在創建班集體工作中，我們結合學校“責任心教育”的主題研究，積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞台。垃圾管理員、電教設備管理員、桌椅管家、門窗管家……豐富的責任心崗位不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
四、開展多彩的班隊活動
班級在活動中增強凝聚力！ 每個學期我們都會積極參加學校組織的各項活動，並自主開展豐富多彩的班級活動，孩子們在活動中學會了拼搏、懂得了品味，感受了勝利的喜悅，承受了失敗的挫折。
進入五年級以來我們班級開展的活動就有：奧運知識小報展覽、好書相伴日日讀書活動、科技暢想畫展覽、磁鐵遊戲設計比賽、小隊發言競賽、雙飛pk賽、寒假作文比賽、好詞好句摘抄本展覽、早自習簽到活動、環保天使蒐集回收垃圾行動、關心孤寡老人社區獻愛心活動、學雷鋒活動周主題活動、走進歷史《上下五千年》閱讀月、班級優秀作文選徵稿活動……等等。
學校活動的各項評比我們班都能高質量超數量完成，校讀書小報我們班有10張獲得特等獎和一等獎；讀書家長反饋表有17人獲得特等獎和一、二等獎；科技幻想畫有十二幅作品獲得特等獎和一、二、三等獎；少兒卡拉ok比賽、感恩節演講比賽我班選派的選手也獲得了很好的成績。
運動會上，不僅個個運動健兒勇於拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量，我們從一年級到現在獲得的運動會獎狀就多達20來張。這些都是我們全班齊心協力、共同努力的結果，這就是班級團結的力量！
我們也有不成熟和不完善的地方，在剩下一年的國小時光中，我們會更滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。作為祖國的未來家庭的希望，稚嫩的我們一定會充滿自信、敢於拼搏，用最棒的成績成為優秀的國小畢業生！