校園尋寶活動校園是個神秘的境地，藏匿著神奇的寶貝和財富，尤其是偌大的山東建築大學校園，XX的春季美不勝收。為了讓同學更加熟悉這座校園，也為了使每一位班集體成員更加熟悉，該班組織了一場別開生面的尋寶活動，“寶貝計畫”在美麗而神奇的校園悄悄展開。三支尋寶隊，分別找尋不同顏色的寶物，在途中他們合作前行，與護寶人鬥智鬥勇。最終根據寶物標記找出三件有利於學習、生活的“奇珍異寶”。嬉笑玩鬧中的爛漫春光印在每位同學的臉上，燦爛的笑意為他們留住了大學中美好的記憶，更加深刻的體會到團隊配合的樂趣。
為困境家庭獻愛心班集體之所以能緊密的聯繫在一起，因為有愛。愛是社會中人與人聯繫最美好的因素和動力的源泉。一場車禍意外改變了一位同學的命運，突如其來的災難壓倒了這個不幸的家庭。就在班集體得知同學母親掙扎在死亡線邊緣後，一場充滿感觸的愛心動員活動迅速席捲整個學院。肇事者的不負責任、母親的慈祥面容、家庭的憔悴崩潰，無一不深深折磨著這位同學和他的班集體。區區幾千元捐款不能保證母親的康復，也不能讓這個家庭擺脫困境，但卻代表著班集體每位成員的關心和祝福，為掙扎在崩潰邊緣的同學送去一份安慰，送去一份堅強、堅持的囑託。
校內素質拓展訓練為了迎接考研聖戰，為了鍛鍊戰士們的意志力，為了加強集體意識和團隊精神，為了讓每位戰友相互信任、班集體關係融洽……他們有太多的原因，組織這次的素質拓展訓練。
素質拓展訓練，簡單的說，就是利用幾種特殊而又簡單的設施設備模仿生存中遇到的若干問題或現象，利用團隊智慧和協作克服困難、解決問題，在過程中鍛鍊人的各方面綜合素質的訓練活動。
第一個項目做得是信任背摔，一個鍛鍊個人勇氣、相互信任的訓練項目，更是一種體現團隊責任感的優秀素質拓展活動。在訓練中，團隊一人站在1.5米的高台上，捆綁手腳、背對團隊其他成員，向後筆直倒下。台下所有隊友做好標準動作，用集體的力量安全、舒適地接住落下的隊友。共分三隊，一次進行。隊內每人上台做一次動作，使內心素質得到充分鍛鍊。該項目在班集體每位成員的積極參與下做得非常成功，不僅沒有出現一例安全問題，而且均體驗到一份思想的收穫。每個人都表現出對團隊的信任，以及戰勝自己恐懼心理的狀態。班級內部也因此項素質拓展訓練獲得更為密切的融合，每位同學都會感謝在下面接住自己的隊友，感謝那些幫助自己戰勝恐懼的同志們。交流與了解又一次得到升華，每位同學也都在感謝班集體給了自己這樣一次素質拓展機會。
不僅如此，通過精心策劃，這個班集體還將進行更多簡單素質拓展活動，比如過電網等訓練項目。讓多的班集體活動繼續進行下去，發揮班集體的獨有的吸引力和凝聚力，為每位同學帶來精神、素質等各個方面的提高，並留下大學最美好的回憶。
五、反思展望
工商管理0731班集體作為山東建築大學的基層組織，具備了較強的吸引力和凝聚力，能夠團結和帶領本班同學在這短暫的道路上健康成長。該班具有完善可行的組織制度，工作落實到位、完成認真。在注重質量的組織生活中進一步開展組織建設，堅持推優入黨的標準，帶動同學向黨靠攏。