學生會工作之星事跡材料範文 篇1
我叫，是國小六年級的學生。在班級老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、班級老師的得力小助手
我是班級老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是班級老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了班級老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。在班級老師眼裡，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是班級老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課後認真複習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校優秀學生、百優少年、三好學生等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的.各項活動，在四年級時，我的作文秋天編入了學樣的作文集;在20xx年學校舉辦的 安全在我心中徵文、英語口語比賽中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得愽文杯單詞默寫大賽二等獎在奧數特長班學習中獲得奧數競賽一等獎和優秀特長生等榮譽稱號;在第五屆走進美妙的數學花園中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎;在第六屆的希望杯全國數學邀請賽初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業餘生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛鍊了我手指的靈活能力，又鍛鍊了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
學生會工作之星事跡材料範文 篇2
自國小以來，我在老師的教導和同學們的幫助下，已經由一個懵懂的孩子成長為一名德、智、體全面發展的中學生。我努力學習、尊敬師長、遵守校規、樂於助人、熱愛勞動，曾三次獲得市級文明學生、一次區級文明學生、四次校級三好生、一次校級優秀學生幹部、一次市級三好學生。我連續六年擔任班長，認真做好每項工作，並處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學做好各項服務，出色的'完成了校領導和老師交給的各項任務，成為老師得力的小助手和同學們的好榜樣。
作為一名中學生，我深知學習的重要性。在學習上，我認真努力，課上我認真聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言；遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它；課後我認真完成作業，並堅持做好課前預習和課後複習。
我喜歡英語學習，考取了劍橋英語一、二級證書，並在第十四屆中國日報社“21世紀﹒新東方杯”全國中小學生英語演講比賽天津賽區取得二等獎。
我擅長書法，通過六年多的刻苦努力，考取了軟筆書法六級，硬筆書法六級，書法作品多次獲獎；曾獲得第六屆全國少年兒童書法硬筆書法大賽現場總決賽銀獎。
我堅持六年進行拉丁舞訓練，成為天津市體育舞蹈運動協會會員，考取了拉丁舞金牌，曾數次獲得全國、市級及區級舉辦的舞蹈大賽一、二、三等獎。既取得了成績，又鍛鍊了體魄，還為學校贏得了榮譽，在20__、20__年連續兩年參加北辰區學校藝術競賽均獲得三等獎。
我的業餘生活中也有音符的妝點，我於20__年下半年開始學習古箏演奏，在短短的一年多時間，我刻苦努力，初見成績，在第八屆藝術中國國際青少年藝術節全國總決賽中我參與演奏的六人曲目《青花瓷》獲得古箏專業兒童組全國金獎。並考取了古箏六級，樂理三級的證書。
在生活中，我不攀比，不浪費，積極參加學校公益活動，定期給貧困地區的兒童捐款捐物；我還是家裡的好孩子，有時間就幫助爸爸媽媽做家務，陪爺爺奶奶聊天，逗爺爺奶奶開心。
如果我能獲得“生涯規劃之星---藝體科技”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以更優異的成績回報學校、老師和同學們；不辜負老師、同學和家長對我的殷切期望。如果我沒能獲得“生涯規劃之星---藝體科技”，我仍會繼續努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我。
學生會工作之星事跡材料範文 篇3
x大學期間，他一直活躍在學生工作的一線，曾擔任經濟管理學院學生會主席和經管傳媒社團理事長，在經管傳媒工作期間，他參與和負責了20期經管頻道系列院報的編輯排版工作以及45篇北印經管頻道系列新聞推送和日常運營工作，為同學們帶來新鮮的學院一手資訊。20__年10月開始他擔任經濟管理學院學生會主席後，帶領學生會各部門從思想、組織、學風、文化、實踐、服務、生活、安全等方面舉辦了大大小小的活動十餘次，為同學們以及學院的各項建設營造了良好的.氛圍，他勵志做好學生工作並且要更好的服務於同學們，受到學院同學及老師們的一致好評。
學生會工作之星事跡材料範文 篇4
時光荏苒，日月如梭，轉眼間我的國中生涯已過去一多半了。回憶過去，我還能記得我第一次來到瑞景中學，第一次見到我的班主任，第一次加入學生會……我們來到這個學校，它給我們提供了良好的環境，我認為我應該為學校做點什麼。
我是八年三班的，在班中擔任副班長一職。20__~20__學年度因為一個偶然的機會我加入到了學生會中。在這個集體中，我發現做好一個檢查員並沒有那么容易。剛開始時，面對那些高年級的大哥哥大姐姐，我是一分也不敢減（怕得罪人）。但後來想想，我給他們減了分，他們不敢說、更不敢打我，我為什麼要害怕？再說了，我可是檢查員，衛生沒做好的就該說出來。從那以後，只要看到衛生不合格的我都會毫不猶豫的減掉一分。
抱著這種“該扣就扣的'工作原則”，學校主任和上屆學生會主席都對我給予肯定。並在20__~20__學年度被選舉為新一屆的學生會主席。漸漸地我開始感覺到學生會的工作越來越多，有時在檢查過程中還會和別的班的同學甚至是老師發生衝突。也正因此，我開始覺得學生會是個可以鍛鍊工作能力的地方。我開始投入更多的時間去完成學生會的工作，每一次工作完成後老師的一聲“好”都是對我的工作的肯定。我收穫的不僅僅是老師的肯定，更多的是我完成工作後的成就感。
蘇格拉底說過：“使人勞累的不是遠方的高山，而是鞋裡的一粒沙。”雖然說學生會的工作會給我帶來大量的愉悅感和成就感，但是我不會讓它成為我學習道路上“鞋裡的一粒沙”。我會分配好我的時間，是學習和工作不發生衝突。還有一個原因就是，我是一個堅持德、智、體、美、勞全面發展的人。有可能你在一個方面很優秀，但是一定有在這個方面比你更優秀的人。如果你均衡發展了，並且有人說：“我這一方面比你強”，你就可以告訴他“我在另外五個方面都比你強。”
最後，我會在學習之餘分配好自己的時間，加強並完善學生會的各項規章制度。在自己的能力範圍內，為學校學生會多提一些有利意見，將學生會管理得越來越好。
學生會工作之星事跡材料範文 篇5
我叫，是一名13歲的初一學生，在此參評“道德修養”生涯規劃之星。我正值花季，身上充滿著無限的青春和活力，驀然回首，在春的溫馨，夏的熱烈，秋的爽朗，冬的嚴峻中，我度過了自己燦爛的童年。
一眨眼的功夫，時間老人把我送進了瑞景國小。在這座優美的學校里，我對學習產生了濃厚的興趣。六年期間，我不僅個頭長了，知識面豐富了，世界觀、價值觀逐步形成了，成長的喜悅，學習的艱辛伴隨著我······我的成長，得益於一個有著光榮傳統的學校作為平台，得益於一群愛崗敬業的良師的孜孜教誨······我的幸福，則源於和諧的家庭，從小到現在，十年如一日，爸爸、媽媽傾注了全部的精力和時間。他們的每一份愛，給我增加了一份動力，也給了我壓力。
道德品質方面：
20__年，我和同學們自發地組織去了天津市太陽村孤兒院，為那裡的`孤兒帶去了我們用自己的壓歲錢和零花錢買的禮物，還為孤兒院裡的孩子們表演了節目，進行了義務勞動。回來後，我更加珍惜我們能坐在敞亮的教室里，接受教育，豐富自己的知識。20__年，我和我的同學們自發地來到了天津市北辰區民心老年公寓。在和老人們進行了互動活動後，又聽院長講了話，當時，最大的感受就是自己已經不小了，應該懂得如何去分擔父母的憂愁，應該讓父母感到我們已經長大了，讓他們對我們放心，讓他們為我們自豪。20__年，我還參加了天津民間環保組織——綠色之友組織的嗎公益活動：潮白河植樹活動。這次活動使我知道了“綠色環保，人人有責”。20__年，我代表瑞景國小和北辰區參加了天津市美德少年的評選。
學習能力方面：
我學習自覺性高，接受能力強，領悟力高，還是老師得力的小助手。學習成績每年都在年級排名中名列前茅。平時我講究學習方法，注意提高學習效率，並養成了良好的學習習慣。20__、20__兩年被評為市級文明學生，20__、20__連續兩年被評為市級三好學生，20__年，在天津市學校文藝展演硬筆書法個人賽榮獲二等獎，20__年我是瑞景國小唯一一名宋慶齡獎學金申報資格獲得者。20__、20__、20__連續三年在中國日報社“21世紀·新東方杯”全國中小學生英語演講比賽天津賽區複賽中獲得三等獎，20__年，步入國中不久的我獲得了北辰區中國小優秀學生幹部的榮譽。
國小的六年轉眼過去了，我考入了瑞景中學。在新的環境中我和新的同學相處很好，不過學習壓力也越來越大。今後，我仍應不懈的努力，爭取“百尺竿頭，更進一步”。
學生會工作之星事跡材料範文 篇6
X同學自20xx年入校以來，本人在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大理想並積極進去的青年學生。
他在學校學習期間連任班長一職，並在校學生會擔任學生會副主席一職，在班級里，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學間的關係，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，並以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。他曾被評為校“優秀團員”，也多次被評為校“優秀學生幹部”。
他在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名煤田學校的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校“三好學生”的稱號。
他熱愛學習，敢幹大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在班級考試中一直排在前列。在學習中敢幹探索尋求適合自己的學習方法，並取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。並在班級多次獲“一等”獎學金。
他在課餘時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班積極肯乾，積極參與，不斷豐富和完善自己，並在活動中受到教育、鍛鍊、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。並帶領班級獲得“優秀團支部”的稱號。
他在學生會任職期間，能很好地和學生會團體融為一體，全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員，有序的開展學生會的工作。為學生和學校之間構建了交流的橋樑。在此期間，在學校的`領導下，在學生會的組織下，開展了一系列的豐富多彩的課外活動，如“青年歌手大獎賽”、“國語比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活，增強了同學們的知識儲備。他在學校里，和同學們相處的非常融洽，經常關係同學，幫助同學，使他們感到學校就像家一樣的溫暖。
“有夢就要追，我相信自己，我是最棒的”，這是他的座右銘，正是有了它，激勵著他前進。才會在入校以來，才會獲得多種榮譽！
學生會工作之星事跡材料範文 篇7
x同學，女，今年十二歲，優秀三好學生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二國小習，不久她的才華便展露出來。她樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。現將他的先進事跡概述如下：
一、品學兼優，屢獲佳績
x同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛鍊，身體素質好。學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，x同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
x同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，x同學發自內心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、老師的助手，同學的榜樣
x同學在校在家一個樣。在家裡，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活乾，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的`小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛生等情況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會幹部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。
在班級里，x同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班裡的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
x同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。