在教學過程中，不斷研究如何從教學體制、教學方法、教學手段等方面培養適應新時期信息社會需要的本科畢業生的問題，深入把握國內外相關專業教學的發展趨勢，題為“計算機專業人工智慧課程研究性學習的探索與實踐”的項目被列為湖北省教育廳教學研究項目。
既教書，又育人。不僅使學生自然地領悟到堅持真理、實事求是的科學精神，同時也培養了他們謙虛謹慎、和而不同、相互尊重的人文精神。以自己對科學和真理的不懈追求、對工作的忘我、敬業和奉獻精神影響、感染、薰陶學生們，成為學生的良師益友，為學生樹立做人、為學的楷模，為此被評為武漢化工學院的師德先進個人。
在學生課外科技活動中，熱心指導、嚴格要求，有３項獲得了武漢化工學院學生課外科技活動競賽“求實杯”一等獎，其中１項獲得了湖北省大學生課外科技活動競賽“匯凱杯”三等獎。
四、深化改革 謀求發展 開創嶄新局面
自XX年7月至今，先後擔任計算機系副主任、主任、計算機學院院長。面對高等教育的激烈競爭，抓住高等教育快速發展的契機，提出 “建設國內知名、省屬一流的計算機學院”的目標。組織學習高等教育理論和高等教育管理方法，更新教育觀念，深化內部改革，短短４年間，計算機學院迅速壯大，教師人數從23人到55人，其中引進教授２名、博士３名；本科專業從１個到３個，學生人數從400餘人到1234人；“計算機套用技術”碩士點獲得了批准；縱向科研課題從無到有，科研經費翻了兩番。短短４年間，不僅很快開創了學院工作的局面，而且使得計算機科學與工程學院的整體工作踏上了新的台階。
從負責專業教學的組織、科研管理、實驗室建設、研究生教學和學科建設等工作到主持全面行政工作，投入了極大的精力和熱情，身先士卒、科學管理、熱情服務，以堅定不移的工作原則、堅持耐久的深入調查、堅決縝密的工作作風、堅韌不跋的工作精神，受到領導、同事和教師們的一致好評。
在學科建設方面，以機器人足球技術研究在國內形成的良好影響為背景，從凝練學科方向、加強隊伍建設、促進科研工作的巨觀決策，到召開研討會議、組織申報材料等事無巨細，認認真真、扎紮實實，在評審過程中獲得了專家的好評，並建成“計算機套用技術”學校重點學科，成功獲得了“計算機套用技術”碩士學位點的批准，同時也獲得了學校重點扶持學科“模式識別與智慧型系統”的碩士點立項，成為武漢化工學院新興學科方向的代表。
在專業建設方面，深入調研、全面分析，以湖北省經濟建設中的社會需求為導向、以師資引進與培養為基礎、培植專業方向、改善實驗條件，通過向教育部專業評審委員會專家的學習和自身的不斷努力，成功申報了湖北省第一批“網路工程”專業。
在此期間，不斷鑽研高等教育管理規律，逐步摸索了適應信息技術的飛速發展的專業教學體制，形成了人才培養的特色；不斷促進科研工作的開展、加強科研工作的管理並為課題組做好服務，使學院縱向課題取得零的突破之後，又在水平上不斷提高，成果上日益豐富；在有限的投入下高質量的完成專業實驗室的建設，同時保證了全校計算機課的教學；經常深入調查，將學生工作與教學、科研等工作緊密聯繫，注重學生綜合素質的培養和良好學風的形成。朝著“建設國內知名、省屬一流的計算機學院”的目標快速前進。