大學輔導員先進事跡材料 篇1
，男，x學院材料與化學工程系分團委書記，中共黨員，同時擔任材化系x級8個班的輔導員和材料專業學生黨支部書記。曾於x年1月獲自治區“先進支教隊員”榮譽稱號，x年度“x市優秀共青團幹部”，x年學院“優秀輔導員”和x年學院“學生工作先進個人“，x年被系總支推薦為學院“優秀共產黨員”。所負責分團委學生會連續兩次被評為學院“五四紅旗分團委”， 連續三次被評為學院“大學生科技活動先進集體”，多次被評為“社會實踐活動先進集體”、“青年志願者活動先進集體”。
在學院學生工作(部)處、院團委的領導下，在系學生工作領導小組、總支胡祖生書記和伍飛軍同志、鄭陳榮副書記的領導和大力支持下，依託班主任、系分團委、學生會和學生黨支部開展學生思想政治教育和日常管理工作。在實際工作過程中，堅持理論與實踐相結合，本著“以人為本、一切為了學生”的原則要求，認真負責地做好本職工作，協助總支書記、副書記全面開展我系的學生工作，服務學生，並取得了一定的成績。
一、以先進性教育為契機，加強思想政治理論學習提高，提高思想政治素質
該同志認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“xx大”xx大四中、五中全會的有關內容，全身心投入學院保持共產黨員先進性教育活動並承擔宣傳、組織和協調工作，特別是學生黨員的先進性教育工作，認真領會其精神，嚴格執行學院的要求，認真完成學院布置的各項任務。
在先進性教育中，作為材料學生支部書記，全面開展先進性教育，同時協助伍飛軍同志開展化學支部和研究生支部的先進性教育工作。
二、工作思路和工作業績
1、牢固樹立基層意識，密切關注班級學生動態，強化與班級團支部的溝通聯繫，更多開展面向班級、面向專業的活動，共同引導廣大同學共同進步。
①啟動了班長團支書例會，加強建立班級主要幹部QQ群，加大對班級工作的指導力度，使系裡的方針、政策以及上級傳達的有關資料能夠及時地讓同學們了解，同時，加強對班級幹部的培養和教育，組織開展第二課堂活動，增強班級、團支部凝聚力和活力。
②加強班團乾的培訓。組織班團乾觀看《執行長》、《成功之道》等優秀影片，拓寬學生幹部的工作思路，提高工作效果。
③堅持分團委工作例會，加強對分團委全體成員進行思想教育工作和工作經驗交流。嘗試與學生幹部進行個性化交流與溝通。
④加強x級和x級低年級學生幹部的培養，成效明顯。分團委學生會共吸收了29名05級學生和26名04級學生，經過一年的鍛鍊，在改選中，31名主要幹部中，04級3名，05級28名。
2、積極開展和探索黨建帶團建、團建為黨建服務工作格局。
①組織新生參加“大學生黨的基本知識教育工程”，實現教育覆蓋面100%。
②-x年，系分團委先後組織推薦405名入黨積極分子參加黨校培訓學習。
③與學生黨支部緊密聯繫共同開展學習興趣小組推進工作、“請放下塑膠袋，自帶飯盒”的倡議活動和“靜以養德，寧以致遠——自習修身”倡議活動，得到了學校領導和廣大師生的高度讚揚。
④積極吸收優秀青年入團。-x年度共發展團員15人。
3、積極開展公益社會實踐活動，增強團員奉獻社會、服務社會意識。
①重視團的陣地建設，指導學生開展社會實踐活動。系分團委與市社會福利院、院圖書館、離退處、市公交公司(新建)等四個單位結成共建單位，深入開展道德實踐活動。
②x年1月，系青年志願者服務隊被團市委評為青年志願者服務“創城”活動先進集體。該同志和社會實踐部部長曹濤濤被團市委評為“創城”活動先進個人。
③在同學當中開展為貧困地區、災區“捐書獻愛”等活動，組織清洗灕江勞動和為患病手術同學募捐等愛心活動，為廣大同學奉獻愛心、環保、助困等道德實踐搭建良好的平台。
④x年清明節系分團委組織“用愛心燃燒青春”清明節義務獻血活動，150多位同學捐獻出了3萬多毫升的鮮血，倡導“用愛心照亮每一片角落，用奉獻紀念先烈”。
⑤x年4月，組織分團委學生會全體幹部和班級主要幹部聽取《放飛理想——西部計畫大學生志願者事跡專題報告》，感受西部，感受奉獻。
4、學風與團建比翼齊飛，為廣大同學成長成才共建良好氛圍。
①加強優秀典型宣傳工作，為建設優秀學風營造良好氛圍。在x屆畢業生離校之前，組織分團委宣傳部深入採訪優秀典型，並在全系同學中廣宣傳。大學期間28門考試課平均92.3分、第九屆全國“挑戰杯”二等獎獲得者賀孝一、提前畢業並跨專業考研考取湖南大學的周立、學習、工作、科技活動多不誤典型原系學生會主席張佳興、自強不息典型覃玉玲等同學的專訪和“渴望成功 分享成功――畢業生考研就業經驗交流會”等活動，鼓舞學風，振奮人心。並通過迎新專刊在x級全體新生中進行榜樣宣傳，反應不同凡響。今年繼續開展“材化學子成功啟示錄”系列採訪活動。
②在04級、05級中啟動學習興趣小組方案，啟動全體學習委員例會，深入了解學風、教風狀況，切實加強學風教風互動建設工作。
大學輔導員先進事跡材料 篇2
作為一名工作多年的輔導員，我深刻的認識到，在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。今天我主要從兩個方面闡述我的感想：1：如何做好班級管理工作，2：如何加強自身建設，成為一名更加優秀的輔導員。
一、做好班級管理工作
1、組建學生信任的班委，樹立良好的班風。
得力的班委在班級中應是核心骨幹的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者，班級的興衰與他們的工作密不可分。而好的環境能夠激勵人，改造人，每個班集體都需要有蓬勃向上的團隊精神精神和愛班好學的敬業精神。
這種精神來源於我們輔導員堅持不懈的思想教育工作。
2、樹立服務意識，做學生的知心朋友。
輔導員工作是一項以人為本的工作，其工作對象是在校的大學生，我們的工作應該是盡一切力量在他們的學習、生活、思想各方面予以幫助和引導，如幫助經濟困難學生解決勤工儉學、申請貸款的問題，積極參與學生組織的班級活動，並接受同學們對我們輔導員工作中不足點提出的好的建議。
3、召開每周一次的班會，定時下宿舍，關心同學們的校園生活。
按時召開每周一次的班會，對班級表現好的方面提出表揚，並對班級在上周存在的不足之處提出改正的建議。通過下宿舍對同學們的生活上予以關心，使輔導員在學生心目中以知心朋友的形象得到認可，為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎。
二、加強自身建設，成為一名更加優秀的輔導員
1、要有強烈的事業心和責任感作為輔導員，要把學生工作當作一項偉大的事業來對待，用強烈的事業心和責任感來激勵自己，心裡要裝著每一個學生，深入到學生中去，與學生打成一片，做到每一件事都心中有數，把握全局，有的放矢，保證和維護學院的安定團結，用事業心和責任感激勵自己，全面提高學生的素質。
2、要做一名具有“五心”的輔導員即責任心，愛心，耐心，細心，自信心。
一名輔導員只有出於對學生的真心愛護，出於對學生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責任心和工作熱情。
只有真正為學生著想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細緻。
3、不斷學習思考，提高自身綜合素質
教育者必先受教育，不但要學專業知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長路上的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，淵博的知識為學生樹立學習的榜樣。
總之，輔導員這個職業是光榮而神聖的職業!我們要不斷探索、創新，用優異的成績，為輔導員這個偉大的職業增光添彩。謝謝大家!
大學輔導員先進事跡材料 篇3
，男，x年x月出生，中共黨員，從x年開始擔任專職政治輔導員，從事大學生思想政治教育工作至今已經x年。在這x年期間，我始終堅持 "德育首位"的原則，注重對學生進行思想教育工作，積極向學生宣傳黨的路線、方針、政策，經常利用學生幹部會、座談會、走訪學生寢室、對個別性格孤僻、學習較差、上課缺曠、遲到較多、有自卑心心理的同學進行定期與不定期的談話，通過談話及時把握他們的心理動態及所面臨的困境，當好他們的服務員，做好他們的引路人，樹好他們的排頭兵。通過了解他們的思想及心理動態等多種途徑和豐富多彩的各級各類校園文化活動，對學生進行思想政治教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們內在追求真善美的願望。同時大力鼓勵他們培養興趣愛好，發展個性，注重學生綜合素質和能力的培養和鍛鍊。
我熱愛黨的教育事業，一心撲在工作上，從沒有計較個人得失，工作兢兢業業，勤奮務實，認真履行著一名大學生思想政治工作者的職責，踏實工作、甘於奉獻、認真並高質量地完成上級布置的各項工作任務，針對學生在思想、學習和生活等方面出現的問題及時地予以引導解決，取得了較好的效果，得到領導的認可與學生的愛戴。
一、思想上：注重加強理論學習，努力提高個人修養 作為一名政治輔導員，作為一名中共黨員,我有著堅定的政治立場，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴格要求自己，認真參加學校組織的政治學習和黨員組織生活,參加學校黨校學習，認真完成學習任務，寫出心得體會。關心國際國內時事政治，能主動學習和深刻領會黨的方針、路線和政策，認真學習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，不斷加強理論學習，提高思想修養和理論水平。能主動進行業務學習，常常把別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，富有創新意識和創新精神，在工作中不斷探索、不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高。“己所不正，何以正人”，處處以身作則，時時刻刻謹記自己是一名輔導員，一名中共黨員，一名高校大學生思想政治教育工作者，時時要起模範帶頭作用，無論在同事中間，還是在學生面前，都努力按照一個優秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具有說服力和感染力。
二、工作上：忠於職守 開拓創新 勇於實踐。
我自參加工作以來，兢兢業業，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態度，認真做好每一項工作。
(一)堅持誠信待人，善待同學的每一份情感。
教育的真諦是真誠而無私的愛。作為一名輔導員，我在工作中傾注了所有的熱情與愛心。我愛我的學生，愛自己的工作，愛自己的事業。在工作中本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，特別是在校系學生人數眾多，學生活動具有深度與廣度的大系大系之一，我充分運用好以學生黨員、幹部為助手，定期與不定期帶領學生黨員幹部深入學生寢室，與他們進行談心交流，了解他們的思想、學習及生活，解決他們遇到的實際困難。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到老師對他們的關心、幫助和愛護，通過這些方式，通過對話、談心，學生們不斷取得進步，問題得到一步步解決，我感到了一種不斷的成就感，在工作不斷的滿足，通過這些循環反覆的工作增強了學生們搞好學習的信心。同時也得到了同學們的信任和愛戴，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關係。
(二)關心同學們的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。 在擔任輔導員工作期間，我經常走進學生寢室、走進班級，了解他們的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好後進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。有同學生病了，從不管是夜間幾點鐘，即使是在假日期間都及時地安排好送醫院就醫，不管困難多大我總是設法解決押金和住院費用，確保了學生得到及時的診治。
作為一名輔導員，我非常關心每一位同學的成長。對家庭經濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助，總是盡力幫助他們解決經濟困難。幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞並不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。08級學前本科班和09級的幾個班級中有幾位同學家住貧困山區，家庭經濟條件極差，我了解到情況後，一邊積極主動地幫助他們聯繫家教和勤工儉學，一邊關心他們的生活，鼓勵他們上進，並爭取通過學校的助學體系解決他們的經濟困難，使他們在學校里能安心學習。連續幾年這些同學經過努力均獲得了各級各類獎學金和三好學生的稱號，並先後擔任了班上的學習委員、團支部書記等職務，積極上進，為同學服務。雖然這都是些日常小事，但就是在這一點一滴的小事中使我感覺到人生價值的真正意義。
(三)言傳身教，不厭其煩，以身作則，教育和感染身邊的每一位同學。
在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在開會時，要求學生不能遲到，我每次總是按時到會。要求學生對待工作認真負責，就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學幾十遍，但我總是耐心地給予解答，儘管在很累的時候，在心情不好的時候，我也儘量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。我時刻以飽滿的工作熱情感染著身邊的每一個學生，教育他們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業。
(四)注重工作中集思廣益，開拓創新。
在學生每月一次的組織生活中，有些班團支部開展活動流於形式，針對這種情況，我經常和他們分析原因，出點子，想對策。在這兩年中，從學習“給孟二冬女兒的回信”以及“學習方永剛先進事跡”等各項活動中，充分調動學生們的積極性，開展了一系列不同形式的主題班會和團員活動，通過活動的開展，內容形式新穎，受到了各班團支部的歡迎，充分調動了廣大團員青年參加活動的積極性和主動性。
作為一名輔導員，由於所帶的學生來自不同的年級，基於不同年級的學生特點，能夠有針對性的開展工作。對剛剛邁進大學校園的新生來說，他們思想單純，可塑性強，從輔導員角度考慮來說，這正是開展各項工作的黃金時段。我主要是從思想上和學習上兩方面進行積極引導，幫助他們端正學習態度，確立目標，使自己對大學生活有一個整體規劃，不虛度自己的大學生活。入學教育開展得如何，關係到學生今後四年的學習、生活及自我發展。所以，我對新生的入學教育非常重視。20xx、20xx年新生入學我將幾個班的新生召集到一起召開了“入學前教育”的主題班會。就“我來學什麼”“學後怎么辦”，這兩個問題進行了闡述。並請了品學兼優的大三、大四學生從大學生自身特點出發，就自己大學生活的經歷及幾年來自己取得的成績，向他們談了自己的感受和經驗，在會上同學們暢所欲言，相互交流，相互學習，收穫很大。特別就教育學、心理學，強調了這兩門課程的重要性，給學生打好“預防針”，使他們從思想上重視起來。對高年級學生，主要是抓學風。學習是學生的天職，大學生必須以學為主，始終把學習管理工作作為工作的重中之重，堅持不懈的抓學風建設，把它作為學習管理中永恆的主題。認為學好教育學、心理學是衡量是否當好教師的一個重要環節，所以首先從抓教育學、心理學、國語著手。建立長效的學習機制，使學生自覺主動愉悅的學習。鼓勵學生參加文體方面的大賽、徵文大賽等;培養學習典型，宣傳他們的點滴事跡、組織心得交流。充分調動同學們的積極性，發揮主觀能動性，鼓勵同學參與各項活動，參與社會實踐，在實踐活動中成長成才。充分調動同學們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務，從而鍛鍊同學們的組織能力、動手能力和思維能力，培養團隊精神觀念。
(五)注重特殊學生的心理健康教育，培養他們的興趣愛好，提高綜合素質能力。
隨著社會生活節奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關係也變得越來越複雜，大學生作為一個特殊的社會群體，出現了許多特殊問題學生，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等，都是擺在當代輔導員面前必須解決的問題，我所帶的學生中有部分學生患有各式各樣的心理疾病，諸如家庭發生變故、受過重大打擊、單親家庭和性格孤僻的同學進校後面對種種壓力已經成為班級管理主要障礙，我在思想教育的過程中注重心理健康教育，使學生避免或消除由種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進身心健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，最大限度地預防和控制精神疾病和身心疾病的產生，加強了對他們的心理健康教育。我時時關注學生的思想動態，正確地開導學生，對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
三、開拓創新，把輔導員的工作擺在首位。
加強對學生的思想政治教育和學習引導，堅持定期與不定期的召開學生坐談會，把抓學生宿舍和教室衛生作為工作的一項重要內容，營造一個良好的宿舍環境可以使學生有一個愉快的心情。心情舒暢不僅可以增進室友間的友誼，同時有利於同學們大大提高學習效率。兩年來，在我的帶領下學生寢室在學院的評比中都取得了優異的成績。在日常工作中，我不斷提高業務水平，積累自己的工作經驗。在畢業班的管理過程中，我以自己的工作經驗指引著每一個學生。為了緩解畢業生就業的壓力，設法利用各種機會給畢業生尋找和創建就業的平台，切實地為畢業生提供更多的就業機會。至今我所帶過的畢業生絕大多數都同我保持著聯繫，每當得知他們在工作中取得成績的時候，我的那種喜悅之情簡直難於言表。
勤奮工作，老實做人，是我的追求目標和真實寫照。除了做好輔導員工作的同時，我還擔負了系裡許多其它的工作，譬如：系黨總支委員、學生黨支部書記、團總支書記。在不懈努力工作的同時，得到了師生的一致尊敬和好評，多次受到學校的表彰。我曾獲得學校20xx-20xx學年度校 “優秀輔導員”榮譽稱號，20xx-20xx學年度校“感動校園十大人物”獎 。
輔導員工作是在不斷發展的，特別是在新的形勢下，面對許多新問題，需要輔導員與時俱進，不斷開創輔導員工作新局面。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。我熱愛黨的教育事業，熱愛自己的學生。由於我們學校的性質和一般高校不同，輔導員工作也有很大不同，工作內容，工作方式不能把以前的工作經驗和其他學校輔導員工作方式簡單的套用到現在的工作中。新環境、新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際，成績和輝煌是屬於過去的，我相信只要加倍努力和不斷完善自我、不斷提高工作質量和工作水平，明天一定會更好!