2．5
上學期至今，我班作出的材料匯報達6次以上，其中一些建議與計畫一直在班內實行，如定期搞宿舍衛生，定期召開班會。有時間情況下就搞些戶外體育運動等等。這些雖然未得到團委領導重視，但在班內都享有良好的口碑。
2．6
我班文化活動豐富，班委注意培養同學們的寫作能力，一直以來都倡議同學們積極寫作，向院，系的文學社投稿，同學們熱情高漲，雖現在成績還不理想，但相信在班乾及同學們的努力下，一定會取得好成果。
2．7
這個學期我班同學積極參與各項公益活動，他們認識到作為當代大學生應當具有的思想的先進性，踴躍參加青年志願者協會。我班有若干同學入選青協。他們積極為同學服務，無私貢獻。
三．宣傳教育
3.1上學期至今，我班一直積極配合校團委的工作，在校團委所舉辦的活動中，我班每一項都參與，並取得顯著的成績。如“金秋讀書節”“科技文化藝術節”“我為團旗添光彩”等等主題活動，我班同學均有一定獲獎情況，而在本學期我班同學也在積極參與各項活動。另外，團支部還結合當前國內外形勢和本校情況，組織多次團小組對黨章，團章等黨團知識進行學習，要求同學們寫思想匯報等等，力求從各個方面配合校團委的工作開展。
3．2
對於了解青年的思想動態，團支部幹部常常主動找同學聊天，談心，從而進行深入的了解。尤其在個人的想法以及一些消極做法上進行教育，和同學做思想工作，鼓勵同學改變世界觀，積極進取，不斷努力。對於個性內向，孤僻的同學，團幹部們熱情地與他們接觸，真誠地與這些同學相處，與他們進行交流溝通，在開展的活動中，說服他們融入集體。
同時，團幹部們也常常帶領同學一起去參加學校組織的活動。在宣傳教育方面，團幹部們做到熱心，真誠，謙虛，也做到發現問題立即解決，各個擊破，保持敏感等，使班級更具有凝聚力。
3．3
在3月份，我們班大部分同學參加了團委舉行的“學習雷鋒精神”活動，充分體現了學習雷鋒的熱情。同時，我們在班裡開展“一幫一”活動，幫助學習基礎差的同學。在校外，同學們“學習雷鋒精神”的事情更是無處不在。例如，公車上為有需要的人讓座，為路人指路等等。另外，團支部組織同學們學習雷鋒的先進事跡，並鼓勵同學們盡己所能，助人為樂。同時，團支部也積極發動大家參加關於“學習雷鋒精神”的辯論賽。
3．4
在上個學期，我們班積極參加了院系裡舉辦的活動。在宣傳方面，團幹部們做到有精神，檔案，活動地宣傳，使通知落實到位。團幹部們認真做各種活動的宣傳工作，並以多種宣傳方式為同學們宣傳活動內容和思想。我們在接到有關通知，任務後，會利用下課時間在班裡宣傳，也利用黑板寫小型版報型的宣傳，還會用簡訊和上qq的方式做通知。對於較重要的精神，檔案，通知，我們團幹部會召開一個會議，將精神，檔案，通知完完整整的宣傳給同學們。團乾們在其中起先鋒作用。同時，團乾們積極向系投稿。
3．5在我班，所有團幹部以及所有團員從上學期至今並未被團記處分，通報或學校紀律處分和行政處分等一系列處分。團幹部們均能以身作則規範自己的行為，感染他人，積極向上，迎頭趕上，趁勢而上，積極進取。這支生力軍能起到管理同學，感染同學，激勵同學的作用，是一個積極向上，有戰鬥力的先頭集體，在同學中具有較高的威信，民眾基礎較好，能發揮模範先進作用，並能積極參與各項活動，帶動其他同學共同進步。