高中自強之星事跡材料範文 篇1
韓，女，共青團員，經濟管理分院16級物業管理2班團支部書記，江西省青年馬克思主義者培養工程“井岡之星”大學生骨幹學校學員。現任經濟管理分院學生會副主席，校團務中心主任。
寒假期間積極投身疫情防控工作，組織捐款2972.28元，並多次開展線上主題團課活動。在校期間，能夠主動、認真學習，保持思想的先進性，提高自身政治覺悟；
工作方面認真負責，在20__年，被團撫州市委授予“團建指導員”稱號，並被江西省職業院校共青團工作協會授予“優秀共青團員”稱號。所在團支部也獲得學院“五四紅旗團支部”的榮譽。
學習方面成績名列前茅，連續三年被評為“三好學生”，並獲得學院第四屆“職業生涯規劃”設計一等獎。國語已經獲得二級甲等證書。積極參加各類社團文藝活動，獲得了第五屆校園心理健康手語操比賽二等獎和學院第十屆校園心理情景劇大賽三等獎。積極參加志願服務活動，曾參加撫州市“湯顯祖戲劇節”志願服務活動以及暑期“三下鄉”志願服務活動。
高中自強之星事跡材料範文 篇2
他是來自汽車與材料工程學院的一名學生，於20__年9月就讀於新能源1801班，他想申請“自強不息之星”榮譽稱號。
他是一名來自農村貧困家庭的一名學生，家中有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽以及弟弟。爺爺患有多年的糖尿病，奶奶體弱多病，媽媽早年患過脊椎病，雖動過手術，但不能太過勞累，只能做一些輕鬆的活來補貼家用，家中主要經濟來源就父親工作。為了維持這貧困的家庭，父母常年在外，唯有過年才會見上一次面。雖然家中貧苦，但是他並沒有因為家庭的原因而自卑，爺爺從小就教育他們要艱苦樸素的生活，勤奮努力的學習，他也時常幫助爺爺做事。從他不懂事到懂事，他才理解父母的苦，同時他也立志要奮發拼搏，自強不息。努力學習，用知識改變自己的命運。在他的內心深處，始終有一個信念，那就是：自強不息，拼搏進取。
經過高考的選拔，帶著父母的希望，憑著自強不息的努力，他踏上了大學的旅途，獨自來到美麗的大學校園--武漢工程職業技術學院。在新的環境，新的老師，新的同學。環境改變了，但他的信念和自強不息的奮鬥信念始終如一，懷著這一堅定的信念，他開始了自己的大學學習生活。他開始積極參加各種社團活動，加入學生會等。在參加社會實踐中，他樂在其中，他學到了書本上所學不到的知識，他感受到了強烈的社會責任，社會義務，團體凝聚力和集生活。
在剛進大一時，他努力的表現自己，最後竟選上班長。他也經常參加院系組織的演出活動，這增強了他和同學們的合作與溝通，使他在管理和溝通方面的能力得到了大大的提升，在為人處事上有了更好的改善，對社會的認知也有了大幅提升。20__年以專業成績優秀和家庭情況，獲得了國家勵志獎學金及國家二等助學金。在20__年新生入校時，他參加了志願者服務，同時他還競選當上了班導。他還參加了學校舉辦的創新創業活動，學校在宣傳時，他就和班上的朋友一說，大家就立馬同意了，在大家的共同努力和不斷地修改下，最終拿下優秀獎。同時他還兩次被評選為優秀班乾。20__年10月，輔導員召回，獲得在校實習的機會，主要工作是輔助管理和處理新一屆大一的各種問題。
在剛入大學，到後面不斷與新事物的接觸下，他在政治追求也有了提升，他立志要成為一名共產黨員在。於是寫下申請書，在20__年9月，進入學院黨積極分子初級培訓班，學到了對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身！他積極參加黨員合唱，值日宣傳等集體活動。20__年3月，通過初級班培訓，被列為入黨積極分子；在這段時間他知道了黨的偉大，為此更加堅定了他對對黨的堅信與忠誠。通過層層篩選，大二下半學期被確定為發展對象進入到了學校的黨校中級培訓班，參與了黨員以安全為主題的實踐活動。最終在20__年9月，成為中共預備黨員。
在放寒假的第一個學期，他就找了一份兼職掙一點生活費，為家裡減輕一些負擔。在工作中他學到啦很多。大一下學期，就沒有上學期忙啦，他就利用課餘時間在校外找啦一份兼職。在送外賣期間是充滿樂趣的，也使他的大學生活更加充實了，同時他也看到的學校更廣闊的一面。他最後還體驗了一把武漢的夏天，那叫一個透心涼，這是大一結束的時候，他就在學校附近的京東做兼職，每天的工作就是不停地走，剛開始每天腿都很疼，晚上還熱得睡不著，但他依舊堅持下來了，因為他是一個自強不息的人。
如果有人問他今後的價值取向是什麼？他會毫不猶豫堅定地回答：自強不息。自強不息，不僅讓他認識到了自己的不足，給予了他豐富的經驗，讓他經歷了人生的一次次洗禮，讓他成功的蛻變了，他希望他的大學時光沒有虛度，他一直都是“自強不息”的他。
高中自強之星事跡材料範文 篇3
洪，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
在家裡，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著乾，第一開始，最後一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
高中自強之星事跡材料範文 篇4
歐，女，共青團員，學前教育分院19高職音表2班，撫州職業技術學院大學生骨幹培訓班學員，撫州職業技術學院青年志願者協會編輯部幹事。
疫情期間，積極投身疫情防控工作，主動向戶籍村黨支部提出參與防疫工作並捐款。在校內外多次參加志願服務，主動認真學習，提升自身政治修養。
生活上助人為樂，積極勤奮，正確處理好和老師同學之間的關係，生活上勤儉節約，經常參加勤工儉學，為家裡減少負擔。
工作方面積極認真，在20__年度被撫州職業技術學院評為“優秀團員”、“優秀志願者”。20__年獲得所在分院辯論賽團體第一名。
學習成績名列前茅，在日常學習中刻苦認真，對待老師同學很友好，積極參加志願服務，保護母親河行動、校園清掃活動、留守兒童支教活動。
高中自強之星事跡材料範文 篇5
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生髮，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂於助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上國小的時候，就讀於大濟中心國小，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風裡來雨里去一直到國小六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成後，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起床，總是自己動手摺好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的讚賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她；課堂外對於老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學在國小階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
高中自強之星事跡材料範文 篇6
我叫何，來自電氣工程學院12級機電一體化技術專業1203班。現在擔任班長，也在系的體育部里擔任幹事職務。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家裡負擔。在工作上我一絲不苟，兢兢業業，認真完成老師布置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，雖然我不是一位黨員但我學習黨的相關問題，希望有一天能真正成為一名黨員。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自一個落後的鄉鎮，父母都是農民，家裡有還有年過八旬的爺爺和一個也是上大學的哥哥，家裡的所有收入僅靠著幾畝薄田，農閒的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。每次臨近開學，就眼看著父母為我和哥哥的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心裡的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄弟倆上學，以後有了文化就可以走出農村，創造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生。看著他們為我擔心的樣子，我暗暗發誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由於家庭的原因，我的起跑點比別人落後，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環境，讓我養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我並沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。錄取學校出來時我也看到了父母臉上的笑容但也看到父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家裡已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到廣州，找到鎮泰玩具有限公司，當起列印玩具花紋的工作。假期結束領工資的時候，拿著兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
窮且益堅，不墜青雲之志。我是靠著國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經常利用課餘時間積極的參加各種兼職：在校我做過學校的挑水工，在校外我做過推銷員，賣過中國移動的電話卡入學到現在，我基本上沒向家裡要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒遊戲的時候，我便挑起我的水工兼職；當別的同學周末出去找同學玩耍的時候，我正在大街上發著傳單我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閱歷，鍛鍊了自己。
學習是學生的天職，在做兼職的同時，我並沒有放鬆自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，上個學期總評成績排班裡第三，由於我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。在擔任班長和幹事期間，我本著服務集體、服務同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。
在上個學期新生杯中帶領班裡的同學籃球比賽小組賽第一名，個人在跳繩比賽第三名，參加學校LOGO設計大賽中被譽優秀作品成績對我來說是最大的肯定和獎勵，但是我並不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮鬥不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當湧泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過一個學期的洗禮，與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，並不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮鬥不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！
高中自強之星事跡材料範文 篇7
我叫梁，女，今年13歲，是貞山街道姚沙國小六年級六（2）班的班長。在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。從一年級至今一直擔任班長，每學期都被評為“三好學生”，每學期都能獲得前三名；
對班務工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生里有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
我在國小就讀的這六年中，能模範地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。我能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國小六年來，我就以“勤奮務實，永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中，我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出合理的學習計畫，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；即使有失敗，我也不氣餒，努力奮鬥，爭取下次能考好。從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。我還經常說：“我的未來在於明天，而我的明天又在於今天的努力奮鬥。”
三、帶領全班、共同進步。
我不僅學習認真刻苦，而且還熱心地幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，我總是會耐心地講解給他們聽，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望大家都能共同步。
四、做好助手、展現能力。
雖然我學習刻苦、勤奮，但是我絕對不會忘記自己是班裡的“領頭”。我總是會把班級的各項勞動任務和各種活動都安排得井井有條，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
我作為班長，當然知道以身作側，以大局為重的道理。我會毫不吝惜地犧牲個人時間，認真地完成老師給予我的任務。每當學校布置手抄報任務時，我就帶領同學們找資料，出手抄報往往要用上一個星期的課餘時間，，但我毫無怨言，我總會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”有時，班上的勞動，我都會積極主動地利用課外時間帶領同學們一起修好，從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。
六、讓父母為自己而驕傲
作為家中的獨生子女，我並不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，我從小要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。
父母由於工作忙並沒有太多時間照顧我，我也因此從小養自強自立，自強的好習慣。
我上學前班時便學會了自己做飯，上國小時學會了洗衣服，爸爸媽媽不在家時我就自己照顧自己，洗衣，做飯，收拾房間，樣樣拿的起，放的下。
我有時還會早起為爸爸媽媽做飯，當他們清晨起床後看到一桌已做好的飯菜，那甜蜜的表情就成了我最大的欣慰。
我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、德才兼備的好學生，是老師的好助手，是同學們學習的好榜樣！
高中自強之星事跡材料範文 篇8
他是來自土木工程學院建築設備工程技術1901班的李，在此，他想競選自強不息之星，請聽聽他的故事吧。
他的童年歡樂很少，悲傷很多。10歲時，父母因為車禍去世，在這個期間，他頹廢了兩年，在這個期間，他泡過網咖，打過工，體會過其他人體會不到的東西，他12歲時，由社區，民政局送去武漢市兒童福利院，在那個環境裡，老師開導他，同伴安慰他，告訴他，來到這裡就是回家了，於是，在這個環境中，他開始了他的求學路，由於他是在六年級的時候輟學，同年齡的同伴都已經初二了，他只能從6年級開始，剛進校的他，學習吃力，基本上跟看天書無疑，每天很頹廢，但是，他沒有放棄，他開始在課間，午休，周末拉著學校的老師，院裡的老師幫他補課，說實話，他自己也沒想到，他國小最後一場考試，他竟然全部及格了，輟學兩年，憑藉最後一年的虛心求學，他能做到這一步，他驚到了他院裡的老師，同學。
到了國中，他入學考試班級墊底，沒有誰高看他一眼，除了他的班主任程彥老師，她特別關注他，無論是他的成績，或者他的心理狀態，她總是鼓勵他，讓他面對任何事都有自信，他很謝謝他，她鼓勵他嘗試學習以外的東西，於是他學習了樂器，薩克斯，鋼琴，他還參加了演講比賽，作文比賽，在這些領域他取得了還不錯的成績，由於敢於面對這些活動，他越來越開朗，願意和同學，老師，甚至任何人進行交流，交朋友，慢慢走出了曾經的陰影。曾經的他很自卑，不敢與人交流，不敢去人多的地方，在乎別人的眼神，認為任何人都是帶著有色眼光看著他，現在不一樣了，他不在乎這些，也不會在意別人怎么看他，這歸功於他的班主任，他的院裡老師，感謝你們，不然他還是個街邊混著的小混混，大字不識一個。
進入高中，他遇到了歐陽姐姐，她對他們十分溫柔，但是也嚴格要求他們的學習，她會像朋友一樣跟他們聊天，開到他們，萬分感謝朋友一樣的她給予了他很多青春期的建議和幫助，她讓他去正視自己,去做自己想做的事，他知道自己的文化功底不行，音樂這條路，他是當興趣去學的，沒有很紮實的基本功，正當他沮喪的時候，她給他指了一條明路，體育，正是這條路敲開了他進入大學的門。
學體育很苦，很累，他為了進入他想去的大學，渾身是傷，左臂習慣性脫臼，雖然沒考上他想去的學校，但是他不後悔，他拼搏過，努力過，他記得歐陽姐姐說過，人這一生，出生到離去，他們體會的就是一個過程，結果並不重要，過程最重要，只有在體會這個過程中，他們能收穫成長，快樂，朋友，愛情，體會這一生的酸甜苦辣，這段話，他一直銘記在心。
進入大學了，他主動加入團總支，努力的付出著自己的能量，為同學們服務，提升著自己，也有幸成為了學生會副主席，不在其位，不謀其職，為了能更好的服務同學們，不讓老師失望，他們主席團策劃了趣味運動會，溫馨小家，還有很多很多活動，在這個封閉的校園裡給同學們帶來更多的歡樂，發泄封閉的壞情緒，甚至起到了給同學們強身健體的作用。他很高興，他也很榮幸，他會體會到這些不一樣的經歷，曾經的他，很自卑，感覺跟這個社會格格不入，現在，他敢面對一切，敢和別人做朋友，敢正視自己，感謝這一路上遇到的老師同學們，謝謝你們。
這就是他，來自設備1901的李。
高中自強之星事跡材料範文 篇9
小鳳，女，滿族，中共黨員，長沙理工大學設計藝術學院環藝1002班學生。曾任院第四屆分團委學生會分團委副書記，校陽光藝術團聲樂隊副隊長、院環藝學生黨支部下班黨員負責人、院第三屆分團委學生會辦公室主任、藝設1206班下班黨員、藝設1108班班主任助理、院學生幹部培訓班主管、學生幹部學習班負責人等。
她出生於遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣，在她六歲那年，父母因性格不合，最終離異。在單親家庭的環境下長大的她，並沒有自卑內向，而是跟隨母親來到山西省太原市，過著異鄉打拚的生活。母親為了讓她能夠跟同齡人擁有一樣的生活，不惜辛苦的工作，既做父親又做母親，即使要交昂貴的借讀費，也要讓她攻讀最好的學校。母女兩人獨在異鄉，相依為命，母親自強的精神和樂觀的生活態度對她產生了深遠的影響。她擁有較好的自立能力，在母親出差長達數月時，也能夠獨自生活。她深知，只有樂觀的心態和刻苦的學習，才能改變自己的命運，因此她不畏艱辛，只想通過自己的努力，讓母親過上更好的生活。
積極樂觀，是自強的種子
她積極向黨組織靠攏，一進入大學便向黨組織遞交了入黨申請書。擔任藝設1108班班主任助理及藝設1206班下班黨員期間，她經常給學弟學妹以精神上的鼓勵，希望他們能夠互相勉勵，能夠無悔於青春。5月18日，她正式地加入了中國共產黨，成為了一名光榮的共產黨員。一直以來她都以樂觀向上的精神來要求自己，她利用班會的機會，到自己所下的班級里跟學弟學妹們交流，幫助他們答疑解惑。同時，也通過自己的經歷和親身感受去感染他們，給他們以提醒，讓他們懂得在大學這個小社會裡，要先學會做人，後懂得做事，更要不斷的.學習，懂得知識的重要性。
作為一名大學生黨員，她時刻牢記自己的光榮使命，發揮先鋒模範帶頭作用，榮獲校級暑期“三下鄉”社會實踐先進個人、校級暑期“三下鄉”社會實踐先進個人。在重大災害的賑災募捐面前，她希望以自己微薄的力量，支持受災同胞。她深信，天災無情人有情，只要大家齊心協力，相互關心，相互幫助，一定能夠與受災同胞共同渡過難關。
勤奮進取，是自強的源泉
學生要以學習為本，尤其作為一名當代大學生，想要在社會中具有競爭力並占有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。所以在學習上，她始終以端正認真的態度去對待，她虛心好問，珍惜每一次與老師討論的機會。每晚她都是寢室中最後一個睡覺的，特別是籌備英語四級考試期間，她每晚要背三個多小時的單詞，正是她的勤奮與堅持，在大三上學期順利的通過了英語四級考試。大學期間，她在藝術設計專業中排名第一，並一直保持優異的成績。曾先後獲得校特等獎學金、校一等獎學金、校學習型個人、在校五四評優活動中被評為校三好學生標兵。而今，她以專業推薦排名第一的優異成績，獲得了長沙理工大學20本科生免試攻讀碩士研究生的推薦資格。
只要一有時間，她便靜坐在圖書館裡，埋頭於書冊之中，通過廣泛閱讀來擴展自己的專業知識。她認真對待每一門專業課，主動與老師探討設計方案，並且不遺餘力的一次次修改、完善，以達到最佳的效果。通過培訓學習，手繪技法也更加嫻熟，積累了厚厚的一本作品集，在院寫生風采作品展中榮獲二等獎。在校科技立項中，她與同學組成團隊，合作完成了“多功能空間”的立項課題，通過團隊共同的努力，最終榮獲20__-長沙理工大學“科技立項”校級三等獎。
勇於拼搏，是自強的動力
大一，她從學生會幹事做起，協助老師與學生幹部之間的溝通與交流。因工作勤勉努力、表現優異，在大二換屆評選中，以最高票數成功競聘辦公室主任一職。大三的她，組織能力較強，溝通能力較好，在工作中表現突出，工作中兢兢業業，認真負責，每一步她都付出了艱辛的努力。榮獲校管理人才獎單項獎學金，並在校五四評優活動中多次被評為校優秀團乾、優秀團員、校級“創先爭優”優秀學生幹部。她帶領院學生會組織和參加各項校園活動，十月詩會、華彩霓裳、FASE車身設計大賽等，並榮獲了校優秀學生會和先進分團委的榮譽稱號。三年來，她對一心熱愛的學生工作，做到了問心無愧。有些時候雖然很忙，但是她仍舊在努力做好每一件事。在這個一百多人的大集體裡，她結識了很多志同道合的朋友，他們跟她一樣，默默付出，不為人知，卻甘於奉獻。
作為一個女生，能夠獨當一面，憑的是毅力與魄力。她與其他部門的同學們一起，共同努力，為這個集體奉獻著自己的力量。多做一點沒關係，關鍵時刻大家能鼎力相助，這讓她覺得很滿足。在擔任院學生幹部培訓班負責人時，她以身作則，為培訓班精心設計了每一節培訓課，課後，她仔細閱讀每個人的心得體會，並對自己的工作進行總結，一個月的培訓班課程結束後，她比大家收穫了更多，也學到了更多。
追逐夢想，是自強的精神
她謙虛穩重，敢為人先。忙碌的學生會工作和繁重的專業學習並沒有把她累垮，反而鑄就了她頑強的意志。在校內外舉辦的各項大型比賽中，她也有突出的表現。她熱愛音樂，音樂是她心裡對美好的憧憬，她為了挑戰自己，她報名參加了各類音樂比賽，並榮獲中國音樂金鐘獎酷狗音樂校園巡迴季“優秀校園歌手”、獲得湖南省教育系統慶祝建黨九十周年大型歌詠活動“黨在我心中”省級一等獎、長沙理工大學“我是優等聲”校園歌手大賽冠軍、長沙理工大學“黨在我心中”紅歌賽第二名、長沙理工大學校園歌手大賽二等獎、校文藝活動優秀獎單項獎學金。令她倍感榮幸的.是，因在校園歌手大賽取得冠軍的榮譽而受到校報記者的專訪，記者將她參加比賽的心路歷程和感人事跡刊登在校報上，她至今仍收藏著那一版第211期第三版的校報，這將成為她大學生活 篇章里的重要一頁，記錄並見證著她的成長。
如今，大四的她，在別人還在深造和就業的分岔路口迷茫躊躇的時候，她已不再猶豫。她說，如果你的面前有陰影，那是因為你的背後有陽光。作為一名優秀的中共黨員，一名優秀的學生幹部，她始終堅守著勤奮學習、積極工作的青春追求，在校訓“博學、立行、守正、拓新”的引領下，高揚自強、堅定的青春風帆，一路勇敢前行，為遠大的夢想而拼搏！
高中自強之星事跡材料範文 篇10
，是烏丹鎮東甸子國小五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。
一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小他就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裡撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人餵；學會洗臉，學會上廁所。上幼稚園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裡要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上國小後，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺；還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的.好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然後親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。
在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。
他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之後才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。
一分耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
高中自強之星事跡材料範文 篇11
我是來自東莞理工學院電子工程與智慧型化學院20__級電子信息工程1班的，懷著對機器人的無限熱情，我在20__年暑假自學51單片機的使用、用Altium Designer軟體設計印刷電路板以及STM32嵌入式的開發，於20__年9月通過考核進入了電子工程與智慧型化學院的機器人實驗室。之後在實驗室老師的指導下，我和同學們一起研發科研項目、準備科技競賽，逐漸打下較為堅實的基礎。
從加入實驗室起，我深知自己不能再以普通的學生的標準要求自己，所以在專業知識理論的學習上和科研的實踐上，我時刻保持這一科積極向上的、與時俱進的心，時刻以全面優秀的標準要求自己，使自己做到最好。在上學年老師和同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，今年成功申請到“新世紀獎學金”，並獲得“優秀大學生”稱號。但我認為，工科專業不僅僅局限在理論知識的學習上，實踐也是同樣重要的，為了鞏固自己的專業知識，我和老師同學們一起研發項目、準備比賽，並取得不錯的成績，共獲得三個國家級、兩個省級、一個市級和一個校級科技競賽獎項（20__中國機器人大賽武術擂台賽無差別1VS1項目冠軍、無差別2VS2項目季軍和輕量組項目三等獎；第4屆廣東省大學生“合泰杯”單片機套用設計大賽一等獎和MCU套用設計獎；第二屆東莞市電子設計大賽成功參賽獎；第七屆校電子作品設計比賽一等獎）。
其中，在20__年2月份，我開始準備第4屆廣東省大學生“合泰杯”單片機套用設計大賽，我們的作品是腳踏車管家。這個作品的主要難點是伺服器的搭建、手機客戶端的製作以及藍牙測距算法的編寫，而我們隊的成員都是電子類的，對伺服器、軟體製作和測距算法基本都是停留在認識層面，可以說所有的一切都是從零開始的。再由於當時學習任務繁重，我們的戰鬥時間都是在每天晚上，通宵達旦是常有的事。從最初整體方案的設計，到各個模組功能的製作實現，我們親力親為，克服數不清的技術難關。我們自己搭建伺服器，在解決了字元亂碼，通信過程不穩定丟包等問題後，伺服器基本正常工作，我們的“腳踏車管家”通過GSM網路能和伺服器實現正常通信。之後編寫藍牙測距算法，重新學習MATLAB，利用MATLAB仿真獲得信號強度與距離的關係，並取線性部分使用。在克服了電路板線路布局不理想、通信不穩定等問題後，在對電路參數採集晶片的編程與調試，伺服器與從機、伺服器與手機客戶端的通信調試中我們層層最佳化。在調試GPS定位時，我們甚至還連續幾天跑到學校各個角落去調試。終於我們在5月底完成了作品，準備參加了比賽，獲得了一等獎和MCU套用設計獎。在這次比賽中，無論是電子理論知識還是算法最佳化，都讓我受益匪淺，能在幾百支隊伍中脫穎而出也給了我們很大的信心和鼓勵。
在同年7月份，20__年中國機器人大賽還有幾個月就開始了。 20__中國機器人大賽是目前中國最權威、最具影響力的國家級機器人競賽活動。為了自己所在的團隊，更為了能給學校贏得榮譽，我全心投入到了20__中國機器人比賽的準備中。但備賽過程可以說真的是一路坎坷，從硬體結構的搭建設計到軟體調試，我們遇到重重困難。一開始，根據我們的方案，電機需要用串口匯流排去控制，但無論傳送什麼數據，電機驅動和電機都沒有反應；我們使用的台下檢測算法中，感測器的距離需要調長，但調長之後感測器返回的值就很不穩定了；還有我們的機器人力氣比較大，所以舵機連線處總是容易打滑。一開始機器人完成之後走的很不穩，也會容易出現各種奇奇怪怪的誤判情況。在持續低谷的一段時間裡，我們不斷嘗試各種方法去解決這些問題，但還是不能很好的解決。經歷過一次次的希望，又一次次的失望，每天對自己說得最多的話就是“再堅持一下，一定有解決方法的”，但內心卻是快接近崩潰的。最終，我們放棄了原來的方案，修改主控的底層函式，將其他IO口接多幾個感測器，並把感測器距離調短，放棄性能，追求穩定為先。沒想到最後的效果出乎我的預料，用上穩定的方案後，機器人就像打通”任督二脈”，完美地完成了我們的各種測試。那一整晚我感覺整個人都好了，這種愉悅的感覺，或許只有經歷過的人才會明白吧。在之後的一個月的調試里，有笑有淚，有苦有甜，我們逐一突破各個難點，最終完成七個機器人的製作和調試，成功在10月份參加比賽。在比賽期間成功打敗北京工業大學、太原理工大學和解放軍理工大學等實力強隊，在全國128支隊伍中脫穎而出，獲得武術擂台賽無差別1VS1項目全國總冠軍。我負責的其他項目無差別2VS2、輕量組也分別獲得季軍和三等獎。
經過這幾次比賽，我的學科知識、科學思維能力都得到了很大的提升。在準備比賽的過程中，我的課程學習也沒有落下，綜合測評全班第三。我也抽出了時間學習黨的理論知識，希望能為身邊和社會奉獻出我的一份力量，於是我積極參加暑期社會實踐、志願者服務等等。並且，作為班裡的體育委員，我帶領同學獲得學院籃球和足球比賽的兩個亞軍。本學期我作為學習委員將繼續為大家服務，希望能以自己的行動去影響周圍更多的人。在以後的學習生活中我將加倍努力、認真學習、不斷提高自己的專業技能水平和綜合素質。
高中自強之星事跡材料範文 篇12
他出生於貧寒家庭，雖歷經坎坷，但在成長的道路上依然笑對人生。他有自己的追求，刻苦拼搏，積極進取。雖然家庭困窘，困難重重，但幸運的是他在成長道路上得到了社會各界人士的關懷和支持，這些讓他明白了感恩的重要性。在自力更生，自強不息的同時，他也傾盡所能去幫助和關懷他人。母親早年過度勞累而留下病根需要間歇性手術，因為家庭經濟情況不樂觀，每年他都申請勤工儉學崗位，且利用空餘時間去校外找兼職。雖然拿著不充裕的工資，但他希望可以為家庭減輕些負擔。兼職也讓他有機會接觸社會，培養了他團隊合作的精神、歷練他吃苦耐勞的品性、樹立了兢兢業業的工作態度。這讓他深刻認識到只有通過自己辛勤勞動，自立自強，才會活得有尊嚴，才會成為對社會有用的人。
學習上，他始終堅信天道酬勤。一遍看不懂就看兩遍，兩遍看不懂就看三遍、四遍、甚至是十遍……一分耕耘，一分收穫；不怕不好做，就怕不敢做。這種地毯式的學習方法使他取得優異成績。在工作上，他團結協作、勤于思考、大膽嘗試、敢於創新，一方面有清晰的頭腦和敢作敢為的魄力，充分發揮個人的主觀能動性；另一方面他也有著不怕苦、不怕累的精神。
通過他自己的不懈努力，他也取得了一定的收穫。他曾作為參研人員參加了20__年省級大學生創新創業訓練項目《散焦模糊圖像盲復原關鍵技術及套用研究》；並負責20__年校級大學生創新創業訓練項目《含有“椒鹽”噪聲與運動模糊的圖像復原技術研究》。
一路走來，雖充滿艱辛，卻充實又滿足。他願意以更加飽滿的熱情去迎接新的挑戰，用汗水和智慧爭一個無悔的青春！
高中自強之星事跡材料範文 篇13
余x，女，就讀於綏陽縣育紅國小。余x同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課後認真複習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
二、聰明能幹，是老師的好幫手
作為一名班幹部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示範表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班幹部”。
三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子
由於家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班裡的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助;在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
高中自強之星事跡材料範文 篇14
我叫x，來自河南開封杞縣，現就讀於華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什麼?我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平台。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收穫的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。
一、投身實踐，展示學生精神風貌
如果說我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學後我就積極的抓住每一次鍛鍊自我的機會到社會上去鍛鍊自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困並感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先後參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，並儘自己的淺薄之識提出自己的建議。
而20__年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先後到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，並參與了我校20__年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛鍊了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。
二、積極進取，展示學子嚴謹治學
作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業論文，並創建了我院法學專業師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。
三、科技創新，展示學子創新能力
大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，並認真按照預訂計畫開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先後發表學術論文三篇。
與此同時，在過去的一年時間裡自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，並不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。
四、服務他人，展示學子志願精神
大學生作為祖國的未來與希望，承擔著十分重要的使命，而其中的志願者朋友們更是代表著大學生這個優秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志願者的行列，並參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志願服務、校慶志願服務、運動會志願服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志願服務活動等等各種大小不一的志願服務活動，從參與這些志願服
務活動中我不僅收穫了服務他人的愉悅，也收穫了更多的志願友誼。20__年我參與的志願服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衛工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。
我認為大學生參與志願服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收穫了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以後的工作與學習中我會一如既往的參與志願服務活動，感恩社會。
高中自強之星事跡材料範文 篇15
有誰能想到，一名跨專業學習的高校研究生參與的科技研究能夠助力解決行業瓶頸問題，但藍做到了。
藍是中南民族大學環境化學專業碩士研究生，在他20__年讀本科時，暑期實踐三下鄉調研發現了在礦山有大量的電解錳渣固體廢物，他知道，這種固體廢物會嚴重影響生態環境，“我當時就想能不能發揮自身特長解決難點問題。”
正好當時導師科研團隊獲得了科技部的'國家科技支撐計畫支持，而藍作為核心成員參與該項目。
在研究的過程中可謂是困難重重，技術操作上，由於藍本科和研究生專業不一致，導致很多實驗操作技能和專業基礎知識都需要學習。
在工作時，他基本是實驗室-食堂-宿舍“三點一線”，這種生活一直堅持了兩年多。
其次是身心上的疲憊，藍說，對於大多數人而言科研是枯燥的，特別是實驗屢次失敗的時候，有時候會讓人產生放棄的念頭。但他覺得每一步都是值得的，科研就是試錯然後成功。
經過和團隊一起克服種種困難，不懈研究，藍率先提出了利用新型微生物清洗的方法以達到電解錳廢渣無害化及資源化處理的技術路徑，突破了電解錳渣中鹽分生物浸出的技術瓶頸。該成果對於有效解決當前制約我國電解錳行業發展的關鍵環境問題，開闢了一條新路徑。目前，該項技術正與廣西中信大錳礦業有限公司進行產學研轉化，該企業有意願以100萬元的金額共同開發工業中試實驗。
藍現在已在武漢大學攻讀博士，成為浙江青街畲族鄉朱山村的第一個畲族博士，他未來希望繼續在科研上有更大的收穫，“能在‘藍天白雲，綠水青山’的事業貢獻個人科研力量。”
高中自強之星事跡材料範文 篇16
我的名字叫，19xx年1月12日出生在湖北x縣。
我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛鍊了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多么的不易。
然而艱苦的環境並沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然後回歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有著山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。
從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家裡幹活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。
我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然後投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什麼都是要儘自己所能把它做好。
“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點說一下我在大學裡的成長點滴。
高中自強之星事跡材料範文 篇17
小黃出生在一個貧寒的農村家庭，他自幼失去父親，與母親相依為命。母親相信讀書能改變命運，靠著微薄的工資供他讀書。他也很爭氣，於20__年考上了海南大學。
但天不遂人願，一場突如其來的疾病，讓母親癱瘓在床。小黃沒有猶豫，選擇休學一年，在家中照顧母親。在他的悉心照料下，20__年，母親病情好轉，生活基本可以自理，他回到學校復學。
然而，意外再一次降臨，小黃回校後，母親在家中不慎摔倒，又變成了生活無法自理的狀態。為解決母親的醫藥費和家裡的.生活費，他再一次提出了休學申請，並把母親接到海口的出租屋裡，一邊打工，一邊照顧母親。
賣水果、送外賣、做銷售、發廣告……小黃要打幾份工，每天只睡四五個小時。在打工間隙，他都會回到出租屋裡，為母親做一日三餐，餵母親吃飯。每餐結束後，他就放下碗筷為母親按摩，防止母親肌肉萎縮……
“無論如何一定要照顧好母親。”他每個月都會帶母親去醫院複查、拿藥，抬著母親進檢查室、化驗室、透影室。在夜晚，他還要定時起來給母親翻身、倒尿……這樣的生活，一堅持就是三年。
但命運似乎對他格外殘忍，20__年12月16日，他在打工後回到家中，發現母親永遠地離開了人間。
“生活以痛吻我，我卻報之以歌。”一連串的痛苦遭遇，並沒有把小黃打垮。他與小夥伴共同創立了家庭維修平台，從事專業、高效、共享的上門維修服務，並在學校的幫助下，於20__年2月重返校園。
高中自強之星事跡材料範文 篇18
，女，漢族，出生於湖北省武漢市，現在就讀於武漢工程職業技術學院，20__級動漫製作動畫建築1901班學生，該同學勤奮好學、為人友善、做事積極。自入校以來，在學習、生活等方面嚴格要求自己，經過這兩年的大學學習，她大一平均成績為86.3分，大二平均成績為88.7分，個人綜合素質得到了全面提高，並得到了同學和老師的鼓勵。
一、所獲獎勵及榮譽稱號
1.在湖北省青少年羽毛球青少年錦標賽，獲一級運動員稱號
2.武漢市第八屆運動會青少年體育競賽，獲體育道德風尚獎稱號
3.武漢市第九屆運動會青少年體育競賽，獲單打亞軍
4.20__年中小學生運動會，獲800米跑冠軍
5.20__年湖北省青少年羽毛球錦標賽，獲女子雙打季軍
6.20__年湖北省青少年羽毛球錦標賽，獲女子雙打亞軍
7.20__年湖北省青少年羽毛球錦標賽，獲女子單打第五名
二、主要事跡
該同學叫，共青團員，20__年9月出生，是我校信息工程學院動漫製作建築動畫方向1901班的一名同學，該同學勤奮好學、為人友善、做事積極。自入校以來，在學習、生活等方面嚴格要求自己，經過這兩年的大學學習，她大一平均成績為86.3分，大二平均成績為88.7分，個人綜合素質得到了全面提高，並得到了同學和老師的鼓勵。
一、思想方面，她堅定正確的政治方向，堅持中國共產黨的領導，思想與中國共產黨的思想始終保持一致，熱愛祖國，積極上進，並修正自己思想認識上的偏差，樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，在行動和思想上嚴格要求自己，在不斷加強自身素質和完善自己時，認真做好每件事。我堅信中國共產黨是最先進、最偉大的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念與信心。
二、學習方面，作為一名在校生，她更加注重學習和學習方法，學習過程中做到不懂就問，上課也從不缺勤或遲到倒退，作業按時上交，她課後還會自己上網自學專業相關知識來豐富自己的知識儲量，精進自己的專業知識能力，且各門課都取得了不錯的成績。在20__年度學校組織的新生杯上獲得了混雙第一名，團體比賽也取得不錯的名次，與隊友一同為信息工程學院增添了一道光彩，也希望未來也能為武漢工程職業技術學院爭光。
三、工作方面，她會積極參加組織的活動，在參加體育社團組織的訓練期間，認真訓練，不管是一起練球的同學還是不認識的人，亦或訓練期間外，如果有疑問或有不懂的地方，她會耐心的用所知道的技術知識教於他人，盡所能，用自己微薄的力量幫助他人解決問題，有時候在訓練上會做一些動作示範，這也是因為同學們對她的能力的認同，對他能力的信任，這個過程不僅他人學到了東西，也給了她鍛鍊的機會。
她從小就喜歡運動，對其他的體育項目也很感興趣，在成長過程中，把所熱愛的轉化為自己的特長。父母也看到她經常玩羽毛球，還是左手拿著拍子，就覺得她是不是很喜歡打羽毛球，於是把她送去學羽毛球。後來啟蒙教練推薦她去體育學校，那時候還是個小學生，不過身邊還是有幾個同齡和年齡相仿的同學一起練球，有了同伴就有一起進步、一起努力的動力。入學的體能測試里的最後一項是3500米跑步，以前也沒跑過這么長的路程，在最後一兩圈的時候，有一個大幾歲的姐姐看著她這么小，就陪她一起跑了一段路程，跑的時候還會給她加油，雖然到終點是倒數，但她還是咬牙堅持跑完，哪怕是實在跑不動也得走到終點。入學後，儘管每天的訓練很累，她都能堅持到練完。在借讀的國小里上學，五年級時，國小校長要他們也參加中小學生運動會，她在800米跑中獲得了冠軍的成績，為學校爭了光，這次優異的名次不負這一年多以來訓練的成果，她的心裡也非常高興、自豪。
後來體校的教練準備要讓她出去鍛鍊鍛鍊，見見世面。這是她第一次參加大型比賽，第一次出去參加比賽，但是由於小年齡組別的名額沒有了，就只能打大年齡組別，她說上場多少有點緊張，因為對手也都是比自己大好幾歲，而且技術各方面都很好。俗話說“初生牛犢不怕虎”，正式開始比賽的時候，她倒是很放鬆的狀態，之前的緊張感也消失了，並且在場上努力接球。之後幾年的比賽都取得了不錯的名次，在武漢市第九屆運動會青少年體育競賽中獲得單打亞軍、在20__年的湖北省青少年羽毛球錦標賽中獲得女雙季軍，20__年獲得女雙亞軍，20__年女單第五名，團體賽第五名。
她說，雖然沒能考上本科學校，但這些年的訓練經歷，與隊友一起奮鬥努力、一起學習玩樂的日子是一段美好的回憶，儘管過程很苦，但是一切都是值得的，她從不後悔，對體育的熱情也未曾減少。上大學後不僅和同學去打羽毛球，還會與朋友在閒時一起打桌球、籃球、網球，如果有其他的項目，她也會非常樂意地去嘗試一番。大一還參加過學校組織的氣排球比賽，雖然不會打，但事事重在參與，不試試怎么知道自己行不行呢。努力面對困難與考驗，所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來。勤奮學習、快樂生活，腳踏實地、積極進取、在運動中找到快樂，找到自信，找到自我！
高中自強之星事跡材料範文 篇19
一、歷經一番寒徹骨
20__年，不幸患上骨肉瘤，俗稱骨癌。經化療、手術等一系列治療手段，他最終戰勝病魔。但疾病仍然無情奪走了他許多東西，他的膝蓋被置換為人工關節，服用激素藥品，身體變得臃腫，他再也不能像正常同齡人一般肆意地跑、跳。20__年骨肉瘤復發，這對他和他的家庭無疑是一個晴天霹靂。長時間的治療，不僅讓他的身體落下了殘疾，更讓本就不富裕的家庭雪上加霜。父母早年雙雙下崗。母親為了照顧他，沒再找工作。父親患有痛風、高血壓，需要長期吃藥，靠打零工撐起了整個家庭。
真正的勇士，不會輕易向命運的風暴低頭。在父母的陪伴鼓勵下，他堅強經受住痛苦的治療過程，再一次戰勝了病魔。人工假體感染、20__年骨折、長期反覆的病情，都對他的身體造成了極大的摧殘。至今，他右腿小腿處仍置有鋼板，整個膝關節及大腿骨至髖關節均為人工假體，被中國殘疾人聯合會認定為肢體二級殘疾。
二、終得梅花撲鼻香
懷揣掌握醫學專業知識，成為一名優秀醫生的理想，高考結束後，果斷報考了臨床醫學專業。進入大學後，從不荒廢時間，一直努力學習。兩年大學時光，他的成績位於班級前五，獲得國家勵志獎學金，並成為入黨積極分子。立志學醫，希望以後能向同樣不幸的人伸以援手。他也希望用自己的經歷感染更多人，讓他們更加樂觀地面對困苦，以自強精神面對人生挫折。
高中自強之星事跡材料範文 篇20
一、珍惜當下求知若渴
20__年開始大學生活，陌生的環境並未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的不足。作為大一新生的他，經過層層選拔加入學生會。在學生會的鍛鍊，讓他深刻體會團隊合作的重要性，為後來團隊研發工作鋪墊基石。他深知大學生的主責主業是學習，他認真上好每一節課，記好每一頁筆記。自入學以來，每學期期末學分點均在4.0分以上。會利用假期時間融入社會，到當地殘在線上構當志願者、去超市做兼職……這些實踐鍛鍊了他的意志，也令其更深刻地體會到擁有的學習機會是多么寶貴。
二、重視實踐不輟探索
注重學習過程中的每一個細節，善於總結、構建知識之間的聯繫，使其成體系。他的學習成績一直名列前茅，大二學年綜合測評成績位列班級第一，大三時獲得國家獎學金。課餘時間，他積極參加省級和國家級專業比賽，獲得多個獎項。基於日常生活便利的考慮，他和團隊一起開發出Washgold二手平台交易的微信小程式和基於51單片機的電動車充電指紋保護鎖系統。“心之所向，行之必達。無論多么困難，一步一個腳印堅持下去，也許成功就在拐角處。”