兒童福利院社會實踐心得體會 篇1
20xx年的暑假對我來說是一個具有紀念意義的暑假。在這個暑假，我在x市xx區的兒童福利院進行了為期三天的暑期支教活動。雖然只有短短的三天，卻讓我經歷了許多以前從未經歷過的東西，也結識了許多朋友、老師、同學，假期“三下鄉”社會實踐活動給予了我一段難忘的回憶。
在這所福利院中，我首先認識的便是一位保全大爺，也首先學會了加強自己的責任感。他看管著這所福利院的正門，保護著孩子們和老師們的安全，每一次想要進福利院的時候都要經過他的檢查，要讓他確認是幾個人，是哪幾個人，在他確認之後才可以放我們進去。我想他應該是記得這園裡的每一個人，熟悉他們的每一副面孔，才能達到現在的“火眼金睛”。作為園裡的老人，他用自己的全力來護著這些可愛的天使與精靈們。
其次，給予我深刻印象和啟示的便是園裡的大總管——王老師。在我心裡，她就是一位集美貌與智慧於一身的神奇女子，在她這裡，我學會了要真心待人，謙遜而行。和她聯繫之後，我們去的第一天便是她親自來迎接我們。她告訴我們在對待孩子們時的注意事項，並且讓我們明白對孩子們應該給予的是全方位的保護，而不是我們來幾天玩玩兒就沒事兒了，來的每一天都應該盡我們的責任照顧好孩子們，尤其不能隨便給孩子們拍照或合影轉發到朋友圈，這樣是對孩子們極大的不負責。鑒於此，此次活動我們不曾留下任何一個孩子的照片，只真心的希望他們能夠開心快樂的成長。
其中一個場景更是讓我至今難忘。第一天我們去的早，孩子們還沒有收拾好來到教室，王老師便先領著我們進了教室，在叮囑我們的過程中，一個可愛的小姑娘第一個來到了教室，她一進來便撲向王老師的懷抱中，王老師也滿面笑意，溫柔地和小姑娘打招呼，回復她一個媽媽般溫暖的懷抱，像媽媽一樣蹲下來、摸著她的頭，並詢問今天她吃早飯了嗎，今天的衣服好穿嗎、喜歡嗎等一系列問題。接下來來了好多孩子，並且來帶班老師來了之後，王老師才走出去。在我們教孩子們一起寫作業的時候，王老師還會悄悄地來看看孩子們的學習情況，再悄悄地走出去。她是一個很有能力的人，卻從不趾高氣昂，反而處處謙遜而行，待人和善。
兒童福利院社會實踐心得體會 篇2
寒假開始不久，在班主任的帶領下，我們班30多名同學走進了福利院，慰問了福利院的兒童。
十幾輛車經過顛簸，抵達了福利院。進入大廳，穿過走廊，走進休閒廳，十幾名兒童正在玩耍，他們當中有的臉被燒壞了，有的因先天性疾病成了三瓣嘴，有的腿折了。慰問正式開始，先是由福利院方的代表講話，她簡單介紹了福利院孩子們的學習及生活情況，並對我們的到來表示熱烈歡迎，給孩子們帶來的各種學習用品及生活用品表示真誠地感謝。接著，由我班班主任王麗君老師代表講話，她一方面鼓勵這些孩子們要振作精神，努力學習。
另一方面對我們這些正常的孩子們也提出要求，就是要好好珍惜現在每一天。為促進雙方友誼溝通，我班也由幾位同學代表演出自己的絕活。自由溝通開始了，我與一位三瓣嘴兒童交流，一開始她有點害羞，不太敢說話，只是點頭、搖頭。我突然發現父母因孩子先天性疾病，狠心地將自己的孩子拋棄，使她們從小缺少父母的愛，使她們內心變得自卑、害羞。當時，我內心真的是百感交集，一方面同情他們，另一方面痛恨這些不負責任的父母們。但人世間處處充滿愛，是社會福利院的工作人員們默默無聞地為這些拋棄的孤兒們日夜操勞著。白髮姑娘登場了，她得了一種奇怪的病白髮病，雖然她身體殘疾，但她很有志氣；雖然她見不得光，但她的夢想是當一名歌手。她拉著我們去看她彈鋼琴，那優美的音符從她指尖划過，如果不是我親眼所見，我真不相信眼前這位殘疾姐姐她竟只學兩年就達到了七級水平！
我拉著慰問的兒童噓寒問暖，她漸漸與我比較熟了，漸漸地開始說話，但她的口語不太好，看看錶，我們要結束這次旅途了，臨走前，我拉著她的手告訴她：你要好好練習口語，好好學習，爭取更優異的成績。我沖她笑笑，她也沖我笑笑。這次慰問福利兒童之旅圓滿結束了，我希望她會成功，會圓了她的歌手夢，會好好學習，把口語講得更流利，努力學習，爭取成為國家的棟樑之材，為國家建功立業。
兒童福利院社會實踐心得體會 篇3
我第一次去孤兒院，在那裡我看到很多被父母遺棄或者失去父母的孩子，他們年齡最小的只有4歲，最大的10多歲。這些孩子大多數是帶著些殘疾的，但是他們也是鮮活的生命。
孤兒院的護理不太多，所以孩子們很多時候是沒有太多護工去精心照顧他們的，當我們進去一個大房間的時候，我看到一群孩子向我們撲過來，嘴裡邊都喊著阿姨，叔叔，讓我們抱抱，很熱情，很親切。我當時看到孩子們的時候我驚呆了，我有些害怕。不是他們的熱情嚇到了我，是他們的面部表情和體態嚇到了我，他們有的咬著指頭，有的嘴裡躺著唅拉子，奇怪的是很少有哭的。他們穿的很乾淨，我做了一下自我緩解，調整了一下自己的心態後好多了，我們大家都在輪流的抱著一個又一個的孩子。我做在了一邊，自己看著孩子想了很多很多，眼淚不停的就留了下來，這時有個女孩過來和我說話，女孩問我“阿姨怎么了？為什麼要哭”？女孩看上去智商還可以，就是肩和腰有些問題，我回答她：“沒事的”。我們就一直聊一直聊，她很安靜，很穩重，也很懂事，因為其他孩子們都在搶我們拿來的飲料和吃的，我問她：為什麼不去和小朋友們一起吃去，她說：“等小弟弟小妹妹吃完的我在吃”。多么感人的一句話啊！多么懂事的孩子啊！為什麼會遇到這樣狠心的爸爸媽媽哪？在聊天過程中我得知，女孩是棄嬰，女孩說：“我不想要爸爸媽媽，他們不要我了”。我心如刀絞，同時也想起了我的兒子，我的兒子也11歲，每天高高興興的上學，每天在我面前媽媽長媽媽短的。和女孩同歲，同樣11歲的孩子不同的命運，我能為女孩做些什麼？我們能為孤兒院的孩子們做些什麼？
回來在我們這個群里聊天，她們問我們去孤兒院有什麼收穫，提到孤兒院那些孩子，我忽然就那么清晰地想起了那個女孩的笑聲和她的話語，原來，每一個人的心底都會有一些柔軟的地方，一不經意，便會被觸動，就像我們說的一樣“這些孩子他們缺吃少穿，他們衣不過體，他們生活苦楚，但他們缺少幼兒的本性，他們生活如綠薄冰，看人眼神看人臉色，沒有童真的笑，沒有絢爛的夢，沒有可以讓人留戀和回憶的童年。誰無童年？誰無夢想？年少童稚的心靈需要的是無拘無素的遊戲和天真無邪的笑，希望我們能給予”
我覺得我們給孩子們帶去的，不僅僅是短暫的快樂和溫暖，而是要讓他們學會一種心態，在沒有人幫助他們的情況下，也能堅強快樂的生活下去的一種理念！希望通過一種契合的方式和孩子們溝通！希望能通過一種理性的方式幫助到他們，希望他們能夠完全的自立！其實在這個群里的人大概都沒有做志願者組織的經驗，因此儘管有一個美好的願望，卻是不知該怎么行動，所以請大家原諒我們對大家的熱情和愛心的“冷落”，還好我們都有一顆真誠的心，現在又有了一個群，我們可以共同商討我們該怎樣把我們心底的那些關愛和善良展示出來，所以，請，大家把自己的想法和建議在這裡說出來，讓我們儘快地行動起來。
相信只要我們用心，我們一定會做好的！
“敬老愛幼”是我國的傳統美德。20xx年xx月xx日，組織了一次義工活動，這次活動不同往常，組織大家去慰問福利院的小朋友。因為是慰問孤兒不是娛樂活動所以不需要人太多，兩家店共有20多人參與，並準備了一些學習用品及玩具等慰問品。
在領導的帶領下，我們一行帶著“關愛兒童奉獻愛心”的心情乘坐著我們的“專車”公共汽車出發了。孤兒院不在xx市里，我們對那邊不是很熟悉，比我們想的到達要快很多，當我們走進福利院大門時，福利院的教職工早早地等在門口，熱情地接待了我們。在福利院工作人員的指引下我們把提前準備的慰問品送進了他們的教學樓，我們放下物資後工作人員帶領小朋友們來和我們見面。見到孩子們我很驚訝！因為一想到最小的孩子竟然才2歲左右，最大的也不過10多歲，他們都那么可愛，那么天真，有一些也有一點殘疾，但是孩子確實很讓人心疼！我們把帶來的學習用品及玩具分別發給小朋友們。孩子們都很乖，一個個都用笑容表達著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛、真誠的笑臉，大家感到無比的欣慰。
接著工作人員領我們參觀了院裡的書屋、課堂、康復室、娛樂室、醫務室、心理治療室等很多地方。那裡的環境遠比我想像的要好得多，不僅感慨世間還是有愛心的人多，是那些充滿愛心的人，撐起了福利院兒童的一片藍天。雖然他們有一些是殘疾兒童，有的患有重大疾病，但他們一個個都活潑可愛，充滿童真。
在我們走進一間教室的時候，孩子們還為我們表演節目，表達他們的喜悅、感激之情，當其中一個智障兒童唱起那首《我的好媽媽》的時候，在那歌聲的旋律中，許多同事都禁不住留下了眼淚，為孩子們不幸的遭遇感到痛心。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個孩子所患的疾病和不幸的遭遇，大家感到一種說不出的心痛，同時，我們也深深的感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個人，幾個單位，幾個團體的一時關愛，他們需要的是整個社會的關心和呵護，不僅是物質上的援助更多的是精神上的關懷，在活動的最後，我們跟孩子們合影留念，依依惜別。
通過此次活動，不僅提高了大家的思想品質，還給需要幫助的人們帶去了一份關愛之心。大家獻出了愛心，收穫了真誠，更學會了感恩，只有奉獻愛才能更好的收穫愛，世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛，我們會繼續關注社會公益事業，讓愛心永遠傳遞。
近日，組織了一次活動——參觀福利院。通過這次活動，我有機會零距離地接觸我國的福利院，並對其所代表的社會弱勢群體有了一個初步的認識。
當我們來到福利院時，裡面的孩子們，大都在玩耍。看到我們的到來，他們紛紛籠絡過來。據了解，兒童福利院工作是我國兒童工作的特殊組成部分。兒童福利院和其他也監護養育部分兒童的社會福利院監護養育的兒童主要是因天災和不可預測事故失去雙親的孤兒，同時也監護養育因身患難以完全康復的智殘、肢殘等重殘或因嚴重疾病而被父母遺棄的兒童。可以說，跟其他生活在家庭懷抱中的兒童相比，他們是不幸的。
進入園內，孩子們面對這么多的陌生人，開始時顯得有些拘謹，但很快，便與我們打鬧起來。不到半小時，他們便與我們融為一體了。大家用各種方式相互交流起來。通過一段時間的觀察，我發現了園內的一些問題：首先，孩子們普遍缺乏愛心。當我們拿出隨身攜帶的糖果時，他們往往會成包地搶去，而且極少與其它小朋友分享。其次，孩子們大多是獨來獨往，極少與其它小朋友共同玩耍，個別小朋友還存在不同程度的畏懼感，總是躲在角落等不引人注目的地方，並緊緊抱住自己的物品。最後，我發現園內遊樂設施偏少，場地和工作人員都緊缺。整個上午，我看到工作人員都在十分忙碌地幹活：打掃衛生，清洗衣物，準備午餐……
據悉，我國兒童福利院的經費，是以國家和地方財政撥款為主，集體集資、發行福利彩票及社會捐助為輔。由於我國的社會捐助機制尚處發展和完善階段。因此，經費主要還是撥款。而這一切，則不可避免地限制了我國福利院工作的進展。
離開福利院時，我們的心情都有些沉重。這時，xx部的同學告訴我們，這次活動的意義在於引導大家關注與支持社會弱勢群體。近年來，隨著我國市場經濟的進一步發展，社會弱勢群體及其問題日益凸顯，並引起了社會各屆的廣泛關注。查閱相關資料，我了解到，我國現階段社會弱勢群體的構成情況比較複雜，主要是由貧困者群體、失業者群體、殘疾人群體和老年人群體組成。同時，我也認識到：弱勢群體問題的日益嚴重，違背了社會公平原則；而其存在與貧困化，也不符合我國社會發展的根本目的；該問題若不能有效解決，勢必會影響我國政治穩定和社會發展。因此，我們必須要重視並設法解決該問題。
首先，強化政府的社會政策支持，發揮政府的主導作用。其次，要積極發展社區服務，大力輔助政府相關方面的工作。最後，要充分發揮社會＂社會第三部門＂的社會支持作用，如創建各種團體和基金會，為弱勢群體服務。我堅信，在政府的努力和社會各界的大力支持下，弱勢群體的社會保護和社會支持問題一定能得到有效解決，我國的社會安定和國家的長治久安也將得以實現！
以上是我參觀福利院的一點收穫。最後希望黨組織加強對我的培養和教育。