（3）該黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學們的課餘文化生活。他們組織同學參觀博物館、烈士紀念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感；組織同學到敬老院獻愛心，給孤寡老人送去歌聲與歡樂。
五、以學生為主體，黨支部在做好學生工作方面起主導作用。
1、做好學生的思想教育工作。通過班會、全系學生骨幹大會等形式，對學生開展思想政治教育活動通過對新生進行理想成才、職業規劃、學籍管理、校規校紀等一系列的教育活動，使新生了解大學生活，儘快適應大學生活，明確奮鬥目標。
2、學風建設。抓學風建設是學生工作一個永恆的主題，只有學風搞上去了才會有好的院風、校風。
(1)做學生的思想工作，端正學習態度，明確努力方向。
(2)抓學生上課出勤率，加強對學生宿舍的檢查。
六、加強對基層團組織指導，以黨建帶團建，努力推進素質教育。
加強與基層團組織的聯繫，以黨建帶團建，統一協調的開展了以培養學生素質為重點的服務和導向性工作：
1、引入競爭、監督和考核制度，堅決做好“推優入黨”工作和學生幹部的選拔、培養工作。推優工作能更好的發揮團組織團結教育青年的核心作用，有利於在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和民眾性有機結合中，煥發團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
2、參與班級組織建設，充分發揮學生黨員的核心作用。充分發揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養。
東北農業大學經濟管理學院學生第三黨支部是一個積極向上的團體，黨支部的每位黨員都能嚴格要求自己，充分發揮自身的模範帶頭作用。面對新的挑戰與機遇，相信他們會做得更好。