博士生活心得體會 篇1
時光荏苒，如白駒過隙，隨著畢業論文的結尾，短暫而又充實的三年碩士生涯也將落下帷幕。三年來，給我幫助的人太多太多，令我感動的時刻數不勝數，歲月的腳步依然匆匆，我會把每一份關懷，每一份勉勵都銘記、珍藏。
回首往事兮景幻多，感念吾師兮夢婆娑。感謝我的導師——韓老師對我學習的支持、勉勵，三年來，我能深深感覺到韓老師嚴謹踏實的治學態度和平易近人的人格魅力潛移默化地薰陶著我，更是在寫作畢業論文階段，每遇我有所求，韓老師便會放下繁忙的工作不厭其煩地指點我，這樣我在求學、求知的路上才不致迷失方向。桃李無言，下自成蹊，感念吾師，祈望今後能有結草銜環之機會以報湧泉之恩。感謝楊老師、李老師、黃老師、於老師、林老師、湯老師和童老師在論文開題、寫作過程中提出的寶貴意見和有益的啟發。感謝王老師在平時的工作學習中不吝於給我無私的幫助。“手澆桃李千行綠，點綴春光滿上林。”一批又一批的學生來了又走了，不變的是老師們無怨無悔承擔起的育人樹人之責、傳道授業解惑之任，在此真誠的祝福老師們一生平安幸福。我性質樸，乃承恩於父母，是對我的關愛、理解和支持陪伴我度過生命中許多難忘的日子，他們是我學習和生活的精神支柱。今後我將竭盡所能，加倍補償這份一輩子也還不清的深情。
別過遼大，踏上新的征途，前路多艱，吾將且歌且行。
博士生活心得體會 篇2
5月8日上午我們小博士幼稚園周秀琴、仵霞、高曉影、王麗四位老師在區教體局教研室楊淑麗老師的組織下觀摩了金水區省直一幼和中原區汝河一幼、鄭煤機集團幼稚園、管城區商城幼稚園的區角活動，通過對幾個不同幼稚園區域遊戲的觀摩，我們的感觸非常深，這幾所幼稚園的老師在區域環境的創設和材料的投放中都投入了大量的精力和心思，效果很好，有很多創新的地方值得我們學習和借鑑，昨天周四教研的時候，我們安排參加活動的老師把此次參加活動的感受和帶回來的照片與全體教師做了分享，希望各位老師在今後的區域活動創設和活動中不斷提高和改進，爭取把我們本園的區域活動開展的有聲有色、越來越好！
這次區角活動觀摩，我很榮幸被楊老師安排為省直一幼區角活動觀摩的負責人，8:45分我按時趕到了省直一幼。在這次活動中，我接到過5個其他幼稚園老師的電話，後來回電查證是田園的賈朝霞園長、弓寨的李玲老師、大河的馬倩和王清閣老師、鶴立的白蓮蒂園長，還有一位的打通一次後說正忙著（旁邊有孩子）聽不清楚，讓我晚一會再打，但後來又打過幾次不接就沒有再聯繫，不知道是哪個園的老師，所以，當楊淑麗老師讓我報參加活動教師名單的時候，我按楊老師的要求，把現場簽到和電話報到的老師用表格的形式報的很清楚，同時，把為什麼大家沒有統一簽到的“理由”也向楊老師做了匯報，但工作嚴格、認真的楊老師在公布簽到情況的時候還是以實際現場親筆簽到為依據，楊老師的“簽到情況”公布以後，有老師我打電話，查證為什麼她打過電話簽到而“簽到情況”里沒有她，園長批評了她什麼的。從簽到這件事我覺得：我們區教體局的領導工作是認真負責的，我們各個幼稚園的老師大部分是認真積極的，希望個別紀律性相對“自由”的老師以後要多加注意，一定要配合做好區教體局領導對各項工作的安排，並認真執行和落實。
本次區角活動觀摩是開放性的，組織和安排比較周密，流程比較清晰、合理，但由於同時去的人比較多，座位和空間有限，到會場晚一點的老師就沒有座位，只能在後邊站著。另外，教研時由於話筒的緣故，講話的老師聲音聽不太清楚，儘管我坐到了門口，離圓桌近一點，但聽得也不是很清楚。我本來搶座第一排想把省直一幼老師們現場教研的精彩瞬間和於老師的總結性發言“完美”的錄下來與各位匯集幼教群里的老師們分享的，但由於要給後來入場的領導讓座位，我坐到了門口比較偏的地方，所以後來錄的效果不好，不是很理想。雖然，我沒有錄到教研的理想場景，但還是從“我需要”的角度，拍下好多環境創設的精美的可以供我們學習借鑑的圖片，我把這些圖片在昨天教研的時候已經與我園全體老師做了分享和講述，相信在以後的環境創設和區域活動中我們會用到一部分，也會成為我們幼稚園下次環境創設和今後區域活動的一個參考標準，我們會把我們的幼稚園環境創設的更加有童趣，更加主題鮮明突出，更加有特色，更加有創意！當然，我也會把它們放到群分享里，讓其他園的老師們共同欣賞和學習。非常感謝上級領導給我們提供了這次觀摩的機會，通過本次的觀摩活動使我真的受益匪淺，在以後的在區域活動中，我會引導教師根據教育目標和幼兒發展的水平，有目的的創設活動環境、投放活動材料，儘量讓幼兒按照自己的意願和能力自主地選擇遊戲材料，選擇活動內容和合作夥伴，按照自己的想法意願實現以操作擺弄、交流互動為主的方式進行個別化的自主學習、遊戲，要求教師在活動中要尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創造性地、主動地活動，推動和激勵幼兒在活動中發現問題、解決問題。總之，在今後的區域活動中，不管是從環境的創設還是在材料的投放和活動中，我都要以更高的標誌要求自己，使本園的區域活動更上一個層次。
博士生活心得體會 篇3
攻讀博士學位期間，每天都跟同學們在一起工作、學習、生活。攻讀博士學位的有50多歲的博士生導師，還有一直從校門到校門的二十四五的小博士。身邊的博士生有近三分之一是工作後又考入校門的，這部分大多來自大學老師和研究機構，也有政府部門來讀博鍍金的。其中有的來讀博士前，就是副教授，放棄了原來的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中。總而言之，大家都是奔著一個目標-拿學位、豐滿羽翼。
絕大部分的博士學生確實非常優秀。他們每個人都有自己的獨特優點和特點。他們敬業、善良、樂觀。團隊中充滿了理解尊重、樂於助人的風氣。記得讀博士的時候，大家每天都要集體工作到晚上10點多，有的做實驗、有的查文獻、有的分析數據、有的寫論文。每當還剩5分鐘回寢室的時候，大家就共同聽聽時尚的歌曲。大家互相幫助，經常互相討教科研問題，有時候討論數理統計、有時候討論計算機套用。博士們經常用的辭彙就是“牛”。每當對某些人讚賞不已的時候，就用一個“牛”字COVER了。
大家攻博期間討論最多的就是發表SCI。記得我們上屆畢業了30左右個博士，有10個沒有拿到博士學位。而我們這屆35個博士，有5個沒有拿到學位。沒有拿到學位的都是因為沒有發SCI或者沒有被國際索引的刊物所接受。大家有時候大罵SCI，有時候還要迫不得已的為發SCI或者拿到學位而大動干戈。回味起來，研究生有時造假的確有被逼上梁山的嫌疑。
攻讀博士期間，還有個感受是一個領域的專家學者互相較勁，誰都不甘示弱。經常可以聽到學者背後相互嘲諷，當然這在科研領域未必是件壞事。尤其是處於一個問題兩種看法的時候，學生們對老師也是極端不服氣，背後發表不憤的言論，弄得師生之間刀光劍影。
至於生活方面，象我們中國科學院所屬的博士不必為生活發愁，因為每個月至少可以領到1千幾百元的補貼，而有些大學的博士就很難生活了，有的才4-5百元錢。每天早上起來，都會聽到VOA和BBC的廣播，男生的體育生活就是足球，女生基本就沒什麼運動了。
博士們的生活三點一線，寢室-辦公室-食堂。很少有出院大門的時候，更別提喝酒泡吧了。現在很多人反映博士很多都是混出來的，其實並不是這樣，至少理科博士不是這樣。我想90%的理學博士都是經過辛苦努力獲得的學位，但不乏有些在職的博士獲得的學位水分還是很大的，這與目前我國的博士攻讀的體制有關係。
有小部分博士同學脾氣很怪。可能是由於長期在校門裡，接觸社會較少，對人際關係的理解很淡漠。他們以自己的利益為中心，經常做出讓別人難以理解的行為，過分追求自己的利益最大化，導致他人信任的多米諾骨牌一個一個倒下，游離於群體組成的團隊之外。
博士生活心得體會 篇4
正如我以前說的那樣，我的確是一個很普通的人，中等身材，只是稍顯文雅而已。我是在一個國小校讀的博士。正如我在博士論文致謝中所說的那樣：導師給實驗室提供了良好的工作平台和寬鬆的研究氛圍，使我能夠在廣闊的科研天地中充分發揮想像力和創造力。這句話的潛台詞其實就是很少得到導師的指導。
從入學的第一個月開始，我就埋頭於課程的學習中(專業有點改)。國小校的一個主要的弊端就是帶有色眼鏡的人太多。課題組的幾個老師，尤其是自己的導師和某位學術造詣較深的老教授，總認為我的水平不過如此，做出來的東西沒有什麼價值。每次輪到我匯報研究進展時(導師業務很忙，一般很少參加), 某教授說得最多的總是“沒有什麼價值，前途堪憂”，讓我鬱悶的要死。
由於自己拚命學習，幾乎沒有節假日，身體終於垮了。在課題還沒有明顯進展的時候(20xx年底)，就查出有慢性病。在20xx年2月底，剛過完春節就住進了醫院2周。以前從沒有住過院。
就在我上個月剛拿到學位時，去醫院檢查身體，又發現自己的腰椎有問題。終於這一次我下定決心：不走學術的道路了。雖然內心很是遺憾，但為了家庭和健康，這是一個最優的選擇。
我在這3年中的學術研究所得，可以很欣慰的說出許多。就論文而言，在國內外頂級刊物發表和錄用論文10餘篇(學校要求一篇就行)，在IET Journal(原來的IEE Proc.)發表一篇，在IEEE Trans.投稿2篇(一篇已經修改待二審)，在EI核心檢索刊物發表論文10餘篇。這些學術成果，可以申請國內很多院校的博士學位了。所以，國小校也是能夠成材的。
三年來我總的感覺，就是如果要想博士學位拿的坦然的話，必須付出非常大的努力。因為時間太少，三年多的時間，在一個領域裡面要有所收穫，必須全力以赴。碩士研究的背景，對於博士期間非常有幫助。所以如果立志攻博的話，就要從碩士做起。此外，個人覺得攻讀博士學位就是一個逐步爬山的過程。如果前期不努力的話，很難爬到山頂。儘管有很多水貨博士，但真正的博士，是那些靠自己的雙腳爬到山頂的人。爬到山頂的標誌之一，就是在頂級刊物發表論文。爬到山頂之後的心態、視野，遠非那些水貨可比。而博士學位真正的、或者說最大的價值，就在於這個爬山的過程。
博士生活心得體會 篇5
"人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。"在學習的道路上，我們總會遇見一些無法自己解決的困惑與迷茫，我們通常解決這些問題的方式是從書本上獲得，或者請教經驗豐富、專業造詣深厚的老師。今年初冬月份，我們非常榮幸的邀請到國際分析心理學會正式認證榮格派心理分析師李英博士，來給我們進行為期三天的沙盤遊戲培訓。
在這三天的培訓中，我們終於揭開了沙盤遊戲的神秘面紗，真真切切的感受到沙盤遊戲的神奇魅力。同時我們也跟隨正本清源的國際心理分析家學習到了沙盤遊戲治療的基本內容，以及榮格分析心理學的基本理論。而在這個過程中，我們深切的感受到書本知識與親身實踐的區別。
李英博士在課程中說過："要想學習沙盤遊戲，我們首先要用自己的方式和所有感官去接觸、去了解沙。"所以在第一天的課程中，李英博士帶領著我們去了解不同沙子帶來的不同感受。有的人喜歡細膩乾燥的沙子，還有的人喜歡濕冷粗糙的沙子，每個人的感官感受不一樣，帶來的情緒色彩也不盡相同。心理功能的發展是心理功能的分化、精細化、以及平衡與協調。在了解沙盤的過程中，我們要調動我們意識的四個功能：感覺、情感、思維、直覺。將這些功能利用到沙盤遊戲當中，收集、整合信息，更好地體會來訪者的感受與情緒。
書本上的知識就像牆上的大漠圖，看得懂但是不能真正領略到其中的風光。只有親身去踐行了，才知道"大漠孤煙直，長河落日圓"的雄偉壯觀。就像這次的沙盤課一樣，之所以領人收穫頗多，便是因為李英博士授課的方式與眾不同。她儘量利用實踐、案例、角色扮演、影視資源來向大家展示沙盤遊戲的基礎內容。她的講解猶如涓涓細流，一點一點的深入人心，在潛移默化中讓我們學習到知識。
李英老師讓我們幾人一組扮演諮詢師、來訪者和助手，演練做沙游的過程。在這個過程中我們不但熟悉了從來訪者進入諮詢室到沙游結束的過程，而且在做沙游的過程中對自我、對自己的能力都有了更深刻的認識。尤其是老師最後的講解讓人有一種豁然開朗的感覺。如果說到這裡只是淺嘗輒止，明白了沙游是怎么一回事，那么接下來的課程便是一場饕餮盛宴，讓我們開始成為沙游師。李英老師使用具體事例講解沙盤中的評估與診斷，清晰而不失深度，我們開始轉變思路，站在諮詢師的角度看待沙盤。李英老師重點講到了沙盤中的主題與原型，老師說主題分為受傷的主題，治癒的主題和轉化的主題，每種主題都有其對應的表現，這些表現投射在沙盤上就是沙具的不同選擇及擺放。當明白這些以後，再看沙盤實例，會忽然產生不一樣的感受。就好像推開了一扇沙游的大門，不論走的深與淺，門裡門外已然是兩個世界。
讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什麼地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書。他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
——林語堂
世界圖書日
最後一個下午，培訓已經接近尾聲。李英老師開始處理學員們的分離情緒，大家紛紛說起自己的感受。有一位女士說，雖然沙游和自己當前的工作沒有關係，但是在聽完李英老師的課後，感覺自己的工作上的難題有了解決的方法，她非常感謝老師。心理學是相通的，縱然聽的是別人的故事，但流下的是自己的淚，動了自己的感情，治癒的是自我。學員們說的最多的是收穫很大，不管是不是心理學本專業，大家都能在李英老師的課上發現自己的問題，學習到新的內容。或許這就是老師的課的魅力所在，常聽常新，常新常悟。一個人的學習就像在沙漠中獨行，有了志同道合的同伴，有了好的老師，才有了行走的力量和方向。學海漫漫，願你我，願每一個堅持行走的人，都會有良師益友相伴。
博士生活心得體會 篇6
“在國外總感覺有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大。”因此，取得英屬哥倫比亞大學尚德商學院(微博)博士學位的楊杭軍，在加拿大學習、生活近8年後，於20xx年7月選擇了回國任教。楊杭軍認為，任教於對外經濟貿易大學(微博)專業對口度高，且該校海歸教師比例高，學術研究成果出色，“今後會有很大的發展空間。”
肩負科研與教學工作
回國才一年，楊杭軍就在科研和教學方面有了不小的成就。楊杭軍在運輸經濟學和運營管理學兩個專業方向發表了3篇SSCI及1篇SCI收錄的英文期刊論文，而且在承擔教育部人文社科項目的同時，還參與了商務部委託項目。談及如此忙碌的生活，他說：“本來以為回國任教會輕鬆一些，哪想到比在國外讀博士都辛苦!這一年裡我僅在春節和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時根本沒有時間。”
海歸教師多偏重學術研究，楊杭軍則是教學與科研並蒂開花。他所在的國際運輸與物流學系教師數量較少，因此承擔的課程較多。任教第一年他便先後上了4門課。
注重針對性育才
針對不同層次的學生，需要有不同的教學理念，尤其給在職研究生和國際留學(微博)生上課使楊杭軍感觸頗深。“第一次給在職研究生上課，讓我很有壓力。因為我所面對的客群群體很多是有5年以上工作經驗的職場人，給他們上課更是一種互動、互相學習的過程。”接觸到不同層次的學生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷。“留學生的學習動機比較單純，而他們所面臨的最大問題是語言。很多留學生的中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時我會儘量放慢語速，讓他們有時間消化知識。”一些留學生來中國讀書是為了解中國文化並為家裡的企業開拓中國市場，基於他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實踐項目。“比如，我會讓他們去關注一個商店的客流量並且做記錄，由此分析客流量以及整個商店的運營現狀並提出改進建議。”
曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準則是不能太謙讓學生，並要求學生盡最大努力去完成課業。在國外讀大學是“寬進嚴出”，但在國內讀大學往往是“嚴進寬出”。正是這種現狀使得楊杭軍希望通過自己的教學實踐改變國內大學生的一些態度和看法，而他的授課風格也得到很多學生的認可。
博士生活心得體會 篇7
“勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉。”每雙勞動的手都能創造美好的世界。
來到充滿“白衣使者”的醫院裡，一雙雙白嫩的雙手救起一個個生命，爭分奪秒，不辭辛勞，所有的“白衣使者”都盡全力，用自己的雙手創造更健康的世界。
從醫院出來，就能看到一個個穿著橙色工作服的環衛工人，正在默默地打掃著大街。一個個充滿臭味的垃圾都被那一雙雙長滿老繭的手撿起，讓世界多一處乾淨的地方，多一處新鮮的空氣。這些城市美容師平凡至極，卻又偉大無比，為我們創造了更乾淨美麗的世界。
馬路中央站著一位英俊的小伙子，他的雙手不停地打著手勢，使馬路交通變得更順暢。他不停地吹著哨子，將一些違反交通規則的人阻止下來。他的手像一面旗幟，書寫著文明和安全。是他們用自己的手為我們創造了更有秩序的世界。
來到“精工織補”裁縫的身旁，看到她的手十分的靈活，飛針走線。不一會兒，一件有瑕疵的衣服瞬間有了光彩。這雙手是一支點睛之筆，讓世界泛出五彩的光芒。
回到家，一股飯香味撲鼻而來。來到廚房，只見媽媽手拿鍋鏟，不停地翻炒著，一桌色香味俱全的菜讓我們胃口大開。吃完飯後，媽媽沒有停歇，而是洗碗，收拾屋子，那雙手不再白皙，卻溫暖無比。媽媽的雙手創造了一個充滿濃濃愛意的世界。
就是這一雙雙勞動的手，改變了世界，使生活更加美好，它們千姿百態，卻優美得無與倫比。
博士生活心得體會 篇8
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，接下來讓我們一起來看看這篇生活心得體會的詳細內容吧~
相信大家不管是對寒假或是暑假，都是充滿著無限的想像與期待。而我當然是其中一位不例外，我的寒假就在我早早的期待中悄悄展開。
在有每一年的寒假中，我就是特別期待農曆春節的來臨，我想不是只有我一個人喜歡過年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過年可以領紅包，而家裡的長輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒什麽樂趣的樣子，可是也完全不是如此無趣，在大人的世界裡，或許不像小孩子一樣，過年就只等著領紅包、買新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過年的到來，因為他們可以和好久不見的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說說這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來個小小聚賭，讓過年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶戶更有過年的氣氛了，因為全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嘗，整間屋子裡洋溢著幸福、熱鬧的過年感覺，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我嚮往的過年。
寒假並非只有歡樂，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時候，倒楣的我，在家裡是大姊，所以爸媽覺得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麽說沒錯，但是人總是自私的，我也會忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過年的時候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價，我終於能體會「先苦後甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結束了，還有去學校上課的整整十天，讓我更加的不滿，雖然這樣說好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對，難得的假期，還要去學校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來上課，真的讓我有點氣憤，可是我也不是完全沒有收穫，我學到比別人還要多的東西。看來在我討厭的事情背後，都會有一個完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網、打電腦，新新人類要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒時間上即時通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時間，盡情的聊天，太棒了!
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了，我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那麽我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
博士生活心得體會 篇9
今年我度過了一個有著特殊意義的寒假，漫長的假期里我反覆翻閱了《美好生活勞動創造》這本書，已被那一個個串聯起來的小故事深深吸引，受益匪淺！
陶行知先生說：“人生兩個寶，雙手與大腦，……手腦都會用，才算是開天闢地的大好老。”道出了手和腦平衡發展的重要性。從書里我知道了“鋼鐵英雄”蒙泰，“鐵人”王進喜，“兩彈一星”元勛于敏、錢學森、鄧稼先，“天眼之父”南仁東……從中國的長城到約旦佩特拉古城，從高棉吳哥窟到埃及金字塔，這些世界文化遺產彰顯著勞動人民的智慧和創造力。勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。其中，我還喜歡書中不一樣的“勞動者”這個故事，隨著時代的發展、技術的進步，機器人的身影出現在了越來越多的崗位上。20__年廣州高考期間的巡邏機器人，為考生保駕護航；還有可以承載300至1000千克重量，速度還可達每秒2米的搬運機器人，它們穿梭在倉庫中，大大提高了倉庫作業的工作效率。這些不一樣的“勞動者”正在悄然改變我們的生活，讓我們的生活變得更加美好！
勞動是幸福人生的核心。人世間的一切成就、一切幸福都源於勞動和創造。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。以前的我有過懶惰的時候、有過迷茫的時候，通過學習我懂得了，我現在的學習階段是一個人成長的黃金時期，應該在創新的道路上不斷地前行。我們從小就要有志向，要有勞動的精神。作為一名小學生，我們不僅要在學校里樂於勞動，在家裡也要多幫父母做家務。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓我們的生活更加美好！
博士生活心得體會 篇10
生活，這個名詞我們都不陌生，但，每個人對生活的感受都是不同的，我認為生活如同一首優美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來的旋律我們無法預料。它變化無常，時而急速，時而緩慢，時而歡快，時而憂傷，時而低回宛轉，時而高昂激盪……
在工廠工作的藍領;每天兩點一線的生活，贍養老人，撫養孩子，做好這些便是盡好責任，但一生終究是碌碌無為。穿梭在高樓大廈的白領，金領，整日享受著中央空調的舒適，對著電腦敲打著一行行鉛字，偶爾下班後到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學校上學的學生，每天面對“種類繁多”的課本，作業，真正的起早貪黑。剛進國中時，我還有些“水土不服”，後來，漸漸習慣了這樣快節奏的生活。所以，現在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。在德智體美勞五方面，我力求領先，完美，學習上更是有自己獨特的方法，能做到學而不累，學而不厭。
在班中成績一直名列前茅，在年級中一直努力衝刺前五!我並不會死讀書，節假日，我也會忙裡偷閒，找時間放鬆自己，娛樂心靈。學習就是這樣，只要有“願意”二字，就能學好。我能學好，並非因為我有多刻苦，而是因為我有目標，有理想。我肯為之奮鬥，並能享受生活之曲的動聽。祖國的希望在於我們，我不要一生碌碌無為，平庸，我要乾出自己的一番事業，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那么，就需要知識，知識改變命運，好好學習，天天向上!
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活!
博士生活心得體會 篇11
放學回家時，有兩個蜜柚在茶几上迎接我。媽媽告訴我，這倆蜜柚是姑父今天送來的。蜜柚黃澄澄的，皮上有許多小顆粒，密密麻麻地布滿它的全身，就像在沙漠上撒上了許多小玻璃渣那樣。站在遠處，眯著眼睛望蜜柚，在陽光下微微閃爍著，發著油亮亮的光，好像打了一層蠟似的。
蜜柚的樣子有點奇怪，說它是橢圓吧，它又有點不一樣；說它是圓形吧，那就更談不上了。它的上端有點突出，像一個火山口，中間部分又收緊了一點。綜合起來，它的外形酷似一個擴大版的無柄鴨梨。這個“大鴨梨”的頭上還頂著一顆黑色的“小珍珠”。轉動一下“大鴨梨”，上面的“黑珍珠”也轉來轉去。遠遠望去，就像一個胖胖的小丑頂著頭上的小球，在表演雜技呢！這顆“小珍珠”是何方神聖呢？我把蜜柚揪過來一看，這顆“小珍珠”原來是個蒂啊！
我把鼻子湊過去一聞，啊，一股沁人心脾的清香直衝我的鼻腔，淡淡的清香直在我的心頭縈繞著。
老媽操起一把水果刀，“刷刷刷”幾下一切，蜜柚上就出現了一個十字架。老媽再用力一掰，蜜柚就露出了雪白的“棉襖”包裹著的圓球。脫掉“棉襖”，蜜柚蛋黃色的果肉已經隱約可見，只是還被一層皮“囚禁”著。老媽撕開果皮，果實終於露了出來，淡黃色的果肉好像在對我笑。晶瑩剔透的果肉像一把把淡黃色的笑梳子，還散發出一種誘人的香味，我不禁滿口生津。
我輕輕一咬，一種又酸又甜的滋味在我的口腔里彌散開來，似乎一陣清新的風柔柔地吹過，讓人回味無窮。
蜜柚能清熱去火，富含豐富的維生素，大家一定要多吃喔！
博士生活心得體會 篇12
生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅;生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺願，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終於，他在走之前留下了史學巨著《史記》。後來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。後來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下採菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味;也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閒自在，感受生活可以這般舒適，這般輕鬆。緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終於，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫?;凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，儘管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
博士生活心得體會 篇13
在期待中，迎來了一年一度的寒假，細細回想著半年，我有些感慨萬千。
光陰似水，回首這半年的點點滴滴、朝朝暮暮，我由陌生變成熟悉，由被動變成習慣。下面，我就半年的學習生活簡單總結一下。
一、學習
中專的學習與中學有許多不同。曾經我們被老師催著趕著向前走，而如今更注重自主學習。學習方面，學習方法適當改善，學習態度較為端正。認真上課，認真完成作業，認真對待考試，考前認真複習。對不懂的問題主要是自己想，其次是與同學商討或請教老師。
在本學期中，儘管取得一些成績，但離心中的標準還有一段距離。正如每個人心中的另一個“我”，是所有願望以及美好的集合。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我仍需繼續努力。
二、課外活動
我認為：學習固然重要，但不能“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書。”很多時候，學習確實是要有這種“不聞窗外事”的執著和甘於寂寞，但凡事不能絕對。“不聞窗外事”這句話傾向於個人，有些獨善其身、一意孤行的味道。能夠在方方面面有所發展、有所收穫，才能造就最佳。
在學習之外，我會為老師、牆報、布置等盡一份微博之力。利用課下時間，我與寢室的同學參加了寢室文化節的系列遊戲活動。雖然不是一等獎，但重在參與。我也很榮幸，在反覆四、五次修改發言稿之後，能以發言者的身份參加升旗儀式。在技巧和颱風方面，還有所欠缺，需要重視。
積極參加各項活動，有利於培養自己，提高綜合能力、合作精神、集體觀念以及豐富的人生經驗。
之前，我聽過這樣一段評論：有的同學可以考100分，有的同學努力後考80分。而通常，人們斷定考80分的同學沒有好的`未來。但是沒有關係，可以為自己鼓掌。智商不高，可以在興趣愛好、社交等方面培養自己，以後讓考100分的人，為你打工。因此，不要忽視課外活動，這也是另一種磨鍊和成長。
三、生活
由於我家處在郊區，交通十分不便，步行30分鐘後，方可到終點站乘到公車。為了準時到校，不把時間浪費在來回4小時左右的行程上，我只能選擇住宿。在同學們看來，獲得了一種自由，而我認為也不完全如此。
我需要照顧好自己，按時做好各項事情，任何事都要自己作決定。放學後，有時是值日班長、有時是值日生、有時要幫忙、有時要開會，幾乎準時到寢室的日子並不多。然後，洗澡、洗頭、洗衣，每周一次大掃除，吃晚飯、上晚自習、寫作業、洗漱、整理內務，一直到最後關燈睡覺斷電。早上起來，排隊洗漱、整理內務、每周1~2次打掃衛生、到食堂排隊吃早飯，最後急急匆匆到教室上課。一天的作息時間排得井然有序，幾乎沒有空下來的時間。每天周而復始地重複著這些繁忙、瑣碎、不見成果的事情，體驗的是集體生活——軍訓似的生活。
周五是一周中盼望已久的日子。帶著沉重的書包和衣物，我踏在回家的路上。此時正逢下班高峰，原本遙遠的路程，加上交通的擁堵，變得更加漫長。至今我清晰地記得，我等了半個多小時公車才來，結果還是從終點站，站到終點站。回家的路上，不知是思念，還是迫不及待，總之夾雜著各種滋味。到家後，父母總會關心我，我報喜不報憂，故作快樂。家的景色，在每周的無意中，微微變化，不變的是家的溫暖、團圓的快樂。好景不長，吃過兩頓晚飯後，等待我的是新的一周、新的考驗。我也曾屢次問過自己：花那么多時間在路途上奔波，加上那么多精力，值得嗎?
但正是這些養成了一種習慣，慢慢地適應生活。我變得更加獨立、有主見。忽然我又想起了這句話：不要總是羨慕別人，卻忘了自己亦是亮點。
親愛的同學們，你們是幸福的。有人說：“愛要往下走。”的確，長輩永遠把愛和期望留給晚輩，愛就是一場重複的辜負。因此，他們能無形中原諒你的無知、衝動，願意管著你。甚至為了表達對你的愛，而一次次妥協你所提的要求。所以，請好好珍惜和體諒，獲得自由以後曾經的庇護會越來越少。
水仙花盛開了，寒假即將結束。在新學期中，我會更加嚴格要求自己，揚長避短，再接再厲。我在此寫下了這份總結用以回顧過去，確定未來的發展目標。
博士生活心得體會 篇14
通過周積昀老師生動、形象激情的講座，我豁然開朗，感受至深，心靈得到了洗禮。
教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。我時常在想，作為一名好的教師，要有淵博的知識、優雅的談吐還是那豐富的經驗呢？在參加培訓後，我有了絲絲啟發，作為一名的教師不但不能只有以上的品德素養，但還應需要對學生的愛心，那是來自心靈深處的、自發的愛。一句恰如其分的讚揚和關心遠遠勝過冰冷冷的指責，“親和力”涵蓋了這一切的一切。有時候不經意的關心將會帶來無限大的收穫，多點關心多點愛。
同時我們也知道教師的職業是以“愛”為主題，所謂“愛”是要有一種包容之心，尊重之心。作為教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培育學生；只有愛，才能更認真，更耐心地更細心地更寬容地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻；我明白了教師對學生的愛，所以，教師所肩負的社會責任之大。
教師必須獻身教育，教書育人，誨人不倦。作為教師，我們要熱愛自己的職業，要有育全體學生，對全體學生負責的思想。要深人切實地了解學生，要知人知心，俗語說：“種花需知百花異，育人要懂百人心。”對學生誨人不倦，還要耐心細緻地教育學生，不能急於求成，簡單從事。教育學生需要潛移默化，堅持不懈。
總之，作為教師我們要營造陽光的心態，認真對待每一位學生。
博士生活心得體會 篇15
前兩日不小心被馬蜂蟄了一下，害得我不得不輸液、吃藥。有感於此，想同大家分享一下日常生活安全心得體會，以防止危險事件的發生。
這些年國內多處發生行人被馬蜂蟄傷的事件，輕則不藥而愈，重則腫痛難忍，甚至會因過敏性休克而死。馬蜂常在樹枝間或依附建築物搭建蜂巢。在遇到馬蜂攻擊時，我們要俯在地上，以手護頭。若不慎被馬蜂蟄傷，可用大蒜汁塗抹，傷得嚴重便要進行藥物治療了。如傷口有蟄針，應當及時拔掉，並擠壓傷口周圍的皮膚，將毒液從傷口處擠出。若是不小心被蜜蜂蟄傷，可用肥皂水中和毒液。
在生活中我們也要注意用電安全。尤其是要對孩子們進行用電安全教育，給他們講述自己的用電安全心得體會，如不可用濕手按燈泡開關，打雷時不要看電視、接打電話等。我們在炒菜時，如鍋內突然起火，不要選擇用水滅火，應當用鍋蓋蓋滅。
我們平時飼養的寵物如狗、貓等，一定要注射狂犬疫苗。在與它們玩耍時，要防止被咬傷或抓傷。如不慎被它們咬傷，要及時去防疫站注射狂犬疫苗。若傷口深，還需注射破傷風抗毒素。
生活中我們自身不僅要注意安全，而且要學會與大家分享自己的安全心得體會，讓每一個人都生活在一個安全的環境中。
博士生活心得體會 篇16
太陽出來了，但不熱，想必是秋天的緣故！今天心情也很好，因為中秋節，單位發福利，大家都很，我的房子又可以多買幾塊磚了；由原來的值班1天變成2天，我依然開心，這樣我十一的旅行就多了一點資費！弟弟收到那一箱月餅說我細心，祝8月13日爸爸生日，8月21日弟弟生日快樂，8月23日肖劉婷生日快樂；很開心當我說放假回家靜養，曉光打趣的說：＂你靜養的有一些時日了啊。＂；很開心俊俏此刻在講她的新發現＂天天P圖軟體＂；很開心們約著玩微博微信轉發@獲得月餅禮盒活動！想起學生時代的小郭、國玲、香凝、雅倫、建國、刀哥心裡就覺得開心；考證時認識的朋友也特好，關於小強的爬山、六兩河、片片魚、半夜推沒電的電車等等，關於雲妹妹的私房話，楊曉勇那斯跟我吵架了，我是不會理他的，而老安也消失在人群里了！
最近又全方位的刪了個老友，他老顯擺自己女友多美艷，他多能掙錢，孰不可耐，跟學生時代大不同！噁心到我了！和同事的交集可能就是工作以及不痛不癢的玩笑，越來越抑制自己的情緒，開心的時候偷偷笑，不開心的時候假裝樂呵！可能是經歷太多的坑，以至於變的慎言慎行！我喜歡跟喜歡我的人玩，不喜歡我的人我也不喜歡他！誰離開誰不都活的好好的！26歲已過半了，閒暇時光泡健身房，回襄城靜養，去小夥伴家做美食聊天，再就是整整我摯愛的書？？反正都能讓我打心裡愉悅！今健身房的小夥伴看課表時說沒的歐陽倩的拉丁了，得知她回校了，以後看不到美女了，哎，順便還八卦到她男友就是某腳踏車教練，真好，校園愛情讚一個！
我特喜歡我媽，我人生的喜怒哀樂她都知道，就不吃晚飯這事， 爸媽打好幾個電話說我，告訴我吃什麼不胖，哈哈！？？他們說，他們永遠都是我堅強的後盾，讓我不要害怕！感情上不談也罷，也不知道咋遇到對的人，不愛主動，還有點要求！也曾後悔，錯的時間遇到對的人，對的時間遇不到人！順其自然，過年時親戚的轟炸，哎呀，好尷尬，又是我一一反駁，導致口舌之戰，就當鍛鍊口才！接下來工作、生活都會有小調整，得好好經營！一切都在緊張有序中進行，這就是我要的生活！