學校普法先進個人事跡材料

xxx同志十分重視通過學校工會實施民主管理的工作,在他的提議下,學校黨支部推薦一名副書記擔任學校工會主席,在黨支部的直接領導下,學校充分發揮教代會的作用,在實現民主管理工作的制度化、經常化、規範化上不懈努力,使民主管理水平不斷提高。學校工會按照市教育工會《什邡市學校教職工代表大會條例實施細則(試行)》精神,制定了《什邡市方亭中學校教代會工作制度》、《民主評議學校領導幹部制度》、《教代會提案徵集及處理辦法》等,積極主動地抓好教代會工作。每次教代會召開之前,xxx同志都要求學校工會幹部都廣泛聽取教職工意見,精心組織,工作有序,使大會做到有議題、有方案、有決議。教代會閉會期間,xxx同志積極組織教職工參與日常的民主管理活動,督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實,指導學校工會處理教代會閉會期間屬於教代會職權範圍內的學校重大問題,落實教代會決議、決定和代表提案,努力形成一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網路。

學校普法教育工作取得了顯著的整體成效

近年來,在市委、市政府和市教育局的關心、支持下,xxx同志率領學校黨政一班人和全校教職員工認真實踐“xxxx”,立足學校實際,著眼於未來意識及辦學總體規劃,把普法教育作為切入點,狠抓學校法制建設和內部管理,狠抓教風、學風、校風建設,開拓進取,大膽實踐,學校依法治校工作取得了顯著的整體成效。

學校嚴格教育教學的科學管理,抓紀律、抓常規、抓苗頭、防微杜漸,講政治、講正氣、講學習、奮發進取,形成良好的環境氛圍。因此,學校的政治風氣濃厚,正氣上升,優良的校風、教風、學風進一步得到發揚。學校已連續多年無教職工矛盾激化現象發生,師生中無民事、刑事案件、火災等安全事故發生。

近年來,由於教職員工法律意識的增強,學校在實施中層幹部競聘制和教師聘任制的過程中,中層幹部競聘上崗、教師競爭上崗及未被聘任教師的換崗或轉崗工作均未發生任何影響安定團結的現象;在學校的日常工作中,“日檢月評學期匯總制度”的實施、有關部門依法根據幹部、教師的工作目標進行的嚴格管理和考評均得到了廣大教職員工的充分支持和積極配合。

今年以來,在實施義務教育新機制和進一步規範辦學行為的過程中,xxx同志切實宣傳貫徹有關法律法規,對教師進行法制教育,全體教職員工精誠團結,自覺努力克服由於辦學經費緊張、教學時間縮短所帶來的困難,學校各項工作未受到任何影響。

由於學校重視普法教育,充分發揮依法執教、依法管理的作用,同時大力推行素質教育、加大教育教學改革的力度,狠抓教育教學質量的提高,學校工作不斷創新,辦學實力不斷增強,辦學質量不斷提高:繼XX年、XX年取得優異成績之後,XX級畢業班學生在學生人數少、生源素質差的情況下,參加升學考試,升入國家級示範高中學生人數達55人,名列全市各校前茅;升學率、優生率、合格率等考核指標躋身於全市同類學校前茅,創造了近三年來的最好成績;近兩年來學校在有效地鞏固“德陽市文明單位”、“德陽市衛生先進單位”、“德陽市校風示範學校”等榮譽稱號的創建成果的基礎上,又先後獲得“全國寫字教育實驗學校”、“四川省中國小心理健康教育示範學校”、“什邡市依法治校示範學校”、“什邡市民眾文化先進單位”、“什邡市綠化先進單位”等榮譽稱號,學校先後因“警校共育工作”、“農村中國小現代遠程教育設備的安裝、資源套用”、“學校安全管理和安全教育”等方面的突出成績而多次被確定為上級管理部門經驗推廣現場會的定點參觀學校。