一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇1
從今天起，我和我的小弟弟就是這個家庭的環保小衛士了！
我們畫出了一張調查表，從本周一至周日，將對家庭垃圾進行統計、分類和分析，而且還要請家庭成員共同討論：哪些是可再利用垃圾、哪些是要分類處理的垃圾。另外，我們還會上網查找一些污染環境的行為和改善治理環境的科學方法的資料。我們自願做一名環保小衛士，希望大家支持我和小弟弟的工作，並主動象保護小環境一樣，保護世界的大環境！
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇2
媽媽讓我做環保小衛士。
我說：“我要做環保小衛士，我只有五支環保鉛筆。”媽媽說：“你有五個環保搭檔就請你去喝咖啡。”
“我還有一個環保搭檔是一個大垃圾筒，我把費東西都放裡面，賣了可以再加工成別的東西。”
“媽媽如果我只買拼插玩具，也是環保么？”媽媽說是。
這樣我就有三個環保搭檔了。對了，去住賓館時我可以自己帶牙膏、牙刷、毛巾，外出吃飯是我自己帶筷子、勺子，拒絕一次性餐具。
媽媽說我想的很全，可以去喝咖啡了。我和媽媽都很開心的笑了。
從今天開始我要做環保小衛士！
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇3
湛藍的天空上雪白的雲朵悠然地飄蕩著，遼闊的大地上碧綠的大樹傲然挺立著，空曠的森林裡可愛的小鳥歡快地歌唱著。這美好的環境可要靠大家時刻保護著。
在這次“小手拉大手，共建文明家”環保衛生行動中，我給媽媽當了一回老師，而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說，我這個比環衛站長記衛生條例記得好，所以改變了媽媽的衛生習慣。
農曆三月三那天，風和日麗，陽光明媚，我們全家乘車上蒙山長平村看瑤族人民族特色表演。一路上，聽著音樂，愜意極了。看著美味的水果和從超市里買來各種香香的小吃，我們吃過不停，同時果皮啦，各種零食的包裝袋啦，也塞得滿滿的一袋。快到蒙山時，媽媽將那一袋垃圾順著車窗就要往外投，我急忙抓住媽媽的手，我說：“媽媽，還沒到丟垃圾的時間呢！小手拉大手，共建文明家的.措施規定居民每天18：00到20：00是丟垃圾的時間。再說公路不是垃圾堆，不可以隨便扔垃圾的。”媽媽聽了我的話，手指點著我的額頭，表揚我：“寶貝女兒你真行，衛生條例記得牢，環衛站的站長沒你的記性好呢。”
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇4
首先請允許我代表我們學校全體同學們向區社會教育實踐中心學校的各位領導表示誠摯的感謝，謝謝你們給予了我們一次親近社會和走近社會的機會。提供了我們五天無微不至的關懷和幫助。
在注重素質教育的今天，社會實踐活動作為促進學生素質教育，加強和改進中學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視，社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。也是教育與實踐相結合的具體體現。它有助於當代學生接觸社會、了解社會。同時社會實踐活動也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智慧型的重要途徑，同時也是我們學生服務社會、回報社會的一種良好形式。社會實踐活動是教育教學內容的重要組成部分，它不受教學大綱的限制，我們可以在這個課堂里自由馳騁，發揮自己的才能。
在本次為期五天的社會實踐活動中，我們全體同學充分發揮了本校互幫互助、團結友愛的優良傳統。在各種活動中同學們均能良好發揮，弘揚我校雄風。本次社會實踐活動我們學習了許多書本上學不到的知識。對我們中學生開闊視野，了解社會、深入生活、回味現實起著極為重要的作用。本次活動我們有了以下四點收穫：
一、安全第一
身體是革命的本錢，有了好的身體，才能進行好各項活動。為防患於未然，社會教育實踐中心校進一步幫助我們明確安全的規範，切實增強安全和責任意識，加強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，從而更好地保障參與社會實踐的同學們的人身和財產安全，確保社會實踐活動的順利完成。因此，社會實踐活動第一課就是的消防安全演練課程，通過消防演練及安全事故錄象的播放，令我們多了絲憂患意識，在一樁樁觸目驚心的實例面前，我們真的需要多一些自救自護安全逃生人防範意識。教官又給我們介紹了社會實踐活動中常見的幾個安全問題和一般預防措施，並希望我們引起重視，要求我們自覺加強自我保護意識，這樣才能盡情享受在社會實踐活動中帶來的成功的喜悅。
二、自立自強
自立就是自己的事情自己做，就意味著要克服依賴，獨立安排自己的生活，意味著要離開父母、老師的庇護，自主地解決生活中的難題，意味著要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的人生。進入社會教育實踐中心校首先進行軍事化內務整理，對宿舍物品的擺放、內務的整理提出了更高的要求。教官採用邊操作邊講解的方式，指導如何迅速而整潔地疊好被褥、整齊擺放物品。通過內務整理教育同學以良好的陣容去面對接下來的各項實踐培訓，督促他們養成良好自立的生活習慣，並持之以恆。自強就是要求在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折。本次活動是，我們八排同學們在王娟教官帶領下，充分發揚了自立自強的優良品質，其中，最能體現這一點的莫過於勇士過趣橋這一項目。本項目地點在水上，幾根搖擺欲墜的鐵鏈更添幾分恐懼。但我們八排的同學們努力戰勝自怯心理，在教官與同學們的幫助與鼓勵下戰勝了這一項目。從活動中體驗生活的樂趣，使自立自強的意識和能力從中得到了提升。
三、智勇雙全
在提倡德、智、體、美、勞全面發展的今天，智勇雙全仍有它的現實意義。作為一名二十一世紀的中學生，我們不能有謀無勇，更不能有勇無謀。此次活動中，真人CS是最能體現這一品質的項目課程。通過在作戰場地的模擬各種軍事行動，來幫助參與者在獲得緊張刺激的軍事體驗的同時，達到激發個人潛力，提升個人英勇與智慧的水平和團隊協同作戰能力。在活動過程中不但不能暴露自己，還要在後面準備偷襲，有時還需從前方突擊，因此，合理的戰術安排，無畏的衝鋒陷陣都是必不可少的制勝法寶。通過幾輪交戰過後，從而使大家充分地明白了戰爭需要有勇有謀戰士。
四、團結合作
此次活動幾乎所有項目都是為了體現這一優秀品質而舉辦的。而給我們留下了最深刻印象的一定非大腳板與水餃製作莫屬。大腳板的移動需要眾人的齊心協力，哪怕一個步伐的錯誤也會導致滿盤皆輸。水餃製作更體現了一個團隊的默契與配合，因為有的人擅長弄餃皮，有的人擅長弄餡心，有的人擅長包餃子，甚至有的人一竅不通。因此合理的分工尤為重要，誰上餡心，誰濕水，誰包餃子，誰擺盤子，每個環節都要分工明確。充分體現了團結協作的重要性，如果同學們個人意識太強，不考慮他人的想法，只想到自己如何完成任務，那么結果往往都是事倍功半。因此我們同學們應該學會互相幫助，培養更緊密的團結協作精神。
通過參加這次社會實踐活動，使我們初步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於將要走上社會的學生們來說，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇5
經過三年的會計專業學習，我即將學完會計專業的全部課程，掌握了會計基本知識。按照學校和課程的安排，本著理論聯繫實際的指導思想，本人於_年x月，在_建築安裝工程有限公司財務部，進行了為期兩個月的專業實踐。在這兩個月的實踐中，我學到了很多在課堂上學不到的知識，受益非淺，體會頗深。以下是我的實踐報告。
一、實踐單位簡介
會計實踐是我從大學校園踏入社會的第一個舞台。為了將有關會計的專業知識、基本理論、基本方法及結構體系變為自身的職業素質，避免紙上談兵。因此，我根據所學專業和職業愛好，選擇了在陽光建築安裝工程有限公司實踐。陽光建築安裝工程有限公司始建於_年，是一個註冊資金150萬，包括建築安裝、水泥構件製造、裝飾裝修國家建築三級資質小型企業。公司多年來以深化改革，開拓發展為指導，以加強內部管理，提高經濟效益為目的實體公司。公司採用先進的管理方式，憑藉高素質的專業技術人才和豐富的生產經驗，曾經圓滿完成了2座4層辦公樓，14棟居民住宅樓的建築安裝;裝飾裝修了4個容納200人左右的中型會議室以及多個多樣式多風格的居民住宅、工廠中央控制室、文化活動中心等工程。公司內部採取分類管理，層層承包，實行年度目標管理契約制的經營管理模式。公司財務部設有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納等崗位。該單位曾多次被縣市及上級建築建設管理部門評為“優秀企業”“質量信得過單位”等，為當地的經濟發展和生產生活做出了一定的貢獻。
二、專業實踐過程
1、實踐的基本情況
會計專業作為實踐性、套用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。在實踐期間，我主要學習了一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。在日常會計業務處理中，公司主要利用用友財務軟體進行會計處理，同時也藉助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，主要利用稅務局相關軟體進行納稅管理，如登錄網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟體進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟體，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。在實踐中，針對會計學的基本原理，實踐和掌握了會計流程。
2、實踐的會計崗位
在實踐過程中，我先後從事了材料記賬、成本核算、出納等崗位。用財務部領導的話來說，就是上重點崗位，多方面理解財務核算本質，領悟經濟管理內涵。在財務部安排的會計老師的指導下，我做到按時上下班，認真處理每項具體業務，慎重填寫、計算每一張報表，賬單中的每一項科目。公司日常的經濟業務通常是材料的採購——入庫——發放(出庫)——庫存檔點，還有水泥構件的銷售。在進行採購業務處理時，進行了編制採購入庫單，並核對採購數量、金額及稅額等;銷售業務方面，主要是對於應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制並審核記賬等。在採購與銷售方面的實踐工作當中，我按照老師的要求和指點，在制單處理方面特別細心，注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發生串戶。除了採購和銷售業務，日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務，並在受到銀行回單後，利用用友財務軟體進行應付賬款核算。
3、實踐的重點任務
在實踐的過程中，重點任務有三項：
第一，成本及費用的核算。建築企業產品生產成本的構成，主要包括建築(生產)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出(如運輸、機械等)和建設(生產)費用。成本核算主要包括建設(生產)費用核算和建設(生產)成本核算，建設(生產)費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集建設(生產)費用，進行建設(生產)費用的總分類核算和明細分類核算。然後，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。建設(生產)成本的計算，是將通過建設(生產)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集並在此基礎上進行產品成本計算。如本期開工的項目本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工項目成本。如果期末有尚未完工的在項目工程，則需採用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工項目工程和在項目工程間進行分配，計算出完工項目工程的成本。在實踐過程中，對於進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時，在進行費用歸集的時候，對相應的發票進行了計入費用。
第二，財務報表的編制。根據公司的規定，每個月的月底3天和次月月初2天是公司出具財務報表的時間。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實踐期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，並對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額並進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表一式十份，固定的是三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份，其餘呈交公司正副經理和有關項目部。
第三，發票和支票的開具。公司財務部還設有出納及增值稅(水泥構件用增值稅發票，項目工程用建築發票)發票開具處，出納主要管理日常現金收付業務，編制現金及銀行存款日記賬等，開具收款收據以及票據的辦理，專用收款收據需到稅務局領購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實踐，我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發票的開具中，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準確，如發生錯誤的增值稅發票，需向稅務局提出申請，開具紅字發票等。
4、實踐的特殊內容
在實踐的過程中，我接觸了一項較為特殊的內容，就是稅務。稅務處理是公司財務處理的重要部分，主要是公司稅務的申報(包括增值稅、所得稅、房產稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納、查對、覆核，辦理稅務登記及變更事項，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發票，辦理相關免稅業務等。在實踐過程中，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用abc3000進行稅務報表的填制，並對於本期應交及未交稅金進行查對和覆核。
三、實踐的心得與體會
通過本次實踐，使我學到了在書本上學不到的財務知識，基本掌握和接觸了各類財務報表、憑證和賬冊。學到了在學校體會不到的會計崗位，流程和人際關係。通過本次實踐，開闊了視野，豐富了知識面，為畢業投入實際工作打下良好基礎。對此，我具有體會：
1、會計人員必須具備較高的專業素質和敬業精神。作為一名會計人員，可以說掌握著企業的經濟命脈，直接關係著企業經濟的正常運行，保證著國家有關經濟政策在該單位的貫徹執行。因此，工作中一定具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
2、會計人員必須具有嚴謹、務實的工作態度。會計工作是一門細緻、精確，原則性強的工作，會計人員必須準確的核算每一項指標，牢記每一條會計法則，正確使用每一個公式和核算工具。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，養成認真、務實的習慣，嚴肅、謹慎的態度。
3、會計人員必須具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，會計人員在企業中應當起到承上啟下的作用，對上要及時提供財務信息，特別是賬面資金，事實庫存等關係企業正常運行的關鍵問題，我領導當好參謀。對下要收集會計信息，及時掌握原始的、“第一手”資料，有利於準確核算，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關係等。在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質，做到即講原則有平易近人，樹立良好的會計形象。
以上是我的實踐報告。總之，在這次實踐中，我學會了很多事情，明白了很多道理，也注意或改正了很多缺點和問題。我知道了掌握理論知識只是基礎，還要到實際工作中去磨練成長，才能成為一名合格的財務會計人員。而且，為了適應社會需求和工作需要，我們還要不斷的學習，不斷的提高自己，才能使自己在激烈的競爭中立於不敗之地，為黨和國家做出應有的貢獻。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇6
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇7
國中綜合實踐活動的開展是人們非常關注的熱點，作為教育者應轉變教育觀念，積極投身於課程改革，挖掘本地資源，從目標、內容選定，評價措施等方面，切合實際制定本校的實施方案。在實施過程中，發揮教師、學生、社區等方方面面的作用，大膽實踐，不斷嘗試，善於創新。總結完善使新課程改革取得更深層次的發展。
為了生活經驗的獲得和社會實踐的形成開闢了渠道，為學生的個性發展創造了空間，也給學校帶來了新的發展機遇。我們本著，目標明確，整體規劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學生在綜合實踐活動中健康成長。
一、樹立教學新理念，培養複合型人才
教育思想觀念的樹立是關係到綜合實踐課程成敗的關鍵，因為教育方針是確立教育思想觀念的集中體現。它要求教育堅持“為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”當今必須用科學發展觀重新審視教育方針。可以使我們對教育方針有新的認識，科學發展觀的實質是巨觀經濟社會更快、更好地發展，科學發展觀內容全面、協調，可持續發展，以人為本的執政理念和要求，要以實現人的全面發展為目標。近幾年片面追求升學率，對教育方針，素質教育宣傳少了，以至產生了錯誤觀念，注重應試能力，放鬆了素質教育，人們的教育觀念發生了變化。新的課程改革必須注重學生個性全面發展。
我校總結好的生源轉移，升學壓力加重，生成空間縮小的具體問題，著重加強教育觀念的更新，面對新的機遇，明確課程改革的指導思想，轉變教師的教育觀念，積極投入教改，加強對綜合實踐課的領導，制定目標，以改革為契機，行知實驗學校為動力，謀求提高綜合實踐能力，開創新的育人環境。為培養高素質的複合型人才而努力。
二、制定合理明確的課程目標
綜合實踐課程師一門新的基礎教育課程,具有與傳統學科課程、活動課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎,課程的觀念,課程的性質等。為此，我校開展一系列的學習活動：如學習新課程改革的有關檔案，請專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學等地考察學習等。從而正確認識設定綜合實踐為必修課的重要意義，把握課程內涵，更新觀念，明確課程目標，在實施該課程目標中，根據我校特點，明確以下目標：
1、引導學生從社會中，自然中，生活中選擇感興趣的問題去調查研究。
例如，農村環境保護問題，農民種糧積極性，收入問題等在調查探究中，讓學生增長見識，獲得親身參與實踐調查的積極體驗和相關經驗，從而增強為改變家鄉面貌而認真學習知識的積極性。
2、讓學生體驗自我與社會，與自然，與家庭生活的關係，感悟自我與社會、自然、家庭生活之間的內在聯繫，發展對自然的關愛，和對社會、對自我的責任感。
3、堅持學生自主選擇和主動探究。
加強多方合作交流，促進學生的個性發展，並指導學生學會發現，學會探究，學會創造，發揚團隊協作精神，從而形成善於發現問題和能解決問題的能力，萌發創新意識。
4、合理安排時間，保證足夠的時間，讓學生學習潛能得到充分發揮，不加重負擔，對綜合課程時間最佳化，又要位學生提供充足的自由支配時間發展學生興趣，形成健全個性。
三、挖掘課程資源，豐富活動內容
綜合實踐活動的內容具有開放性，科學性，實踐性，它強調學科間的整合，知識的綜合運用以及綜合能力的培養，因此，應緊密聯繫社會發展和現實生活，充分挖掘生活中的課程資源，選擇學生感興趣，有現實意義且具有一定挑戰性的課題。把環境教育，生活教育，安全教育，當代科學技術教育，心理與健康教育，多元化教育內容融為一體，有計畫的實施。
本學年，進行反邪教，崇尚科學的教育，和本校課程學習“四會”，在班團活動中安排學校教育，並根據學生的年齡特徵分別開展青春期教育講座，社會的公益活動，全校為加強國防建設知識學習，組織全體師生參觀嘉興軍用機場，通過講解、觀看、調查，增強了學生地國防意識。
其次，挖掘學生中資源，引導學生從活動中，實踐中自己提出大量感興趣的課題，探究實踐為之課程化。組織學生春遊，去蘇州樂園活動，各年級分別組織，調查、訪問、考察、採訪當地人，從調查染整長環保，羊毛衫廠的編織工序操作，農民種糧積極性現狀，食用菌的栽培技術等系列活動，收到了比預期好的效果。提出了好的建設性建議，和技術更新等措施，引起了良好的社會反響。我們認為綜合實踐活動內容的生成性很強，實踐操作性範圍廣而寬。
在實踐和開展過程中，老師和學生應根據實際情況，根據學生的興趣愛好，靈活選擇和確定。學校的計畫作為一個“框架”，但應留出足夠的生成“空間”，有教師和學生或小組個人去發揮主動完成調查專訪等，尋求人們關注的熱點，真正體現了學生個性發展的特色。因為農村是廣闊天地，可就地取材，挖掘深層次問題，這是我們學校的先天條件。
其三，挖掘好教師資源。首先應挖掘校園，社區的教師資源，應讓有一技之長地教師，師傅，有特長的家長等組成實踐課程的智慧隊伍。其次是教師的集體智慧。組織各年級的教學骨幹，安排好具體的可實施操作方案，結合本校特點訂出活動次數，體現學校特色的綜合實踐活動計畫，使教師相互配合，切磋提高。
這樣，既分工又合作，既集思廣益，又體現綜合的要求，使更多的教師參與到綜合活動中去，加快樂綜合活動師資的培養和活動的深入開展提供了條件。
四、體現課程特徵，提高課程活力
綜合活動的實施過程中，應注重以下幾方面特徵，讓綜合活動真正充滿活力。
(1)教學關係體現人本性
教師與學生建立一種新型的民主平等合作關係。教師應放下的架勢，與學生互相溝通，把學到的知識通過活動傳授於學生。和學生一起開展探究時間，樹立為全體學生服務的觀念，杜絕以成人的眼光對待問題的探究，教學實踐中要以“學生為本，讓學生做活動的主人，教師只能以參與者、組織者、幫助者和學習的促進者。這樣才能使學生活動有聲有色，受到學生的尊嚴，真正體現學生施展才華的關鍵。”
(2)活動時間應靈活使用。
綜合活動在時間上採用集中與分散相結合。往往有時活動持續時間較長，加上農村學校居住環境不一樣，可在課表上安排步驟、組織協調好，做到時間上不拘一格，充分利用校園、社區資源，利用休假日等，充分挖掘時間，體現課程活動管理的靈活性、開放性。讓學生有自主的活動空間。
創設多樣化問題情境，開放其思維時間空間，動手操作、獨立思考、大膽質疑、相互爭議、以理服人。培養遇事好問，勇於探索精神。鼓勵學生大膽構想，養成對問題、新知識，好奇心與求知慾，萌發創新意識、真正在活動中學到一些新知識、新能力，提高學生主動參與的積極上進精神。
(3)活動方式提倡多樣性
綜合能力是複雜多變的課程。在這一過程中教師的主導作用發揮學生主體能力的生成和發展，是一個動態變化、發展的過程。具有很強的實踐性。給學生一定自由度，參與活動的條件，並讓他們主動實踐和親身體驗。活動中強調有利於調動探究的積極性，運用多種方法、多種心理的投入。例如實踐操作，專題調查研究、親身體驗、專訪人物等。
注重自主探索發現，從不同的角度對生活、社會問題、科學現象作分析研究，自己發現問題加以總結，得出相應的措施及改進意見。所以應多形式靈活機動，培養獨立活動能力，也有體現幾人合作的團隊精神，在活動中互動交往把創新的機會交給每位學生，讓他們用自己的眼光和智慧，解決一些社會的實際問題，寫出小論文等，在廣闊地天地中尋求人生的價值。
五、探求合理科學的評價機制
要提高綜合實踐的效果，使之不斷提高參與活動的質量，應建立一套科學合理的評價機制，真正體現素質教育思想的評價方法。應根據學生在綜合實踐過程中各種表現進行全面評價，做到目標多元，形式多樣，方法靈活。注重挖掘和發展學生自我評價潛能，每次活動自我總結。如做了什麼?有哪些收穫?碰到什麼問題?有什麼決策和建議等。有記錄、有體會，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流，形成共識，提高學生處理問題的能力，及綜合素質能力。
教師應從學生髮展角度，不斷修改調整其評價策略，及時正確地給學生肯定和鼓勵，獲取學生的主觀認同，另外應注重內容多樣化、形式多樣，不局限成果與水平，強調過程中情感、態度、興趣、欲望，創新能力，協作能力方面的進步。重視形成性評價，對開放性實踐活動可請廠長、農藝師、家長、領導參與評價，真正體現多種形式共存的合理科學的評價體系，完善對學生在整個參與過程中的合理、公正、公開的評價手段和方法。
作為校管理人員，也應更新教育觀念，不單從分數、升學率等方面評價教師，應注重對教師鼓勵性、研討式的評價。尊重教師的工作積極性，組織能力，動手實踐能力方面，全面公正客觀的評價。注重素質評價，不歧視綜合實踐課老師的辛勤勞動成果。以免影響綜合實踐課程改革創新和發展。
總之，綜合實踐活動一方面為教師提供一個更大的教育創新空間，另一方面，自主性、綜合性、體驗性、開放性等特點對任課教師的素質與能力提出了更高的要求。這要求我們教師和管理人員必須有創新意識，創新能力和科學的管理水平。
只有這樣，才能使綜合實踐落實到直處，才可真正培養學生的動手實踐能力和創新素質的提升。作為教育者應充分認清當前課程改革的形式，更新觀念，加強學習合作研究，大膽探索和實踐。結合農村學校條件生源等條件的劣勢，重視綜合實踐教育，提高綜合素質，辦好特色學校做出自己的努力。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇8
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業餘的寶貴有很多人不理解為什麼學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定於他怎么利用課餘時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它並不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐中認清自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從民眾中來，從民眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到隻身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇9
疫情無情，人間有情，疫情防控，與愛同行。作為一名當代大學生，我通過志願服務為疫情防控貢獻了自己一份微薄之力。我們應該明白，及早發現問題，及時管控危險因素，即使是在基層也能體會到責任重於泰山，病情危急而時不可待。懷著激動的心情，我參加了家鄉的防疫工作，每天清晨我都早早來到家鄉的防疫站點，提前做好各項準備工作，與大家一同並肩作戰。在社區書記的指導下，我們不斷學習、進步，有效地完成了各項工作。在工作過中，居民的態度非常友好，能積極的配合我們的工作，大家佩戴口罩，對自己的安全更加重視，對國家的事情也更加關心，全力配合防疫工作，這也使得我們也更加堅定了努力學習，為人民服務的堅定信念。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇10
一個月的辛苦而有意義的實習生活就要結束了，這份艱辛，這份感悟對於我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協助學校的一些其他工作。在武夷學校領導、數學科指導老師遊興奴和班主任的支持和指導下，，我的實習工作了得了很圓滿的成功。總結起來包括下面幾個方面。
第一周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態度。然後，認真聽原任老師上課。現在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經驗。數學老師給我的印象最深。第一個就是他每節課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細緻，很有想法;對每節課的重難點、教學的每個環節都處理得很好。第三個就是他給學生很多現象的空間。這是我望塵莫及的。
第二周，我們小組就開始上台講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，並接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講台講課。不過也順利完成。課後學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課，試講虛心請教數學老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節課。
數學的作業是較多的。包括寫在作業本的和階段練習卷。我認真批改學生作業。並注評語，批改試卷，將學生作業中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協作老師作分析總結。看哪些方面需要講或強調。並且課後經常深入到學生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導學生。
我一直注重加強了課後輔導工作，數學的問題總是問不完的。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術和技能，
我擔任x班的實習班主任。經過一個多月的實習生活，我收穫匪淺。
這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計畫。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班幹部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標，並做出了4周的活動安排。在以後的工作中逐一實施。
我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
接下來的時間，我幾乎每天都跟學生們呆在一起。跟同學進行交流，了解學生情況。我覺得，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
對班裡的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃乾淨。有時我們班主任跟著大夥一起清潔。
我按照政教處的相關要求完善班級制度建設，參與班級管理工作;除了常規工作外，有時輔導一下學生出黑板報。
通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇11
我們走在大街小巷，經常可以看到廢紙、塑膠包裝、易拉罐、食品垃圾滿地都是，這兒一堆果皮，那一堆爛紙。有的人還將垃圾點燃，冒著黑乎乎的濃煙，嗆得人喘不過氣來。垃圾堆、垃圾桶里，各種垃圾混在一起，夏天天氣炎熱，垃圾又髒又臭，人們都躲來躲去，這么髒的地方我們還能健康的生活嗎?
我們一定要改變日常生活中的不好的垃圾處理習慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑膠等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱裡，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多，將廚房垃圾單獨分類，這些垃圾可以製成優質的有機肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來，能夠降低其它垃圾的焚燒。
二次污染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量。垃圾分類後，很多垃圾被再次利用了，減少了最終填埋的垃圾數量，延長了填埋場的使用壽命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
所以，我們平時就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品資源回收筒，這樣既環保，又可以有一點零星收入。
在我們的'生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如菸頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環境，更是關乎身體健康的大事，這也是一個城市文明的標誌。
我們雖然只是一名學生，但也能儘自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、寶特瓶，我都會留下來，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放在家裡的小資源回收筒。在家中，姥姥負責全家的垃圾資源回收筒工作。每到周末，我們就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子裡。在爸爸的協助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然後叫爸爸幫忙用繩子捆起來。只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終於大功告成!於是，我們把這些回收垃圾賣給資源資源回收筒。賣廢品的錢就是我的零花錢。
垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動起來，一起建設一個環保、節能的生活環境吧。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇12
一、實踐目的
本實踐是在完成財務會計和建築工程項目核算課程學習後，所進行的一項專業綜合實踐。其任務是通過對施工企業從投標、中標、組建項目經理部開始施工，到工程竣工的經濟業務實踐，使學生系統地掌握建築工程項目核算的基本理論與方法，完成從理論到實踐的過渡，使之畢業踏上會計工作崗位後，就能很快適應工程項目部的會計核算工作。通過本實踐應達到如下目的：
1、掌握工程項目部新開工項目的建賬方法;
2、掌握工程項目部的主要經濟業務的核算;
3、掌握工程項目部的各種憑證的填制和審核方法;
4、掌握工程項目部的各種賬簿的設定、登記、結賬方法;
5、掌握工程項目部的資產負債表、利潤表及現金流量表的填列方法。
二、實踐內容
實踐是每一個畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實踐是我們把學到的理論知識套用在實踐中的一次嘗試。在學校老師的精心安排下進入了我們又一次的模擬做帳的實踐。以施工企業會計知識為根基，主要負責工程成本費用核算和庫存材料收發、使用、結存、盤點。本著務實實際的原則，以工程現金流量為切入點，深入現場分析工程資金運動，成本費用構成，尤其是理順財務關係，並進一步健全財務制度，全面的工程成本核算。
本次實踐的地點是本班教室，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利於同學交流!按照施工企業會計制度要求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債、成本類和損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，具體步驟
1、設定賬簿
首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和成本類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而後再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中
去，最後試算平衡，要求全部賬戶借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。
2、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據審核後的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們10天10的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符，並且編制每10天的科目匯總表。
3、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項施工企業全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。其中成本類賬戶結賬時要寫出開工累計並畫雙線，結轉下年。
雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程式讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計畫的依據。
三、實踐體會
開始實踐的時候我懷著幾絲新鮮感、好奇感。實踐過程完全跟著老師的腳步，一步一步從簡到繁從易到難，認真做帳，感覺問題都懂了。看上去節奏緊湊是個很好學習方法，後來，我發現到自己操作的過程中還是有很多問題不明白，多數是老師在課堂提到過的問題。我意識到，自己是在被動學習中記憶強度不夠，知識往往在“左耳入右耳出”。於是，我馬上轉變學習模式，把學習從被動轉為主動，趕在老師之前預習，把實務操作都提前實踐。但是，我不得不坦誠，會計模擬實踐並非一朝一夕可以學好的!
儘管我們已經過了一個學期的基礎學習，可是，當我們獨自進行實務操作的時候，感覺還是很吃力。所以，在以後我們應該更加努力，學習這樣的一門學科，不應只為了懂得，而是應該有“學一門，精一門”的精神。只有把它學精了，才有可能提高效率，才有可能為企業帶來利益。
會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動，工作前先做好個人工作計畫，有條不紊地進行。此外，我們大家在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的施工建築企業會計實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗之地!
我也深切領悟到作此次實踐不僅培養了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實踐讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實踐，我對今後的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識套用於實踐，學習將工作做到盡善盡美
短暫的實踐期結束了，但是我的心得與體會卻無法用語言和文字來表達，在實際中鍛鍊了自己，檢驗了自己，發現了自己，更是充實了自己，此次實踐提高的不僅是業務與知識水平，更讓自己認識了會計這個行業，提高了動手和適應能力，對會計職業有深一步的認識，為就業以及職業生涯規劃打下了堅實的基礎。同時也感謝劉曉峰老師給我們精心安排的這次模擬實踐，雖然任務很多，但是所有的知識都濃縮在了這一次的實踐中!
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇13
經過了一周的社會實踐活動後，我感受頗多。實踐活動中每一天遇到的情況還在我腦海中盤旋，它們給我帶來了意想不到的心得與體會。社會實踐活動給小學生們提供了廣泛接觸生活的機會。
千里之行，始於足下。凡事只有做了，才能知道自己行不行。這是我在周二下午的野外團隊活動中悟出的道理。那天下午，烈日當頭。我們班的同學們被老師領著，前往基地外的一個活動地點參加攀爬活動——“跋山涉水”和“奧運五環”。“跋山涉水”是一個倒v字山，一邊是密而光滑的木板，一邊則是鐵索編成的格線。“奧運五環”則是五個像真正奧運五環那樣排列的五個兩層環。兩層間排列著稀疏的鐵桿。“跋山涉水”是個極簡單的項目，但“奧運五環”就難了。很多人選擇了放棄，而作為一個體育弱者的我卻堅持了下來。因為千里之行，始於足下。不管怎樣，我一定要試一試，否則怎么會知道自己行不行呢？我懷著忐忑的心情踏上了第一級橫階。就在我爬上第一個環時，“奧運五環”卻開始猛烈顫抖起來。我死死抓住護桿，生怕自己會掉下去，等到顫抖漸漸平息後，我小心翼翼地往前走，向上攀，向下爬。經過一系列努力，我終於到過了彼岸。“耶！”我一溜煙跑下鐵桿歡呼起來……
這次的體驗讓我深入地了解了生活，讓我相信了自己的能力。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇14
愉快的暑假生活即將開始了，為引導廣大少年兒童度過一個快樂而有意義的假期，結合團市委檔案精神，特做出我鎮國小XX年暑期少先隊活動安排。
一、以體驗教育為基本途徑，廣泛開展豐富多彩的少先隊活動
1、紮實推進社區少先隊活動，為少先隊員健康成長創造廣闊空間。積極整合社區資源，組織少先隊員以“雛鷹假日小隊”等形式，開展豐富多彩的社區少先隊活動。學校少先隊要組織少先隊員到社區報到，社區要認真做好登記工作，組織少先隊員開展實踐體驗活動，積極參與社區建設和社區公益服務。積極參加鄉鎮、街道辦事處組織的各項活動，讓少先隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入“創建綠色環保家庭”、“手拉手紅領巾書屋”行動，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰鬥員，走向社會、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行，做一個學法、懂法、守法的現代好少年，同時共同倡導文明、科學、衛生、健康的生活方式，養成良好的文明行為習慣。
2、深入開展“做新世紀小主人”讀書活動。引導少年兒童積極參與讀書活動，養成讀書學習的習慣，樹立做新世紀主人的理想信念。學校部將組織全市少先隊員在假期繼續開展“做新世紀小主人”讀書活動，分高、低年級分別向少年兒童推薦一批精品圖書，可以由少年兒童自主選擇閱讀，或以假日小隊為單位共同組織閱讀，並通過寫
二、深化“迎奧運，講文明，樹新風”主題活動
，各村小積極開展小學生綠色環保宣傳教育活動。在假期組織小學生了解奧運歷史，收集奧運故事，傳唱奧運歌曲，讓廣大小學生增進對中國體育健兒為國拼搏、自強不息精神的認識，增進對奧林匹克理想的理解，培育愛國主義情感和偉大民族精神。
三、加強少年兒童自護教育宣傳
積極加強小學生暑期安全防範教育，開展形式多樣的交通、食品衛生、用水用電、游泳、自然災害防範、消防等安全教育和演練，培養學生良好衛生習慣，掌握避險逃生、自救方法，提高安全意識和自護能力。要利用小學生暑期時間，參加政府、街道、社區組織的少年兒童自我保護知識講座，加強少年兒童的自我保護意識。認真學習“兩法”，以“兩法”知識競賽、少年模擬法庭等形式，切實提高少年兒童的法律意識。
四、組織開展“心繫災區，奉獻愛心”行動
組織全鎮小學生學習抗震救災英雄人物先進事跡，開展“給參加抗震救災的部隊和官兵寄慰問信”、“致地震災區少年兒童的一封信”、“牽手災區小夥伴，共築美好新家園”等系列教育活動，引導廣大中小學生以實際行動為抗震救災盡一份心、出一份力。激發學生愛國之情，樹立多難興邦之志，堅定理想信念，培養自強不息、百折不撓、眾志成城、開拓進取的精神。
五、有關要求
1、各學校要認真貫徹暑期工作意見，結合本學校實際制訂相應
2、在開展各項活動時，要充分體現青少年的特點和時代氣息，注重發揮少年兒童的積極性、主動性和創造性。要堅持安全第一的原則，保證青少年度過一個健康、愉快、安全的假期。
3、要注重加強對活動的宣傳報導，做好各類活動
4、各校開學後第一周把讀後感用a4紙列印並上交中心校。（中心、鹽場至少20分，其他各村小至少10份）；同時各少先隊大隊輔導員把假期中開展的各項活動以總結（詳細具體）的形式上交中心校。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇15
寒假即將結束，寒假的各項活動已經結束了，但活動給我們帶來的影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校後我會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂塗亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不擇手段的到處亂貼廣告。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。
做這個活動的原因，也是為了讓自己更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。參加活動也是為了鍛鍊我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮乾淨，這也是為了培養我們做事要認真的能力。我們現在的生活條件好了，大多數青少年都不知道多動手做一些家務了，參加活動，也是為了讓我們多做一些有利於我們成長的事情對於我們養成吃苦耐勞的優良品質有好處，以後能在社會上更好的立足。
平時，我們在家裡應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過於懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛鍊以後出社會後，要怎么去面對更多的考驗?通過參加寒假活動，可以培養我們的動手能力，讓我們從細微的生活瑣事中去發現一些問題。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。我們現在已經是高中生了，我們應該積極參加活動，多多實踐，更好地了解社會。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇16
今年寒假，我報名參加20__年“返家鄉”大學生實踐活動，被分配到縣紀委。
在社會實踐活動中，我主要負責辦公室的日常檔案整理，協助列印記錄以及一些其他的基礎性文書工作。
此次實踐心得是：每天重複那樣的工作是需要耐心與毅力的，每一件事都需要實事求是，認真仔細，嚴肅的對待;要善於溝通，傾聽;有邏輯思維能力;堅持為人民服務的宗旨。並且明白了學的知識和社會需要還是有一定差距的，此次見習對我來說是很好一次成長、一次歷練。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇17
今天，學校組織我們去鎮江金山參加社會實踐活動。我特別興奮，早晨六點，就迫不及待地起床了。看見外面天陰沉沉的，我擔心今天的活動要取消了。奶奶說：“雨不會下的，你們的活動正常進行。玩的開心點喔！”這時我才放心地吃早飯，然後高興地去上學了。
九點鐘，全校師生準備出發，我們班乘坐10號校車。一路上，同學們有說有笑，就像一隻只嘰嘰喳喳的鳥兒。沒過多長時間，我看見前方有一座寶塔。“喔！金山寺到了！”我們歡呼起來。
下了車，我們排好隊伍，在導遊王姐姐的帶領下進了金山寺。首先，我們來到了“江天禪寺”。從山門進入天王殿，王姐姐向我們介紹了四大天神，他們守護山門，形象高大逼真，代表了風調雨順。我看見屋頂上雕著的兩條“長龍”騰空而起，它們是我們中華民族的象徵。江天禪寺里還供奉著彌勒佛、十八羅漢、菩薩……在王姐姐的帶領下，我們還遊玩了“白龍洞”、“妙高台”、“藏經樓”等景點。
中午，老師組織大家在草地上休息和午餐。大家三五成群，拿出包里早已準備好的食物美美地吃起來。自由活動的時間到了，同學們有的在草地上打滾，有的忙著捉昆蟲，有的向著藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪！
今天，雖然玩的地方不多，但是我心裡還是挺高興的。因為和老師、導遊、同學們在一起，大家學到了不少知識。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇18
為了在暑假期間得到更多的鍛鍊機會，學習更多的社會知識，我積極地參與到“返家鄉”社會實踐的大軍之中。
在街道辦事處黨政辦實踐的這一個月，我所參與的工作內容有微信公眾號運營、會場布置、撰寫約稿函和報告說明、轉接街道團員關係、文印工作、接待訪客……以前我一直認為朝九晚五的公職生活是輕鬆的，直到此次實踐我才意識到，看似容易的朝九晚五實則最磨人心志，最耐人尋味，最能讓人認識到自身的不足。會場座簽的擺放，公文的格式，協同的每一份檔案，接待來訪居民等一系列事項讓我明白了知識積累、虛心學習、人際溝通的重要性。這一次的社會實踐讓我明白，大學生只有通過自身的不斷努力、不斷提高自身的綜合素質，在與社會磨合接觸的過程中找出自身的不足之處並加以改進，才能為正式步入工作、步入社會打下良好的基礎。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇19
星期三，我們班去實踐活動，那天非常快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裡，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的遊戲有二個令我提心弔膽，有一個被我順利通過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之後又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇20
在一個微風和煦的周末，我們黨課成員一起去了雨花台，去參觀了這個被崇敬和莊嚴所包裹的革命聖地。
雨花台，位於中華門外雨花路南端，是一處悼念民族英雄和革命先烈的參觀遊覽勝地。 丘陵地帶，最高海拔60米，占地面積113.7公頃。山崗頂部如平台，布滿大大小小的礫石。這些礫石主要由石英岩、石英砂岩、矽質灰岩等一類堅硬岩石和石英、蛋白石、玉髓等一類礦物質組成，由於所含礦物質成分不同，呈現出各種美麗的色彩，且多為透明或半透明狀，更顯晶瑩光澤，被稱為“因雨花台產雨花寶石，古人將這一帶山崗稱為“聚寶山”和“瑪瑙崗”，孫吳時還稱其為“石子崗”。至於雨花台的來歷，還有傳說：在1400多年前的南朝梁武帝時，有位叫雲光法師的和尚，曾在崗上的高座寺講經說法。他的一片誠心感動蒼天，頓時落花如雨，變成寶石，於是人們就把這裡稱為雨花台。明、清時期，這裡分別被列為“金陵十八景”和“金陵四十八景”之一，成為江南登高覽勝的佳地。雨花瑪瑙”。
，蔣介石發動“四·一二”政變後，南京成為國民黨反動統治中心。在20xx年的法西斯獨裁統治時期，在雨花台殘酷殺害了十多萬名共產黨員和各界愛國志士，雨花台的每一塊山石都浸透了革命先烈的鮮血，每一寸土地都埋葬著革命烈士的忠骨。
新中國成立後，南京人民為緬懷先烈，在雨花台建立了革命烈士陵園、革命烈士紀念碑和革命烈士事跡陳列館等，使這裡成為人們瞻仰革命烈士的紀念地。
烈士陵園北側建有高約11.7米的花崗石陵門，隱含走十月革命的道路之意。門內為陵園廣場，廣場周圍種滿了青松翠柏和名貴花木。廣場南端矗立著一座巨型烈士群像雕塑，令人肅然起敬。這座雕塑於1980年建成。整座塑像由大小不等的179塊花崗石雕塑而成，高10.3米，寬14.2米，厚5.5 米，重達1374噸，生動地展現了黨的工作者、工人、農民、知識分子、戰士、學生和報童等九位烈士英勇就義前不屈的光輝形象。他們有的昂首挺胸，有的鎮定自若，有的怒目圓睜，有的咬牙切齒，栩栩如生，神態逼異，充分表現了革命志士視死如歸的浩然正氣。
在莊嚴肅穆的烈士紀念館裡，是亦個個年輕的生命的痕跡，年輕的生命呀、我不能記清楚每個人的名字，但留給我印象最深的有惲代英、羅登賢、鄧仲夏、黃勵、等烈士。我記下了惲代英寫的遺言：浪跡江湖憶舊遊，故人生死各千秋，已賓憂患尋常事，留得豪情作楚囚。我們吃盡了苦中苦，而我們的後代則可以享受到福中福，為了我們最崇高的理想——共產主義我是捨得付出代價的。世界上沒有一帆風順的革命，挫折時不可避免的，要經得起挫折，不怕失敗的人，才是能取得勝利的人。我們的理想社會共產主義實現了，那時世界多美妙，也許那些年輕人不易領會我們越過令人難以構想的崎嶇道路
是的，我們這些年輕人不能領會，他們那些烈士跨越的崎嶇道路。他們有著不平凡的境界，心裡總想著自己經歷苦難，可以給後代帶來幸福，就足夠了，自己的生命早已經置之度外了，雖然隨時都會犧牲，但他們嘴角卻會一直掛著微笑，因為心愿達成了，或者確定自己的犧牲為後代的幸福鋪就一條堅實的路，他們覺得雖死猶生。被稱為烈士是他們心中的驕傲呀!看著他們，在四目對視之下，我覺得說不出什麼話來表達我心中深深的敬意。他們又有什麼理由為我們這些後人所付出自己寶貴的生命呢?同樣的年齡，同樣的花季，我們在明亮的教室里讀書，在寬廣的校園裡奔跑，在藍天下安靜的呼吸……可是，這也是他們的夢呀!那紀念館的玻璃櫃檯里，那個已經發黃的本子，那本已經辨不清字跡的書……那些殘存的痕跡，就是他們還沒實現的夢。
失去了生命，他們沒有機會來親眼看到自己夢想成真，他們把夢想交給了我們，期待我們帶著他們的夢，把祖國建設的更加繁榮昌甚，也許，只有這樣，他們才可以安息……
可以這樣說，他們有恩於現在生存的每個人。偉大的地母，我真誠的向你祈禱，保佑這些烈士，讓他們在你的懷抱里長眠!
今天，當我踏著雨花台灑滿烈士鮮血的陵園上地，憑弔為革命捐軀的先烈們時，革命先烈那不屈不撓、視死如歸的革命精神，將永遠激勵我前赴後繼、勇往直前地為革命理想而奮鬥。
或許，話說的太大了，但即使是大話，也是我心中的真摯情感。一直都不敢說什麼所謂的誑語，因為我老害怕自己做不到，這樣也總給自己留出偷懶，逃避的餘地。但今天，面對這些和我一樣年輕的生命時，我沒有勇氣再逃避自己的責任------繼承他們的遺願，為祖國出一份力，讓祖國繁榮昌甚，讓後代會更幸福!這不是大話，只是時候未到而已。
或許，我將永遠也比不上他們，偉大到連自己的生命都隨時可以放棄。我只是一個平凡的人，我做的也只是平凡的事，那就是好好學習，等我有能力為這個社會出一份力的時候，真正去投入祖國的醫藥事業，弘揚神農偉業。但我相信，如果可以做到，那我的點點滴滴，是可以為我的祖國出一份綿薄之力。再想起雨花台的烈士們，才不會覺得對他們的恩情受之有愧!
對著烈士的眼睛，我鄭重的對自己說：“好好乾，為了他們的恩情，為了自己少有的一次誑語，實現它，讓烈士安息!”
各位烈士，請安息，在天堂里，你們會看到自己的夢實現!
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇21
近期.我園開展教師“三進”實踐活動.這是我鎮在創省教育強鎮中.為構建和諧教育.辦人民滿意教育的重大舉措。作為一名幼稚園教師.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。
自活動啟動以來.我積極參與到此次活動當中.認真學習上級通知.領會活動精神。“走進家長”.真心交流.搭建“育子”之橋。通過廣大教師對一家一戶的走訪.了解和聽取了家長對幼稚園、對老師的意見建議和要求.隨後.幼稚園行政班子立即召開會議.用科學發展的態度.貼近民生.為家長辦實事.為家長服好務。真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念.傳播科學的教育方法.怎樣讓孩子養成良好的習慣.讓家長懂得孩子有了好習慣就會成就孩子的好人生.讓孩子幸福一輩子.幫助家長朋友們形成良好的教育態度.進而從根本上提升家長的教育素養.提高家長教育的質量。
我們的家訪.隨著家長的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業很不主動.作業做的很差。家長的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個問題.他們的家庭作業為什麼那么難完成.一個重要的原因就是.多半是留守兒童.長輩級的家長對於孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學習他們真是心有餘而立不足。
在農村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發學生的脾氣.在辦公室里發牢騷.為什麼作業總做的這么差。經過這次家訪後.我的心態要好多了.每個孩子成績和品質的好壞.都來源於他的家庭環境.我相信每個孩子都是有希望的。我對每個家長也是同樣的回答.對你們的孩子一定不要放棄.不管他成績有多壞.品質有多差.他們現在還是成長期.請你們在忙完農活後.多管管他們的學習。我們老師一定會全力配合的。
家訪也是為了更好的教育下一代.重視和改進親職教育.已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識.通過“三走進”活動.提高了思想認識.在貫徹落實科學發展觀中發揮了先鋒模範作用.讓家長.學生都得到了實惠。在親職教育上形成的一個個誤區.由此給孩子的心靈帶來的負面影響.必將對孩子的一生造成延誤。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇22
時光如白駒過隙，眨眼間一個月的實習圓滿結束。在辦公室里，我們認真簽收每一份電子檔案，並及時向領導匯報，有效快速地提高工作效率;我們認真整理檔案，仔細核對每一份信息，又快又好地完成了歸檔的任務;我們的耐心、細心一步一個腳印踏實的工作，只有基本工作做的夠好，才有機會展示更多的才華。單憑學習到的知識不可能在工作上高枕無憂，更多的還是需要腳踏實地做一些細微之事。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從民眾中來，到民眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。參加這次實踐活動，讓我從中學習到了很多，在學習的同時也成長了很多，在實踐中去體驗到了和大學校園裡不一樣的環境，切身的去了解、接觸我們所生活的這個社會。通過這次實踐活動，不僅自己得到了鍛鍊，而且也把自己所學的理論知識去付諸了實踐，使自己成為真正有用於社會的大學生。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇23
據說入黨的人思想覺悟比較高，政治素質先進，道德修養高尚。因為他們是評優評先選出來的，所以他們就理所當然的認為自己就是當之無愧的“黨員”。
我對入黨沒有實質性的認識，甚至沒有一個明確目的，所以班級的評優評先就顯得無關緊要了，但作為集體的一員，就不得不參與。然而班裡推出的積極分子卻是鄙人始料未及的。所以，我這個冷淡的.旁觀者就有話要說了。
我想不通他們推優時評判標準是什麼，但從結果可以看出一個大致的脈絡。能在選票中脫穎而出的往往是那些比較開朗人緣相對較好的人，而那些憨厚老實卻優秀的人卻往往被人遺忘。所以，在我看來，所謂的選票不過是走關係的另一種途徑罷了，並不能代表什麼。我想選舉應該是客觀公正的，並不是誰跟你關係好他就優秀，這應該沒什麼必然的聯繫吧！然而事實就是事實，你無可爭辯，你們的結果只能讓我認為關係好＝優秀，這兩個豪無關係的問題卻被你們硬生生的扯到一起，實屬難得，難得讓鄙人痛恨，甚至歧視…而班委也是隨波逐流，豪無主見。他們的不負責任造就了這種局勢的惡化，而其中發生的事更是懶的提起。
記得剛來這學校時，一位對我影響頗深的同志對我說：萬亮，其實地域文化差異並不是最可怕的，最可怕的是價值觀不同。我想現在可能有點讚同了。我不能說孰對孰錯，也沒資格。對於這種情況，我想用一句季老的話來提醒自己：我們須“適應”，但不能“牽就”。
同時，須提一下：是否入黨並不能證明一個人是否優秀。這不是一個充分必要命題。當然，我不否定用黨員衡量人的正確性。有上面可以得出：你入黨如果是想證明或得到什麼，那你可能真的錯了，如果你不能熱情的投入到黨的事業中，有時黨員這個稱號會成為你的負擔。此外，我想說，入黨的確可以提高自身修養素質。但我不會說入黨是為人民服務這么噁心人的話。最後加一句：我不是黨員，但我有志於自我做起。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇24
這一個多月來我把自己的實踐看的很重要，因為過去沒有過這樣的經驗，我也是做好了很多準備，我能夠保持一個好的心態。
這讓我感覺自己還是有壓力的，雖然工作比較累，在車間的時候我的效率也不是很高，在這方面我一直都在堅持著，社會實踐當中我也得到了很多的鍛鍊，這是我應該去做好的事情，我在實踐當中一直以來都非常認真，平時認真的搞好自己工作，和同事們相處的很好，我現在需要做好這方面的工作，我也知道在這方面應該往哪方面做好，在這件事情上面還是應該做好準備的，作為一名大學生在以後的學習當中我一定會堅持搞好自己的學習，通過社會實踐增加了我的閱歷，以後會堅持去做好分內的事情。
我也明白了賺錢的不容易，這對我有著深刻的意義，端正好自己的心態，這是無比重要的，不管是做什麼事情都應該有一個好的態度，過去在學校的時候我也是沒有做好這方面的準備，在社會實踐當中，我有很多的進步。
只有搞好自己的學習，這樣才能夠發揮一個好的狀態，我對賺錢一直都沒有一個清晰的認識，也沒有一個概念，這次一個多月的工作結束，當自己拿到工資的時候內心是非常激動的，能夠在這樣的環境下面有所進步，這一直都讓我很有成績感，在以後的學習當中我一定會堅持祝本心，實踐給了我很多經驗，我不能夠顧辜負了，也不能夠浪費了，在以後的學習當中我也一定會努力搞好這份工作，認真去做好一名大學生應該做好的工作，努力成為一名優秀的大學生，雖然實踐已經結束了，但是這次的社會實踐讓我映象深刻，我應該經常鍛鍊自己，像這樣的實踐機會不多，真的非常感激，以後我一定會對自己要求更高的。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇25
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會了解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長成才有著極為重要的作用。作為大學生，我深知責任重大，應當以青春之血澆灌未來，沒有生而英勇，只是選擇無畏。在這場抗擊新冠疫情的戰鬥中，無數白衣天使，青年志願者們衝鋒在前，讓我們深刻意識到，哪裡有什麼歲月靜好，只不過有人在替我們負重前行。在這個特殊的時候，哪裡有需要，哪裡就有他們的身影，因此，我們也需要要了解社會，深入基層，做出自己的貢獻，為此，我選擇積極加入了社區的志願者服務活動，進行為期二十天的返家鄉實踐活動，既能鍛鍊自己各方面的能力，又能利用各方面的資源學習，以回饋社會。
昨天晚上八點五十分左右接到緊急測核酸的通知，需要青年志願者參加幫助工作人員錄入居民信息，引導居民有序進行核酸檢測。我在明知自己有考試的情況下毅然決然的報了名，想著現在是需要人手的時候，能多出一份力就多出一份力。與此同時，我聯繫了這次志願服務的負責人，與她說明了我的情況，以及我非常想參加這次活動的願望，獲取了參加許可，這時我的內心是無比激動的，我將同無數青年志願者一樣，穿上白色的“戰袍”，為社區居民核酸檢測奉獻自己的力量。
早上六點左右，我提前到達了雷鋒志願者協會，這裡的工作人員都非常親切，在得知我是第一次參加活動時，及時告知我活動的注意事項，並指導我安裝核酸採集掃碼的軟體，同時也認識了新的小夥伴。可以感受到這個團隊非常容易融入，大家關係都很融洽，感情友好，都會主動幫忙他人耐心十足，包容性很強，整個氣氛非常快樂。
在進行採集信息錄入的時候，也會遇到很多的現象：比如上了年紀的老人，不知道如何使用龍江健康碼，這就需要我們去幫助他們登錄並掃碼。還有的爺爺奶奶聽力不太好，需要我們大聲的跟他們講，錄完身份信息後及時提醒他們拿好自己的身份證。及時引導居民按掃碼的順序排隊，告知醫護人員封管封箱等。因為考試的原因，中途有一個志願者來接替我的工作，我有耐心的引導他正確錄入信息，告知他注意事項，直到他自己可以獨立完成好工作我才離開。我們的努力付出，被很多居民看在眼裡，他們中有人會對我們禮貌的說謝謝，也有人在我們讓他們不要著急，排好隊的時候非常配合，說不急不急，慢慢來，這些點點滴滴真的令我很感動，在這個盛夏，溫暖著每個人的心。有太多感人肺腑的瞬間，六十多歲的老黨員，不負使命依舊奮戰在防疫前線；“白衣天使”醫生背著四十斤重的噴霧器為社區消毒；很多青年志願者，主動請纓，參與核酸檢測工作，大家都在儘自己的力量，在社區、卡點、學校、檢測點，展現著別樣的志願紅。雖然自身力量不足但眾多志願者一起加入，就可以幫醫護人員減輕工作量。
短短几小時，我深刻體會到了作為志願者和醫護人員的辛苦，穿著不透氣的“大白”防護服，長頭髮放在帽子裡很悶熱，面罩還會出現小水霧，戴手套操作手機不是很靈活，有時不小心會碰到，這是一項辛苦的工作，但總要有人去完成它不是嘛？雖然還不全認識每一個志願者，但我想對他們說一句，辛苦了，你們都很贊！很高興認識你們，很高興可以盡綿薄之力！抗擊疫情，“疫”不容辭！
同時，這一次的志願活動讓我感觸很多，我明白了自己作為一個新時代的青年應該怎樣發揮自己在國家建設中的價值，明白了我們沒有生活在一個和平的年代，只是生活在一個和平的國家，我們的國家就是我們在疫情之下的保護傘，明白了我們的力量是微弱而又強大的。身為大學生，在疫情危急時刻，我比別人更應該積極貢獻出自己的力量，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻綿薄之力。
我堅信著，本著自己的心，腳踏實地的做好自己想做的事，期待未來可以做一個對社會有貢獻的人，希望自己可以更加強大，才可以實現自己內心所想！請黨放心，防疫有我！請黨放我，強國有我！
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇26
黨是我前進道路上不動的旗幟，能加入中國共產黨、成為一名共產黨員是我人生最大的追求與夢想。為此，我懷著無比激動的心情，參加了第十一期入黨積極分子培訓班。
這次培訓有幸聆聽了x、x兩位資深教授關於黨章、中國共產黨的光輝歷程及其基本經驗的講解，老師們對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，深刻領悟了老師們多次強調的幾個關鍵字：精神、信念、擔當。通過集中學習培訓，我進一步端正了入黨動機，對黨的認識和理解得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心與決心，堅定了我為共產主義事業奮鬥的理想信念。
在分組討論過程中，各位學員結合自身工作學習經歷談及了此次學習體會，以及在今後的學習工作中如何踐行黨員的職責標準。在大家的交流發言中撞擊出一次次的思想火花，這讓我深深明白了入黨意味著什麼。入黨意味著理解一個理想、擔當一種職責、承諾一份忠誠。保爾柯察金說過，一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”這句話是對有價值的生命的最好詮釋。雖然此刻的我們普通、渺小，但是那並不意味著我們注定平庸，我們每個人都可以通過自己的努力去改變。
成為入黨積極分子只是向黨邁進途中的第一步。我深知入黨積極分子離真正成為一名共產黨員還有一段很長的距離。因此，首先必須加強學習，一方面要加強理論知識的學習，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定共產主義信念，牢記黨的宗旨；另一方面要增強工作能力，在實踐中鍛鍊自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的`政治理論修養、思想道德修養、組織紀律修養、科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己不斷向黨靠攏。其次，我認為一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的。在今後的人生道路上，我們必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。因此，我必須立足工作本身，愛崗敬業、積極主動、踏實肯乾，以黨員的標準，處處嚴格要求自己。黨的宗旨即全心全意為人民服務，其含義不在於做出什麼驚天動地的大事，而在於日常工作中一點一滴的奉獻：從小事做起，從自己身邊的事做起。我是公司一名普通的薪酬專員，我認為把一件大事做好挺難，而把一件小事當作大事做到極致更難。因此，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績是我對工作的追求。
同時，還要向周圍的黨員同志們學習。在我身邊，有許多優秀的共產黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在後。他們處處為他人著想的精神一直感染著我，他們那種兢兢業業的工作態度是我學習的榜樣和努力的方向，這也是我急切希望入黨的原因之—。我希望自己也能像他們一樣不僅做好自己，還能感染別人，帶動別人，傳播正能量。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這次培訓對我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊而重要的意義，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎，今後我將更加努力工作，不辜負黨組織對我的期望和信任，也希望黨組織加強對我的培養、教育和考察，我願在黨的熔爐中鍛造自己，爭取早日加入中國共產黨。
最後我想用入黨誓詞作為本文結尾，以此向大家宣誓我將從今天開始，從現在開始，以黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的要求規範自己的一言一行：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇27
有這樣一群孩子，他們的父母為了生計背井離鄉，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。為了能更好的關注留守兒童，關愛和服務兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼裡的大哥哥、大姐姐們，理所應當竭儘自己所能，給予他們幫助。因此小組成員組隊，精心準備工作，在一起開會，討論相關工作的開展懷揣著美好的夢想，屬於我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關愛留守兒童社會實踐之旅就這樣開始了!
一樣的夏天，一樣的炎熱，不一樣的暑假。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻之心，辛勤的汗水充實了默默的實踐之旅。漫長的暑假因有了社會實踐而變得充滿了期待和振奮。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實的假期，小組成員經過頭腦風暴，將這次活動分為主題教育活動，戶外素質拓展活動，技能培訓活動等。
7月2日，我們來到園林社區。社區的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設備與資源。考慮到剛放暑假，安全問題是學校一直強調的重點。還結合社區領導的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育活動---安全與行，感恩於心。中間穿插有獎知識競賽搶答，充分調動了小朋友們的積極性，寓教於樂。由父親節，母親節來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之後，聰明的小朋友們很快學會了這套手語操呢!最後在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數孩子都在傳達著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看後我們都很感動。孩子們的童年遊戲是不可或缺的。下午我們專程進行遊戲環節。我們大學生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進行遊戲比賽，讓孩子把應有的天真可愛表現與言行中。有貼鼻子，三人抱團，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡單又有趣的遊戲。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團時，當報紙被折成很小的一塊，又要4個人的腳可以站在上面。靈機一動，我和搭檔分別背起1位小朋友，面對面一隻腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩穩地站在報紙上了，並且贏得了第一名咯!通過這個遊戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣，又領悟團結協作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應該屬於她們的，也是屬於我們的，而常常我們卻忽略了。當活動快結束的時候，有個小朋友問我“姐姐，你們以後還來嗎?”驚訝的同時又很開心，我肯定的說“來，我們一定來。”
在接下來的幾天裡我們又對拱山等社區進行了豐富的活動。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務家教等。
最難忘的莫過於在實踐過程中發生的小插曲了。記得到拱山社區的那天早上，裝有主題教育PPT的優盤忘帶了，可是活動馬上又要開始了。當時我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個團隊，臨時改變策略，先讓2個主持人以小朋友們和我們大學生自我介紹為開場，做個小遊戲熱身為回去拿優盤的成員有足夠的時間。小朋友們並沒有感到異常，通過各自的自我介紹和遊戲，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的環節結束後優盤也拿回來，繼而開始主題教育活動。活動結束之後我們都會心的笑了，有驚無險啊!不過也讓我們更加明白了團隊的意義與重要性。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事。
當然除了我們自身發生疏忽，實踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區教小朋友們跳舞時，可能外面的家長看起來秩序有點亂，不滿的說“這是什麼活動，亂七八糟的。走，跟我回家”，曾讓沮喪占領我們的心頭。有些孩子的調皮搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，酷熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風的天氣總是讓人黏濕的不舒服，我們的信心和熱情有時會大折扣。可是，看到孩子們親切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區領導為活動順利開展提供了充分的物質幫助時的感激讓大家又重新振作了起來，以全新的姿態繼續奮戰。
回顧奔波於社區與學校的日子裡的點點滴滴，我很慶幸自己是這個社會實踐團隊的一份子，很慶幸自己能夠參與其中。我收穫了許多，鍛鍊了許多，也成長了許多，提升自己融入社會的能力。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸社會、了解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。這次活動促進了我們對農村留守兒童的了解，提高了我們對經濟和社會發展現狀的認識，實現了書本知識和實踐知識的良好有機結合。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐，深入民眾，了解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路;是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。社會實踐是作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質教育的重要手段。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現自我的舞台。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經驗，在實踐中檢驗自我，在實踐中提升自我能力，為以後步入社會打下堅實基礎!
真的感謝這次社會實踐，感謝我們的團隊，教會我好多好多的東西，教我要善於交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園裡的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們同樣不會辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
難忘的社會實踐已經結束，和隊友們一起堅持把通大學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致，在社區人民的心底留下了美好的印象。這，也是一種幸福。七月，我們走進火熱社會，用歡笑和汗水譜寫一曲壯麗的青春之歌。七月，我們撒播希望，獻出愛心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。
歲月伊始，未來的日子還長。我們的所學卻才剛剛開始，新的考驗和抉擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死渴望探索的魚兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經受住暴風雨的洗禮，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在我們的空餘時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。衷心祝願那些孩子們健康成長、幸福生活!飛得更高，更遠!
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇28
說百遍不如做一遍，大家都認為現在的大學生欠缺的就是實踐。那么，商行的寒假社會實踐就來了。
在培訓之後第二天，黃墩支行就趁熱打鐵，組織我們第一批大學生進行了團體行銷。在支行x行長和負責人x姐的安排下我們就帶著火一般的熱情開始了第一次活動。
首先我們在大廳幫助客戶辦理日常業務，尤其是幫助一些老人更換新的存摺並在客戶確認單上籤字。這些老人非常高興，說之前來辦的時候自己什麼也不懂，大堂經理顧及不到，現在有大學生的幫助，可以輕鬆辦理各項業務，省時省力還能清楚明白地了解自己賬戶的情況。這時我就覺得雖然自己做的並不多，但是老人們都很開心，這也從側面體現出此次活動的重要性，也讓我們覺得及時幫助需要幫助的人是多么必要！
在最為關鍵的電子業務行銷中，我們感觸更是深刻：宣傳電子銀行業務的同時，設身處地從客戶角度出發介紹適合客戶使用的業務，這些話說起來容易做起來難。我們主動接觸客戶，為客戶服務，齊心協力克服各種困難，獲得了非常滿意的結果。客戶們都說學會網銀，及時跟上時代的步伐，多虧了大學生們的宣傳，能夠學到簡便的方法就不用每次業務辦理都要到櫃檯，提升了辦事效率，也方便了生活，進一步增強百姓對農商行的業務自信。
電子銀行業務的推廣能夠跟上社會主義新農村的發展腳步，推進城鎮一體化，也促進農商行的發展。但是在活動中我也發現網銀的使用量雖然在不斷增加，但在農村的大背景下，推行電子業務還是有很大的阻力，我想這也是作為社會實踐的大學生和銀行工作人員都需要克服的問題。不過呢，我相信把工作人員的經驗和大學生的創新意識有機結合起來一定能夠有效解決這個問題！
在這次短短的團隊行銷活動中，我們不光對個人的網銀業務有了更加熟練的掌握，更是整體提升了自己的價值，行銷策略在慢慢成形，溝通能力和換位思考能力在慢慢增強，工作的嚴密性和認真度在慢慢強化。我們每一位大學生都非常感謝商行創造這次機會讓我們鍛鍊自己，我們也會好好把握，認真做好每一件事，在20xx年春節商行的寒假社會實踐中遇見一個更好的自己。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇29
為回響學校、社會的號召，我參加了大學生返家鄉社會實踐。穿上這身志願者服裝，我感受到的是責任與擔當。從進入社區的第一天開始，我感覺到前輩們每天都十分忙碌，但又熱愛這個崗位。在這十幾天裡，我在電腦前協助整理文檔，幫助本地人員返鄉核查，也有到達街道門店去檢查消防滅火設施。在全民核酸中，參與現場布置及維護秩序，也更加深刻地體會到了工作人員的艱辛。這是我第一次加入社會實踐，我希望可以通過這個實踐活動來充實我的大一暑期生活，增強自己對社會的了解及提高自己各項能力的同時結交更多朋友。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇30
軍訓，只用一個訓練字，就能體會到它的嚴肅和艱辛。
在這短暫的日子裡，我無法做我想做的事。這可能是一種對疲勞的恐懼，但同時我也明白，軍訓是對一個人獨立性、自覺性和吃苦耐勞精神的考驗。只有導師說一句話，或者說一句話，才能成為大師。為了一直得到鍛鍊，這是什麼苦？
我們軍訓的第一課就是練警察姿勢。挺起的胸膛，抬起的頭，踩在腳上的疼痛，讓我深深體會到站立的姿勢，是為了磨鍊一個人頑強的意志，練出鋼鐵般的紀律；站崗就是飛躍自己，跨越自己的最高境界。堅持就是勝利，這是絕對正確的。
雖然有同學因為身體不適休息了一下，但並沒有以此為藉口發動軍訓，值得學習。
團結在訓練走路的時候起到很好的作用。如果沒有團結，同學們會不會步調一致？節奏不協調造成的後果可想而知，後果會很糟糕。
短短几天讓我知道堅持和團結的力量有多么強大，同時也讓我知道困難相當於人生道路上的坎。如果你抱著這種必勝的心態，跨欄永遠在你腳下；如果你有一個嘗試的態度，不管結果如何，至少你參與了；如果你已經放棄了，說明你已經放棄了，因為你已經放棄了磨練自己的機會。這樣的機會不多，把握是關鍵。
參加軍訓後，才知道自己是在社會上，沉默不再是被寵壞的小公主小皇帝。沒有人可以依靠它，只有我自己。
幾天的軍訓生活枯燥而豐富多彩。雖然我很累，但我明白了很多.
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇31
2月12日，我來到一家診所進行社會實踐活動。
這一次社會實踐，令我感慨頗多，給我帶來了意想不到的效果，給了我廣泛接觸社會、了解社會的機會。
這短暫而又充實的實習，對我來說是一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的遵守，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了知識面，並在活動中發現了自己的不足，對自身價值能夠進行評價。這使我們對自己的未來有一個正確的定位。這次社會實踐是我磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裡我真正地鍛鍊了自己，為以後的工作生活打基礎。以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇32
“眷顧哪！”，前幾天老天爺還不時地傾吐自己的苦水，地上的依稀濕濕的路還在訴說著昨天的印跡。即使此刻天空並無一絲些許的動靜，太陽的光芒卻已等待著掙脫烏雲的包裹。車上，去龍佳山莊的車上，抱著幻想的我們卻抑制不住自己的興奮，笑容急溢於臉上。
（時間伴隨著我們的腳步走過了三天）回憶“同學們，大家好！”“好！”（整齊的三拍掌）這是我們在龍佳初學的問候方式。響亮的聲音在這三天的早晨中消散不去，踏著“好”的話語迎接每一天的新活動別有一番愜意。
雨中晨跑，點綴了黑壓壓的天空所缺乏的情趣，每天的“長途旅行”似乎已成家常便飯。“挑戰自我，逐夢人生，一班崛起，誰與爭鋒”，即使嗓子疼，同學們仍然堅持大喊。一股力量沖脫了同學們的疲憊，這就是我們一班所煥發出來的青春的生命力。
篝火晚會點燃了我們的激情。火的熱情感染了暗夜下的我們，教官老師們的載歌載舞點亮了黑夜的寂靜，同學們的歡聲笑語洋溢著溫暖的味道。
“幸福圈中圈”留下了我們的腳印，也留在了我們的腦海里。三個圈，一圈比一圈小，卻承受了同樣多的人。智慧團結的力量支持了我們在失敗後的不曾退讓的心，直至成功的喜悅溢於言表。
參觀奇石館，鬼屋冒險，吶喊聲久久迴蕩，那無以用言語形容的歡樂滿足在同學們的記憶里是不會消磨的。舞台劇《種子》的排練不斷在平台上出現，音樂的旋律夾雜在同學們的腳步聲中。同樣的動作，同樣的音樂，在同學們的努力中卻不乏味，我們也正像這種子，在狂風暴雨中永不退縮，最後長成了參天大樹。那就是堅持，那就是頑強的生命力。隨著閉營式的落幕，隨著同學們的淚水與這三天的交融，隨著社會基地實踐活動的結束，我只知我了解懂得了更多。
一年級環保小衛士社會實踐活動心得體會 篇33
今天，我們學校舉行了一次別開生面的社會實踐活動。
早上八點左右，導遊張恆哥哥就帶領我們踏上了歡樂的旅程。一路上我們有說有笑，歡歌笑語瀰漫了整個車廂。車開了十多分鐘，忽然聽到導遊說：“虎門大橋已經到了……”我掉頭望著白茫茫的江面，真希望自己變成一隻小鳥自由地翱翔!
時間在我的遐想中隨著車輪碾成了記憶，也終於把我們帶到了我們這次活動的第一站——孫中山紀念公園。我們靜靜地走到台上，瞻仰著這位打破20xx多年封建制度的偉人，我們的國父!他就像一棵挺拔的松樹，似乎在俯視大地，仰視蒼穹!他的眼神是那么的堅毅，自信，有力!我們這群頑童此時此刻都肅然起敬，我們鄭重地舉起了右手，握成了拳頭，向偉人莊嚴宣誓：“我們是小學生，我們決心倍加珍惜今天來之不易的每一分鐘，好好學習，努力鑽研，為我們偉大的祖國貢獻自己的一切!”我們鏗鏘有力的誓言在空中迴響……
又經過50分鐘的車程，終於到了我們的目的地——中山泉林山莊。當時大家的肚子都已經開始抗議了，所以導遊就先帶我們去吃自助餐，一進飯堂，一股香味悠悠的飄了過來，頓時把我的饞蟲給鉤了出來，一陣狼吞虎咽之後，就到了玩機動遊戲的時候了。一開始玩的是八爪魚，我以為是小孩子玩的，所以不想玩，可小徐硬要拉我上去，上了後我才知道，這個八爪魚是會360度旋轉的，我聽了，差一點暈了過去，可是下來已經不可能了!一開始還好，可忽然它來了一個360度旋轉，頓時我感到天昏地暗，日月無光，直到快結束的.時候，我才把緊閉的眼睛睜開了。下來想了想，真覺得好笑，我竟然這么膽小，沒上去時還說太幼稚了，而現在竟然嚇成這樣!看來以後無論做什麼事都不能過早的下結論，正所謂“沒有實踐就沒有發言權”!
之後，我們又相繼玩了遨遊太空，叢林飛鼠，彎月飛車，雲霄飛車，雙人飛天……快樂的時光總是過的飛快，這不，一下子就到了下午3點多了，也到了我們活動的最後一個環節——學做《感恩的心》和《真心英雄》的手語操。是啊，感謝有你——革命先輩們!感謝有你——給予我們生命的父母們!感謝有你——傳道，授業，解惑的老師們!感謝有你——大地萬物!我懷著感恩的心，真想對著大地說：“生活總會改變!”我想向著群山喊：“密林淨水，我會和你相依!”我想對著宇宙發出我的誓言：“廣寒宮不會再寂寥寒冷!千年冰山不會再融化!……天南地北各有各的奇物妙景，茫茫宇宙亦有我們颯爽英姿!因為我們才是真的英雄!”
經過這次課外活動，我懂得了感恩，也學會了很多很多……這真是一次別開生面的社會實踐啊!