損無缺，桌面無污穢。
門窗亮美：門窗乾淨，無損壞，講桌乾淨無損壞。
三、“四美”辦公室（XX年3月構建）
1、“四美”辦公室的內涵是：“環境裡外美、教具置放美、教師言行美、人際和諧美”。
2、“四美”辦公室的具體要求是：
環境裡外美：辦公室內門窗、地面、牆面、走廊乾淨，室內光線明亮、空氣良好，無人吸菸，無異味。
教具置放美：辦公桌椅擺放有序，教具、實驗品放在規定地方，作業本、考試卷堆放整齊。
教師言行美：教師著裝得體美觀，說話文明，熱情接待家長，誠實守信，嚴守工作紀律，不遲到、早退、曠課、串崗，能靜下心來備課和學習。
人際和諧美：教師之間無吵架、打架、搬弄是非等現象，相互尊重，相互關心，相互幫助，取長補短，和諧相處，共同進步。
四、“四美”學生（XX年3月構建）
1、“四美”學生的內涵是：“語言美、行為美、儀表美、心靈美”。
2、“四美”學生的具體要求是：
語言美：使用禮貌用語，態度友善，舉止文明。，用尊敬的語言稱呼長輩和老師。努力學習國語，不說髒話，不罵人，不喊侮辱性綽號，不喧譁，不起鬨。
行為美：愛護公共設施，遵紀守法。不亂扔廢棄物，不亂踢亂爬，不隨地吐痰，不吸菸，不喝酒，不打架，不賭博，不涉足未成年人不宜活動的場所，生活節儉，遵守交通規則和公共秩序。