中國文明網美德少年2023事跡材料 篇1
李 女，瀋陽市于洪區於洪國小六年二班學生。她學習刻苦，樂觀向上，自立自強。她本應和同齡的孩子一樣過著無憂無慮的日子，但生活的重擔卻過早地壓在了她單薄的肩上。母親身患風濕、類風濕、股骨頭壞死等疾病，長年臥床，生活不能自理，靠藥物維持生命。不堪生活困擾的父親拋棄了她們，只有年邁多病的姥姥照顧可憐的母女倆。然而不幸又接踵而來，母親被查出患了極為罕見的雙聲帶麻痹症，做了氣管切開手術，只能靠插管呼吸，說話極為困難。她每天給媽媽洗管、煮管、上藥、剪紗布……為了讓年邁的姥姥多休息一會兒，她早早起床，為媽媽和姥姥準備早餐，並服侍媽媽洗臉刷牙吃早餐，再收拾好去上學。每天放學回來，第一件事就是問候病床上的媽媽，給媽媽捶腿、按摩，並給媽媽講述學校里許多有趣的新鮮事。做晚飯、收拾、洗碗、寫作業、複習，最後服侍母親洗漱休息，幾乎成了每晚的慣例。她沒有耽誤學習，反而更加刻苦，付出了比常人更多的努力，成績一直名列前茅。她愛好繪畫，經常參加各級繪畫比賽，多次獲得榮譽。生活的苦難過早磨礪了年幼的她，她用堅強的意志、樂觀的態度、優異的成績詮釋了生命的意義。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇2
呂 女，赤峰市寧城縣第四中學學生。佳樂3歲時，媽媽因患類風濕病癱瘓在床，生活不能自理。爸爸在種地之餘在村子周圍打工賺錢補貼家用。洗衣做飯、餵雞餵豬、照顧媽媽的重擔全部落在佳樂身上。她10歲時，爸爸因腦出血喪失勞動能力，此後3個月她便輟學在家照顧父母，除操持家務外還要耕種自家僅有的3畝地。每天晚上把父母安頓好，再拿出課本開始自學，功課從未落下。父母由於患病脾氣變得越來越暴躁，偶爾會責罵她，但是懂事的她從不頂撞，反而會耐心勸解。在周圍好心人和社會各界的幫助下，她在5年級時重返校園。為了及時回家照顧父母，同時節省在校食宿費用，她每天往返十幾公里，但在刻苦學習之餘依然無微不至地照顧父母，將家裡收拾得井井有條。每逢假期，她不能像其他孩子一樣無憂無慮地玩耍，而是忙碌在自家的田間地頭，只為莊稼能有好收成，能多賣些錢為父母換取醫藥費。她的願望是將來能做一名醫生，為父母、為需要的人解除病痛。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇3
鄭 男，阜新市阜蒙縣第一中學七年級九班學生，三好學生，優秀團幹部，2025年作為全市唯一代表參加了全國第七次少代會。
奇蹟不一定要驚天動地，有時，把一件簡單的事情堅持做下去，就是一個奇蹟。鄭鑫就是一個創造奇蹟的人，他用愛心為殘疾同學丁宏月撐起了一片藍天。丁宏月患有先天足內翻，無法獨自行走，學前的時光都生活在家裡或父母的背上。到了學齡，父母把他送進學校，他爸爸每天風雨無阻接送。這情景被鄭鑫看在眼裡，鄭鑫把情況告訴了父母，並表達了自己想接送丁宏月上下學的想法，父母很支持兒子。沒想到，這一小小的決定，竟成了鄭鑫七年的必修課。他七年如一日照顧宏月在學校的生活，從未間斷，同學們都稱他們為“影子哥倆”。在鄭鑫多年的照顧下，丁宏月的腿上已有了些許的力量，在鄭鑫的攙扶下能慢慢行走。鄭鑫多年來已經摸索出照顧丁宏月的一套辦法，別人讀不懂，唯有他們倆心有靈犀。每天放學，同學們都會看到鄭鑫扶著丁宏月有說有笑地走回家。關愛變成了習慣，“我為人人”變成了規矩。在鄭鑫的感召下，丁宏月成了班級所有同學關注的對象，在愛的海洋中，他和同學們一起快樂地生活著。2025年，鄭鑫被評為阜蒙縣美德少年。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇4
代 女，哈爾濱市阿城區亞溝中心國小校四年級二班學生。父親74歲，患有嚴重的腦血栓，生活基本不能自理。母親60歲患有嚴重的精神疾病。她小小年紀便承擔起了家庭的重擔。每天早早起床，生火收拾屋子，為父母準備一天的早餐和午餐。家裡只有一口大鍋，小小的她需要從房前屋後撿拾柴禾生火，用來取暖和燜飯、炒菜。雖然家裡唯一的用來做菜的調料就是鹽，幼小的她卻做出了讓爸爸媽媽可以溫飽的飯菜。每到節假日就為全家洗衣服，打掃衛生。為了給爸爸買藥，曉冉還養了4隻雞，雞蛋捨不得吃全都攢起來，每隔一周左右就拎到市場上去賣，換錢給父親買藥。有些好心人看她可憐，送些好吃的東西給她，她也捨不得吃，帶回家給父母品嘗。她孝順長輩，待人友善，性格乖巧，深得鄰里鄉親的喜愛。在學校，她團結同學，勞動時面對髒活、累活，從不退縮，總是默默地搶著乾。她主動當好老師的小助手，經常幫助老師做一些力所能及的事。代曉冉用她的雙肩承擔起家庭的重擔，詮釋了美德少年孝老愛親的道德之光。中央電視台、 黑龍江電視台等媒體分別對她的事跡進行了報導。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇5
於 男，吉林省通化市實驗中學八年級學生。他心懷大愛，助人為樂，嚴於律己，全面發展，是同學們的好榜樣。
2025年，於加入通化市同心志願者協會，成為協會中年齡最小的一名志願者，積極參加協會開展的各種扶危助困、敬老助學志願者服務行動。他先後參加了“助老扶孤”“陽光助學”“為白血病兒童募捐、義演”“環保衛士行”“敬老院獻愛心”“孤兒院溫暖力量”“同心樂捐公益項目”等義務志願活動。幾年來，志願服務100餘次，捐款、捐物達200次以上。植根於他內心的善良，讓他擁有一顆真誠的大愛之心。他說：“大愛是美德的種子，力所能及地幫助別人，讓我收穫了蕩滌心靈的快樂，感謝那些接受我幫助的人，不斷提升我的品行。”在樂於助人的同時，於賀霖嚴格要求自己，全面發展。他擅長國畫、桌球、羽毛球、揚琴、跆拳道等，並多次參加各種比賽，取得較好名次。在家裡孝順父母、尊敬長輩、關愛親人。在學校有極強的集體榮譽感，以班級為家，為班裡提供香皂、臉盆、拖布、綠植以及運動會需要的各種布置用具，對待同學友善，學習成績優異。他嚴格要求自己誠實守信，遵守社會公德，中華美德在他身上熠熠閃光。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇6
於 女，鄂爾多斯市準格爾旗第三中學初二學生。她的父親智障，母親天生聾啞，弟弟就讀於國小。一個搖搖欲墜的家，僅靠年邁的爺爺奶奶艱辛務農勉強度日。懂事的她不但經常幫助父母家人做力所能及的家務活和農活，還用自己的堅強樂觀鼓舞和感染著一家人。在她13歲的時候，父親突然患病，一家人傾盡所有，終於讓父親脫離了危險。父親犯病時對母親非打即罵，她常常勸說母親，對父親應該寬容與諒解，只有家人共同努力，才能使這個家早日恢復寧靜。身為姐姐，她儘量想辦法讓弟弟健康快樂地成長。小小的她逐漸成為弟弟的“半個父母”。對爺爺奶奶的付出，她也滿懷感激，每次回家都會用自己從牙縫裡省下的錢，給爺爺奶奶買禮物，哪怕是一雙襪子、一瓶擦臉油。於彩霞對爺爺奶奶無盡的敬愛與對生活的熱愛不僅感動了老師，而且影響了身邊每一位同學。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇7
王 女，共青團員，黑龍江省寧安市臥龍學校學生，獲得2025年度“美麗寧安人”稱號。
王父親殘疾，母親智障，家庭生活十分困難。王一寧很小就學會了做家務、乾農活、照顧父母。她每天起床都要做好全家人一天的飯，放學回家完成作業後還要洗衣、拖地、做飯、操持家務。她勤奮好學，成績在班級始終名列前茅，是老師的好學生，同學的好夥伴。
2025年5月的一天，王和同學在放學回家的路上，忽然聽到有人喊“救命”，尋聲發現公路邊溝里躺著一個人，滿頭滿臉都是血，衣服也被染紅了一大片，還有一輛機車翻倒在離他三、四米遠的地方，微弱的呼救聲時斷時續。王急忙上前，先是餵傷者喝了點她上學帶的水，把書包墊在傷者頭下，詢問傷者的情況，又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機，向當地派出所和傷者親人打電話，警察和傷者親人趕來後，王就悄悄離開了。幾個月後，老師和同學們因為傷者親屬尋找救命恩人，才知道了王勇於救人的事跡。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇8
劉 女，包頭市東河區環城路國小三年級學生。劉允墨尚未出生時，父親就失蹤了，至今杳無音訊;2019 年母親被查出患有肺癌，一年後便離開人世。年僅5歲的她，從此與姥姥相依為命。姥姥患有多種心腦血管疾病，經不起女兒離世的打擊，一病不起，劉允墨一人擔起了照顧姥姥的重擔。6年來，為了減輕姥姥的病痛，劉允墨經常把學校里的新鮮事講給姥姥聽，或者唱兒歌逗姥姥開心。二年級開始，她每天放學回家，便學著做飯，飯後把碗筷洗好再去寫作業。艱難的生活，使她養成了節儉的習慣。每到周末她便與鄰家姐姐一起去市場撿菜葉，可不同於姐姐的是，她撿來的菜葉不是拿回家餵兔子，而是為近幾天的一伙食做準備，省錢給姥姥看病。她與人為善、謙和有禮，是老師眼中的好學生，同學心中的好夥伴。她用一雙稚嫩的手和一顆至真的心，展現著當代最美少年的精神風貌。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇9
龐 男，吉林省延邊州敦化市黃泥鎮第二中學學生。他身處逆境，孝老愛親，學習優異，品德優良，多次獲得學校“優秀學生”稱號，得到老師和同學們的一致好評。
龐父親患輕微弱智，母親患有腦癱，生活無法自理。他從小就承擔起了侍奉媽媽的重任，每天早晨5點起床，給媽媽做飯，一口一口地餵媽媽吃飯。有時等媽媽吃完，上學的時間就到了，他只好空腹去上學。他每天為母親洗漱、梳頭、洗腳、換洗尿布。把所有的家務忙完，他才能抽出時間開始學習，即使這樣，他的成績還是名列前茅。到了雙休日，別的孩子可以睡懶覺，出去玩耍，可是他依然要早早起來，伺候母親，操持家務。他從不奢望自己的童年和別人一樣，因為他早已把自己當成了大人。他總是說：“父母雖然身體有疾病，但是他們給了我生命，讓我來到這個世界，我沒有理由不照顧他們，這是我最應該做的!”他認為每個人都要學會感恩，感謝世間萬物。在學校，他努力上進，勤學善思，各科成績出類拔萃，是一名品學兼優的好學生;他多才多藝，愛好廣泛，積極參加各種文體活動;他富有愛心，熱心公益。懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強挑起一個家庭的重擔，他用行動抒寫著最華美少年的篇章!
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇10
張 女，吉林省白山市江源區萬才國小三年級一班學習委員。她人小志堅、品學兼優、活潑熱情，每年都被評為校級三好學生、優秀學生，是老師的得力助手、同學的學習榜樣。
張**年幼時父母先後因病去世，她和70多歲的姥姥相依為命，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活。2025年，姥姥因病癱瘓生活不能自理,8歲的小峰凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、餵藥、接大小便，從不嫌髒嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好，還把這個家打理得井井有條：撮煤、抹鍋台、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道姥姥愛著她，鄰居叔叔阿姨愛著她，已經離世的爸爸媽媽也愛著她，自己是幸福的。她興趣廣泛，知識面廣，學習成績突出，各科考試都穩居第一，年年都被評為“三好學生”，家裡的牆上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩，生活節儉，從不捨得浪費一張紙，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動，在學校的大掃除中，同學們嫌髒嫌臭的活她都努力去乾。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心，她相信明天會更好!
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇11
付，今年10歲，是前油坊國小四年級的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由於一些原因不在一塊兒住，他們有時很想念她，她也想念他們，所以每個星期，她都一定要去看望爺爺、奶奶，用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家裡，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。
在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，他們有不懂的問題，她總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。她熱愛運動，學校的操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，並沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和後進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對於博大複雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一腔勇於負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持。在三年級時，有一次剛放學不久就颳起了大風，她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎?她覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼裡。在學校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著乾最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人乾，下課後同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。
在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。她積極保護環境，從不隨手扔垃圾。
這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇12
周 女，鹽城市響水縣紅十字博愛國小學生。在父親離世、母親遠走他鄉後，她用自己的勤勞、勇敢和堅強為妹妹撐起了一個溫暖的家。
周原本有一個幸福的家庭：父母勤儉持家，妹妹乖巧可愛。2025年冬天，爸爸因煤氣中毒再也沒有醒來。次年，媽媽離家出走，再無音訊。周葉苗和妹妹只能與年邁的爺爺、奶奶相依為命。當時六歲的周葉苗自己還是個需要人呵護的小孩子，卻主動承擔起照顧三歲妹妹的重任。她天天背著妹妹、抱著妹妹，給她唱兒歌、講故事，哄她開心，逗她高興。每當妹妹哭鬧著要媽媽的時候，周葉苗總是忍著眼淚，用柔和卻又堅定的聲音說：“妹妹別怕，我來給你當媽媽。”周葉苗很懂事，爺爺流汗了，她就扇扇子;奶奶口渴了，她就遞上水杯。奶奶病倒了，她學著做飯做菜，端到床頭給奶奶吃，找來醫生給奶奶治病，擰好濕毛巾敷在奶奶的額頭。看著懂事、能幹的孫女，爺爺、奶奶十分欣慰。
周經常勉勵妹妹說：“像我們這樣家庭的孩子，不用功學習、自立自強，就沒有前途。”她學習十分刻苦，每次考試總是名列前茅，年年被評為“三好學生”，先後被表彰為響水縣“百名美德少年”、第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”，並榮獲江蘇省“冰凌花”獎學金。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇13
孫 女，復旦附小四(1)班學生。孫櫚坤家四代同堂，住在一個不到80平方米的小屋子裡。太外婆雙目失明，生活不能自理，媽媽是腿腳不便的殘疾人，爸爸開計程車早出晚歸，外公、外婆80多歲高齡還在為這個家庭操勞。這樣的家庭環境，讓她很小就懂得為家人分憂，為外公、外公分擔家務，為雙目失明的太外婆洗臉、擦手、倒馬桶，為早出晚歸的爸爸捶背、捏肩，為母親做好可口的飯菜。每次母親外出，她總是先行一步，細心地用小紅磚塊抵住厚重的油漆門，再挽起母親的胳臂攙扶她拾步而下。瘦弱的她總是會使出最大的勁一手扶住母親的手臂，一手撐住母親的腰，如同一根穩穩的拐杖，撐著母親走得輕鬆些，平穩些。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孫將孝老愛親的傳統美德帶到了班級里，她時時刻刻主動做力所能及的事，幫助班級每一位同學。在學校里，同學遇到不會做的題時，她會不厭其煩地細心講解;同學不舒服時，她會悄悄遞上一杯溫水。秋季，是感冒多發期，有的同學嘔吐，面對污物，她又是第一個站起來，默默拿起拖把清除污物。升旗儀式、區朗誦比賽、六一匯演，後台需要一位音樂播放員，她自告奮勇接受了任務。一次又一次，她帶著滿臉的微笑一絲不苟地當好這“幕後英雄”。她的成熟與體貼讓同學們都親切地稱她為“孫姐”。她多次被評為“復小陽光少年”，在“我愛我家——家庭藝術風采秀”比賽中，榮獲快樂家庭獎。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇14
孫遷寧，男，20xx年 9 月13日生，家住界首市邴集鄉大董行政村邢廟村，父親孫永和，他現在新馬集中心學校九年級(1)班上學。
孫遷寧是一個品學兼優的好學生。他勤學好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學習成績一直在班裡以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優勢保持第一，他是德智體全面發展的“全才”，他曾在界首市級演講中獲獎，每學期都是“三好學生”，在學校文藝匯演中才藝出眾。
孫遷寧在學校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多么艱辛，文弱的他又多么堅強。他的父母有三個孩子，他是老三，上有兩個姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關節炎症，靠扶住板凳移動，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢，修房子要爬高上低，一個人單幹不行，跟別人合夥只能分到一半的工錢，現在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟著爸爸一起乾，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家裡，懂事的小遷寧說：“爸爸、媽媽你們走吧，家裡有我呢。”爸媽一起外出四年了，四年間只有春節時才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命，擔起了生活的重擔，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家，為了照顧奶奶，他承受的了
甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔起了本該父母擔起的重擔。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家裡的家電，只有一台電視機，那是為奶奶一人在家時打發寂寞。四年中多少個清晨，他早早起床，生火著飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋里打一個雞蛋也給奶奶吃。他沒時間上街買菜，他在家裡的院子裡種了點蔬菜，還養了幾隻下蛋的雞，只為給奶奶增加點營養。他就讀的新馬集中心學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎著腳踏車，往返於相距五公里的家庭和學校。中午回家要做飯，還幫著奶奶吃飯和下床活動。平時對奶奶細心照顧，他聽說老人久睡不好，就經常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫著奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家裡，用作應急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由於家務占用了他寶貴的學習時間，又不能在學校上晚自習，所以他每晚學習都到十點多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細算，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用，不錯花一毛錢。他穿的衣服都是別人送的舊衣。
平時的艱辛對於孫遷寧還算不了什麼，農忙時節，可累壞了他。爸媽長年在外，家裡只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的孫遷寧卻說，現在莊稼收割都是機械化，到時候只是把糧食裝起來運回家，播種時也是機械化，勞動量不太大，真忙不過來，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結果爸爸採納了他的建議，就沒讓別
人種。孫遷寧說的輕巧，殊不知乾農活不是一個十幾歲的孩子所能承受的。更何況孫遷寧說這話是在四年前，當時他才11歲，還那么瘦弱。前三年，是舅舅看著外甥乾不動農活，農忙時節幫著收收種種，可平時，除草、治蟲、施肥還需要他管理，孫遷寧還是個在校的學生呢，可想而知，孫遷寧是多么辛苦。去年麥收時節，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。孫遷寧只能靠自己了，小麥收了倒在地里，別人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶說。村里人有人說，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的說，孫永和的兒真能，比大人還行。
孫遷寧不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實厚道。村裡的二大爺腿腳不便，從地里回來背了一筐草，很吃力，孫遷寧就主動幫著背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動幫著修好。平時見了人主動打招呼，知道老少。在學校他遵守紀律，團結同學。他的學習成績好，能主動幫助同學補缺補差，尋找學法。
他與人相處從不占別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸說，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，孫遷寧當時也數了一遍，發現不少，就把錢收了起來。後來買樹的走了，數幾遍都是多100元，家裡也沒有其他錢，分明是人家數錯了。他把這是跟鄰居說了，鄰居說，算是救濟你家了。可孫遷寧卻說：“不是自己
的就不能要，，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家。”過了幾天，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了，孫遷寧就找到人家，說明情況後，就把這100元錢還給人家。買樹的和當時在場的其他人都很感動，買樹的說：“一個小孩子，這么誠實，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學買本子吧!”可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。
這平時的困難對孫遷寧來說，就習以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜裡奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟著，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥，遷寧說：“吃止疼藥會掩蓋和耽擱病症的，怎么能行，我給奶奶請醫生去!”衛生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到，孫遷寧正準備自己去，這時奶奶的肚子疼的更厲害了，怎么辦?他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衛生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可孫遷寧的體重也才有八九十斤，風雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過，這時他哭著說：“奶奶，栽著你了沒有?快到衛生所了。”到了衛生所，醫生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫院就診。醫生打了120急救電話。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫院，醫生也診斷是急性闌尾炎，醫生說，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術。孫遷寧這時急了，對醫生說：“我才拿了40元錢，這咋辦呀!”說著就哭了。這時，醫生才注意到身邊的孩子，見他只穿著一隻鞋子(另一隻鞋子可能丟在從家到衛生所的路上了)，穿一件單薄的棉襖，頭髮上都是冰雪化的水。醫生說：“你家大人呢?”同去的衛生所醫生說：“他家就來他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。”在場的的人都感動了，市醫院的醫生請示院長，看怎么辦，院長得知情況後說：“先救人，錢以後再說”經過手術，奶奶得救了，不過還需住院調養。醫院的好心醫生還送給了孫遷寧一身暖和的棉衣。在醫院裡，他日夜守在奶奶的病床前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由於春運，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫院結了帳。孫遷寧笑了，可媽媽哭了，媽媽摟著他哭著說：“難為你了，孩子!”
在我們學校沒有人不夸孫遷寧是個品學兼優的學生，在他的整個村莊上，沒有人不夸孫遷寧是個早當家的孝順娃。
真金有價，善心無價，願好心人有好報。願早當家的孩子有出息。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇15
在高中三年間，顧**同學參加了學校、社會各種活動，提升了自己。她是一個多方面發展的高中生，曾獲徐匯區三好學生。同時也是一名優秀的共青團員，三年來擔任班級的團支書，帶領支部的團員開展多次活動。三年間，同學和老師們見證了她長足的進步，幾乎每個學期都獲得學校的“優秀團員”，“優秀學生幹部”等榮譽。
她也參加了很多公益活動，不僅從中獲得了很多收益，也鍛鍊了自己的各方面能力。是“牽手上海”、“微笑圖書室”志願者，曾在徐匯福利院、上海市第二福利院、上海市兒童醫學中心、致康園等機構參加多次志願服務，也參加了2025年“一個雞蛋的暴走”50公里暴走並堅持走完全程，從中學習到了如何去成為一個對社會有用的人，樹立了遠大的目標。同時豐富的社會生活也形成了她親和力強、開朗大方的性格。
在學校，她勤奮學習，曾獲高三階段的二等獎學金。課堂上她認真聽講，平時經常幫助同學解決各種問題。積極參與學校開展的各項活動，身為團支書，也參與組織走訪退休老幹部、團員社區服務等工作。她熱愛學習，努力不懈，秉持自己的學習理念和學習方法，認真聆聽，獨立思考，各學科均衡發展。在學校中尊敬師長，友愛同學，嚴於律己，寬於待人，配合班級管理，為學校建設儘自己的一份力量。
在家庭中，她孝順父母，經常給父母做各種點心，力所能及地做家務。她自理能力很強，尊重長輩，體諒家人，不增加父母的負擔。在社會生活中，她恪守社會公德，自覺承擔公民責任，在雅安地震發生後第一時間捐款，並持續關注災情和救援進展。經常在網上參與公共話題的討論，有獨立的判斷能力和思考能力。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇16
吳敏，女，20xx年12月出生，現就讀於竹塔中學八年級(2)班。獲得第三屆漳州市“助人為樂美德少年”稱號。
吳敏身為學校紅樹林青年志願者隊的小隊長，在活動中表現積極，任勞任怨，受到了學校師生及社區民眾的好評，也多次受到各地遊客和學校共建單位的讚揚。事跡多次在雲霄青年網和雲霄教育網報導。
20xx年5月1日，她又一次積極地參加了校團委組織開展的“青春中國夢•志願者在行動”活動。活動中，她與同學們既分工又配合：有時擔任臨時小導遊，為市民和遊客提供路線引導、景點解說服務;有時充當環保宣傳員，發放自製的紅樹林保護區環境和候鳥保護宣傳材料;有時活躍在保護區裡面開展環境衛生及文明督導活動，對部分遊客亂丟的垃圾給以集中清理;有時又熱情開展秩序維護、就餐引導等服務，為外地遊客提供開水、防蚊風油精等物品。她就這樣一直繁忙而充實的忙碌著，晶瑩的汗滴，燦爛的微笑、熱情的服務，讓許多遊客受到感染，紛紛加入了“編外”志願者隊伍，主動要求合影並幫忙宣傳引導。成為紅樹林保護區一道亮麗的風景線。活動的開展在當地引起了良好的社會影響，她也成為人們最可愛的“小紅帽”。
身為班級學習委員，她熱愛班集體，能夠為班集體無私奉獻自己的一份力量。在平時的學習生活中，她積極主動地了解、幫助在學習生活中遇到困難的同學，和他們一起努力克服在學習生活中遇到的挫折。她還主動幫助班級的後進生改掉不良的行為習慣，課後對他們進行輔導，讓同學深受感動，重新樹立學習的信心，迎頭趕上。
身為一名中學生，她時時不忘幫助有需要幫助的人，在村里、在路上，只要她遇到了，她都會積極主動的去幫助他們。她還是一個具有拾金不昧的寶貴精神的人，有次在路上撿到一個遊客的錢包，她堅持找到了失主，把錢包交到失主手裡，才放心地去上學。她的行為讓失主很感動，想要酬謝她，但是她堅持不要，問她叫什麼名字，她只說了句：“我是一名志願者，這是我應該做的。”
如今，吳敏同學助人為樂的事跡早已傳遍學校。為此她也獲得了許多人的讚美。但她沒有驕傲，而是繼續著她助人為樂的行動，並且影響帶動著一部分同學向她學習。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇17
許 女，中國傳媒大學附屬國小五年級學生。擔任科技社團社長，班級中隊委，是一個熱愛集體、團結同學、勇於創新、品學兼優的陽光小創客。
在老師的指導下，許認真學習了電路焊接、麵包板電子製作、單片機編程、3D建模、拼裝賽車、創意建築模型等科技知識，並將所學的科技知識運用到生活學習中，製作了會吃蚊子的青蛙、DDZN的發光盒子、光線提示儀等，多次在全國青少年電子信息與智慧型控制大賽、北京市青少年創新大賽、北京市金鵬論壇、北京市動手做比賽以及朝陽區各種科技創新比賽中獲獎。她設計的一說話就能自動打開的“智慧型語音小藥櫃”，得到了中央電視台《我愛發明》欄目組科普專家的點評，在一次科技展示活動中還獲得了英國牛津大學校長的稱讚。目前，許育連正研製第三代“智慧型小藥櫃”，當藥物的重量低於100克時就會自動報警，提醒藥房人員添加藥材。作為科技社團的團長，許育連還負責給同學們講課，和社團成員一起完成小製作和小發明，由於成績突出，全國《無線電》雜誌對她帶領的社團進行了報導。
許還積極參加各種文藝活動，在“第xx屆華人少年作文比賽”、朝陽區“xx屆學生藝術節”鋼琴比賽、全國實用英語超級聯賽、“發現家鄉 親近傳統”少兒創意明信片公益大展活動中先後獲獎。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇18
李莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。李莉同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極，富有熱情剛進國中，李莉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。四、全面發展，素質優良李莉同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評審老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平台。
總之，李莉同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇19
，女，今年11歲，是xx國小的大隊長，五年一班的組織委員。“為集體盡職，為夥伴服務”是她的工作宗旨。她出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
禮貌待人，言語謙和體現一個小學生的品質。無論在校內還是在校外，遇到老師都會面帶微笑，主動問好。她從不大發脾氣，言語謙和，看到受傷的同學，她會用柔和的語氣安慰並帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學，她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學，她會熱心的幫助他們。在家裡，經常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務。
行為文明，舉止得體體現一名小學生的道德。從不對同學指手畫腳、在同學背後做小動作，在她叫同學時，總會先拍拍他的肩膀;向同學提問時，她會輕聲細語，不會大呼小叫。正因為她的行為與舉止，同學們送她個“文明標兵”的稱號，她的舉止也帶動了許多人，全班同學一起行動，共創一個文明的大家庭。
不以善小而不為，不以惡小而為之。每當看到校園裡有垃圾，會主動撿起;她不隨意摘採花朵，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時，遇有不文明的行為，她還會毫不猶豫地主動進行制止。有一次，同學們正在有秩序地排隊打飯，後面一個同學突然插隊。她沒有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：”同學，請不要插隊。”插隊的同學羞紅了臉，自覺地退了回去。
愛心幫扶，樂於奉獻。是一個有愛心的小姑娘，陽光的心態，自信的魅力，贏得了周圍同學、老師、家長的讚揚。只要身邊遇到有困難的人，她會毫不猶豫伸出援手，儘自己所能獻上愛心，幫其度過難關。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經常參加班級和學校組織的各類活動，並對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂於助人、關心集體。身為班幹部，她總是儘自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。”
心底善良、樂於助人。在家裡，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她更有一顆真誠的愛心。對於困難同學她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中，她一直很簡樸，但每次學校組織獻愛心活動時，她都慷慨解囊，捐得最多。在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助。在班裡她的書包是最沉的，因為她不僅把自己的學習用品帶上，還要盡力把家裡能帶的學習用品都裝在書包里，當課堂上同學們缺這少那的時候，她的書包就派上用場了，此時同學們戲稱她的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西，可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。
她是同學的好榜樣，在學習生活中，有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裡的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。同學心中，她是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同桌座位下髒了，她會幫著一起清理乾淨;同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班裡有路遠的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，我們班裡的王安平同學學習成績不理想，上課愛走神，作業完成質量較差，同學們都疏遠她。於是，xx同學便利用課餘時間幫她補課，還號召同學們和她做好朋友，鼓勵她參與集體活動。在幫助下王安平漸漸的找回了學習的信心，學習成績穩步提升。同學們把她當成自己的知心朋友，有什麼心事願意都和她交流。每當同學們誇獎她的時候，她總是說：“我只是做了自己應做的工作而已。”
春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。正憑著她頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫; 她在浩瀚的學海中奮力遨遊，用感恩與執著譜寫著人生的讚歌;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇20
陳琛然，今年xx歲，是桂城初級中學八年級(2)班的學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現在做起”。
一、品學兼優，同學的榜樣
陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、關心班級、愛護公物
陳琛然同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭乾，搶著乾，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每天都要比別的同學晚一些才回家，因為她必須關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園裡，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園裡的環境更加乾淨、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
陳琛然同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計畫，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
四、敬愛父母，家庭和睦
陳琛然同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮鬥的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的願望。父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇21
__，今年12歲，是__國小五年級一班的學生，現擔任該班班長。從小在淳厚善良的父母薰陶下，老師孜孜不倦悉心的教導下，使他逐漸養成了良好的品質——熱愛集體，助人為樂，尊敬老師，團結同學。
作為一名班長，他以身作則，帶領同學們積極回響學校和老師的號召，認真布置、帶頭圓滿完成班級的各項工作。他不怕吃苦，任勞任怨，勇於拼搏，因此得到了老師和同學們的稱讚和喜好。
作為男孩子，他也喜歡玩玩具。一天，當看到曾__同學帶著新的拼插玩具時，他投去艷羨的目光，因為他深知父母不會給他買玩具，從閃爍著耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜歡曾__手中的玩具，過了一會，他誠懇地對曾程說道：“能把玩具借我玩兩天，好嗎?”曾__爽快地答應：“好啊!”__拿到玩具，愛不釋手地玩起來。第三天到了，他果然就把玩具還給了曾__，儘管心頭是一百個不願意。老師看到了，為這種誠實守信的精神給他豎起了大拇指。
這樣的小事太多太多，他自己都覺得這樣誠實守信的行為是一種自然而然的習慣，不值得一提，可是下面的一件事讓他成為了“明星”。
事情要從20__年5月7日這天說起。那天中午他早早地出門，準備去學校，走在路上，無意間看到樓下停放的一輛女式腳踏車筐中有一個小包，他想這肯定是哪個粗心人忘記了。也不知有沒有重要的東西?要是丟了可就麻煩了。於是他就守在腳踏車旁等車主從樓上下來。時間一分一秒的過去了，眼看著上課時間到了，無奈之下，他把包拿起來，打開看看有什麼再決定如何去做。
當他打開包時，他嚇了一跳，包裡面厚厚的一沓錢，一部手機，還有好幾個存摺和四張銀行卡，他再一看，存摺和卡上面還寫著密碼。他想這失主可能把全部家當都放在包里了，那他一定有什麼大事、急事，要是丟了，那不得急壞了。於是他趕緊將包拿好，跑到學校交給了班主任老師，讓她幫忙趕緊找到失主。班主任老師通過手機聯繫到了失主，當__下課後得知掉錢的人正在趕來的路上，他聽後臉上露出滿意的笑容。
很快失主趕了過來——一位40多歲的阿姨，她得到訊息時還不知道自己包已丟失。當她接過包看到裡面的東西全部都在後，阿姨激動不已，當即從包里拿出一沓錢要表示感激之情。__斷然拒絕了，他說，作為少先隊員，誠實守信、拾金不昧是他們必須具有的品德。因為在學校、在班裡、在家中，老師以及父母不是一直在教育他們要做一個誠實守信，具有高尚品質和崇高的社會責任感的好學生嗎?他覺得這些都是挺正常的。只要能夠物歸原主，他就非常高興啦。看到阿姨眼含激動的淚花，向大家頻頻叩首，說這是她一生中得到的最好的禮物，感謝彌牟國小為社會培養出了這么好品質的學生!
本以為事情就到此結束了，哪知道第三天，那位阿姨手寫了一封感謝信送到校長手上，請校長一定要當著全校師生的面表揚李祥。就這樣，__就出名了!因為他的誠信，因為他拒絕誘惑，讓那位阿姨感動!
待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗;是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力。這就是我們今天推薦的同學——__!
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇22
謝榮聰同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。
一、 文明懂禮 誠實守信
謝榮聰同學的親職教育注重品德的培養，他從身為村幹部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了責任感。他從小立志向善，並將志向賦予實質性的行動。儘管出生於富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得於長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信於人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
二、 勤奮學習 求實求真
謝榮聰同學酷愛學習，勤思考、愛鑽研，求知慾強，獨立學習的能力極強。課堂上，對於不懂的知識，敢提問，善質疑;對於老師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫助學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，學習成績非常優異。
三、 樸實無華 心地善良
謝榮聰同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會積極回響，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療後，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝榮聰同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫助，上學和放學的路上經常可以看到他帶著一些小同學，與他們並肩齊走。放學後，還會輔導一些留守兒童做作業。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇23
高二(1)班的張**同學在校，尊敬師長，友愛同學，積極參與學校班級活動;在家，孝順父母，獨立自主，勤儉節約，做好她所力所能及的事。在她看來，所謂“美德”，應該是一種融入生活學習的良好的習慣和態度，時刻保持適當的謙卑和自尊，不妄自菲薄，不自傲自大。
張**同學把這種狀態融入她的學習和社會活動中：在學校開展的各項大型活動中，比如藝術節、讀書節等，在活動前期的學生會會議上，她會將她所知的悉數轉達，包括個人的看法和意見，然後聽取其他同學們的看法和好點子，力求使得我校的活動更精彩，更引人入勝。當然，自主創新的同時也必須徵求老師的意見，然後才能更好地布置下一步的工作。更多的時候，是學生會內部成員的交流，大家一起寫稿子，一起找音樂，一起想企劃，一起討論……在班裡她也是如此，和同學們友好相處，時刻保持謙虛的態度。
張**同學也是個勤儉節約的人，對於父母給的零花錢，總有個人的規劃。同時她的自主性也很強，努力做好自己能夠做好的每件事。俗話說“百善孝為先。”她以她自己的方式闡釋對“孝順”二字的解釋，成為家裡的開心果，給這自己的家人帶去歡笑。
她時刻努力踐行著美德，爭做一名孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心的美德少年。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇24
她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上遊;她在班內但任班乾，但總能做到謙虛、團結同學;她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔;她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。
透視小事，樹立品質
還記得孩子們剛上一年級時，每天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦後。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得乾乾淨淨，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出讚美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我知道她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節儉”二字的內涵。
樂於助人，勤儉節約
生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學;從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。曾經她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書;曾經她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富。“多做事，少說話”儘自己最大的努力傳承著勤儉節約的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇25
魯，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路國小六年級二班學生，中心路國小少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在家裡，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才幹，在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書，在敬老院裡，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裡面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇26
主要事跡：20xx年10月28日，泉州人黃先生，要在海峽都市報 “我要表揚TA”平台，表揚11歲的小學生傅一涵。原來黃先生不小心丟失9000元，被傅一涵撿到並一分不少歸還，黃先生被一個小學生拾金不昧的精神感動了。
泉州電視台報導傅一涵拾金不昧的事跡
20xx年一個周六下午4點多，黃先生在豐澤機關幼稚園附近丟了錢包，都準備放棄了，卻意外接到豐澤派出所東塗社區校區警務室的一個電話，錢包找著了!讓他感激又驚訝的是，撿到錢包的是一位年僅11歲的小學生。
這位小學生就是傅一涵。當時，傅一涵在豐澤機關幼稚園附近上鋼琴課，下午5點左右下課後，在幼稚園門口看見了一個褐色錢包。撿還是不撿，她有些遲疑，“萬一別人以為我是在偷錢包，怎么辦?”但她轉念一想，“如果不撿起來還給失主，那他應該會很著急吧?”猶豫了幾秒，她撿起了錢包，緊張又害怕。小心翼翼地打開錢包，現金竟然有9000多元，“看到這么多錢，我更害怕了，怕別人看到會說我是偷的”。
離幼稚園兩三百米的街對面就有一個警務室，一涵想都沒想，就要交給警察叔叔。就在這時，舅舅來接她。她將事情告訴舅舅，在他的陪同下，將錢包交到警務室，轉身就回家了。
在豐澤實小，傅一涵拾金不昧的事情早已傳開，在周一的升旗儀式上，她得到了公開表揚。一涵說，平時學校老師、爸媽，都教她要拾金不昧，回家後把這事告訴媽媽，還得到了表揚，“以後再遇到這種事，還會這樣做”。20xx年傅一涵被授予第二屆泉州市“誠實守信”美德少年。
中國文明網美德少年2023事跡材料 篇27
李 男，天津市第七中學高二年級學生，天津SOS兒童村村民，獲天津市自強之星、天津市三好學生等稱號。
因父母病故，李雲朝2025年8月被安置到天津SOS兒童村。在兒童村媽媽們和親友鼓勵之下，他很快調整好自己，決心以良好品行和學習成績來告慰雙親，不負社會關愛。天津SOS兒童村是家庭式收養孤兒的社會福利機構，每個家庭都有六、七個大大小小的孤兒，有一個共同的媽媽。放學後和星期天，李積極主動幫媽媽幹活，擦桌子洗碗、洗衣服做飯、給媽媽捶捶背梳梳頭。看到弟弟妹妹們有困難他就不遺餘力的幫助。去年春節，因為小弟弟沒有親屬來接，他主動要求留下，陪伴弟弟一起開開心心過新年。李學習成績優異，在重點班名列前茅，經常耐心地輔導弟弟妹妹們的學業，同時引導弟弟妹妹們學會關愛、感恩，懂得付出，得到大家的好評。