李 雲 英
“沙塵暴頻發”，“沙塵暴太兇了”，易中天教授在他的部落格中如此評價當下中國的道德狀況，加強公民的道德建設的重要性及緊迫性由此可見一斑，教師隊伍的師德師風建設同樣不能等閒視之。師德，顧名思義，乃教師之德。師若無德，教育就只是一句空談，“學無常師，惟德所在”啊。
今年是我縣師德建設年，12月19日，在充滿濃郁書香氛圍的大禮堂里，我們全鎮中國小教師聆聽了我縣師德巡迴報告團的演講。他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章。他們的故事，深深地打動了在場的每一位聽眾。他們或慷慨或低沉的演說，他們或深情或平白的講述，他們教師生涯的精彩和無奈，他們人生多重角色的喜樂和哀愁，讓我的靈魂經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“師德”二字的份量，更讓我堅定了“師者，人不堪其貧，吾也不改其樂”的執著。如潮的掌聲早已退去，但感動依然充盈心間。留存於心的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反省，是領悟，是鞭策……
“愛雖然不等於教育，但沒有愛肯定沒有教育。”是的，愛是教育的原動力，愛能給人力量，愛能催人奮進。教師的一言一行，一顰一笑，一個眼神，一句叮嚀……都能成為愛的載體。給孩子們多一點關懷，多一點發自內心的關愛，定能使他們更加聰明起來。抽點時間，與孩子聊點課外話；俯下身子，傾聽他們的心聲。真正走進他們的心靈，真正關注他們的成長。這才是教育，有愛的教育，能促使孩子成長並成才的教育。
“太陽底下最光輝的事業”，人們總愛用它來稱頌“教師”的神聖。教師本很普通，可教育確是一項偉大的事業。作為一名教師，時刻不能忘了“教書育人”的責任。小而言之，教師的工作影響到一個個孩子的成長，關係著一個個家庭的幸福。大而言之，教師擔負的是國家的未來，民族的希望。面對責任，我們無法躲避，我們責無旁貸。我們擔負起了責任，也就背負起了太陽，我們的人生也會深沉而厚重。紮根農村，奉獻在基礎教育的三尺講台，這是一份責任，一份堅守，更是一種情操，一種忠於理想的信念。
“講台上書桌邊 寒來暑去灑下心血點點 澆花朵育桃李春華秋實奉獻赤誠一片”，這是今年教師節一位曾經的學生髮給我的簡訊。是的，教師，尤其是從事農村基礎教育的教師，其工作是平凡而又艱辛的。也許終其一生，也無法成就什麼驚天動地的偉業。但只要能堅守住心中的信念，始終不渝的投入於這一事業，在平凡瑣碎的日子裡總能拾起太多太多的感動，於平淡點滴中也能收穫無數細微的幸福。這樣，你在奉獻了青春年華，付出了心血汗水的同時，也能收穫桃李芬芳，珍藏起令你倍感欣慰的幸福。
愛，責任和幸福，我僅選用這幾個詞語來詮釋“教師”這一職業，來解讀“教師”的內涵。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然明了師德之道，便只顧踐行此道。且思且行，但求無愧於心，無愧於一張張花朵般燦爛的臉龐，無愧於一雙雙深情期盼的眼眸，無愧於“人民教師”這一平凡而又無限榮光的稱號。