中學黨委書記在學習貫徹十八屆三中全會（決定）精神會議上的講話
同志們：
學習貫徹黨的十八屆三中全會精神是教育系統當前和今後一個時期的一項重要政治任務，教育系統廣大幹部、教職員工要充分認識黨的十八屆三中全會的重要意義，認真學習好宣傳好貫徹好落實好十八屆三中全會精神，切實把思想和行動統一到全會精神和重大決策部署上來，把力量凝聚到落實全面深化教育改革的主要任務和重大舉措上來，全力以赴打好教育領域綜合改革攻堅戰，努力辦好人民滿意的教育。
一、認清形勢、結合實際，學習好宣傳好貫徹好落實好十八屆三中全會精神
黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》。決定指出：深化教育領域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養。大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。推進學前教育、特殊教育、繼續教育改革發展。推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府巨觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或註冊入學。逐步推行普通高校基於統一聯考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統籌權和學校辦學自主權，完善學校內部治理結構。強化國家教育督導，委託社會組織開展教育評估監測。健全政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。
可以說，十八屆三中全會從體制機制上進一步明確了今後教育改革的重點。一是實行校長教師交流輪崗。推動校長、教師交流輪崗制度，有利於校際之間的交流合作，有利於提升基礎薄弱學校的教育教學水平，也是推動義務教育均衡發展的重要手段。二是不分文理科。不分文理科將是學校未來發展的大趨勢。當今社會需要的是綜合型人才。我們的教育應強調與實踐相結合，突出綜合運用能力，給學生提供“全營養”式的教育。三是打破“一考定終身”。考試招生制度改革一直是我國教育改革領域最為敏感的問題。決定一針扎到現行考試體制的弊端，打破了“分數決定命運”的現狀。改革將聯考從“指揮棒”變成“伺服器”，招生由學校自己決定，考試由專業機構來實施，把現行以行政為主導的計畫招生轉變為專業為基礎的自主招生，學校和學生選擇權都擴大了。