2024年寒假生活心得體會

要說起我寒假裡有什麼感受，那真是享之不盡，回味無窮，收穫不小呀!

每逢寒假，教師們都要給學生布置寒假作業，旨在讓學生過年學習兩不誤。校長也應站在促進教師自身發展的高度，考慮給教師布置點寒假作業，讓教師在輕鬆愉快的春節里“樂有所獲”，今年中心完小正式以檔案形式規定開學之時必須上交一份心得體會，首先我很樂意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質的一次機會，所以我的寒假生活過得有意義而充實。

首先我對自己的寒假生活做了一個作息時間表，盡力要求自己按著計畫來，思想在假期不能有鬆懈的痕跡，做為21世紀的新型教師，我們有著更為挑戰的“難題”在等著我們去克服和解決。我的第一計畫就是讀書：在假期我讀了這樣幾本書，我國著名美學家宗白華先生的〈〈美學散步〉〉，((教師職業道德的建構與修養))只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書生先生的((班主任工作漫談))，當然我還在網上書籍上翻閱了一些教育教學理論、中外名畫欣賞和怎么樣為人處世的相關知識，更有意義的是使我再次認識到：上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。要善於引導學生自己去學，真正成為課堂的主人。而其中的經典理論知識使我受益匪淺，茅塞頓開。

我在美學中悟出了怎樣去欣賞美和發現美的一些道不出的財富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在((班主任工作漫談))中我領悟了教育的魅力，再次細嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我奮鬥的苦樂經歷，最後我再總結這幾本書到底給了我什麼樣的教育，使我再次感受知識間聯繫的樂趣，也讓我感受奮鬥的激情。

計畫中的第二任務就是：繼續學習說國語，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對象，他們對老師有著很神秘的嚮往，為了孩子的明天，我們說一口流利、標準的國語是極其重要，我在網上下載了一些語音教程，進行了靜心的學習，感覺真的很好，我相信通過長時間的學習積累，直接可以幫助我在教學中的清楚準確表達我要向學生傳達的信息。

最後就是重拾我學生時候的愛好：我重新整理了學習書法的資料，臨寫范貼是我不變的學習方式，學習書法對我們國小教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統文化的魅力所在，二是可以在學習書法的同時可以靜養自己的身心，使自己的思維就像練字時的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。

以上就是填充我寒假大部分時間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進入狀態，你就會體味其中樂此不疲的興奮。

對寒假應有著特殊的見解和去使用它，因為職業的特點，教師平時一心撲在教育教學上，忙忙碌碌，往往無暇顧及親情，校長不妨溫情地提醒教師：親近愛人和孩子，問候老人和親屬。

布置點家訪作業，可以安排教師有針對性地對部分學生進行家訪，與家長交流學生的情況，共商家教策略;徵求家長對學校教育的建議;宣傳有關教育的新政策。

我的寒假是開心和快樂的，也有不少的收穫，可以這樣形容是五彩繽紛的。

就這樣,離開學的日子越來越近了,寒假生活的點點滴滴,美好的時光,到這裡也該結束了.接下來就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發生的美好時光,全都存進去我的腦海里,讓他們變成一個回憶!也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點.

在寒冷的冬天裡，我收穫了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不!不足!也許還有更多果實等我去採摘。

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