落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇1
為貫徹落實好陳全國書記系列重要講話精神，深化、豐富“兩學一做”學習教育內容，2025年8月2日，浪坡鄉全體在家幹部職工、各村第一書記、駐村工作隊於鄉會議室集中學習了陳全國書記對全區“兩學一做”學習教育重要批示精神及陳全國書記“六種人”要求。會議由鄉黨委副書記、政府鄉長馮勇衛主持。
會上，馮鄉長指出，我們黨要搞好自身建設，真正成為世界上最強大的政黨，首要任務是加強思想政治建設，“兩學一做”學習教育就是最有力的契機和平台，充分認識其重要性、強化好問題導向、堅持學教經常性、履行好主體責任、切實做到兩促進則是重中之重。同時強調，“兩學一做”是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，在這一長期性的學習教育過程中，全體黨員同志必須要強信念，做思想上的明白人，要講規矩，做政治上的忠誠人，要收節操，做紀律上的乾淨人，要踐宗旨，做為民上的貼心人，要甘奉獻，做工作上的擔當人，要重品行，做生活上的正派人。
通過此次學習，全體參會人員在明確職責任務的同時，更加清楚了自身的發展、奮鬥目標，在用科學理論知識武裝頭腦的過程中，不斷提升黨性認識和思想政治素養，真正成為一名合格黨員，甚至優秀黨員。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇2
__省__市寬城滿族自治縣大字溝鄉朝陽山村黨支部充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，廣大黨員幹部時刻戰鬥在防疫的第一線，“亮身份、做表率、當先鋒”，主動擔當作為，抗擊疫情。80後的...員__就是其中一員，該同志堅持“不忘初心、牢記使命”的夢想信念，義無反顧地投入到疫情防控這場硬戰之中，充分彰顯了...員的先鋒模範作用和全心全意為人民服務的宗旨本色。
防疫中最“美”宣傳。__，平時話不多，普通平實中透著一股堅韌果敢。疫情蔓延開來之時，他一向關注黨和國家的號召，關注動態新聞，他常說：“做為一名黨員，腦子要明白國家大事，手腳要緊跟黨委政府”。該同志進取利用村微信交流群宣傳科學防疫知識，及時向公眾解疑釋惑，消除民眾恐懼心理，引導養成良好的健康習慣。對於孤寡老人等沒有微信渠道的民眾，他不辭辛苦頻繁入戶宣傳，做到格線內不漏戶、戶不漏人。
防疫中最“暖”的聲音。為了打通疫情防控信息宣傳最終一公里，該同志自我跑到縣城自費購買了擴音器材，擴大了農村宣傳覆蓋面。充滿濃濃方言味道、包含直白貼心話的“不走親，不訪友，不在外邊到處走;勤洗手，多通風，一日三餐在家中;少外出，多睡覺，增強體質很重要;不信謠，不傳謠，政府防控措施好;出門必須要戴口罩，人多別去湊熱鬧”響徹每個角落，他用老百姓都能聽懂的大白話和接地氣的宣傳方式將春節期間的防疫防控常識通俗易懂地傳達給了民眾，把疫情防控的一系列常識和一個黨員的職責詮釋淋漓盡致。
防疫中最“堅”的力量。“鄉村幹部人手有限，怎樣能守得住這么多路口呢”正當鄉包村幹部和村“兩委”為如何才能守護住路口想辦法時，__主動加入防疫志願服務隊，奮戰一線。在進村路口設立交通勸導隊，對外來車輛24小時進出管控，對外來人員來訪進行測體溫。每一天堅持勸返外來民眾，進一步阻斷疫情傳染，切實維護民眾生命安全。對本村確需外出的民眾或生活物資的配送，該同志主動擔當起運輸員的職責，親自駕車接送，既不耽誤本村民眾外出辦事，又有效的避免了外來人員進入，維護了本村安全的防疫環境。
抗疫中最“剛”的身影。風雪中，黨旗下，他堅守在勸返崗上，成了一道暖心的風景。他用堅定的黨性、剛強的意志，在急難險重的防疫工作中，踐行著一名...員的初心和使命。在基層防疫一線，用傳統式的說教和勸導，在路卡上提醒和勸說每一個走過的行人，為阻止疫情傳播貢獻自我的力量。
堅守使命，是無悔的選擇。"疫情一日不除，...員一日不退。"堅定有力的聲音，無不彰顯著...員的本色。__用自我的實際行動影響著全村黨員民眾，始終把防控疫情工作作為踐行初心使命的主戰場，衝鋒在前、戰鬥在前，為我鄉民眾築起了一道"安全螢幕障"!用他自我的話說，“做為一名黨員，上不了硝煙戰場，在這個沒有硝煙的戰場上，怎能不體現黨員的本色”。
抗疫各行業個人先進事跡2：
“我是一名黨員，也是一名軍人，保護人民民眾的生命財產安全，是我的職責，哪裡需要我，我就在哪裡。”大年初二一大早，岐山縣青化鎮人民政府46歲黨員、退役老兵__就跟隨包村領導深入包抓村，開始了逐戶摸排、防控宣傳工作。
排查完外地返鄉重點人員後，他又“閒”不住了，騎著他那輛老式二八腳踏車穿行在村裡的大街小巷，車把上一邊掛著一桶漿糊、另一邊掛著一個大喇叭，喇叭里循環播放著疫情防控各類通知，走到村民聚集處，他還不忘喊上一嗓子：“老叔老姨!來看看這上級的通知!疫情嚴重，把口罩都帶起來!快回家待著，別再出來串門扎堆了!”在顯眼處的牆上刷上幾刷子漿糊，貼上疫情防控的緊急通知和疫情防疫科普知識。
“同志，你好!請出示身份證，配合我們進行登記檢查。”“為了您和家人的健康，請儘量減少出行。”
從1月31日開始，他的“戰場”又轉移到青化鎮孫家村收費站卡點，得知鎮上同志要去收費站值守，他第一個報了名，“一測二問三登記”，趁著沒有車輛的間隙，轉身熟練操作起消毒器具對卡點周圍進行噴灑消毒。
初春的寒風凜冽，每一天從早上8點到晚上7點，連續11個小時，他一向堅守在崗位上，協助警察做好登記、勸返工作，連續多天下來，臉上布滿了口罩和眼鏡的勒痕。每一天回到單位宿舍都已經是晚上了，他還不忘繞到單位庫房，背起消毒器具對機關院子、宿舍樓道等公共區域消一遍毒。忙完了這些，他才鬆了口氣結束一天的工作。
當問起__是否需要換人輪崗，勸他歇一歇的時候，這位46歲的退伍老兵嘴上就是那一句話：“嗨!沒什麼!此刻疫情這么嚴重，為民眾站好崗，這不就是黨員和老兵應當做的事嗎”
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇3
某某，男，56歲，漢族，某某如東人，18歲入伍，在這個新春佳節時期，一場來勢洶湧的新型冠狀病毒肆虐中華大地，疫情發展舉國關注，牽動著每一個人的心。某某同志作為一名老黨員，自覺踐行優秀共產黨員的初心和使命，盡忠職守、無私奉獻。疫情防控工作開展以來，他堅持工作在第一線，每天認真協調保障應急中心視頻系統暢通，為省市縣疫情防控會議和信息上傳下達做好服務保障，閒暇之餘，才有時間照顧近期剛做完手術在家靜養的愛人，他舍小家為大家，把人民民眾的身體健康和生命安全放在了第一位，充分展現了一個共產黨員的亮麗風采。
作為一名參加過實戰的退役軍人，在這場沒有硝煙的疫情攻堅戰鬥中，某某貫徹聽黨指揮的優良作風，服從領導按排、履職盡責、鞠躬盡瘁、奮勇拼搏，在廣大民眾闔家團聚的大年初一，他仍然堅守崗位，認真值守，為春節期間疫情防控工作默默奉獻。在局黨組布置無物業小區卡口執勤任務時，他第一時間回響，主動參與卡口設定、討論人員編組、編制值班表，積極參加第一班執勤，為全局工作人員起到了良好的模範帶頭作用。
某某同志在前期的疫情防控工作中，切實做到了心繫人民、行為人民，他工作積極、作風優良、成績突出，是一位無愧於黨、無愧於人民的忠誠戰士!
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇4
某某，男，廣東省翁源縣人，中共黨員，現擔任翁源縣公安局政工辦公室副主任、官渡鎮突水村駐村第一書記，二級警督警銜。工作多年來，因工作表現突出，曾獲全省優秀人民警察、全省優秀公安政治工作者等省級表彰獎勵。
在新型肺炎疫情防控阻擊戰中，某某同志不怕辛苦，不怕危險，積極主動作為，勇於擔當履職;主動請纓，發揚共產黨員“不怕苦不怕累，不怕艱難危險和連續作戰”的精神，舍小家顧大家;在疫情防控戰場上始終帶頭站在最前列、沖在第一線;將保護人民生命健康的使命放在心頭，將遏制疫情蔓延擴散的責任擔在肩上，主動要求到疫情防控一線工作，積極參與各項疫情防控工作，用實際行動扛起抗疫使命擔當，得到了領導和同事的高度讚譽和充分肯定。
一、聽黨指揮，思想高度重視。
某某同志自參加工作以來，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想和行動上同單位保持高度一致，堅決同不法行為做堅決的鬥爭。積極參加保持共產黨員先進性、“不忘初心、牢記使命”等主題教育活動，通過學習，不斷提高自己的思想理論水平;謹記人民警察的職責，聽從命令，服從指揮，工作積極主動。
疫情就是命令，他對此非常關注和重視，在年三十接到上級命令後，立即寫下請戰書，把人民民眾的安危放在第一位，將疫情防控阻擊戰工作放在第一位，充分體現了一位共產黨員的博愛精神和情懷。
二、愛崗敬業，主動擔當作為。
20__年5月，某某同志受組織選派，來到官渡鎮突水村擔任駐村第一書記。今年1月中旬左右，他剛剛忙完突水村年終扶貧考核台賬資料整理工作和人居環境整治“冬季攻堅行動”、年終扶貧慰問等工作，他沒有回家休息，第一時間回到原單位工作崗位，正常上班和參加春節巡邏，連續20多天奮戰在工作崗位上。他的作為，體現了一名共產黨員的先鋒模範作用，體現了一個基層公安政工幹部的愛警愛民的偉大情懷，更體現了一個駐村第一書記愛崗敬業的高尚情操。
三、接受使命，要求一線工作。
今年除夕，是一個特殊的節日。新型肺炎病毒漫延，某某同志本來可以在家陪伴家人過個歡樂、幸福的除夕之夜。可是，在接到上級要求“公安民警放棄假日，投入疫情防控阻擊戰”命令後，某某同志放棄春節與家人團聚的大好機會，立即寫下請戰書，要求到一線工作，參加卡口執勤檢查工作，卡口執勤下班稍作休息，又到辦公室參加其它日常工作。
四、無私奉獻，舍小家顧大家。
疫情就是命令。在今年疫情防控阻擊戰工作中，某某同志不僅積極主動作為，而且勇於擔當履職。他的妻子何望清在縣婦聯工作，接到上級命令後，也是天天出去參加防疫工作。夫妻兩人忙於防疫工作，而家裡年近七十的老母親身體不好，一個三歲的小孩沒有人照顧，只能由暫時未開學讀中學的女兒在家照料。對母親的不捨、對孩子的擔心，也阻止不了他參加防控阻擊戰工作的腳步，舍小家、顧大家充分體現了他的大愛精神和對人民民眾高度負責的決心。
五、做好宣傳，激勵參戰民警。
作為一名基層公安政工幹部、縣公安局唯一的“國家心理諮詢師”，某某同志始終“不忘初心、牢記使命”，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，積極主動做好疫情防控的宣傳、發動和心理輔導等工作，為一線民警加油鼓勁。一是嚴格要求自己，不僅自己做到不信謠、不傳謠，而且積極動員和做好縣公安局民警、輔警及親屬、身邊親朋好友的宣傳工作，要求大家積極配合黨委、政府和縣疫情防控指揮部做好相關宣傳發動工作。二是收集、整理、上報在疫情防控阻擊戰工作中湧現出來的一線民警的先進典型事跡材料，及時發現疫情防控一線民警的閃光點。三是主動做好疫情防控期間本局民警的心理輔導工作，指導基層一線民警做好心理疏導工作，經常發些激勵簡訊，鼓勵參戰民輔警等，為堅決打贏疫情防控阻擊戰提供了可靠的保障。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。某某同志的努力得到了大家的認可。他常說的一句話是：這是我分內的工作。多么樸實的語言，充分體現了一位基層人民警察甘於奉獻的精神。他在平凡的警察崗位上，不忘初心，牢記使命，默默奉獻自己的青春，書寫著一篇又一篇不平凡的故事。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇5
——拚卻紅心一萬點換得新綠百千重
尊敬的各位領導、老師，大家好：
我是xx縣xx鎮xx國小校長黃。1978年2月起在xx國小擔任民辦教師，19xx年7月轉正為公辦教師，轉正後曾被調到黃花鄉崾峴國小、黃花塬國小，黃寨鄉油坊國小等國小任教。20xx年8月又被組織調回xx國小工作。在任教的35年中，累計擔任校長32年。在農村教育教學工作中，我經歷了改革開放以來我國教育體制改革的漸進過程，體會了農村教育特別是山區教育的不容易，我作為一名教師和校長，付出了艱辛的努力，同時也得到了上級組織和民眾的認可，先後三次受市委、市政府獎勵，五次受到縣委、縣政府的表彰獎勵，32次受到鄉鎮黨委、政府的表彰獎勵，特別是在今年六月份尋找最美鄉村校長活動中，我有幸獲得“隴原最美鄉村校長”稱號。
作為一名偏遠山村國小教師，我沒有什麼教學經驗，更談不上有什麼過人之處，只是我憑著對教育事業的熱愛和對山區孩子的關愛，憑良心乾好每一項工作，憑熱心關心每一位學生，三十多年過來了，我堅持了，我付出了，我無怨無悔。下面我就將自己35年以來和山村孩子共度難關，相濡以沫的教育生活經歷向大家作以匯報。
一、“把大山的孩子送出去”是我始終堅定的信念
我所在的學校在xx鎮xx村，這裡山高路陡、交通十分不便，民眾居住分散，前幾年這裡既不通車，又不通電，溝里擔水，川里磨麵，學生難教，老師難派。長期以來，學校都是民辦教師和代課教師從事教育教學工作，歷來都是複式班教學，有時候是兩個年級複式，最多的是三個年級。目前學校共有三名教師，其中兩名公辦教師，一名代課教師，從事著六個年級的教學工作。雖然教育主管部門曾多次給學校配備教師，但很少有人願意到這裡安心工作，我是土生土長的xx村人，我熱愛那裡，為了那裡的孩子，我從一個毛頭小伙乾到了兩鬢斑白。
1978年，我被組織聘用為民辦教師，月工資只有15元。當時，由於生活條件艱苦、住宿困難，新調入的老師待上一年半載，就通過各種渠道調到其他條件好的地方去了，而這裡是我的祖輩生活的地方，老一輩在這裡吃盡了沒有文化的苦頭，為了改變家鄉落後面貌，讓我們的後代能夠走出外面的世界。我便在這裡堅守了下來，由於長期的教學生涯，我和這裡的學生結下了深厚的感情，我也捨不得離開這些娃娃。
在我的教學生涯中，大多數時間是在xx國小工作，看著一屆又一屆畢業的學生從這裡走出去，我覺得我所有的工作也沒有白做。有的在市里工作，有的在田間地頭操持，逢年過節，他們會不遠千里回家鄉來看我，有的會發個簡訊問候我，黃花崾峴村和黃花塬村裡的人也會來看我，每到這時候，我覺得我是這個世界上最幸福的人。從他們對我的問候中我感到了欣慰、看到了當教師的價值，更堅定了我在大山深處工作的信心。
山區民眾的文化程度普遍不高，他們認識不到文化和知識的重要性，習慣於日出而作，日落而息，對學生上學大部分人只是報著讓孩子識幾個字或不當爭眼瞎就行，而我作為校長，從1985年普及初等教育到19xx年實現“兩基”達標，這期間每年都要動員適齡兒童入學返校，對此，我多次深入民眾家中，一次又一次的說服他們，反覆講解文化和知識的重要性，但大部分人報的態度是你願說就說，但就是不把孩子送來讀書。為此，我在田間地頭找過孩子，到山中放牛的人群中找過學生，為家長幫忙乾過農活，替孩子給牛割過草，甚至我的妻子還替孩子領過他們的弟妹。儘管如此，但我認為，組織將這個學校交給了我，我就要為這個村子的孩子負責。1986年一名因放牛而放棄上學的孩子，經過我的反覆勸說，孩子返校後學習成績很好，目前已經大學畢業在蘭州工作。還有一名女生因要領小弟弟放棄了學習的機會，我給他們想了很多辦法，動員老婆與他們變工，幫他們幹活，解決了孩子的上學問題。這個女孩子現已在哈爾濱上大學。
多年來，我千方百計讓孩子們走進校門，決不讓一個孩子失學。在我的不懈努力下，學校入學率年年達到了100%。
二、“把學校辦好”是我的奮鬥目標
1978年，自己剛到這個學校的時候，面對的是一座破爛不堪的教室，一堆堆黃泥做的板凳，我猶豫了，但面對孩子們一雙雙充滿求知渴望的眼睛，聽到孩子們一聲聲洪亮的“老師好”時，我決定要堅守下來，要把學校當成自己的家來愛護，力爭改變學校的面貌。為此我四處奔波，不顧他人的冷嘲熱諷，到處去尋求幫助。為了添置桌凳，我從二十多里遠的新窯鎮山樑村購回了木板，自己動手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被風吹翻了，房內漏水，沒錢修補，我便叫上村裡的好心人和我的妻子當幫手，利用放學後的兩個下午就把房頂修補好了。冬天來了，教室窗子沒有玻璃，四面透風，學生在寒風中凍得發抖，我回家拿來家裡的塑膠紙釘在窗戶上遮擋寒風。春暖花開後，我帶高年級學生到深山老林去挖藥材，用換來的錢為學校安上了玻璃，油漆了門窗，修復了圍牆。學校沒有花園，我就把自家修房剩下的二百多塊磚運到學校，做了一個漂亮的小花園。學校沒有操場，我向村委會軟磨硬泡要來地皮，又動員部分村民，為孩子們修建了活動場所。我又利用節假日用籠畔做籃環，用椽和木板做架子，為孩子們做了一付簡易籃球架，解決了孩子練習打籃球的困難。同年全學區在錦校舉行籃球比賽，xx國小取得了第二名的好成績。
1995年，教室房頂的檁條由於長期的蟲蛀，突然斷裂了。房子成了危房，學生不能繼續呆在裡面，我只好和我的老父親砍掉自家的一棵楊樹當柱子。就在我們快要將斷梁頂起來的時候，一塊很大的泥塊擦著我的肩膀掉在了地上，塵土落滿了全身，我呆呆地站在那裡半晌反應不過來，周圍的人聽到一聲巨響後，紛紛跑來看，不用說我的妻子也來了，她又驚又氣，她說：“40元的半拉子教師，還差點送了性命，往回走，再不幹了”!等到情緒平定下來之後，我才意識到這教室根本無法用了。於是第二天天剛亮，我就趕到了鎮政府，找到書記反映了情況。相關工作人員到現場勘查之後，認為教室必須翻新。但是要修建教室學生沒有教室上課，學生只能另找房子做臨時教室。而當時村子裡的村民家境都不好，沒有誰家有多餘的房子可供學校使用。正在我左右為難之際，父親主動提出將他住的上房騰出來給學生當教室，把家裡的舊案板刷上墨汁做黑板。就這樣，學生在我們家裡上了100多天的課。
1997年，我調到崾峴國小的時候，學校沒有圍牆，下午從山裡趕回來的牛羊擁進教室門前，牛羊糞便滿院都是，晚上，社會閒散人員自由出入，學校財產安全沒有保障。我就多次去找鄉上領導，請求出資維修院牆，經過多次銜接，我的誠心感動了領導，答應撥款，並調來工隊，修好了院牆。學校課桌凳嚴重不足，一二年級學生只能五人一座，我就以70年校慶的名義，給崾峴國小畢業後在外工作的同志發請帖，並請求他們捐助，在北京地質研究所工作的關德思捐款購買了100套嶄新的桌凳，其他人捐獻現金6000多元，給學校購置了旗桿、桌球台4付、軍號10個、籃球4個、足球2個、禮服10套、大小鼓40個等，解決了學校的實際困難，豐富了學生的文藝體育活動。
其實大學校的校長和國小校的校長有很大的區別。大學校的校長負責教師的調度、課程的安排，全面統籌規劃學校的事情，而國小校的校長凡事都得自己乾。路壞了自己修，牆塌了自己補，水停了自己擔，電線斷了自己接。20xx年冬天，地埋線斷了，由於塬上風特別大，冬天非常寒冷，晚上沒電，教師無法取暖，床冰冷冰冷的無法睡，便只好整夜坐在火爐旁邊取暖，為儘快解決照明、取暖等問題，我在村里找村民幫忙挖地埋線坑，但由於天氣寒冷，人家不願乾，我只好和其他老師冒著嚴寒去挖，由於地凍挖不開，用火燒、用鎬頭鑿，費了好大勁，才接通了地埋線。20xx年夏天，由於地埋水管被晏鼠咬斷了，玉米地變成了水灘，要關掉閥門，就把全村的都關了，村裡的人正忙於割麥子，時值夏收，村里無閒人，我只好和朱廷軍老師挽起褲子光著腳站在泥坑裡刨出水管，然後進行處理，由於天氣炎熱，汗水浸透了衣衫，漠糊了雙眼。這段時間老師、學生沒有水喝，我和朱廷軍老師在四里多深的溝里擔水，我們既要上課，又要擔水，村裡的民眾實在看不下去了，便趕著自家的毛驢給學校馱水。
三.在我的眼中，學生不僅僅是學生，更是我的孩子
人常說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在學校我既是校長，又是家長。學生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得過問。冬天給孩子生火，夏天給孩子燒開水，經常給孩子洗臉、理髮……我也記不清這些年我乾過多少次了，只記得光推子就用壞了好幾把。前幾年，對家庭經濟困難的學生，我自己先掏錢墊上，給他們買課本，買作業本，僅此一項，我每年都得墊付幾名學生的費用，三十幾年了，我也不知道自己究竟墊了多少，做這些，我從來沒有要求家長歸還或圖什麼，就是為了讓山區的孩子學點知識，走出大山，改變山里人永遠就是山里人的傳統。
xx村地處偏僻，道路崎嶇，遇到雨雪天氣，學生上學放學行走困難，極不安全，家長寧願孩子這一天不念書，也不願將孩子送來或接回去，面對這種情況，多年來，我堅持上學前到偏遠的高窪、泗郎灣等社去接學生，年齡太小的學生我背他們到學校，放學以後，我又一個個將他們送回家，不讓一個學生曠課，多年來，未發生過任何一件安全事故。
在學校我既是嚴師，又是慈父。在學習、紀律方面，對於每一個學生，我都嚴格要求，從不放過學生的一點錯誤;在生活方面，我總是給學生無微不至的關心，視學生如同自己的孩子。前年有一次，二年級學生陳明東突然在課堂上臉色發白，虛汗直流，嘔吐不止，我馬上將孩子用機車送到醫院治療。直到治療完畢，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾滿了嘔吐物，但是學生的平安讓我覺得這一切都值得。事後，孩子家長向我道歉，我說：“學生在學校有病，我送去治療，這是我應該做的，沒什麼。”
歷年國小畢業會考時，學生必須到城區一小集中參加考試，由於xx國小距離縣城遠，又無公車，我只好用腳踏車往返轉送孩子安全到考點按時參加考試。之後，又把他們一個一個安全地送回去。從腳踏車到機車，我也忘記自己究竟送過多少回孩子了。有一次，學生考試結束後，我送孩子回家剛到平頭溝半山腰兩處爛窯洞時，下起了瓢潑大雨，我只好將孩子暫時送進窯洞避雨，我突然才想到自家場裡還曬著一場麥子，也不知身懷六甲的妻子收拾得怎樣了，心中焦慮萬分。可是看著那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保證孩子的安全。大雨過後，我將孩子安全送到學生家長手裡後，我才火急火燎的趕回家裡，發現我家麥子被雨淋透，那一年，我家吃了一年長芽的麥子，我妻子也因為一個人摞麥子勞累過度，腹部嚴重疼痛，天已經黑了，交通不便，去醫院只能拉著架子車，在鄰居的幫助下，到了醫院，保住了妻子，但失去了即將出生的孩子。事後，家裡人連續幾天吃不下飯，對我很不滿意，我也覺得很對不起他們。
四、不要誤人子弟是我時刻提醒自己的教學原則
35年來，在這個多年複式教學的學校里，三年級和六年級沒人願意帶，我就自己接過來，年年擔任畢業班課程，每周授課量至少在30節以上，在33年的校長工作中，我總是將教育教學工作當作學校的中心工作常抓不懈。我常常對教師說：“作為一名教師，主要工作就是提高教學質量，提高教學質量就是對學生負責，對家長負責，對學校負責，要把教學質量抓在手上，而不是掛在嘴上”。
雖然在多年教學過程中，我將國小的各門課程都熟記於心，但是總覺得還有許多東西自己應當繼續學習。在教學方面大家都是我的老師，特別是青年教師的現代化教學方法是我學習的榜樣，因為我明白，只有在不斷的學習中才能使自己成為“一條常流常新的小溪”才能適應素質教育的需求，培養出合格的新世紀的人才。為了更好地適應快速發展的教育形勢和要求。我不斷地從各個方面提高自身素質，完善自我，我總對自己說：“我還是學生”。為了適應新時期的教學要求，廣泛套用現代化的教學手段，我給自己制定計畫，先後自學了《心理學》、《教育學》、《現代教育管理學》、《愛的教育》等教育課程，先後七次參加了市級、縣級校長培訓，同時儘量找機會向青年教師學習，不斷提高自己的教學水平。
由於地處偏遠山區，訊息閉塞，信息不暢，尤其是一些現代化的知識和文化嚴重滯後於城鎮，學生家長普遍知識水平低下，學生生存的環境文化底蘊單薄，導致學生吸收知識的渠道單一，這裡的孩子普遍不如川區學校的孩子，接受知識慢，理解能力差，比如說二年級的學生能把“昨天”說成“明天”，而城鎮的孩子三歲就能分清昨天和明天，六年級學生乘法交換率講了幾遍也學不會，最後我剪了幾個紙片寫上數字進行反覆實踐操作，才有部分學生聽懂了。
針對這一現狀，我認真分析學情、潛心研究教學方法，制定了“向課堂教學要質量、向教學改革要質量、向時間要質量，向面批作業要質量，用三到五年的時間徹底改變xx國小的落後面貌”的努力方向。
為此，我率先垂範，積極投身到教育教學研究和改革中來，逐步探索出了切合學生實際的“五步教學法”(分組教學法、個別指導法、鼓勵教學方法、動手操作法、遊戲教學方法)、“小步子強化法”、“快速複習法”、“差生轉化的五個環節”等教學方法，使我校的教學水平得到了穩步提高。目前我正在研究實踐小班化教學法。
為了充分調動學生學習的積極性，我經常採用貼五角星、花瓣等辦法鼓勵他們，想盡一切辦法，經常找孩子談心。提高孩子的學習興趣，為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，那些成績比較差的孩子在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。
由於學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。
根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
為切實做好學生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我認為教育好一個差生就是培養出了一個優生。經過多年的努力實踐，我們學校的教學質量得到了穩步提升。這是一個漫長的工作，不是一天兩天就能自然形成，要有柔性，持之以恆，能吃苦，不怕麻煩。
有人說：教師的職業是平凡的，教師的職業也是崇高的，選擇了這個職業，我無怨無悔，無尚光榮，我將會為太陽底下最美好的事業奮鬥一輩子!我今年已經55歲了，再有幾年我就退休了，在山村奮鬥35年了，這35年來，我在這個偏遠山區見證了一個破爛不堪的土木校舍向磚混結構的新校舍的變化過程，見證了無數從農村孩子走向了都市，見證了無數由輟學到返校的孩子走上工作崗位，甚至走向企業老總，走向政府領導的過程，見證了一個文化落後愚昧的山村逐漸尊重知識，渴望知識，學習知識的過程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我動搖過，彷徨過，但從未放棄讓山里孩子走出山村，認識世界，脫離貧窮的堅定決心，從未放棄改變家鄉面貌的堅定信念。在剩下這幾年教育工作中，我將努力完成自己的人生追求，努力為山村教育事業奉獻自己的綿薄之力，貢獻自己的有生之年。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇6
某人，男，1989年出生，20__年入黨，現任副鎮長。作為一名黨員，他堅持講黨性、重品行，恪盡職守，竭誠奉獻。這次，疫情發生以來，他堅持以大局為重，視疫情如命令，視一線如戰場，舍小家顧大家，把人民民眾的身體健康和生命安全放在首位，在這場沒有硝煙的戰場上充分展現了一名共產黨員的風采。
一是聞風而動，雷厲風行，爭做抗疫“明白人”。這次疫情比20__年來得突然，來勢兇猛。3月1日晚接到相關訊息以後，有基層一線豐富工作經驗的同志，馬上嗅到了一絲的不安;作為鎮村建設、交通道路的分管負責人，他不等不靠、主動作為，第一時間組織村建辦業務人員，布置安排小區、在建工地疫情防控工作;要求各物業小區、在建工地迅速摸排、掌握疫區往來人員，並及時上報屬地村和鎮衛計辦。在匯總到初步數據後，他又堅持與業務人員一起，採取視頻連線、電話對接、物業協管衛計齊抓的方式，整合梳理數據，共排查出相關人員40人，做到底數清、情況明。
二是服從大局，勇於擔當，爭當組織“放心人”。“在基層，凡是涉及到人民民眾生命健康的事，就是大事，均為大局，我無條件服從組織的安排並堅決落實”。他是這樣想的，也是這樣做的。從33日至今，隨著疫情防控工作的深入，該同志的工作分工也是多次調整、加量，但面對困難，他從未退縮。鎮機關組織人員加強社區核酸檢測工作，他主動報名參加;從核酸檢測點負責人到核酸檢測點負責人，說動就動，雷厲風行;細緻排查全鎮7個無物業小區、8個物業小區的常住人員底數，累計摸排3000人;從一開始主抓誠平崢嶸的區疫情防控工作，到物業小區的疫情防控工作，到現在的全鎮住宅小區的疫情防控工作，他未跟組織提過任何困難，一心一意做好手中的工作，替主官分憂，讓民眾放心。
三是眼到手到，口到心到，爭創一線“帶頭人”。在此次疫情防控工作中，該同志常說“疫情防控無小事，我們要以抓安全工作的姿態，高於安全生產的標準，去抓好疫情防控工作”，“鄉鎮幹部即是指揮員，更是戰鬥員，黨員幹部要常喊‘看我的，跟我上’，在急、難、艱、重任務要衝在前，乾在前。”他是這樣說的，也是這樣做，在小區的疫情防控檢查中，每個小區他都走到，每個環節都盯到，每個環節的措施都落實。當聽到有小區反映防疫物資採購困難時，他立即與鎮衛計分管溝通，並協調區住建局房管站，累計給各物業小區分發消毒水23箱、酒精44箱、口罩10000個、隔離衣200件等急需的防疫物資。
疫情還未結束，堅守還在繼續。作為一名紮根基層三十多年的黨員幹部，在這場戰“疫”中，該同志初心不改，用精湛的業務技能和高度的責任感，繼續奔走在防疫工作的最前沿。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇7
王__：擔當奉獻，默默耕耘
“疫情又來到了我的身邊，又要上網課了”，這是六年級語文組的年齡最大的王老師面臨的新挑戰。
五十多歲的王__老師雖有30多年教齡，有著豐富的教學經驗，但上網課是她的弱項，她已送走了九屆優秀畢業生，還有不到兩年即將退休的她，或許這是最後一次送畢業生了。她為了能讓孩子們的小學生涯畫上一個圓滿“。”，利用周末時間觀看學校組織的“釘釘授課”直播，並反覆回看直播視頻，學會了利用電腦上網課，可因為家裡電腦老化不給力，她又請六年級教研組長高亞洲老師講授用平板上傳課件及線上課堂直播方法。高老師為了讓王老師更好更快地熟練入門，還按步驟錄製了視頻，王老師便反覆看。上課前一天晚上，為了能正常給孩子們上課，她在釘釘班級群試了五六遍，才算放心。
周一順利上完第一節網課後，王老師興奮地問同辦公室的老師們“現在我算是個合格的王‘新’師了嗎?”，王校長和老師們看到王老師那一臉孩子般成功之後的喜悅，都替她高興呢。
因為九個班老師同一時間用同一網路，全國更是無數班級使用釘釘直播平台，導致上課時不時突發網路卡頓、螢幕黑屏、課件上傳速度慢等狀況，王老師把語文組的老師們當做自己的老師，向他們請教突髮狀況處理方法，每次她都會說：“大家這么幫我，我這個‘後進生’，可不能掉隊啊!”
謙虛好學的王老師，把幾十年的教學經驗嫁接到網課上，她利用攝像頭繼續關注每個學生的學習狀態，用提問了解每個學生掌握新知識的程度，用語言激勵法調動每個學生的積極性，用微信與反覆出狀況的學生及其家長談心商量好辦法，利用課堂學習資源中的名言佳句、詩句等引導每個學生珍惜時間，努力學習。另外，王老師平時重視小班幹部的培養和“授之以漁”的教學方法，學生自主學習能力強，再加上班主任於老師治班有方法，三周的網課教學一切有序有質量進行著。
網課已經上了三周了，年過半百的王老師每天風雨無阻來到學校的教室，為分散在各自家中的學生上網課，這期間她有兩周時間感冒很嚴重，但她沒因此耽誤學生一節課。
不知網課還要上多久，願疫情早點遠離我們，願我們的孩子們能早點回到教室。疫情無情，但王老師的網課有序又有愛，如今的王“新”師也即將成為王“老”師啦!
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇8
我是____醫院產科助產士陳__。自20__年工作以來，一直在婦產科產房工作，至今已有五年之載。在日復一日的繁重工作中，在護士長的領導和護理部老師的指導下，堅持以高度的責任心和良好的態度服務為產婦提供優質服務，視產婦的利益高於一切，做好接產工作，嚴密觀察產程，嚴格執行消毒隔離制度，嚴守無菌操作技能，精益於每個細節。每天提前上崗，無早退。工作時常加班加點，曾有連續三個春節在產房值班，任勞任怨，無怨無悔。積極參加醫院組織的各種活動，憑藉自己優秀的服務態度和勇於吃苦的精神獲得了領導的肯定，同事的信賴，產婦及家屬的認可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現得到組織的肯定。
在護理工作的每個日日夜夜，我始終堅持著自己的信念：“用心做好每一件事，認真對待每一天。”我深知要成為一名稱職的護士，不僅要備紮實的護理操作技術，良好的職業道德和綜合素質在護理工作中同樣重要。一次，有一位農村的產婦的我院生小孩，由於是急產，家屬在慌亂中忘帶小孩的衣服，小孩生下來就沒有衣服穿，我就回家把我女兒的衣服給她寶寶穿，產婦當時就流著淚說：“謝謝，您真是一名好護士”。
對每個醫護人員來說，來自病人的評價與看法是一桿最公正的稱，它能稱出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻的愛的分量。面對患者家屬的期盼，看著患者將生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護理技術操作水平，憑著對護理工作的執著，做著常人不敢想像的事。
記得，那是去年7月份的一天，有一位引產的產婦，產後大出血，當時，我們所有值班人員在護士長的領導下都參加到了這場驚心動魄的搶救工作中。當天下午6點鐘，產婦引產完畢後，出現了子宮收縮乏力，產後大出血，失血性休克等症狀，生命垂危，我們全力以赴，奮力搶救，開通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留置導尿管，心電監護，嚴密觀察生命體徵，在我們醫護人員的精心治療和護理下，產婦的宮縮逐漸恢復良好，流血減少，血壓回升，產婦的狀態逐漸好轉，終於產婦的生命體徵平穩了。一看錶，我們已經連續工作了6個小時，此時，產婦說了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重無比。
次日凌晨，我們把產婦安全的送回了病房，看到產婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命啊!當我回到家已是凌晨1點了，媽媽說：“孩子今天等了你一天，總盼著你回來，這不哭著睡著了?”我拖著疲憊的腳步，看著眼角含著淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。產科的工作是苦、髒、累，但是看到付出的汗水得到了回報，看到母子平安，看到一個又一個幸福的家庭從這裡走出去，都讓我感到無比的自豪。有些孕婦第二胎入院生產，看到我，會高興地拉著孩子的手，說這就是當年把你迎接到人間的阿姨噢!走在街上，也常會遇到年輕的母親拉著孩子的手，親切地呼喚著陳護士。這些都是我做一個產科護士快樂的源泉。
我將繼續與廣大孕產婦姐妹們同行，讓她們因我的照顧而減少痛苦，因我的健康指導而有所收穫，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，體會到了平凡中的偉大，選擇成為一名產科護士，我將為天下所有母親奉獻自己的一切!無怨無悔!
最後我要感謝領導和同事們給我的支持、肯定和榮譽，今後我會更加努力工作，為醫院為護理工作做出貢獻。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇9
高__：教書育人，無私奉獻
如何有效進行線上教學?有沒有一種行之有效適用於本組老師的教學模式?怎樣落實?有效的測試怎樣線上上開展?這些問題時時縈繞在我的腦海，雖然人在家中，可是我覺得一點兒沒有輕鬆的感覺，身為教研組長的我越是在這種時刻越是感到一種危機感、焦慮感。畢竟在家學習的效果不如身在課堂之中，孩子們有沒有在用功學習?作業是自主完成的嗎?我擔心孩子們居家學習的學習狀態。
這片土地被疫情的陰霾籠罩，而我不能為此停下腳步，更不能有所懈怠，六年級面臨的是小升初考試，時間不會因為疫情停止，我必須要爭分奪秒，盡最大努力保證線上學習的效果，當其他年級的老師居家教學的時候，我們六年級組每天堅持在學校授課，旨在能夠方便每天能面對面教研，反饋當天的線上教學出現的問題，大家授課之餘，聚在辦公室，探討今天孩子們的表現，交流線上授課的技巧和問題。為了及時反饋孩子們的學習狀況，我篩選了優質的檢測題，掃描成PDF檔案讓學生練習，每天的日教研我進行匯總，對於出現的問題，組織老師們進行探討，一些老教師在釘釘使用中操作不熟練，會遇到各種解決不了的問題，我都會手把手的為老師們引導操作。王老師年齡50有餘，平時對於電腦操作不甚精通，我就去王老師家中幫助她如何一步步創建線上課堂，怎樣導入課件，直到王老師能自主操作。
身為北園國小的一名教師，有責任有義務去為全區的防疫工作做出自己的努力，在全員核酸檢測中，我作為一名光榮的志願者，負責核酸檢測人員信息登記，在我們的共同協作之下，一天完成了整個周邊社區的人員信息登記，之後我又參與了“雙敲”行動，挨家挨戶打電話核實核酸檢測情況，保證每一戶每一位家庭成員不遺漏。從早八點到晚九點的持續工作中，讓我明白了，很多社區的工作者，醫護人員，民警同志他們的辛苦，他們每個人都在為防疫工作硬撐著，身上肩負著居民們的安全，這比天都大。
如今的這片土地上春暖花開，萬物復甦，新冠病毒再兇猛，也抵擋不住我們堅決鬥爭到底的決心，它們似乎也不願再打擾這片土地上勤勞團結的人們，知趣的離開了，還給我們這一片大美河山。而留下的是我們鏗鏘的腳印和不屈的意志!
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇10
申紀蘭告訴記者，1954年9月召開的第一屆全國人民代表大會第一次會議是她一生中最難忘的珍貴記憶。那次會議在北京中南海懷仁堂舉行，那時還沒有人民大會堂。大會開幕的時候，是毛主席主持會議，他一走出來大家都站起來鼓掌。
“1954年，我做夢都沒想到自己被選上第一屆全國人大代表。”申紀蘭說。20世紀50年代，從“三台”(鍋台、灶台、碾台)走向田間，申紀蘭帶領西溝婦女在封閉貧瘠的小山溝爭取“男女同工同酬”，成為舉起“男女同工同酬”大旗的第一人。申紀蘭的這一創舉被《人民日報》記者寫成《勞動就是解放，鬥爭才有地位》的通訊文章發表，申紀蘭因此名揚全國，並當選為第一屆全國人大代表。
“聽說我選上了，全村人都很激動。有些男同志還來問我：‘女同志也能參加人民代表大會?’我說：‘女同志咋就不能當人大代表了?’這說明新中國對我們廣大農村婦女重視。”申紀蘭說，選舉新的國家領導人時，她在選票上給毛主席畫了一個圈兒，排隊走到投票箱前鄭重地投下一票。大會期間，毛主席還接見了包括她在內的勞模代表，挨個握手照相。
參加一屆全國人大一次會議，讓申紀蘭真切感受到人民的政治地位提高了。那一次人民代表大會，還通過了中華人民共和國的第一部憲法，人民權益真正有了法律的保護。作為西溝金星農牧合作社副社長的申紀蘭，提交給大會“男女同工同酬”的倡議也被寫入憲法。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇11
劉京京，女，出生於1987年01月，20xx年畢業於中國防衛科技學院。畢業後我把為農民服務當做自己的理想，於20xx年9月經過公開招聘，擔任了青州市彌河鎮增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農村、真心融入民眾，深入基層一線調研，注重在實踐中學習，主動當起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務員”、“調研員”、“統計員”和“講解員”，積極主動為鎮村經濟社會發展出謀劃策，得到基層幹部民眾的普遍好評，以自己的實際行動展示了當代女大學生“村官”的時代風采。
立足專業特長，當好各項惠農政策的宣傳員。20xx年進村工作不久，我便根據鎮黨委、政府的號召和要求，主動承擔起上級各項惠農政策宣傳員的角色，認真查找有關資料，深入了解各項惠農政策，深入村戶，及時將黨的各項政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到戶，並及時解答各類相關問題，確保民眾對各項惠農政策熟知。
把握實際，當好村級事務的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員幹部學習上級有關會議精神和每月5日、15日和25日的遠程教育學習。在每月5日的黨員學習日活動中，認真做好黨員簽到和學習記錄，確保各類學習取得實效。全鎮創先爭優活動開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關愛、踐行、奉獻”為主題的黨員奉獻活動日，積極引導黨員爭做服務民眾、帶領民眾共同致富的先鋒，得到了黨員民眾的一致好評。
嘴勤、手勤、腿勤，當好人民民眾的勤務員。基層工作，最重要的就是“服務”二字。在農村拆遷征地建設工作啟動過程中，由於個別民眾對拆遷建設政策認識不到位，工作一時陷入了僵局。我同鎮拆遷工作組人員和村幹部多次深入民眾家中，宣傳政策，以實際事例，講述新農村拆遷建設的好處，動員民眾積極回響政府號召，圓滿完成了拆遷任務。
多做事，做實事，當好村級各項工作的調研員。到增福寺村後，我積極融入農村生活，儘快熟悉村情民情，堅持從民眾中來，到民眾中去，對村人口、耕地面積、黨員及兩委幹部構成、勞動力以及外出務工人員、享受低保人數、致富戶和貧困戶等情況進行了深入調查研究，及時掌握第一手資料，為村務決策提供依據。
重細心，多貼心，當好各類信息的統計員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補貼工作過程中，我積極宣傳糧食補貼的辦法，配合鄉鎮領導和村領導做好統計工作並如實上報，同時，積極協助鎮政府進行核查和統計，確保補貼資金準確無誤送到農民手中。在經濟普查和人口普查中，根據鎮政府任務分配，我採取以入戶上門的方式，對生產、經營狀況做了詳細記錄，順利完成了經濟普查任務。認真填寫了人口信息採集卡，按時保質保量地完成了任務。
配合黨委政府做好鄉鎮建設宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發揮專業優勢，內強素質、外樹本領，積極圍繞鎮黨委政府中心工作，做好重點建設項目解說工作，讓蒞臨檢查指導工作的領導更深層次的認識和了解了彌河，贏得領導和民眾的一致好評，為打造“魅力彌河、生態家園”做出了貢獻。
一年多來，我積極投身到村級經濟產業調整、基礎設施建設、公益事業發展、社會綜合治理、基層組織建設等工作中，在本職崗位上認真踐行為民服務的理念，以踏實苦幹的敬業精神，無私奉獻的公僕情懷，贏得了幹部民眾的認可，彰顯了當代大學生的青春風采。我堅信，在村“兩委”成員和廣大民眾的支持下，在走科學發展之路、建設和諧新農村的過程中，把青春融入農村的廣闊天地，定能在繁忙而充實的歲月里綻放異彩，開闢出屬於自己的一片美好天空。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇12
疫情防控工作開展以來，陳__作為__鄉__村支部副書記，帶領村組黨員幹部積極回響上級防控部署，及時築牢本村防控安全線。充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，奮戰在抗擊疫情的一線。
在接到上級通知後，立即和村委成立村級疫情防控工作小組，組織各村組組長、黨員幹部在各村組進行地毯式排查，排查出人員後立即對其進行居家隔離，並指定村醫對其進行體溫檢測。並對村莊所有出口進行封閉，僅留一條應急出口，村領導幹部、黨員和志願者24小時進行值班。
陳__作為包組領導，在其所包保的__村上寨組，總是衝鋒在前，再苦再難也不畏懼、不退縮帶動全組黨員和志願者奮戰在抗疫一線，自20__年1月22日開始便堅守陣地，安排部署各項防疫工作，下村組到每家每戶排查外出返鄉人員;特別是武漢返鄉人員，要對其進行詳細的詢問和登記，勸其自行隔離14天，並對返鄉人員進行體溫測量，確保村民安全和平安。踴躍投身新冠疫情防控一線，帶頭執行防控紀律，帶頭落實防控措施，帶頭宣傳預防知識等相關防控工作，在全村疫情防控工作中發揮了重要作用。
除此之外，陳__還組織村民民眾一起加入到防疫宣傳隊伍，張貼防疫通告、掛橫幅標語。
為了更好地做好疫情防控工作，陳__還經常在__村八個村組間進行檢查，確保無人員聚集，並對我村的企業進行排查，嚴禁工作人員上班等，經常忙到夜裡十二點，一線防控工作雖然有危險，但作為一名黨員，在危難之際就要挺身而出，擔起守護家園的責任。疫情防控工作任務艱巨，陳__肩上擔著全村村民的安危，壓力很大，但責無旁貸。他堅信一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。
危急時刻挺身而出，積極投身防控一線，陳__以實實在在的行動兌現了“人民選我當代表，我當代表為人民”的莊嚴承諾，給全村的群防群控工作作出了典範和樣板，凝聚起了幹部和民眾在疫情面前不退縮、不動搖的強大力量，彰顯了人大代表的政治忠誠和責任擔當。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇13
現為*單位幹部。自*單位成立黨支部以來，該同志一直擔任**黨支部組織委員。多年來，該同志以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風正派、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設。他平時能刻苦鑽研學習黨務知識，注重通過學習馬列主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想來提高自身素質。他嚴於律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務工作者的光榮任務。因成績突出，XX年、XX年被*黨委評為優秀黨務工作者，XX年被機關黨工委評為優秀黨務工作者，XX年、XX年度、2025年被主管部門評為先進個人。並曾多次被**單位評為先進工作者等光榮稱號。主要表現在以下幾方面：
一是具有較高的思想政治覺悟。身為支部委員，該同志無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員民眾的前列，以身作則做表率。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模範地遵守紀律，自覺接受監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢於同違反黨性原則的言論和行為作鬥爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，並積極開展批評與自我批評，勇於改正缺點，具有開拓創新精神。
二是能把黨務工作與本職工作有機結合起來。該支部沒有設專職黨務幹部，9年來，大部分黨務性工作均由他擔負，為了不影響日常工作，他總是利用業餘時間加班加點，認真做好“三次會議一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，沒有因黨務性工作而影響本職工作，對此，他無怨無悔、樂此不疲，不計個人名利，表現出較強的工作責任心和熱衷於黨務工作事業的堅忍不拔精神。
三是堅持學習，不斷提高自身素質。雖然他在組織委員的崗位上已幹了多年，但是他深知：作為一名黨務工作者，要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給黨務工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質，以保證黨務和本職工作高效有序進行，他充分利用課餘時間堅持自學，取得了電大法律專業的大專文憑。在平時的工作中，能自覺依法行政、文明執法，牢記宗旨，全心全意為人民服務，能刻苦鑽研業務知識，善於敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘鍊，具有不斷增強做好組織工作的能力。
在政治素質方面，該同志具有堅定的共產主義信念，較強的政治責任感。在思想素質方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強對鄧理論和“三個代表”重要思想的學習。特別是在這次開展保持共產黨員先進性教育活動中，他能積極參與，並按照中央和各級黨委的要求，認真學習必讀篇目，做好學習筆記，撰寫心得體會文章、黨性分析材料和制定整改措施。在積極協助支部書記起草制定支部開展先進性教育活動的有關計畫、措施的同時，主動做好保持共產黨員先進性教育活動的有關材料上報和各類檔案材料的收集整理歸檔工作。在業務素質方面，為了能更好的勝任黨務工作，該同志經常通過加強學習，不斷的從書中吸取營養，來彌補自己的薄弱環節。幾年來，他就是這樣一絲不苟，兢兢業業地對待工作的，經常受到領導和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方面，該同志能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務工作者的形象。在作風素質方面，該同志按照黨務工作者必須具備的條件入手，加強培養自己的實事求是的思想作風，密切聯繫民眾的工作作風，艱苦奮鬥的生活作風，來樹立和轉變自己的工作作風，使自己成為他人的榜樣。
四是堅持原則，恪盡職守，當好發展黨員的“第一把關人”。幾年來，大隊黨員發展工作很有成效，先後吸收符合黨員條件的8名積極分子入黨。每當代表黨組織找積極分子談話時，總是認真細緻做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細緻地說服引導，並鼓勵繼續努力。
他這種不為名利的品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細緻的工作作風、持之以恆的奉獻精神、傾入黨務工作的滿腔熱情，深受黨員和民眾的好評。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇14
在面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控鬥爭中，_同志以自己的實際行動時刻踐行著疫情就是命令、防控就是責任的工作要求，充分展現了一名共產黨員愛崗敬業的使命感和責任感。
主動參戰，參與制定防控方案。自1月26日以來，面對日益複雜的防控疫情，_毅然決然放棄休假，帶領科室一班人堅守在工作崗位一線，加班加點，挑燈夜戰，迅速制定碼頭企業疫情防控工作和疫區船舶靠泊可行性防禦措施、在碼頭靠泊的重點疫情地區船舶及人員的防控措施、疫情聯防聯控機制等，為_基層一線的疫情防控提供了指導。
勇擔重任，不畏險情深入現場。為時刻了解各_碼頭疫情防控工作情況，他不顧危險，多次深入到九江上港貨櫃碼頭、四方散貨碼頭、客運碼頭等一線現場，檢查_企業防控工作情況、疫區船舶靠泊情況和船舶人員檢測信息情況，為上級部門對_防疫情況的掌握提供了信息支持。
忠於職守，承上啟下發揮“橋樑”作用。在當前疫情防控的緊張時刻，作為_管理科負責人的他及時傳達上級指示精神，主動分析當前疫情控制工作的難點和存在的困難，積極協調_企業及自身防護裝備缺少問題，建立與九江海事、長航公安部門疫情防控聯繫機制，形成_疫情防控的合力。
眾志成城，在這場沒有硝煙的戰爭中，_同志以自己的實際行動守土擔責，守土盡責，書寫忠誠，站在了防控疫情工作的第一線。他坦言，其實自己做的只是一名普通黨員幹部應該做的事情，越是在抗擊疫情的關鍵時刻，黨員幹部就越要挺身而出，勇挑重擔。他是這么說的，也是這么做的，正是因為有這樣的黨員，才能讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇15
“你小子不要命啦?外面疫情這么重，你四處亂跑，你老婆孩子都不顧，就知道工作……”2月7日一大早，正在執行任務的某某被他岳父在電話里一通臭罵。
“我是共產黨員，在這疫情防控的關鍵時候，我不上誰上啊?” 某某一邊耐心做起岳父的思想工作，一邊繼續開展工作。
某某是某某縣文化市場的一名老兵，文化市場綜合執法大隊的副大隊長，他模樣有點憨厚，但乾起工作來雷厲風行，全身心地撲在文化市場執法工作26年，按照“一手抓管理，一手抓繁榮”的工作方針，創新工作模式，紮實開展文化市場管理，使全縣文化市場健康有序的發展，取得了明顯成效。
今年1月23日，正是大年三十，他剛回到半塔老家準備陪岳父、岳母過春節，就接到疫情防控戰役打響的電話通知。為迅速貫徹落實省市縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，他立即返回某某，全身心投入到疫情防控工作來。
連日來，因工作壓力大，他多年的頸椎病老毛病又發作，醫生要求他在家休息不能工作，為了疫情防控，他克服頸椎病引起的左肩胛骨疼痛，連續14天奮戰在疫情防控一線。他每天奔走在文化旅遊經營場所，檢查文旅市場是否按規定停止經營。他對執法隊員們說：“這場疫情防控戰，全國一盤棋，我們的醫護戰友在防疫最前線，救死扶傷，我們文化執法人也不能掉鏈子，咱們就守好自己的責任田，織好文化市場的疫情防控網，阻斷疫情蔓延”。為嚴防個別業主報僥倖心理私自營業，他組織執法人員開展夜間網咖突擊檢查。果然，檢查到有一家網咖有2個人在開機上網，“你們說說，這是怎么回事!”，一向以說理式執法為主的他當時就火了，“我是老闆，這是我的網管，我們兩在家太無聊，就到自己網咖內玩，不是按照你們要求辦的么，又沒有對外營業”,老闆還有點委屈。“絕對不行，這是什麼時期!你們不對外營業，可別的民眾看見可能也想到你們店裡上網，我來給你講講有關疫情防控工作的政策和法規知識，不遵守法律法規要被行政處罰的!……”，最後，網咖業主對他們深夜冒著嚴寒來檢查表示理解和歉意，保證以後嚴格遵守防控工作規定。
春節期間，本是文化市場最活躍的時期，為迅速做通業主們的思想工作，他不僅現場耐心的向不理解政府要求營業場所關閉的業主宣傳疫情防控工作政策和法規知識，還利用文旅工作微信群、文化娛樂市場和旅遊市場管理群等積極開展疫情防控宣傳，組織工作人員到文旅經營場所張貼疫情防控宣傳標語120餘張。在他日夜巡查帶領下，全縣4家影院、14家歌舞廳娛樂場所、32家網咖、12家書店、14家民營演出團體、5家旅遊景區和20家旅行社等文旅經營單位已全部暫停營業到位。他帶隊共檢查網咖360家次、KTV140家次、書店130家次、電影院48家次、印刷企業98家次;開展夜間突擊檢查12次。
每天奔走在文旅市場，他是一個苦口婆心的老大哥，不停地提醒隊里的執法隊員們，每天外場檢查後要勤洗手、做好檢查設備和辦公場所的消毒，提醒執法隊員注意自我保護;他還是疫情防控阻擊戰中文化防線的“守門員”，嚴查文旅經營場所是否嚴格執行疫情防控工作要求，提醒經營者落實防控安全責任，增強社會責任感，確保文旅市場防控落實到位。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇16
他樸實敦厚，言語不多，卻總能用最真誠的微笑打動我們;他個頭中等，卻總能叫人感到踏實和放心。沒有太多的言語，自1991年7月參加工作至今，在平凡的崗位上一直默默的奉獻著，他就是儀控車間主任陳科屹。
擔任車間主任以來，陳科屹同志帶領著車間員工和睦相處，氣氛融洽，不論什麼事情都能互相協作，使工作有條不紊的順利完成公司優秀員工先進事跡精選3篇。20xx年度完成了各項儀表檢修檢定2331台次，自控衡器檢修149台次，能源計量比對1000多次，完成技改30多項。
隨著焦炭、粗苯、甲醇、合成氨生產規模日益擴大及市場競爭激烈，節能降耗尤顯重要，他組織完成了線上含氧分析改造1台，執行機構和電動調節閥13台，各類儀表改造28台，完成公司紀委督辦項目，對出焦裝煤風機轉速進行技改工作，達到在操作間手動就可以啟動風機的目的，杜絕了裝煤過程中的煤氣、煙塵的外溢，有效控制環保污染，實現節能減排降耗，為公司累計節約20多萬元文章.
他就是車間的活台賬儀表檢修的百事通 ，作為一名車間主任，他本人在工作中嚴格要求自己，以身作則，充分發揮自己的帶頭作用。記得有次除塵站風機常自鎖保護，查不出原因不罷休，他從周六跟蹤檢查到周一，累了，黃大衣是他的被子，長條椅是他的床，直至自控設備檢修徹底完成，這樣的事跡還有許多，無論三九還是三伏天，無論何時何地，只要設備出現問題，哪裡都會出現他的身影
到目前為止他培養出的多批骨幹也都在各自的崗位中發揮著巨大的作用， 20xx年，70萬噸熱工儀表班組獲得機械動力廠首次 紅旗班組 稱號;車間人員參加公司組織的技術比武中，儀表維修工在公司榮獲第二名，儀表焊工在公司榮獲第二的好成績。
回首這些年來的風雨歷程，不管是技術上、管理上、還是思想上都他取得了很大的進步與提高。他被評為公司先進，用員工的話說， 他是我們車間的頂樑柱，是我們的一面旗幟。 新的一年，新的起點，相信陳科屹同志將一如既往的努力工作，為公司的發展竭盡所能、多做貢獻。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇17
__同學來自信息部__班，在部門中擔任紀檢部部長一職。在部門各位老師和同學的幫助和指導下，__比入學時各方面都有了比較大得進步。同時在軍訓中獲得了“優秀營員”稱號。在學生行為規範方面她很好的做到了遵守校規，做到穿校服，不染髮，不帶飾品等，能自覺遵守學校的學生行為規範。
一、紀律方面
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!物。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!
二、責任感方面
__同學作為學生幹部她以“全心全意為同學服務”為宗旨做好工作，在處理上級、同事與同學的關係時她能以自己高度的責任感把握住事件的急與緩，輕與重;在自己工作方面，為了讓自己不感到乏味，她知道必須對自己的工作投入滿腔熱情並且積極上進，這樣也會影響他人，給他人樹立好榜樣。有助於形成部門的良好氣氛。
三、工作意識方面
__同學知道作為學生幹部，是學生的代表，是學校和學生之間的橋樑和紐帶。應在讓老師了解學生心聲的這一環節中發揮出重要的作用。而且在處理好學習方面的情況下，他認識到了工作也是學習，正確的工作意識能進一步促進工作的能動性。在檢查時一絲不苟完成工作，做到不包庇，不鬆懈，對工作負責。認真完成本職工作，在部門活動中維持秩序，積極配合管理工作。
四、精神方面
進入學生會並且擔任幹部，無疑將自己可支配的時間減少，但是她也想到了能夠在學生會中鍛鍊自身素質，提高自身水平。因此當工作與學習或者其他事發生衝突，他能夠找到一個適當的平衡點，不輕易放棄工作，以“為同學服務”宗旨無私奉獻。在工作中也難免與同學、同事發生摩擦，但是她能一坦蕩的胸懷去面對從而處理好之間的關係，從而有力於處理好事情，得到老師同學的肯定。
五、思想方面
思想上，她積極向上、要求進步、能主動、自覺地向班機組織靠攏。一個人的成長，與其思想的成熟是密不可分的。除了思維方式的理性化以外，思想政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人是否成才的重要因素。
六、道德品質方面
__同學能夠嚴格遵守《中等職業學校學生行為規範》等相關規範，從不遲到、早退，每月德育分均在90分以上，是一位合格的五星級學生;她樂於奉獻，維護集體榮譽，她尊重師長、關愛同學，誠實守信，為人正直，處事公道;熱愛勞動，有良好的生活方式和文明修養。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇18
她是唯一一位連任十三屆的全國人大代表。從25歲第一次當選至今，她和人民代表大會共同走過65年的光輝歲月，見證了人民代表大會制度的誕生與成長。
她是慶祝改革開放40周年大會表彰的改革先鋒。作為“初心不改的農村的先進模範代表”，65年間她為農村發展持續建言，是當之無愧的全國人民代表大會制度的“常青樹”。
她就是申紀蘭。近日，記者奔赴申紀蘭所在的山西省平順縣西溝村，近距離聆聽這位勞模代表講述她經歷的“65年人大歲月”，感受申紀蘭代表的履職進行時和她在新時代的履職新使命。
——編者
初夏的長治，涼爽宜人。從長治市驅車一個多小時，記者來到位於西溝村的紀蘭黨性教育基地採訪申紀蘭代表。放眼望去，西溝青山環繞，滿目蒼翠，空氣清新，晴空萬里，這裡就是申紀蘭帶領山里人治山治溝、植樹造林、興企辦廠、艱苦奮鬥探索山區發展道路的神奇土地了!
基地門口的長形大石上醒目鐫刻著習近平總書記在西溝考察調研時強調的一句話：“太行精神光耀千秋，紀蘭精神代代相傳”。紅色的字在陽光的照射下熠熠生輝、閃耀光芒，令人心生敬仰。
據當地人介紹，紀蘭黨性教育基地也是長治市和山西省黨性教育基地，每天申紀蘭會在這裡接待各方來學習拜訪的幹部民眾。
“申主任來了!”申紀蘭曾擔任長治市人大常委會副主任30多年，當地人大工作人員都習慣這樣稱呼她。聽到這句話，《中國人大》記者連忙迎上去。眼前的申紀蘭一身白衣黑褲的樸素衣裝，滿臉的笑容是那樣和藹可親，和記者相握的雙手溫暖有力，這一切都讓人感到撲面而來的真誠與熱情。
在會客室里坐定，申紀蘭主動問候記者：“昨天來的?先喝點水。”她雖年近90歲高齡，但聲音仍然洪亮。“我們想請您談談對黨的忠誠、對人大的執著、對農村工作的無私奉獻。”記者說。聽到記者的問題，申紀蘭打開話匣子，歷史在話語間流淌出來，採訪就這樣開始了。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇19
抗疫先進典型事跡馬__，___鎮中心衛生院臨床醫師，新型冠狀病毒肺炎疫情爆發後，被臨時抽調至我縣__大酒店臨時隔離點值班。
疫情期間，隔離酒店工作人員休假，她每天除了為隔離人員測量體溫、症狀觀察、分發藥品等醫療工作，還要負責配送三餐、消毒房間、垃圾分類處理等等。為了避免接觸傳播，她們都穿著厚厚的防護服，防護服穿在瘦瘦小小的她身上，幾層穿下來把她包裹的像個大球。剛開始的她行動笨拙提著沉重的袋子，在三層樓之間穿梭，送飯、發放生活用品、打包垃圾，往往一天的工作結束，全身都能出好幾身汗，裡面的衣物都被汗水浸濕。最為辛苦的是，因防護物資短缺，避免更換，每天不敢喝水，不敢上衛生間。沉重的工作活生生的將她從一個肩不能扛、手不能提，瘦瘦小小的小女生變成了全能的女漢子。
因為隔離點採取封閉式管理，隔離人員精神壓力大，情緒不穩定，常常因為不能出門、生活條件不如家裡、害怕生病等產生消極思想。其中就有一位被隔離的女士，作為集中隔離人員中的唯一一位女性，她的孤獨可想而知，每天情緒低落不願多說話，常常一個人發獃。馬__立即發現了問題，故意找話題和她談心，了解她的情況，告訴她把自己成好朋友。幾天下來，那位女士人也變得開朗愛說話，還積極把自己所在的房間打掃的一乾二淨。後期她又聽說新被隔離的陳某某怕冷，手腳容易冰涼，她及時向上級領導匯報，為陳某某提供了暖寶寶;陳某某思念家人，她馬上與陳某某家人交流，為她帶來家裡做的飯菜;2月8日，是陳某某生日，她悄悄聯繫了她的家人，為她買了生日蛋糕，下午送飯的時候，將蛋糕默默放在門口，打電話讓陳某某取飯，陳某某打開門，看到蛋糕，激動的落下了淚水，她說，這是她度過的最難忘的一個生日。這樣的事情還有很多，儘管疫情無情，但她總能在本職工作以外，體察到每一個人的需要，力所能及的滿足他們，為冰冷的隔離添上了絲絲暖意。
隔離期間，同事們總有親人來探望，帶來了吃的用的，因為她的家人遠在外地，沒有辦法來看她，她只能羨慕的看著別人，曾幾次悄悄的留下了眼淚。她也只是萬千醫務人員中普通的一位，但她同樣擁有那些在本次疫情獻出生命的前輩們不怕犧牲、勇於奉獻自己的精神。面對肉眼看不見的敵人，無論條件多么艱苦，她沒有退縮，不懼危險、堅定信念，用實際行動踐行新時期白衣戰士的神聖使命，是勇敢的抗疫先鋒、最美的白衣天使。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇20
申，男，20xx年畢業於重慶師範大學漢語言文學專業，同年8月走上工作崗位，現在是六枝一中一名高中語文教師。該同志忠誠於黨的教育事業，在從教的5年中，一直堅守在教育工作的前沿。讓每一位學生學有所獲是他教育事業追求的目標;學高為師，德高為范是他的自律信條。
幾年的教學生涯中，作為一名黨員教師，該同志勤懇敬業、關愛學生、平等待人，在平凡的崗位上奉獻出自己的一份微薄之力，深受學生、家長、同事、領導的好評。
一、拼搏進取，小有成果
五年來，該同志多次受到上級的各種獎勵，也得到了學校領導的認可與好評。
個人榮譽方面：20xx——20xx 年度和20xx——20xx年度兩次被評為校級優秀班主任;20xx——20xx學年度被評為校級優秀黨員;20xx年六枝特區事業單位工作人員年度考核中，被確定為優秀等次;被聘為20xx年市、特開展的祖國好、家鄉美小學生講故事，中學生詩歌、散文朗誦比賽評審;獲得六枝一中首屆中青年教師教學技能大賽板書設計一等獎和硬筆書法一等獎;同時，為進一步提高業務素質，獲批成功於20xx年加入貴州省詩詞楹聯學會(證書號：D0026)等。
教研活動方面：該同志參與了三個課題的研究，校級課題一個，國家級課題兩個。分別是校級課題《新課程改革背景下語文教學與傳統教學對比有哪些變化》(已結題)， 國家級課題xx科研規劃課題《班主任專業發展與管理對策研究》子課題《提高班主任工作積極性的研究》及全國教育科學規劃教育部規劃課題‘少教多學’在中國小語文教學中的策略與方法研究(課題批准號FHB110067)。其中，兩個國家級課題均正在進行中，且《班主任專業發展與隊伍建設研究》階段研究成果論文《淺談新課改背景下班主任如何面對學生心理健康問題》獲二等獎
輔導學生獲獎方面：校級5人次，縣級2人次，市級4人次，國家級4人次。其中，20xx年7月輔導的學生作品《思》獲首屆全國中小學生詩歌大賽三等獎，20xx年8月獲全國青少年五好小公民主題教育光輝的旗幟讀書徵文活動指導二等獎，20xx年7月獲全國五好小公民文明美德伴我成長讀書徵文活動指導一等獎等諸多獎項。
學校其他工作方面：除了保質保量完成自己的常規教學工作外，該同志還擔任校報《六枝一中》的責任編輯和桃李詩社秘書長之職。在自己親手編輯並出版發行的30餘期校報中，都經歷了信息的採集、編輯、校對等一系列複雜的歷程，同時，在擔任桃李詩社秘書長期間，協助學校領導及詩社其他成員出版發行了校本教材《詩詞教學與欣賞》及詩集《桃李詩韻》第一輯第二輯，且第三輯正在緊張籌備中。
二、心界空靈，一心育人
作為一名高中語文教師，該同志深知學習的重要性，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名人民信得過的教師。五年的教學工作中， 該同志一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，忠實於黨的教育事業。平時他注重學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講台上，該同志認真執行黨的教育路線、 方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任;志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
三、重視學習、精熟業務。
五年的教書生涯，該同志雖說還不是一名成熟的高中語文教師，但以時間而論可認定為一名有一定工作經驗的教師。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上認真備課、上課、聽課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、寓教於樂的教師，同時更是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，他所教的班級的教學成績也經常位於同年級前列。
該同志勤於學習，鑽研業務，樂於奉獻。作為學校一名語文教學的青年教師，他深感自己的知識能力還不足，學習自然成為首當其衝的事情。因此，該同志利用工作之餘，上網查閱資料，經常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了大量的讀書筆記和教學心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學習上，也從不甘落後，他的工作作風就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實地、盡心盡責，儘量高標準嚴要求自己;每一項工作都要做到有計畫、有步驟、有成效。該同志把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，該積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學活動，不斷完善自己的教學方法，每次聽課後，都會認真聽取各位教師有針對性的評課，從中找出自己的偏差和不足，並把它運用到自己的教學中去，幫助自己早日成熟起來。
四、拳拳愛心，施與學生。
認真教書，踏實做人。這是申讀大一時一位老教授的開場白，一直以來，他都把它當做座右銘，並長期付諸實踐。自參加工作至今一直擔任班主任之職，他總是用最真誠的愛去關心和教育學生，把自己變成孩子們的好夥伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有他滯留的身影。在擔任班主任期間，該同志以強烈的事業心和真誠的責任感。對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不苟的態度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。他認為要當一名好老師，不僅應該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更要懂得愛和尊重。熱愛學生、關心學生是了解學生、教育學生的前提。贈人玫瑰，手有餘香。這既是一種收穫，也是一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲， 一次善意的舉動……都是在播撒著我們身為人師的愛心。我想，這才是教育的真諦。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝! 我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量! 幾年來，我一直深愛著我的學生，讓他們在我的關懷下成長，從愛中汲取精神的養料，從愛中得到滿足和教育。所謂的壞孩子的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘學生內在的潛力，充分調動學生的學習積極性。
五、道阻且長，紮實工作。
和諧的教學環境使申激情無限。他無論在什麼時刻都一如既往地對工作滿腔熱情，努力做到認真並且有效率。在工作中，他虛心學習、團結同事。認真完成學校部署安排的各項工作，同時他不怕別人指出我工作的不足，願意向他人學習，也希望把自己的教學經驗真誠的告訴別人。他自己認為自己能樹立自己的個性，以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師;在處理和解決問題時我時常進行換位思考，站在別人的立場想他們為什麼有這種想法。前途是光明的，道路是曲折的，申還需要花費更多的時間在教學上，使自己的教學風格能早日形成，為高等學府培育出一批批優秀的人才。
申就是這樣用一點一滴的實際行動為自己深愛的教育事業默默地奉獻著，孜孜不倦;用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業績，為祖國教育事業的發展添磚加瓦，為特區教育事業的美好明天貢獻自己的一份力量。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇21
李，男，漢族，生於19xx年xx月25日，xx縣xx鄉xx村人。現為中學高級教師，市、縣級“優秀教師”、“先進教育工作者”、“優秀校長”、“骨幹教師”、“學科帶頭人”。
其主要工作經歷是：19xx年6月畢業於慶陽師專歷史系，19xx年7月分配xx中學任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中學教導主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學副校長(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中學校長，20xx年9月至今擔任xx中學校長。
在擔任xx中學校長期間，李校長提出了“讓每一位學生成人，讓眾多學生成才;讓每一位學生合格，讓眾多學生優秀。”的育人理念。制定了“教研興校、教改強校”的治校方針，明確了“立足常規教學，強化教研教改，加強隊伍建設，規範管理行為，促進特色發展、提高辦學質量”的總體工作思路。
自20xx年9月李校長擔任xx中學校長以來，學校辦學條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質量不斷提高，社會影響不斷擴大。全縣國中教育質量綜合評估，20xx年學校居同類校第五名，全縣第七名;2025年學校居同類校第一名，全縣第一名。兩年間，學校先後被市、縣級政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”、“xx縣語言文字規範化示範校”、“xx縣職教招生工作先進單位”、“共青團xx縣五四紅旗團委”、“xx縣20xx年精細化管理示範學校”、“xx縣第二批課堂教學改革示範學校”、“xx市綠色校園”、“全縣教育質量優勝學校”。
一、信念堅定，愛崗敬業，全心全意服務師生
一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是跟一位出色的校長聯繫在一起。作為學校負責人，李校長有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。他始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級主管部門保持高度一致，講學習、講政治、講正氣。從擔任校長職務以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來不搞特殊化。他堅持每天第一個起床，晚上最後休息，節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的安全，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫自己的工作業績。擔任校長以來，他努力增強服務意識和效益意識，積極聽取師生意見，求同存異，減少決策失誤，保證決策的順利進行;充分尊重教師、學生和家長的意見，虛心接受合理化建議。他無私奉獻、艱苦奮鬥、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校師生中產生出很強的向心力和凝聚力。
二、不斷深化課堂教學改革，全面推進素質教育
他始終狠抓教學中心工作不動搖，堅持“教研興校”、“教改強校”，深化課堂教學改革，帶領全體教師全面推進素質教育，大力推行“三四五”課堂教學新模式，踐行《xx中學新模式課堂教學實驗流程及要求》。對學校教科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步做了修訂完善，加強了教研管理和運作的規範化，調動了教師的教研熱情和積極性，組織了各學科教學觀摩研討會，學校教研能力和教研質量得到了提高。
加強德育工作和校風建設。“每一個教職員工都是德育工作者”，他引導教師通過“潤物細無聲”的薰陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人”，德育工作有力助推了校風、教風、學風的根本好轉。
三、狠抓班級精細化管理，推行學生全員自主管理制度
學校管理的核心和基礎是班級，李校長認為只有加強班主任隊伍建設，抓好班級管理，才能真正做到學校管理的精細化。因此每學期初，他總是和其他班子成員一同精挑細選，把有能力、責任心強的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細、嚴、實、巧、愛、恆、精”，真正把班級工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規管理。
在校內推行學生全員自主管理制度，讓每個學生都參與到班級管理當中，充分調動了學生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。
四、重視德育教育、安全教育及校園文化建設工作
李校長把德育教育分為兩個層面來抓：一是不斷探索加強德育工作系統化和科學化的路子，做好“專題教育篇、文藝薰陶篇、節日教育篇”三篇德育文章，搞好學生各類評優選先活動，評選“三好學生”、“文明之星”、“德育標兵”，樹立先進典型，發揮榜樣帶動作用。二是要求政教處、團支部從教育實際出發,通過國旗下講話、晨會、校園宣傳欄、校園廣播、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育，強化“養成教育”，增強學生的自律能力和分辨是非能力，克服學生自身的不良習慣，樹立學生遠大的理想抱負。
他認識到安全工作必須警鐘長鳴。擔任xx中學校長後，他先後主持完善了《師生安全管理制度》、《門衛職責》、《校園安全分工負責制度》、《地震應急預案》、《突發事件應急預案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過法制安全教育大會、家長會、房主會、例會、班會、晨會，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進行宣傳教育。每學期他還組織班長成員及班主任定期、不定期認真排查校園及周邊安全隱患，防患於未然。
他十分重視校園文化建設，提倡通過“養成教育”、“感恩教育”、課餘文化建設、“書香·和諧”校園打造，增強學校特色促進學生髮展，增添校園文化風采。同時著眼於學生的實際需要，積極組織開展面向全體學生並為他們所喜聞樂見的各種課內外活動，努力尋找活動育人契機，深化校園文化的內涵建設，引導學生樹立正確的價值取向，著力培養其良好的行為習慣，最大限度地激發學生的潛能。
五、加強師德建設和業務培訓，提升教師隊伍素質
1.堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平
李校長以創建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規範》，主持修訂了《xx中學教師師德規範》和《xx中學教師形象準則》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。
2.加大了骨幹教師和年輕教師的培養力度
在工作中，面對學校年輕教師業務能力不強、骨幹教師相對缺乏的局面，他十分重視對年輕教師和骨幹教師的培養，學校教師培訓工作他親自負責，教導處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計畫，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作。同時積極採取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，他總是積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由於他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報名，一人獲全縣二等獎，四人獲全縣三等獎;2025年全縣第五屆課堂講賽活動我校五人報名，四人獲全縣一等獎。
六、要求廉潔從教，落實黨風廉政責任制。
作為校長，他始終堅持艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，帶頭嚴格遵守《xx縣教師十條禁令》。自覺執行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規定;認真履行職責，堅持黨內民主集中制和民主生活會制度;堅持教職工代表大會制度;建立健全校務公開制度，加強校務公開和民主監督。按照“誰主管、誰負責”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責任”的工作機制，要求班子成員率先垂範落實所承擔的廉政責任。在決策方面，堅決貫徹執行民主集中制的原則，凡重大問題和帶有全局性的問題，他主動組織校務會集體討論決定。嚴格執行“收支兩條線”，不設“小金庫”，規範合理的管好、用好公用經費。嚴禁各類考試中的舞弊行為，嚴明考風考紀，教育師生誠信考試，誠實做人。堅決禁止教師亂征訂教輔用書、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學生。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻身教育事業的真實寫照，也是李校長奮鬥在教育戰線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風雨滄桑，李校長依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇22
，是中醫院針灸科主任醫師。二十幾年來他在工作崗位上始終堅持“一切以病人為中心”的理念，全心全意為病人服務，舉止文明，態度和藹，注重醫患溝通，耐心解答病人詢問。嚴格執行各項規章制度，遵守崗位紀律和操作規程。業務上精益求精，工作上踏踏實實。為醫院構建和諧的醫患關係和打造高質量的視窗服務工作做出了積極貢獻。
作為一名共產黨員，他始終嚴格要求自己，堅持學習黨的各項政策、路線、方針，保持共產黨員的先進性，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。工作中以身作則，身體力行，勤勤懇懇，兢兢業業，從不計較個人得失，充分發揮了黨員的先鋒模範作用。
作為一名醫務工作者，他始終以滿腔的熱忱工作在醫療第一線。他深深懂得“學海無涯，醫無止境”的道理，自參加工作二十多年來，一直辛勤耕耘，不斷學習。學習同行之間的先進診療經驗，學習國內外先進的診療技術及新的診療項目，及時掌握醫學新動態。他憑著多年來的吃苦精神和堅韌不拔的韌性，埋頭苦讀業務書籍，翻閱雜誌，撰寫論文，白天認真做好醫療上的每一項工作，晚上加強業務學習豐富理論知識，堅持理論與實踐相結合，通過幾年的不懈努力，在業務水平上有了很大的提高，取得了較好的臨床治療效果，得到了人民民眾的好評。在工作中發揮不怕苦、不怕累的精神，帶頭學好業務知識。在臨床教學中，他對下級醫師嚴格要求，一絲不苟，精益求精，為人師表，對工作從不拖拉，經過多年帶教，成長了一批年輕業務骨幹，在醫療業務工作中發揮著重要作用，為醫院專業發展奠定了堅實的基礎。
同時他深知作為一名醫務工作者對人民民眾的疾苦有重大責任，堅持以人為本的服務理念，做到處處為患者著想。他長年堅持周六周日上班，一心一意撲在工作上，堅持親自操作，認真為民眾服務。每天上班就像上戰場一樣忙忙碌碌，沒有歇息，真正做到上一分鐘班工作60秒，把治癒病人當作自己最大的快樂。在工作中的他，甘於吃苦，體現了新時期醫務工作者的美德。他經常說：金杯銀杯比不上民眾的口碑。由於針灸科就診的老年人特別多，他總結多年的工作經驗，迎合老年人的心態特點，做到操作在手上、暖在人心裡，讓老年患者充分接受他、信任他。他不僅關心老年人的健康，更關心少年兒童的健康，他經常帶領科室的醫務人員到中國小校去進行義診，給孩子們講解預防疾病的各種知識，他生動的講解，風趣的語言，讓孩子們在歡笑中掌握了許多醫療衛生的知識，受到孩子們的認可，更受到老師和家長們的好評。
作為一名醫務工作者，他始終恪守職業道德，拒收紅包及提成，不開大處方。他總是替患者著想，為患者開價格低，藥效好的藥。一次，一位患者拿著藥品劃價單疑惑的對他說：“醫生，怎么才開十幾塊錢的藥啊，這病能看好嗎?我在別的醫院最少也是幾百塊錢啊，你給我開點貴的藥，比如„„，我不怕花錢。”耐心的對病人說：“你的病用這些藥配合著針灸治療就可以醫治，你說的那些藥都是很好的藥，但是對你的病情沒有什麼好的療效„„。”他就是這樣為病人著想的。
經過多年來的不懈努力，他在業務上取得了較大的發展，得到了領導的認可，人民民眾的好評，多次獲得醫院先進工作者、優秀科主任稱號。
不負黨的培養，不負民眾的信任，不負病人的期望，把自己的心血、精力、智慧都毫無保留地投入到醫療事業中，這就是他始終不渝的執著追求，始終用自己的實際行動實現著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇23
抗疫先進典型事跡大疫當前，能挺身沖在防疫一線，這無疑需要很大的勇氣和覺悟。在阻擊疫情的關鍵時刻，有些人避之不及，有些人卻自願申請到社區一線參加疫情防控，他們是當之無愧的新時代優秀共產黨員志願者!
在單位群內得知河東社區需要疫情防控黨員志願者，張__在第一時間毫不猶豫地向秦靖律師黨支部申請到社區防疫的第一線參加志願服務。經組織同意被分配到靖邊縣河東社區保險公司家屬樓小區疫情防控黨員先鋒崗工作。問題是，因為疫情的原因在上崗前卻無法購買到醫用口罩。即便如此，她沒有任何退縮或埋怨，而是想盡千方百計借了一個一次性口罩即奔赴一線防疫志願者崗位。作為一名共產黨員，她說，“不要問國家給了你什麼，問問你自己能為國家做些什麼。在國家需要的時刻，挺身而出是黨員的天職。”
從早上8點到下午6點，每天負責查驗和管控小區出入人員、登記、宣傳及小區消毒等所有防疫工作。她每天提前到崗，攜手小區管理人員一同做好消毒工作，仔細核對出入小區人員的登記和體溫監測工作，耐心疏導和勸導個別對管控有情緒的業主，用法律人的特有法治素養和人文情懷踐行著黨員志願者這個不平凡的稱呼。對於一些年邁體弱或不方便的業主，她總是噓寒問暖，在力所能及的範圍內幫助著每一個需要幫助的人。或許正是有這樣千千萬萬黨員志願者的堅守，正是有這樣千千萬萬人的無畏付出，才有力阻擊了疫情擴散的勢頭，才能讓春天的腳步和美好的生活如期而至。
作為一名律師，在基層社區疫情防控間隙，她又積極回響陝西秦靖律師事務所黨支部有關編纂防疫法律彙編的構思及建議。在縣司法局和秦靖律師事務所領導的有力指導下，她主動帶頭加班加點彙編了《防控新冠病毒肺炎普法宣傳讀本》第一至第四編的主要內容，內容主要涉及術語解釋、行政執法、公民守法、職務犯罪。她還積極參與了榆林市工商聯合會和榆林市律協共同指導的《戰疫情促發展企業疫情期間涉法問題系列解讀》的編寫工作。疫情防控法律知識彙編工作的成果得到了縣司法局和市律協的高度認可和讚揚!在疫情防控的艱難時刻，一本疫情防控法律知識彙編手冊無疑對行政執法、公民守法以及企業復工復產都具有積極的參考價值。
張__同志於20__年畢業於上海交通大學法律碩士專業，20__年參加工作被分配到靖邊縣司法局，20__年調入陝西秦靖律師事務所，成為我所專職律師。她專業素養好，政治覺悟高，辦理的若干件刑事案件取得了良好的社會效果，她用自己的言行樹立了黨員標桿和模範帶頭作用;她立足本職，默默奉獻，用熱情和堅守譜寫了一首“不忘初心牢記使命”阻擊疫情的讚歌!
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇24
抗疫先進典型事跡白__，女，1985年4月出生，中共黨員，畢業於河北經貿大學人文學院，本科學歷。20__年10月參加工作，20__年3月由編輯轉崗至記者。
一場突如其來的疫情，無數人請戰奔赴抗“疫”一線，與時間賽跑、衝鋒在前。這其中就有記者的身影，白__就是新聞記者中的“衝鋒者”，做為靖邊縣委宣傳部黨員先鋒隊的一名隊員，她以筆為“劍”，一次次地不顧個人安危深入抗“疫”一線;她與時間賽跑，在短短的一個月里寫出了百餘篇有價值有溫度有力量的新聞稿件，成了戰“疫”一線不一樣的女“戰士”。
主動請纓勇擔記者使命。
1月31日，靖邊縣委宣傳部黨支部成立防控疫情黨員先鋒隊，號召全體黨員到當時唯一開放的包茂高速靖邊東出口執勤，白__主動請纓成為黨員先鋒隊隊員深入一線採訪報導。她連續多次深入“東出口”報導防控最前沿的一線感動人物、感動事跡，采寫了《靖邊千名黨員沖在社區抗“疫”一線》、《疫情防控面前，交通人逆行在一線》等具有影響力的報導。
作為一線記者，在人們談“疫”色變，倡導居家隔離的關鍵時期，她數次被家人要求隔離，反覆幾次之後，她依然不改初心，繼續早出晚歸，行走在採訪、寫稿的路上。作為記者，疫情面前她沒有選擇不深入一線的權利。日子久了，家人從最開始的不理解不支持，到最後開始心心念念地關懷她的溫飽、叮囑她出門注意防護。防控疫情開始後的一個多月里，除了最簡單的早餐，她只給家人做了三次正餐，還是因為寫稿子實在累到寫不動了，才回去勞逸結合，與兄弟姐妹也只是在微信中互道平安……
與時間賽跑奮筆疾書抗“疫”情。
1月24日，大年三十當天，白__便深入靖邊縣人民醫院、縣疾控中心、縣中醫醫院等疫情防控一線，采寫發表了《靖邊：全面開展疫情防控工作》。而後，她都全身心地投入到一線採訪報導工作中，每天不是在採訪、就是在寫稿。為了將有限的時間充分利用到疫情防控工作宣傳中去，她經常早出晚歸、夜以繼日地趕稿子，平均每天寫稿5篇以上，最多的一天她寫了11條新聞稿件，同事都說她寫稿子寫瘋了!“靖邊新聞公眾號一天才發八條，你每天寫那么多怎么發出去啊。”
最開始的玩笑話，慢慢變成了新聞工作者在疫情面前該有的態度。靖邊縣新聞中心所有領導幹部都加班加點地采新聞、寫新聞、編新聞，《靖邊新聞》公眾號每天八條發不完的新聞，就將兩三條整合成一條發，公眾號發不完的稿件就在靖邊新聞信息網發，在省市各大媒體發，做到當天的新聞當天出，充分保證了新聞的時效性，以及抗“疫”期間新聞工作者的擔當與使命。
與情懷相伴凝聚抗“疫”力量。
憑著對新聞工作的熱愛，她數次深入疫情防控一線，采寫出諸多有深度有溫度的報導，在採訪中，每每看到黨員幹部衝鋒一線的暖心故事，她就有一種特別想要把他們宣傳出去的衝動，在發布的諸多稿件中，《靖邊縣5000名黨員幹部守在防控前沿》、《靖邊：16家企業捐款155萬元》、《捐贈700餘箱新鮮水果》、《一手抓防疫一手抓生產》等有影響力的防控稿件，為靖邊堅決打贏疫情防控阻擊戰營造良好輿論氛圍，報導發表後，更多愛心企業、愛心人士加入到了助力靖邊戰“疫”的大軍中，為眾志成城抗“疫”情凝聚了磅礴力量。
白__始終兢兢業業、勤懇踏實、認真工作。從事新聞工作幾年來，她的攝影作品《南瓜豐收》獲得《首屆農民豐收節影像大賽》優秀獎，《厲害了!靖邊女子登上世界之巔》獲評榆林新聞獎訊息三等獎，新聞作品《靖邊：稻田養蟹再現一地雙收》獲陝西日報通訊員優秀新聞獎。曾先後被評為靖邊縣優秀通訊員、《三秦都市報》、《陝西日報》優秀通訊員等。4年來，她采寫了各類報導1350餘篇，其中，防控稿件達150餘條。
她始終堅守自己平凡的崗位，用手中的相機、筆下的文字，記錄、傳播著靖邊大地的各種好聲音，充分展現了新時代女性愛崗敬業的巾幗風采。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇25
20xx 年度安徽省旅遊星級飯店 10 大金牌明星服務員張萍 同志先進事跡 她秀外慧中，像黃山一樣鍾靈毓秀;她聰明伶俐，像太平湖一樣秀麗可人。她就是 我店宴會服務員張萍，自 20xx 年初參加工作以來，在思想上，她積極要求進步，經 常參加賓館組織的思想政治學習，在行動上，她“以館興我榮為得，以漠不關心為失” 作為自己的服務指南。在她看來，“優質的服務就是用心的服務”。 落落大方的她，喜歡唱歌、跳舞和繪畫，從小就受大人的寵愛、小朋友的喜愛。
翻開她寫滿著榮譽的簡歷：20xx 年 4 月就讀於黃山太平旅遊學校，在學校期間一直是 各種活動的積極分子，不管是文藝方面的還是體育方面的都不落後於人，20xx 年“五 四”青年節時，在學校舉辦的民族舞蹈比賽中獲得三等獎，她還在 20xx 年獲得全校 作文比賽二等獎。在校期間任宣傳委員、文藝委員，因學習、工作出色，被評為“優 秀班幹部”，並光榮的加入了共青團組織。 20xx 年初，由於在校期間，各項綜合指標表現突出，被學校首批推薦到玉屏樓賓 館，在當時就業難的情況下，她成為了學校最先就業的學員之一。
在玉屏樓賓館工作期間， 她一直以積極認真的態度對待每一件事， 工作勤勤懇懇， 任勞任怨，對待同事親切友善，一直以來都受到領導的讚揚、同事的喜愛。經過二年 多的餐廳宴會服務的鍛鍊和學習，她逐漸的成熟，成為酒店宴會服務的領頭羊，曾經 接待過原中央政治局、國務院副李嵐清;全國人大副委員長何魯麗;全國人 大會副委員長烏雲其木格;全國政協副主席周鐵農;全國婦聯副主席、書記處第 一書記、國務院婦女兒童工作委員會副主任黃晴宜;國家民航總局局長楊元元;北京 市委副書記、市人大會主任於均波等重要領導。 自參加宴會服務工作以來，她始終嚴格要求自己，利用工作之餘強化自己的英語 水平，在對外賓服務接待中也能嶄露頭角，贏得國際友人的讚美。在 20xx 年，“優 質服務月”活動開展期間，她用自己的實際行動，努力實踐“及時補位制”和“首問 負責制”，也因此被評為該月酒店的“優質服務明星”。
隨著她的不斷成熟，也就在 20xx 年，她已經成長為一名優質服務能手，她能以協調適宜的自然語言和身體語言對 客服務，讓客人感到尊重自然。她不僅語言文明、簡明、清晰，符合禮儀規範，而且 儀容儀表端莊、大方、整潔，微笑服務，表情自然、親切、熱情適度。同時她還是一 名非常有愛心的公民，多次主動參加“關愛計生貧困母親，關注和諧社會建設”、 “獻 愛心，圓大學夢”等各中形式的捐款行動，還慷慨解囊幫助賓館有困難的同事。用她 的話說：“奉獻就是一種幸福、快樂的感覺”。
正是帶著這種幸福、快樂的感覺，她熱愛自己的崗位，熱愛她的同事，熱愛酒店， 熱愛黃山，熱愛生活。這一切都使得她有了一顆樂觀平坦、積極向上的心態。對待工 作她一絲不苟，團結同事，以“十得失十”優質服務得失觀，規範自己的言行舉止。 由於她個人的不斷努力以及領導、同事的支持和幫助，她在宴會服務工作中遊刃 有餘，在多次重大任務接待中擔任重要服務角色，並多次得到各級領導的好評，尤其 在今年， 新員工比較多， 接待任務又比較繁重， 她就主動承擔了宴會服務的主要工作， 並積極熱心的幫帶新員工， 也由於工作中的出色表現，
20xx 年被評為賓館 “優秀員工” 稱號，在做好本職工作的同時，她還積極參加各項文體活動和公益活動，在爭創全國 文明風景旅遊區、創建“5A”旅遊景區等大環境下，她又是爭創積極分子之一，用實 際行動，為每一位賓客提供熱情周到、溫馨細膩的優質服務。 在服務技能方面大家也是有目共睹的，連續兩年來，在賓館開展的餐飲服務技能 比賽中總能脫穎而出，勇奪比賽桂冠。正於她說：榮譽只屬於過去，人生需要面向未 來，在工作中不斷成熟，在生活中品味人生，我知道將來的路還很長，我需要用心的 走下去，讓自己的人生軌跡射出多彩的光芒。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇26
可以載入史冊的時刻：瑞典卡羅琳醫學院在斯德哥爾摩宣布，中國女科學家屠呦呦和另外兩名科學家分享了諾貝爾生理學或醫學獎，以表彰他們在瘧疾治療等研究中取得的成就。這是中國科學家因為在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎。
屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，突出貢獻是創製新型抗瘧疾藥——青蒿素，世衛組織正式將青蒿素複方藥物列為治療瘧疾的首選藥物，“中國神藥”從此在世界各地顯示奇效。近兩百次的失敗經歷，刷新了人類醫藥史的新里程;半個世紀的艱難求索，換來了億萬人命運的改變——中國科學家鍥而不捨的科學精神與心懷蒼生的人文情懷，值得所有人獻上敬意。
中國科學家首獲諾貝爾獎，是個體的功勳，也是群體的榮耀。作為一項有巨大象徵性意義的獎項，它展現了中國科學家的探索態度、首創精神，展現了中國科技工作者前仆後繼、精誠合作的傳統，展現了中國醫學科學的整體水平和人才儲備，甚至表達了一個國家在科學研究領域的實力和底氣。如同屠呦呦在此前獲“拉斯克獎”時所言，“這個榮譽不僅僅屬於我個人，也屬於我們中國科學家群體”，諾貝爾獎的光芒也同樣照耀其他參與青蒿素研發的研究者們，照耀那些在不同領域數十年如一日辛勤耕耘的科技工作者們，照耀那些心中懷著全人類命運的中國科學家們，無論他們是聲名遠播還是默默無聞。
中醫藥刷新了人類抗擊瘧疾的新高度，這是新聞沸點，也是歷史時刻。中醫藥在西方意義上的“科學”系統中一直扮演著外來者的角色，中醫藥理論也常常遭遇無法進行國際評估、無法衡量價值的尷尬，中國醫學與西方醫學的每一點碰撞，都折射了不同文化傳統、不同話語系統交流對話的複雜情境。現在，“中國神藥”青蒿素對人類的貢獻已經被確證，它以一個有力的角度，展現了中醫中藥的世界性意義，拓展了中國自然科學成果為世界普遍認可的空間，同樣為中西方醫學的互相啟發、造福人類提供了更大的可能性。
對一個國家而言，諾貝爾獎是肯定和鼓勵，同樣也是提醒和鞭策。圍繞屠呦呦獲獎產生的種種公眾意見提醒我們，中國要進一步理順科技評價和科技資源的配置機制，完善人才獎勵和扶持機制，既要推出更多可以面向世界的科學家，也要學會主動引領世界的目光，投向傑出的中國科學家、投向卓越的中國科技成果。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇27
疫情防控工作開展以來，__作為永樂鄉水塘村支部副書記，帶領村組黨員幹部積極回響上級防控部署，及時築牢本村防控安全線。充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，奮戰在抗擊疫情的一線。
在接到上級通知後，立即和村委成立村級疫情防控工作小組，組織各村組組長、黨員幹部在各村組進行地毯式排查，排查出人員後立即對其進行居家隔離，並指定村醫對其進行體溫檢測。並對村莊所有出口進行封閉，僅留一條應急出口，村領導幹部、黨員和志願者24小時進行值班。
__作為包組領導，在其所包保的水塘村上寨組，總是衝鋒在前，再苦再難也不畏懼、不退縮帶動全組黨員和志願者奮戰在抗疫一線，自__年1月22日開始便堅守陣地，安排部署各項防疫工作，下村組到每家每戶排查外出返鄉人員;特別是武漢返鄉人員，要對其進行詳細的詢問和登記，勸其自行隔離14天，並對返鄉人員進行體溫測量，確保村民安全和平安。踴躍投身新冠疫情防控一線，帶頭執行防控紀律，帶頭落實防控措施，帶頭宣傳預防知識等相關防控工作，在全村疫情防控工作中發揮了重要作用。
除此之外，陳仕林還組織村民民眾一起加入到防疫宣傳隊伍，張貼防疫通告、掛橫幅標語。
為了更好地做好疫情防控工作，陳仕林還經常在水塘村八個村組間進行檢查，確保無人員聚集，並對我村的企業進行排查，嚴禁工作人員上班等，經常忙到夜裡十二點，一線防控工作雖然有危險，但作為一名黨員，在危難之際就要挺身而出，擔起守護家園的責任。疫情防控工作任務艱巨，陳仕林肩上擔著全村村民的安危，壓力很大，但責無旁貸。他堅信一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。
危急時刻挺身而出，積極投身防控一線，陳仕林以實實在在的行動兌現了“人民選我當代表，我當代表為人民”的莊嚴承諾，給全村的群防群控工作作出了典範和樣板，凝聚起了幹部和民眾在疫情面前不退縮、不動搖的強大力量，彰顯了人大代表的政治忠誠和責任擔當。
落實學習陳全國書記個人先進事跡 篇28
趙__：紮根隔離點齊心共抗疫
突如其來的疫情打破了德州人民正常的生活，趙__老師積極回響教體局安排部署，到運河博古酒店隔離點進行志願工作。
作為第一批志願者，剛到酒店隔離點後，趙老師馬上進入工作狀態，主動溝通、積極承擔多項任務，虛心請教身邊經驗豐富的醫護同事防疫要求。從開始的陌生經過不斷的摸索和適應，很快就得心應手。根據隔離點每天的消耗，申請、接收防疫物資，並詳細記錄物資的發放，每天進行統計整理。他細心嚴謹的工作，為隔離點安全有序運轉貢獻了力量。
除了做好日常工作外，他還細心關注留觀人員的情緒變化，統計一日三餐的人數，記錄特殊需求，及時跟訂餐地點溝通。在隔離酒店裡曾入住三名回族人，了解到這個情況後，趙老師每次都跟訂餐地點確認貼清標識做好服務。對於不同需求的隔離人員都儘量去跟酒店協商調整，盡力滿足。每天從早上工作到晚上，辛勤勞動，默默付出，趙老師用自己的工作讓隔離人員感受到了溫馨。
酒店隔離點撤銷後，趙老師回家進行短暫的調整，為接下來的線上教學做準備。然而一紙調函，他立馬收拾行李，奔赴方艙隔離點，投入防疫一線工作。剛建立好的方艙急需布置規整，他跟新同事們一起檢查每個房間的水電、熱水器、空調是否能正常使用，確認房間一切生活物資配齊配足，保障隔離人員的生活需求。
方艙隔離點的工作瑣碎而細小，但是趙老師特別負責認真仔細，信息統計上報工作，各類人員數量匯總。維護系統並做好接收、填寫隔離人員信息，對解除隔離人員及時做好統計解除。每一個表格趙老師都準確記錄，反覆確認，細緻且周到的做好每一項分內任務。肩雖稚嫩，但他無所畏懼，勇敢的扛起防疫第一線的大旗。
“苟以國家生死以，豈因禍福趨避之”，疫情面前每個人都是戰士。作為一名年輕的教育工作者，趙老師不畏艱難，在抗疫隔離點一線，用自己的行動展現了北園國小教師的良好風貌，凝心聚力，共抗疫情，勝利一定是屬於我們的!