3、凡研究進行到半年之時（一般為一學期），必須向學校遞交一份階段總結。
4、縣級課題在立項後，凡需作變動的，如修正研究項目名稱、要對研究方向或主要內容作調整、要調換課題主持人等，均需提出書面報告，徵得單位同意，經科研所同意後，方可變動。
5、監督與督促所有課題正常結題。課題結題時，注意保存全部相關資料，做到一題一檔。
6、在研究過程中，為了更好的進行研究，要求老師注意積累材料，其末寫出論文。
三、科研隊伍建設情況
共有教師63名，本科學歷35人，大專學歷26人，中師學歷2人，省級骨幹教師3人，市級骨幹教師10人，2名市級科研骨幹教師，8名縣級科研骨幹教師，每年組織科研骨幹教師外出培訓，鼓勵教師自己承擔科研課題，學校不惜資金支持教師進修學習，建立自己的教育科研部落格。每年對在刊物發表文章的教師給予表彰獎勵。湧現出了唐雅琴、趙艷陽、車會書、趙靜麗、張麗靜等一大批科研骨幹教師。