學校教師住房申請報告 篇1
尊敬的xx中學學校：
您們好！我是20xx年入職參加教育工作的甲子中學數學教師陳錦釗。至今，工作時間達近8年時光。8年來我在職位工作上一直兢兢業業、恪守盡責，堅持做好一名教師的本職工作。在剛入職之初，我為了更方便開展教學工作並結合考慮學校當時的狀況，我與同一時間同入職的、等教師申請合住在一靠近學校後圍牆的破舊房屋，並一住數載，雖是舊房，但也算有一落點，工作開展起來倒是便得了許多。
爾後，學校有了新轉變，決定在我們住的舊址上拆掉重建，學校能有這樣的發展，我們也是欣喜並欣然配合搬出舊址。現在舊址的住房改造已落成數年。當時一同搬出的、等教師也在學校的安排下有了新的住所。但我的住宿卻至今無著落，依然只能在校外尋求租借落腳並給教學生活與工作中帶來極大不便，尤其在颳風、下雨、烈日等極端天氣之時更甚！我參加教學工作時間數來也不算短了，且隨年齡的增長，亦到了必須成家立室的`時刻！至此，心情日益迫切，我懇請學校能在百忙當中抽出寶貴時光，給予我支持解決住房問題，從此免於流宿校外，創造成家的條件，讓校園裡頭有了家的溫暖，更利於我全身心無後顧之憂的投入教學！
望學校能給與支持優先安排解決！盼！
申請人：
XX年6月25日
學校教師住房申請報告 篇2
尊敬的學校：
我是本校教師，20年到我校參加工作，由於我家地處縣城白雲大橋邊，離學校較遠， 每天上下班較為艱辛。特別是今年我擔任高三尖子班的班主任，每天起早摸黑，且因本人患有較為嚴重的過敏性鼻炎，早晚細微的氣候變化都會引起身體強烈的反應，若是在學校有一間住房的話，減少來回奔波，將大大增加在校輔導學生的時間及有效改善本人的身體狀態，現欣聞學校將對教職工住房制度進行改革，特向提出申請，希望能分配給我一間住房，使自己更加安心地投入到工作當中。
懇請上級能考慮我的實際情況，以解決我的實際困難。
此致
敬禮！
申請人：
XX年6月25日
學校教師住房申請報告 篇3
尊敬的學校領導：
本人想提出住房申請。剛來學校時，雖然爸爸媽媽也都一直在浙江打工，但是考慮到學校住房困難，我一直住在爺爺奶奶家。
由於離校較遠，我又不會騎腳踏車或機車，早上檢查早操需要起來很早。一般都是5點30起床，然後跑步去學校，到校時天都還是黑的。中午也要趕時間，基本吃完飯後就得馬上出發到學校。體育特長生下午訓練一般要6點10結束，等他們訓練結束，我也基本要準備6點40的靜校查崗了，經常來不及回家吃飯，也沒有一個休息的地方。晚上的查勤結束後，街上的行人已經很少了。作為英語老師周二、周四整理、周六又有早讀，還有周日的補課，任務也比較重，思之再三，我才向學校提出住房申請。
現在學校空出17間房子，解決住房困難的問題，我已是成年人了，無論從工作，還是從生活和學習上考慮，我都應有一個屬於我自己的空間。因此，經過我再思量，這次才提出租一套房子。可聽說這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我有些心神不寧，擔心租不到房子。但考慮到以我目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向學校領導提出申請，希望能分配一套住房。願能審批!
此致
敬禮!
申請人：
XX年6月25日
學校教師住房申請報告 篇4
校分房委員會：
本人XX1976年畢業來校工作至今。1980年結婚(愛人也為本校職工)，1982年生育第一個孩子(殘疾)，將公婆接來照料小孩，1988年又生育了第二個孩子，這樣我們三代六口之家擠在一個小套間，對老人的生活，我們的學習、生活帶來諸多不便。
根據我家的實際情況，希望組織上酌情分配一套二室一廳住房。
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
學校教師住房申請報告 篇5
本人x年7月出生，x年高中畢業後，曾在石哈河國小任民辦教師，x年轉正並於x年調回烏中旗一完小當老師，於20xx年11月退休，系海流圖鎮居民。我於x年結婚，x年因感情問題離異，生一女孩當時由男方撫養，住房留給男方。本人至今未再婚。離婚後，學校出於同情，曾將校園旁邊一間20平方米的土房賣給我，x年校園擴建，校方出資5200元又將房屋收回拆除。至今本人無個人住房，現居住在兄弟家中。
本人一直患有抑鬱症，需定期到外地住院和長期服藥治療，退休工資僅2575元/月，扣去應扣款項後，每月實際拿到手的僅元左右，看病吃藥基本花去本人工資的大半，20xx年，孩子高中畢業考上大學，當時男方再婚後生活比較困難，加上種種原因，男方家中是不主張孩子讀大學的，所以我只好省吃儉用承擔起孩子上學的全部費用，供孩子讀完大學，現在孩子在外地打工，還未成家，每月1000多元的工資勉強夠自己生活。所以至今本人無積蓄，有時生活費用還得靠弟兄姊妹來資助，面對現今不斷上漲的房價，買房對我來說已經成為無望，現只能申請政府廉租住房一套，望給予批准為盼!
此致
敬禮！
申請人：
XX年6月25日
學校教師住房申請報告 篇6
尊敬的學校：
我19xx年7月出生，19xx年高中畢業後，曾在石哈河國小任民辦教師，19xx年轉正並於19xx5年調回烏中旗一完小當老師，於20xx年11月退休，系海流圖鎮居民。我於19xx年結婚，19xx年因感情問題離異，生一女孩當時由男方撫養，住房留給男方。我至今未再婚。離婚後，學校出於同情，曾將校園旁邊一間20平方米的土房賣給我，19xx年校園擴建，校方出資5200元又將房屋收回拆除。至今我無個人住房，現居住在兄弟家中。
我一直患有抑鬱症，需定期到外地住院和長期服藥治療，退休工資僅2575元/月，扣去應扣款項後，每月實際拿到手的僅元左右，看病吃藥基本花去我工資的大半，20xx年，孩子高中畢業考上大學，當時男方再婚後生活比較困難，加上種種原因，男方家中是不主張孩子讀大學的，所以我只好省吃儉用承擔起孩子上學的全部費用，供孩子讀完大學，現在孩子在外地打工，還未成家，每月1000多元的工資勉強夠自己生活。所以至今我無積蓄，有時生活費用還得靠弟兄姊妹來資助，面對現今不斷上漲的房價，買房對我來說已經成為無望，現只能申請政府廉租住房一套，望給予批准為盼!
此致
敬禮!
申請人：
XX年6月25日
學校教師住房申請報告 篇7
尊敬的學校：
您好！我叫，男，31歲，貴州省雷山縣西江鎮人，於20xx年8月以納雍縣第一批特崗教師的身份進入曙光中學工作，一直以來，兢兢業業，安分守己，至今已有5年的教齡。本人已婚，妻子叫張蕾，貴州省納雍縣寨樂鄉人，也是20年特崗教師，現在曙光二小任教。我們目前已有一孩子，今年4歲，正讀幼稚園。一家三口，在外租住民房，生活融洽、簡樸。
按照國家相關政策，我可以在曙光中學申請半套教師周轉房，妻子也可以在曙光二小申請半套教師周轉房。但是，作為一個和睦的教師家庭，三口之家，兩處分開住，實為不妥，也給生活帶來不便。
因此，我誠摯地請求學校出面與鄉教育管理中心交涉，批准我和妻子在曙光中學申請一套教師周轉房供一個家庭入住。如果允許，我妻子將不再申請曙光二小的那半套教師周轉房。希望學校給予理解、支持和批准！特此感謝！
此致
敬禮！
申請人：
XX年6月25日