在天台國小這個團結奮進的團體中,有這樣一個多姿多彩的群體倍受矚目,那就是我們學校的全體"娘子軍".她們中有經驗豐富的老教職工,有正是當年的各級骨幹教職工,也有初生牛犢的新生力量,雖然她們的教齡有別,個性有異,但她們都本著對"教書育人"的孜孜不倦,嘔心瀝血,探討教法,與時俱進,勇擔重任,風雨同舟!用颯颯英姿去譜寫著"天台國小"這美麗的華章.
天台國小創辦於XX年9月,是一所由天元區人民政府,六家房地產開發商共同投資約1600萬元(其中房地產投資共960餘萬元)創建的高起點,高品位,高標準的公辦體制完全國小,占地19.3畝,校園環境優美,學校發展規模為24個教學班.現有教職工63名,女教職工占44人,平均年齡33歲,是一支朝氣蓬勃,颯爽英姿,業務精湛,奮發進取的"娘子軍".
一,領導重視,組織健全, 提高創建工作的指導性.
當婦聯提倡在各行業開展"創建巾幗文明示範崗,樹立行業文明新風尚"活動後,天台國小就把爭創"巾幗文明崗"列入學校總體工作計畫的重要組成部分,並把該項工作納入了天台國小的重要日常工作中.學校成立了由黨總支譚高翔書記為組長,朱育紅,田智,付新春,周俊琴等組成的"巾幗文明崗"領導小組,具體負責實施此項工作.
我校工會反覆組織女工委成員學習討論,領會精神,深入教學第一線調查研究,制定了創建活動方案.並通過辦公平台等多種形式廣泛深入地進行宣傳,使廣大女教職工進一步明白了要想得到人們的尊重,首先就要達到"四自",即:"自尊,自強,自信,自立",同時還要不斷提高思想認識,只有這樣才能對創建活動的重要性,實效性有更深刻的理解.通過深化學習,宣傳,大家一致認為,創建活動順應了社會發展的要求,既有利於婦女的進步發展,又滿足了學校追求人才效益,辦學效益和民眾對優質文明服務的強烈需求,是動員廣大女教職工積極參與新課改實踐和兩個文明建設,實現婦女自身價值的有效途徑.
二,規範管理,勇於探索,增強創建工作的科學性.
1.立足崗位,提高女教師業務能力.
為增強創建工作的科學性和可操作性.首先,我們成立了以黨,政,工為依託的創建領導小組並制定了有關創建示範崗的目標,機構和措施,創造條件逐級申報. 其次,為使創建,鞏固,提高三者有機地結合,提高創建工作質量,我們定期組織有關創建骨幹赴本地和外地示範崗參觀考察,增強憂患意識,虛心學習兄弟學校或單位改革和發展的先進經驗和決策.三年來我校組織外出學習人次達200多次,其中XX年8月,校長朱育紅赴新加坡考察,同年10月,又參加省級國小校長高級研修班培訓,並在全區校長培訓活動中進行了專題講座,用教育前沿理念引領學校教育的迅速發展.再者,我們緊抓理論學習,制定創崗培訓機制,通過不斷的學習和借鑑,找到了差距,鼓足了幹勁;再通過參觀和研討,開闊了視野,拓展了思路.這進一步為創建工作夯實了基礎.
三年來,我校全體女教職工在"巾幗文明崗"領導小組的具體領導下,以"首要工作抓德育,中心工作抓教學"為指導,提出了"一年站穩講台,三年成為骨幹,五年能挑大樑"的口號.學校教職工以骨幹教職工帶新教職工,以新教職工促進骨幹教職工,在自己的教學崗位上出滿勤,充滿情,使滿勁,任勞任怨,一絲不苟.三年來有多位女教職工獲得國家級,市,區,學校優秀教學獎,其中XX年才參加工作工齡不足一年的新教職工蘇焱,桂芬,也分別獲得區級說課和現場賽課一等獎.周俊琴老師的音樂賽課獲省一等獎.
為了提高學生素質和成績,今年有20多位女教職工主動請纓擔當班主任.這些教職工,既有自己的科研任務,還要教好課,有要處理好班級事物,在自己的工作崗位上付出了大量的心血.為了上好自己的課,她們虛心好學,精益求精,經常備課到深夜;她們在學生關心和照顧方面做了大量的工作.我校新生招生中還發生了一件非常感人的事例,XX年,一位名叫陳昱全的患有嚴重先天性自痹症的孩子入學,入學前他從來就不說話,不與任何人交往,哭笑無常,自進入我校一年級四班後,在班主任袁玉華教職工的教導下,通過將近一年的學習,陳昱全開始學會控制自己的情緒,有一定的學習注意力,偶爾還能主動的跟老師和同學們打招呼,家長對孩子的進步感動得熱淚盈眶,非常感謝學校老師對孩子的關心和教育.