第一人稱先進事跡材料 篇1
我是20xx級藥學2班的李，進入石河子大學已經有一年多的時間，通過這一年多的努力學習、鍛鍊，讓我感受很多，不論是在學習還是在生活中都得到一定的收穫。在此，我特向學校申請“優秀學生幹部”這一榮譽稱號。
作為一名在校學生，我的首要任務是學習，本人積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放鬆對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會裡，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課餘時間，重點學習了英語與計算機其的知識，為今後的擇業求職作好準備。在20xx至20__學年，我曾獲得了三等獎學金一次，二等獎學金一次，第一學期在班裡成績排名第5，綜合測評班級排名第4，第二學期班裡排名第2，綜合班級測評排名第3。在能夠做好本職工作的前提下，參加各種班級，年級活動。
曾在鹿含草文學社的藥物知識競賽中獲得三等獎，以及學生會“優秀幹事”稱號。在管理好自身的同時，我在大一下學期擔任了藥學院社團聯合會副主席的職務。在職期間，能團結好藥學院的7個社團，帶領他們高效，高質量的發展各自社團，在職期間協助九星棋會獲得了“十佳社團”稱號。在生活中，我積極樂觀、誠實守信、樂於助人，講道德，能模範的遵守校規、校紀，遵守中學生守則，我認為這是作為一個合格學生的基本條件，在我的身體裡，有著強烈的集體責任感，我熱愛我們的自動化班級體。
我盡力做到節儉，養成了一些好習慣。在此期間，與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。作為寢室長的我，平時帶頭搞好寢室衛生，並用我的熱情來幫助身邊的'每一個需要幫助的同學，並為學校家庭做些自己力所能及的事情。我勤儉樸素，謙虛謹慎，重視與同學間情感的交流，團結友善，堅持正直的做人原則。同時，要全身心地投入工作學習中，不僅要具備良好的心裡素質，還要具備健康的身體素質，因此我在平時注重體育鍛鍊。
一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“優秀學生幹部”是我在學生生涯所嚮往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請！
第一人稱先進事跡材料 篇2
，女，漢族，現年39歲，大學本科學歷，20__年8月參加公安工作，現在清澗縣公安局城關派出所負責戶籍管理工作。
憑藉對公安事業的執著和對戶籍工作的熱愛，她多次被縣局評為“月警星”，20__年被縣局評為“大練兵”先進個人，她所在的戶籍室也被省公安廳授予“優秀戶籍室”，被縣委縣政府評為“文明視窗”。她以實際行動踐行著“一切為了人民滿意”的諾言，用一腔真情贏得了人民民眾的好評。
“不用客氣，這是我們應該做的”
小小的戶籍視窗連線著千家萬戶，是服務民眾的前沿陣地，猶如一面鏡子，照亮的是整個公安隊伍的形象。雖說都是一些小事，卻溫暖著轄區民眾的心。
20__年11月2日一大早，轄區居民趙某便急匆匆來到戶籍室，向訴說兒子在高考資格審查時戶籍信息顯示不正常。趙某心急如焚，害怕影響到孩子高考，說著眼裡就泛起淚光。了解情況後，立即按照程式在進行查詢，發現趙某父子的戶籍因未及時辦理二代身份證信息顯示異常。因為恢復戶口需要申報審批，擔心走完審批流程會錯過孩子的高考資格審查期。她一邊安撫趙三科，一邊立即向所領導作了匯報。為了不耽誤孩子高考，領導協商決定特事特辦。通過調查核實，了解到趙某常年在家伺候生病臥床的老父親和患有精神疾病的兄長，從不出門，也不使用身份證。兒子在校讀書，不清楚年滿十六周歲必須辦理二代證的政策，所以兩人一直沒辦證。立即著手與社區及教育局等部門進行對接，又找街坊鄰居了解情況，加班加點整理材料，經比對核實信息無誤後，進行申報審批。拿著相關證明主動找主管領導說明情況，順利為父子倆恢復了戶口並辦理了身份證。
拿到嶄新的戶口本，趙某激動地握著手連聲道謝。連忙說：“不用客氣，這是我們應該做的。”
“走出去”的戶籍視窗，“心坎上”的熱情服務
戶籍警不像刑警那樣千里追兇、屢破大案，不像交警那樣疏導交通、英姿颯爽。她們日常解決的大都是事關民眾切身利益的細碎瑣事。
20__年5月的一天，年過七旬的王先生來到戶籍室向民警求助：老父親今年九十五歲高齡，急需辦理身份證，但因年事已高且癱瘓在床，無法親自來派出所辦理。了解這一情況之後，立即安慰王先生：“您別著急，我們為您上門服務，到您家去給老大爺採集照片”。
和同事扛上照相機，帶著白色背景布來到王先生的家中，調整好光線和角度，細心地給老大爺整理衣服，耐心地為其調整拍照姿勢。因老大爺癱瘓多年，身體無法坐直，頭也無法擺正，經過兩個多小時的反覆嘗試，終於拍到合乎標準的身份證照片。告訴老人：“大爺，您放心，身份證辦好後我會送到您家裡。”她立刻返回所里，經過一遍遍細緻地處理，最終將照片信息成功上傳，後將身份證申領手續送到老大爺家中。
第二天，王先生滿臉笑容地來到城關派出所戶籍室，將寫有“人民好警察，為民辦實事”的錦旗送到了手中，連聲道謝：“你給我家辦了大實事，解決了大問題，真是為民辦事的好警察！”
將溫暖送進你的心裡
“常修為警之德，深懷愛民之心。”這是座右銘，支持她在平凡的崗位上默默奉獻，用點滴愛意溫暖轄區百姓。
2020__年初，因在戶籍視窗長年久坐，導致腰椎間盤突出加重，發病時疼痛難忍。一天回家後，她剛打算早點休息，卻看見兒子蜷縮在沙發一角，低聲說：“媽媽，我好難受。”一量體溫竟然高達40。3°。急忙帶著兒子去醫院看，在醫院一守就是一夜。第二天一早，她便把孩子託付給家中老人照看，自己拖著疲憊的`身軀按時上班。
因為是假期，回城辦理業務的民眾很多，一坐又是一上午。直到中午12點多，她想起身倒杯水喝時，卻發現自己已經站不起來了，腰僵硬冰冷，稍微動一下，一陣陣劇烈的疼痛讓她額頭直冒冷汗。
這樣的場景，在生活和工作中顯得稀鬆平常。彈指間，她來到城關派出所從事戶籍工作已經將近十個年頭。十年中，她累計為轄區居民辦理身份證號：餘人次，新生嬰兒上戶2600餘人次，遷移戶口6500餘人次，戶口變更2100餘人次，戶口補錄120餘人次，死亡及重戶註銷2300餘人次，預約服務3500餘人，補辦居民戶口簿18000餘本……她認真負責的工作態度，贏得了轄區民眾的口碑。
但覺得自己是幸福的：在她腰椎犯病的時候，有不相識的民眾給她送藥；走在回家的路上，會碰到許多向她微笑問好的民眾……這些都是她最值得珍藏的記憶，是她最為寶貴的精神財富！
每天依然在戶籍室忙碌著，她像冬日裡的一縷陽光，默默釋放著自己的能量，用滿腔的熱情為轄區民眾答疑解惑、排憂解難，用實際行動詮釋著全心全意為人民服務的初心使命。
第一人稱先進事跡材料 篇3
我叫，是湖南x市岳化二小六(一)班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名國小六年級的學生，成為一名光榮的少先隊員。六年來，我一直擔任班上的班長、體育委員，學校的總隊幹部，上五年級後，由於學校老師的信任，又擔任學校少隊的總隊長。身為六（一）班的班長，我從自己做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學校少隊部的組長，我能帶領組員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
我愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續五年多來我的學習成績一直保持在年級前列，每次期中期末考試成績總在全年級一、二名，學校的櫥窗里，年級十佳、年級十強的名單上每次都會有我的名字，我取得這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。我自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。放學回家後，我還會把當天所學的知識在腦海里統統整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記並讀上一遍或幾遍，做到當天學的當天消化。我有時也還會把前面已學過和還未學的看幾遍，從而達到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業和家庭作業，我每次都會認真地完成好。
我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力，我寫的作文經常被老師作為範文念給同學聽，五年一期寫的〈我們學校的流行風〉五年二期所寫的〈我家後院的小花壇〉作為優秀作文選登在學校的櫥窗里。
我能積極參加學校組織的各種活動，並能在班主任老師的.指導下，主持班上和年級的大型主題活動，四年級時主持年級上午〈民族精神代代傳——古詩文誦讀〉主題活動，整個活動井然有序，全年級同學在活動感受到民族文化的博大精深；五年級主持〈向著夢中的藍天展翅飛翔〉，在活動中我們每個隊員抒發了自己的壯志雄心，活動開展得非常成功，獲得了學校領導的好評，五年二期主持了〈與平安同行〉主題隊會，整個活動同學們暢談了怎樣注意安全，保護自己，取得了好的效果，因為每次主題隊會我都能在老師的指導下，組織隊員精心準備，因而每次活動都能取得良好的效果。我還經常參加學校以及年級舉行的比賽活動，學校的環保演講比賽、主題隊會；學校舉行的畫抄報比賽、運動會、慶“六一”活動；岳陽市舉行的徵文活動……每次活動使我從中得到鍛鍊。
我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播那，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛自己的祖國。通過先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現在作為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大後才能為國家出一份力，盡一份責。
我結交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家裡，我也是父母眼裡的乖孩子。我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……並做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
我的興趣愛好也十分廣泛：打桌球、打籃球、看書、拉二胡……什麼都能來一點，而且有幾門現在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好，我的生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。
一份耕耘，一份收穫，由於我在學習中能勤奮刻苦，課餘能積極培養自己的能力，五年來，我在學習以及比賽中中獲得了以下榮譽和成績：
1、連續五年被評為校級“三好學生”。
2、20xx、20xx、20xx年三次被評為原岳化教培優秀隊員。
3、20xx年獲學校數學比賽第一名，口算第一名,榮獲“數學特長生”榮譽稱號。
4、20xx年、20xx年獲學校數學比賽第一名，20xx年獲五年級數學計算第一名。
5、20xx年獲學校環保演講賽第一名。
6、20xx年榮獲學校“電腦小明星”稱號。
7、連續五年獲得學校“年級十強”“年級十佳”。
8、20xx年6月份，參加“廠礦國小樂器獨奏比賽”，榮獲三等獎；
9、20xx年8月初，參加“湖南省敦煌藍光杯二胡獨奏比賽”，榮獲三等獎。
第一人稱先進事跡材料 篇4
我叫王，是泥爾河中學初四一班學生。在班級擔任學習委員、語文學科課代表，在學校擔任學生會主席職務。
幾年來，在老師的精心教導和培育下，我在學習上積極努力，刻苦鑽研；在工作中，敢於負責，勤勤懇懇。年年都被評“三好學生”、“優秀學生幹部”，20xx年又被評為市級“三好學生”。20xx年參加綏稜縣組織的作文大賽榮獲市級優秀獎，20xx年在全國中學生英語競賽中獲得一等獎。
我在學校學習刻苦，積極參加各種活動，受到老師和同學們的一致好評。下面，我願意將自己的一些成長經歷和人生體驗與您分享。
一、刻苦學習，力爭上遊
我愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，學習成績一直保持在年級前列。
其實，剛入國中時，我的功課並不太好。特別是數學和外語，基礎很差，當然成績就更沒法說了。每次大考，數學、英語成績總是拖後腿，面對這種情況，我沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把數學、英語成績趕上去。我利用一切課餘時間進行補習，經常向老師和同學請教；早晨，很早就起床，堅持早讀；課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經過一段時間的刻苦努力，我的數學、英語成績得到快速提高，由中游進入上游。通過這件事，我真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我把這種學習勁頭也用到了別的學科上，剛開始接觸物理、化學時，也有一段時間不適應，但我不泄氣，不懂的地方多請教，不會的地方多思考，很快就入了門。直至現在我的成績也穩居前三。
二、自主自立，走出陰影
在學好功課的同時，我在生活上也堅持做到“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己乾”，自主自立，擺脫困境，提高自己適應環境和獨立生活的能力。我的父母早年離異，父親又患有極其嚴重的疾病，為了不讓病中的父親為我分心，影響康復，我小小年紀就學會了淘米、做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等，家裡的活，樣樣拿得起，放得下。我似乎比同齡的孩子懂事的早，懂事得多。
為了不讓爸爸看出我又苦又累，做家務時我總是風風火火的，臉上帶著笑，事事處處都注意做到自主自立，不讓家人為我擔心分神。如此困難的'家境，如此的生活、學習兩頭忙，並沒有使我畏縮，讓我退卻，反倒更加磨練了我的意志，堅定了學習上進的決心與信心。去年，我的爺爺奶奶相繼病逝，這對我們這個家庭來說，真可謂雪上加霜。一時間，我覺得人世間所有的不幸都降臨到了我們這一家。我感到無盡的悲傷、孤單和無助，仿佛一下子被生活拋下了萬丈深淵，真有些絕望了。但是，在學校領導、老師的關懷和同學們的幫助下，我很快就戰勝了絕望，走出了一次次無情的生活壓迫和精神神打擊籠罩下的陰影，重新振作起精神，努力學習，笑對生活。我要感謝我所處的艱難家境，我所遭遇的重重打擊。因為正是這一切，鍛鍊了我的身心，磨練了我的意志，打造了我的品質，豐富了我的人生，為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。
三、盡職盡責，服務大家
在班級，在學校，我擔任了多種職務，在提高自己學習成績的同時，我盡職盡責，努力做好自己的負責的每一項工作。
幾年來我一直擔任語文課代表，為了提高班內同學的語文成績我總是利用課餘時間整理筆記，總結學習經驗和體會，講給同學們聽。學生會主席的工作我也做得很認真，團結帶領其他學生會幹部認真做好各個班級的衛生紀律檢查評比工作。身為學生會主席，我總是儘自己最大的努力，幫助全體同學提高自主自律、自我管理的能力。在學習上，我主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，有許多同學被我的真誠打動，他們把我當成自己的知心朋友，有什麼心事都願意和我交流，我們在互相交流中，取得共同進步。其實，我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我極高的榮譽，歷年來都評選我為優秀學生幹部。這，更加堅定了我做好本職工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量。
四、再接再厲，永不自滿
我深知，榮譽的取得，與學校領導的關懷、老師們的栽培以及同學們的幫助是分不開的。今後，我將再接再厲，永不自滿，百尺竿頭，更進一步。在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神；在生活中，堅持自主自立，做好自己該做而又能做的事，分配好時間，做好家務，讓父親安心養好病；在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好學生會幹部的帶頭作用，為班級為學校貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。
總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報學校領導、老師對我的關愛，回報同學對我的支持，將來做社會的有用之材，報效祖國，服務人民！
第一人稱先進事跡材料 篇5
劉老師教書育人，為人師表，是一位模範履行教師職責，既有高尚師德又具備精良業務素質的教師。
她具有系統的理論基礎知識和豐富的教育教學經驗，精通業務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著，課堂教學體現了個人獨有的教學風格和特色，參加全國、省、市教學評優課多次獲獎，曾獲全國一等獎2次、二等獎1次；獲全省一等獎7次。她不斷加強理論修養，在被選派參加骨幹教師國家級培訓期間，表現突出，被評為優秀學員。所撰寫的論文，在國家、省、市級刊物發表，並有多篇獲得省、市的一、二等獎。
劉燕老師具有較高的教育科研能力。她主持的科研課題――“構建和諧教學環境中的國小教學質量發展性評價研究”榮獲廣東省教育創新成果三等獎。該課題探索出了一套合理的、發展性教學質量評價體系。通過該體系的實施，學校營造出了和諧的教學氛圍，激發了每個老師的教學積極性，促進了教師團隊成員間的交流與合作，形成團隊合力，促進了學校教學質量提高。
她還主持了中山市規劃課題，“親職教育與小學生創造個性關係研究”，通過對學生親職教育狀況和創造個性的調查，探討親職教育狀況與小學生創造個性之間的關係，發現有利於小學生創造個性發展的親職教育方法，對指導家長進行正確的親職教育具有重要的建議。該課題獲中山市教育科研成果三等獎、骨幹教師國家級培訓優秀論文獎。
目前，劉燕老師正在主持開展“國小數學前置性探究學習研究”。該課題初步探索出了有利於提高國小數學課堂教學效率的方法。該方法受到數學老師的好評。課題還沒有結題，老師們已經開始採用該方法實施和組織教學，收到很好的效果，受到學生歡迎。
劉燕老師在培養提高教師的思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著的貢獻，她指導的青年老師在全國、省、市各項數學教學評優活動中多次獲獎，她本人也被評為省的優秀指導老師。她帶領的數學科組教學成績優異，被評為市的先進數學科組，他們多次接待香港和外省市的教育考察團，獲得極高評價。20__年五月份，香港中文大學組織十九所香港國小的校長、數學課程領導到楊仙逸國小進行數學教學交流。之前，他們在多個場合直率的表示：香港的數學教學比內地的強。可是當他們聽了仙小數學科組劉燕老師指導的兩節數學課後，連連讚嘆：“太精彩了！”。他們坦誠地說道：“這兩節課改變了長久以來對內地數學教學的偏見”。香港及外地市學校的數學教師紛紛慕名前來聽課和學習。
由於教學業績顯著，劉燕老師先後被評為中國國小數學專業委員會“先進工作者”，廣東省“特級教師”，廣東省“崗位能手”，市“先進工作者”，市“教育名師”，市“優秀教師”，市“優秀班主任”，區“名教師”，獲“吳桂顯教育基金優秀教師”。
人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。
他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志願那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在鹹陽師範學院四年的專業學習期間，讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識，使他對學前教育愛不釋手，通過專業的學習和實踐，他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。
一、愛是動力，也是源泉
帶小班時，孩子們剛入幼稚園，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他儘量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉移他們的注意力。中午睡覺的時候，一個叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了。看著孩子熟睡的`笑臉，他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長為一名師德高尚，業務過硬的幼教工作者。
二、任勞任怨，不計得失
在幼教工作中，單曉宇從未放鬆過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中，他很注重知識的積累，把收穫的點點滴滴保育經驗並記錄下來，時刻告戒自已，不管任何時候，都要不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海的道理。只有在平時的教學工作中，不斷的總結反思，勇敢地嘗試創新，才能提高教學業務水平。
三、辛勤努力，收穫碩果
幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣，更重要的是扣好人生第一粒扣子，讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動要求帶班，不怕煩，不怕累，認真掌握大、中、小班的特點，採取不同遊戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執著努力，讓他懂得只要認真，沒有做不好的事情。
教育的道路上，他將不忘初心，牢記使命，不辜負青春誓言，任憑歲月更迭，青春流逝，他會永遠永堅守心中幼教夢想，樹萬世師表，鑄不朽師魂。
第一人稱先進事跡材料 篇6
小x，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20__年8月入隊，20__年6月入黨，中專文化，現任南通市消防支隊崇川區大隊鍾秀專職隊中隊長。歷任南通市消防支隊開發區中隊戰鬥員、戰鬥班長，南通市江海石化港儲庫區專職消防隊中隊長，南通市崇川區學田專職消防隊中隊長。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評為"執勤崗位練兵先進個人"、"優秀共產黨員"、"十佳戰鬥班長"和"新長征突擊手"等榮譽。
無悔青春，紮根消防，練就過硬業務本領
20__年8月，國中畢業的小x在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊開發區中隊（原南通經濟技術開發區企業聯合特種消防隊）從事專職消防工作。當時的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因為這些原因而心生退卻，而是端正心態，刻苦訓練，做到不會就學、不懂就問，並利用休息時間給自己"加料"、"充電"。日復一日，小x從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長為一名業務精湛、能力突出的紅門精英。入隊以來，他先後參與各類火災撲救8000餘起，社會救助5000餘起，搶救被困人員300餘人，開展消防宣傳20000餘人次，被駐地廣大人民民眾譽為"新時期的活雷鋒"！
忠誠履職，勇於擔當，詮釋紅門錚錚誓言
作為基層政府專職消防隊管理幹部，小x深知幹部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模範的管理作風，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領中隊全體隊員加強基礎體能、提升業務技能、深入轄區熟悉、開展實戰演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實戰能力。他潛心專研，先後創新研發"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項緊貼實戰工作需要的裝備技術，大大提升了中隊執勤訓練和滅火救援水平。他以求實創新的工作態度，一步一個腳印的工作作風，塑造了新時期政府專職消防隊員的良好品格。
淬心研究，精益求精，比武賽場捷報頻傳
今年夏季，小x被抽調負責備戰全市政府專職消防隊業務競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務，嚴密組織訓練、吃透競賽規程、革新器材裝備。通過他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績，贏得了各級領導的高度讚譽和充分肯定。年內，小x被支隊推選申
不忘初心，砥礪前行，守護轄區百姓安寧
小x在工作中沒有什麼豪言壯語，沒有華而不實，有的只是勤學苦練、默默進步、自我提高。他"舍小家，顧大家"，勇於面對隊伍管理、執勤訓練和滅火救援等工作中的各項問題，及時排查消除各類安全隱患，確保隊伍始終高度穩定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產車間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、衝鋒在前，用自己的實際行動為人民民眾構築了一道安全螢幕障。
每一次著裝出發，都是生與死的`考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，小x用自己的實際行動實踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰鬥事跡，用堅定的意志築起了一道堅不可摧的橙色生命防線，用忠誠衛士的形象展示了新時期優秀政府專職消防隊黨員幹部的風采。
第一人稱先進事跡材料 篇7
我叫閆，是錦山實驗國小五年六班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名國小五年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。五年來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，先後獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班幹部”等稱號。身為五（六）班的中隊長，我從自己做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
盡責奉獻做班級的領頭雁
在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
在同學眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講髒話，不買零食，不亂扔亂吐，並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少箇中午，別人休息或看卡通片時，我早早來到學校在教室里反覆練習；多少個傍晚，做完家庭作業，我總是仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次參加班級的演講比賽，由於比賽時間緊迫，我就利用晚上休息時間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我仍堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脫穎而出，取得了老師和同學的好評。而面對大家的讚揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。
在同學心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊括同學學習上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，我會幫著一起清理乾淨；同桌的題不會做了，我會啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，我會為之由衷地高興。在我的帶動下，班裡關愛集體的同學越來越多。
尊老愛親做家裡的好孩子
在家裡，我被爸爸媽媽認為是個懂得感恩的好孩子。媽媽做飯時，我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是我的拿手好活。奶奶照顧一家人很辛苦，晚上我經常端來熱水為奶奶洗腳，撫摸著奶奶的腳，我對奶奶說：“奶奶，您為我們操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓奶奶感動流淚。爸爸工作單位很遠，一周回來一次。我在天氣變了的時候總會給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家裡。奶奶年紀大了，照顧弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，我會爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的我，為奶奶捶背，讓老人開心。平時堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，奶奶需要回去操辦，我就照顧年幼的弟弟，做飯學習，把家裡整理得井井有條。百善孝為先。我知道孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家裡每次有好東西時，我總是學孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最後剩下小的自己吃。每次長輩們都會誇獎我，我總是說孔融也是這樣的嘛。
助人為樂做社區的小雷鋒
在社會，我是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
我是學校文明志願者，常常帶著幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上貼上了大大小小的招貼紙。我就從家裡拎著小水桶、拿來了清潔球。把手伸進水裡把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，我們賣力地擦著。樓梯扶手乾淨了，我們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心裡別提多么開心了。剷除牆壁上的小廣告就更困難了。粘在牆上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我就得先用水淋濕，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。社區裡的叔叔阿姨沖我們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？我還是家裡的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生後，作為中隊長的我組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
一個驕陽似火的夏日。天氣真熱，好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍解渴一下。突然，我看見一個小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜，他的哭聲悽厲又刺耳。我走上前問他說：“小朋友，你怎么了？男子漢可不能哭喔，有話慢慢說，我來幫你。”他終於停下哭泣，眨巴著淚汪汪的眼睛，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車就回不了家了。”說到這時他又大哭了起來，我看他又哭了心裡也不好受：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”可剛把手放到口袋是心想：“這可是我買冰棍的錢呀，天氣這么熱。算了！不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什麼大不了的。”於是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。不遠處，他沖我大聲喊“姐姐！謝謝你！”這件事後來被老師和同學知道了，老師在全班同學面前表揚了我。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的.蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。
今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
我是，是人文藝術系專業（x）班的學生，是一名共青團員。
我是一個樂觀向上、積極進取、文明禮貌的人，入學以來，我在思想、學習、工作等方面積極要求上進、謙虛好學、嚴格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，我通過自身的努力，在各方面取得了較大的進步。
在思想政治方面，我積極向上，思想進步、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏。多次向黨組織遞交入隊申請書，並早在20xx年10月就申請成為了一名共青團員，以為今後加入共產黨打下基礎。
在學習方面，作為一名大學生，我深刻的認識到學習的重要性，在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經常向老師請教，和同學互幫互助、共同探討學習上的難題，我會合理利用課外時間去圖書館陶冶情操、增強專業知識的學習，擴大知識面。我的態度端正，學習目的明確，始終把學習當成第一要務，不放鬆一絲一毫，勤奮刻苦，並取得了良好的成績。
在校間我自覺遵守學生行為準則及學院各項管理制度。模範遵守和執行公民道德基本規範和學生守則以及學院有關規章制度，積極參加集體活動和社會工作。在剛入學時我就積極加入了系兩委學習部中，我在工作中認真負責、為同學們服務的態度，得到了同學們的認可，並推我為優秀幹事。我熱愛學校，關心集體，尊敬師長，關愛同學，積極參加文明校園創建活動。
在生活方面，我為人坦誠樂觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂於幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，民眾基礎叫為紮實，在校園中遇到老師主動問好。有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一些活動，如運動會表演方陣、班級團課等，使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多的經驗。在宿舍，作為舍長我能協調好宿舍個成員間的關係，了解宿舍成員的心理動態，關心舍友，在我們共同努力下，我們被評選為了示範宿舍，而我也評選為優秀舍長，在今後的日子裡我會更加努力，爭取做得更好。
總之，我認為做人就是要腳踏實地，認真做好每一件事，文明禮貌、樂觀向上、積極進取，不管在思想、學習、生活、工作中都應積極進取，養成團結協作的優秀品質和道德素養，充分展示新時代大學生的風采，做一名優秀的文明大學生。