學校申請報告集合 篇1
尊敬的鄉政府：
愛和國小位於金堡鄉政府所在地9公里的愛和村愛和大寨上，走過了50多年的風雨歷程，為愛和苗寨的教育事業做出了不可忽視的貢獻。
我校服務半徑內共有人戶575戶，總人口2460餘人，百分之百的苗族人口，0至6周歲學齡前兒童共245人，7至12周歲兒童共250人，現該校有6個普通班和1個學前班，共有在校學生230人，有教師10人。
我校現有一棟五間一樓一底的老教學樓，是1952年修建的老木房，由於經過幾十年的風吹雨打，地腳方、樓板、牆壁板、走廊攔桿已經全部腐爛、脫落。如果遇有大風、暴雨時，隨時有落瓦、倒牆現象，是一棟嚴重即將倒塌的危房，時時給學校師生和過路村民帶來很大的安全隱患。
村委會和學校經過了幾次商討把這棟老教學樓賣掉，以免給學生的安全帶來隱患，但由於村民們的思想意識淡薄，認識不夠，他們一致認為老教學樓如果賣掉後就必須在此處修建一棟房子才能同意，學校和村委會經過了幾次和村組商討都無法達成協定，如果賣得的錢也無法修建一棟房子，這樣這棟危房就一直擱在那裡也不敢使用。加上目前由於沒有圍牆，附近農戶的牛、馬、雞、鴨、鵝天天都來校內拉屎撒尿，沒有通過允許的車輛也經常開進校園，這對學校的管理、學生的生命安全、學校的財產安全都有極大的影響。
社會的進步，經濟和科技的發展，都離不開教育事業的發展，而要發展教育事業，改善辦學條件和美化教學環境則是極其重要的因素，而我愛和國小卻受到了辦學條件的制約，加上自然環境、民族文化以及少數民族舊風俗的影響，導致本地區經濟、文化的落後，只有振興教育，才能徹底改變我地區的落後面貌，為了使我校學生能有一個安全、舒適的學習環境。目前又要迎接國家“普九”高標準驗收，我校辦學條件根本無法達到驗收要求。為此，，特向尊敬的金堡鄉人民政府領導提出請求：請求尊敬的金堡鄉人民政府領導伸出援助之手，幫助改建這棟危房，想方設法幫助我校改善辦學條件和美化教學環境，以解我校教師和學生的後顧之憂。
申請日期：20xx年XX月XX日
學校申請報告集合 篇2
彭陽縣教育體育局：
學校新蓋師生宿舍(學生宿舍平方米，教師公寓平方米)下學期竣工並投入使用，學校為了統一規劃，保障安全，排除隱患，進一步美化綠化校園，給師生提供安全住宿，同時不影響正常教學秩序，學校決定利用假期拆除現有三棟危房(面積為平方米)。
特此報告
請示學校：
請示日期：
學校申請報告集合 篇3
扶溝縣教體局：
韭園鎮董村國小位於我鎮東部，距離311國道約2.5公里。學校從學前班到三年級共有四個班，共有教職員工5人。
董村國小部分圍牆於去年進行了簡單維修，教育教學環境有了簡單改觀，但與實際教學需求相比差距還很大，學校的各項配套設施極為簡陋。
一、原有六間土木結構瓦房教室建於1988年，建造時受經濟條件的制約，施工質量不夠好，並且年時已久，由於長期失修，瓦房教室橫樑鬆動、目前下雨天漏雨嚴重，因漏水的長期腐蝕，屋頂竹簾已腐朽，屋頂瓦片塌陷甚至跌落，內粉刷牆壁脫落，隨時有瓦片掉落的危險。亟待解決。上級規定的圖書室、體育室、儀器室由於缺乏場地只能安置在校園這六間房內，而老屋狹小、光線暗淡，長此以往必將對師生的身心造成損害；
二、學校牆體由於長期失修，牆體出現了裂縫，東邊及北邊牆體已倒塌，其餘牆體隨時有倒塌的危險。加上我校地勢較低，每逢雨天牆體安全隱患尤其讓人擔心；
三、學校廁所牆體裂縫較大，屋頂結構為石棉瓦，由於年久失修，環境衛生特別差，對廣大師生的學習生活產生嚴重影響，且存在安全隱患必須進行改建；
四、我校校園地面多為泥土，亟待綠化及硬化。五、我校供電線路年久失修，老化現象非常突出，安全隱患較大，亟待維修整改線路。
鑒於以上實際情況，具體改造項目如下：
1、重新修建280米圍牆，根據當地水泥、磚塊和工價，約需資金6萬元。
2、抬高地勢，整修校園（約5168平方米）路面、硬化及綠化（花壇、花帶建設）環境，修建設施。約需資金5萬元。
3、重新修建教師、學生廁所，根據當地水泥、磚塊和工價，約需資金2萬元。
4、6間教室粉刷、換頂、門窗更新約需資金4萬元。
5、現有線路改造約需資金5000元。
6、後排教室及辦公室（14間）走廊嚴重漏水，需維修，約需資金1.5萬元。
7、學校大門年久失修，需要更新改造，約需資金2萬元。 鑒於以上情況，我校改造預計共需資金21萬元。為此特呈文請求縣政府解決校舍維修改造資金21萬元。
扶溝縣韭園鎮董村國小
**年10月19日
學校申請報告集合 篇4
尊敬的中心校領導：
我校是一所偏僻的農村國小，學校服務永興村以及馬北村部分村莊，總計9000餘人口，在校學生175人。今年____月份以來，我校的危房問題得到了中心校領導以及縣教育局領導的高度重視，現已新建標準教室，張一自然村為我校建校無償劃撥土地1畝，並把原來東面的溝填平，解決了建校用地問題。但是，現在學校還面臨著重大的問題：學校東面的圍牆已拆除以及南面的廁所上面漏雨嚴重，四周牆體多出裂開，非常危險。由於學校東面無圍牆，經常有社會上的閒雜人員，隨意出入學校，加之學校廁所在圍牆之外，給學校的管理帶來極大的難度。廣大師生在不安全的環境中工作、學習，很是提心弔膽。我校師生及廣大學生家長急切盼望能儘快修建好圍牆、廁所，徹底消除學校的安全隱患。給孩子提供一個安全的學習環境，促進學生身心健康，推動學校和諧發展。現將我校圍牆廁所的具體修建方案和資金預算情況報告於後，希望中心校領導給予解決。
一、圍牆廁所修建方案
目前的廁所修建的年代較早，比較低矮，且因地基的塌陷出現了多出斷裂的嚴重的安全隱患，學校希望在教室東南角修建一個長12米，寬4米的男10個蹲位，女10個蹲位的廁所，地下挖溝約一米的蓄糞池，解決目前蓄糞池過小的問題。
圍牆因新建教室而拆除，為了確保學校師生安全，需修長160米，高2.5米的圍牆。
二、修建資金預算
1、廁所地面建築面積50平米，按每平米500元計算，學校修建廁所需25000元，再加上瓷磚元，計27000元。
2、圍牆每米500元，1600米，計80000元。
3、大門0元。
綜上所述，我校修建圍牆、廁所兩項項目所需資金約大約127000元。面對這個數字，我校肯定無力承擔，希望得到中心校領導的大力支持，解決修建廁所、圍牆的資金問題。
申請人：
申請日期：
學校申請報告集合 篇5
大慶市第二十三中學是一所歷史積澱深厚、辦學優勢明顯、社會影響廣泛的省級示範性重點高中，國中是省級標準化學校。近年來，二十三中學以嚴細管理和精準教學聞名於大慶，家長滿意度全面提升，社會認可度空前提高，教學業績呈現突飛猛進的良好態勢，藝術教育更是名冠全省。
二十三中學藝術特色教育始於1988年，是全市最早開展藝術教育的學校。從創辦藝術特長班至今已走過25個年頭，從此梓楠受范，桃李滿園。二十多年來，大慶二十三中學以德育奠基、藝術領先、人文見長、全面發展為特色，培養一大批藝術創作、設計、教育及研究型人才。我校是黑龍江省藝術教育基點校，被評為全國藝術教育工作先進單位，被確定為黑龍江省教育現代化和創新教育實驗學校。
XX年後，學校進入了一個新的發展階段。以左效舉校長為核心的學校領導集體，以藝術教育為突破口，促進學生綜合素質全面提高。左校長提出了“嚴細管理立校，精準教學強校，藝術教育名校”的總體工作工作思路，推動學校走上了一條高速發展、特色發展、品牌發展、可持續發展的快車道，使二十三中成為一所藝術教育在黑龍江省乃至全國都具有一定影響力的學校，被譽為“藝術生的搖籃”。
幾年來，我校的藝術教育得到了長足的發展，“藝術領先”的優勢逐步凸現出來；“藝術教育名校”的宏偉目標正在一步步實現，藝術特色學校建設的腳步堅定而有力。三年來，我校參加全省藝術聯考合格率均在95%以上，每年都名列全省第一。更加喜人的是，繼連續多年有學生考入名牌院校的大好形勢下，XX年又有阮佳楠同學以優異的成績考入清華大學美術學院，XX年又有一名學生考入中央美術學院。在近三年的高考中有800多人考入了各類藝術院校。其中朱寅君、鬍子琪等60多人考入了清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、中央戲劇學院等名牌院校。今年，又有12名同學專業成績達到清華美院、中央美院、中國美院等三所頂尖藝術院校的錄取分數線，基本有把握被這三所院校正式錄取。
二十三中學國中部在學校總體辦學思路的引領下，經過多年的不懈努力，積澱了豐厚的底蘊。我們以提升每一名學生的學習生活品質為己任，抓住教育教學的每一個環節和每一個要素，培養每一名學生的“自主意識、自主能力和自主行為”，實施“5×5”新課堂教學模式，有效提高課堂教學效能，打造愉悅高效課堂。我們的老師敬業精業，他們“敢打硬仗，善打勝仗”，全身心投入到教育教學工作中，教育教學質量不斷提高。多年來中考成績始終名列油田教育中心前茅，其中XX年張馳野同學中考名列全市第6名；XX年蔣滿成同學以730分的總成績名列全市中考第66名。憑藉突出的教學業績和明顯的辦學優勢，國中業已成為大慶市義務教育階段優質教育資源之一。
二十三中學新校區建設將於XX年7月全面竣工，屆時學校將整體遷入。新校區環境更優美，設施更先進，功能更齊全，質量更一流，並將建成堪稱全省頂級、全國領先的數位化、現代化校園。因此，將增加東城區的優質教育資源比例，為我市適齡學生創造更多享受優質教育的機會。
近年來，基礎教育轉型風行全國，特色學校建設如火如荼。在培養模式上，突破高度統一的標準化模式，更加關注需求導向的個性化、多樣化的培養。承認差異，關注差異，更加尊重學生的個性特長，更加重視學生的興趣和愛好。在全面發展的基礎上，呈現教育特色，使學生受到適合自身特點的教育。因材施教、揚長避短、取長補短，充分發揮學生自身的優勢，使素質、個性、秉賦、愛好不同的學生，都有相應的差異化成長，最終實現“學有特長，教有特點，校有特色”的教育教學目標。這是教育轉型發展的大趨勢，也是我校多年來長期堅持和踐行的辦學目標之一。
觀察全市藝術特色教育發展的態勢，我們通過調研分析認識到：一是發展不平衡，全市70多所國中學校中，已經形成規模優勢的不是很多；二是發展不突出，特色不明顯，多數學校沒有自己的特色“拳頭產品”；三是特色發展受到機制體制的制約，教育教學的時空有限，很難在特色發展上大顯身手；四是陳舊的發展觀念還沒有被徹底打破，一切以考試成績為圭臬，很少考慮到學生自身的興趣和特長。因此可以看出，我市藝術特色教育有很大的發展空間。
基於這個基本判斷，我校領導通過認真分析，前瞻性思考，進行了可行性研究。構想我校國中在全市範圍內招收藝術特長生，整合優勢資源，使學校藝術特色功能前移，梯次培養，初高中銜接，進而把我校的藝術特色教育做大做強，為全市教育的特色發展，做出我們更多更新的貢獻。
對於我校國中在全市範圍內招收藝術特長生的構想，我們粗淺地認為：
第一個方面，一是具有集聚效應。把藝術特長生集中起來，他們在一起更有凝聚力；二是具有規模效應。一旦形成規模，更便於管理與溝通交流；三是具有專業效應。藝術生多數在校外進行專業輔導，社會上的“畫班”、“琴房”良莠不齊，不僅占用了學生大量的寶貴學習時間，而且指導不夠專業、不夠到位，甚至造成了負面影響。
第二個方面，一是可以發揮我校完全中學的優勢，實現初高中藝術教育的無縫對接；二是資源整合優勢，藝術部可以提供全省乃至全國一流的畫室和琴房；三是專業師資優勢，我校藝術教學的專業力量很強，能給藝術特長生提供專業的指導，並且可以和高考對接，進而徹底解決藝術生參加校外專業輔導的困擾和負面影響。既為學生節省了時間，使學生受到有針對性的、高水平的專業指導，又為學生家長減輕了經濟負擔。
第三個方面，一是可以充分發揮我校藝術特色教育的輻射作用，為全市藝術教育在更大範圍內開展具有重要意義；二是可以更好地起到示範作用，這也是省級示範性學校應起到的作用；三是可以助力和加速我校建設龍江品牌學校的進程，況且藝術生也可以考清華，也可以上名牌院校，從而也為大慶教育的高標準、高質量和高水準發展提供強有力的支撐。
第四個方面，一是在國中集中招收藝術生，實現在同一所學校中，初高中藝術教育完美結合。這種辦法在全國有很多成功的範例。例如大連第十五中學是全國知名的藝術特色學校，他們是國中全市招生，並且優秀生直升本校高中，高中全省招生，成效顯著；二是集中招收藝術生，對學生的思想品德教育和思維品質的形成有很大的益處。在社會上參加各類專業輔導班，即學不到真東西，他們的輔導與藝術高考專業要求差之千里，又使個別藝術生養成了不良的行為習慣，而在校內集中進行專業課的教學就從根本上解決了這個問題；三是集中招生就學，可以使文化課學習和專業課學習相匹配，避免出現只重視專業課不重視文化課或只重視文化課不重視專業課，文化課教學與專業課教學嚴重背離的現象，尤其可以規避“把藝術特長生打入另冊”的現象。
特色辦學需要睿智的決策，也需要持之以恆的不斷探索。今後，我校將在市委市政府的堅強領導下，在各級教育行政部門的正確指導下，在各兄弟學校的大力支持下，奮發有為、攻堅克難，蝶變新生、再續輝煌，演奏一曲劃時代的發展交響曲，在建設龍江品牌學校、全國知名藝術特色學校的發展之路上繼續前行，永不止步。
學校申請報告集合 篇6
老凹壩鄉教育管理中心：
我校因教學需要，經學校計畫本月需用經預算，需資金： 元。
附： 月申請用款計畫表
請予審批。
學校（蓋章） 年 月 日 管理中心意見：
簽字（蓋章）：
年 月 日
學校申請報告集合 篇7
章丘市教育體育局：
學校現有平房三間，系20xx年建成，後改為換熱站，20xx年由熱力公司供暖後已廢棄不用。該平房由於在校內主幹路旁，與學校整體建築布局極不協調，學校擬拆除進行硬化美化。
學生伙房煤氣爐灶等炊具漏氣嚴重，成為安全隱患，不能正常使用，需更換新炊具。
註：該支出報告已於20xx年4月10日在教育體育網進行了公示，教職工無異議。
當否，請領導批示！
請示學校：
請示日期：