陽光自強之星事跡材料範文 篇1
寧，女，現年14歲，家住山陽縣板岩鎮寧灣村，現就讀于山陽縣城區第三初級中學八年級(30)班。
這個可憐的孩子，一個多月大的時候，母親不幸辭世;一歲多的時候，父親又撒手西去。從此，爺爺和姑姑，成了她唯一的依靠。爺爺80多歲，早已喪失了勞動能力，因為生計，姑姑又不得不常年在外。與同齡孩子相比，貧苦中成長起來的小春花，早早地就學會了自力更生。做飯、洗碗、洗衣、鋤地等等，春花樣樣拿得起。
爺爺病了，小春花就利用暑假上山挖藥材掙錢給爺爺看病，兩個暑假，傷了20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次，掙到了700多塊錢，自己卻連一根冰棍都捨不得買。
上國中以後，春花就必須住校了，對她來說，最放心不下的就是照顧爺爺。周末放假春花總是早早地回家，儘自己所能，做滿意的飯菜;清洗積攢下來的衣物;再抽空去田裡乾好家務活。
在學校里她刻苦勤奮，善思好問，認真聽講，積極發言;課堂外她總是及時完成各種任務，學習成績一直名列前茅。
自信、自立、自強、自尊，是春花同學展示給我們的美好形象。這個14歲的小姑娘，就像盛開在沙漠的仙人掌花，用責任和堅強譜寫著最美的青春篇章，相信這樣一個樂觀向上、不吝幫助他人的自強自立女孩，一定會有一個美好的`前程。
藉此佳機，城區三中校團委向學生髮出“向‘自立自強’美德少年——八年級(30)班寧學習”的倡議，在全校掀起學習“自立自強”美德少年的熱潮。通過組織全校學生學習“自立自強”美德少年事跡，觀看頒獎典禮視頻，並寫觀後感;通過主題班、團、隊會，使活動精神得到升華，並要求每位學生向“自立自強”美德少年看齊，從我做起，從身邊的小事做起。在校，尊敬老師，團結同學，勤奮學習，文明出行，爭做老師、同學喜歡的好同學;在家，尊老愛幼，勤勞儉樸，爭做父母、鄰里眼中的好孩子;在外，嚴於律己，遵守公德，誠實守信，禮貌待人;爭做他人心中的好少年。
陽光自強之星事跡材料範文 篇2
我是來自教師教育學院套用心理班的，同時也是一名國防生。現在是中共預備黨員，曾任班級學習委員，學院桌球部部長等。在大學裡，我學習上勤學好問，尊師重教，積極努力，成績一直名列本專業前茅。在生活上我勤儉節約，自立自強，通過打工兼職做勤工助學來掙取生活費用，減輕家裡負擔。在工作上我一絲不苟，兢兢業業，認真完成老師布置的各項工作。在思想上，我努力提高自身政治覺悟，積極向黨組織靠攏，參加黨校學習，並且成為了一名光榮的中共預備黨員。在國防生隊里，我訓練刻苦，時刻提醒自己，我是一名中國人民解放軍軍人，要有軍人的那種勇猛精神，克服重重困難，努力磨練自己。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。因為我知道——除了奮鬥，我別無選擇!
我參加這次寧波大學“自強之星”評選活動。希望通過這次活動，能把自立自強的精神傳播給更多的同學，並和大家分享自己的心得體會，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自河南省一個偏遠的山區農村，我的家鄉是國家級貧困縣，那裡經濟落後，人們生活水平很低。父母都是農民，家裡還有年過七旬的爺爺和正在上國小的弟弟，家裡經濟十分貧困，農閒時，父親會外出打工而母親則到城裡工地上幹些零散工活來掙錢補貼家用。自從懂事以來，我知道我的家庭是很貧窮的，我的父母是十分辛苦的，我最大的心愿就是想讓父母不要再這么辛苦勞累，但對於當時還在上國小的我來說，我什麼也無法改變。但農民出身的父母卻告訴我說，他們只能一輩子待在農村，因為沒有文化。他們還告訴我，窮人家的孩子早當家，在學校里好好學習，以後有了文化就能考上大學就可以走出大山，創造自己的未來。知識改變命運。在這種堅強的信念下，一種拼搏的動力油然而生，我的意志力更加頑強了，我在學校一直都努力做一名品學兼優的好學生。
國小五年、國中三年，我在學校認真聽講，勤奮學習，每年過年時都會領回一張獎狀，貼在我家的堂屋牆上，來我家拜年的親戚朋友看到都會誇獎我一番，看到父母欣慰的笑容，我知道我沒有讓他們失望。第一次重要的考試—中考，我考了530分，是我們學校和我們鄉的第一名，成功考入我們縣城最好的高中，從而省下一大筆擇校費。高中三年，學習生活上很辛苦，但當我想到自己的父母自己的家庭，我就變得更加堅定更加努力勤奮。20__年高考，我考了563分，名列班級80人中第3名。在填報志願時，我主動跟家裡提出想報考軍校或者國防生，因為這樣在大學裡的學費就不用家裡負擔了，而且去部隊磨練也是很好的機會，父母以及親戚朋友都很支持，最後我如願考上了寧波大學，一本院校，還是一名國防生。我和父母對這個結果是非常的高興，十年寒窗苦讀終於有了收穫，可以走出大山到寧波讀大學了，父母為此還在家裡擺喜宴熱情招待親朋好友。
當我帶上父母殷切的期望，懷揣著自己磅礴的理想，踏上火車，來到港城寧波，來到英才聚集的大學聖地，我的大學生活就正式開始了。我深知，考上大學不是終點，就像毛主席說的那樣，這只是萬里長征走了第一步，以後的大學生活還需要我們更加辛勤努力!
在大學裡，我在各方面都努力以一名優秀的大學生標準來要求自己。天行健，君子以自強不息。我來自農村，沒有顯赫的背景，沒有優越的物質生活，沒有闊綽的消費能力，但我有一個拼搏奮鬥的信念。生命的意義在於奮鬥。我深信只要通過不斷努力，不斷奮鬥，就能實現自己宏偉的理想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。我的座右銘是：陽光總在風雨後。
生活上，我一直保持著勤儉節約的作風，生活儉樸，勤勞自強。大一學年，我經常利用周末時間積極參加各種兼職：我發過傳單，做過推銷員，做過市場調查，做過半年的家教，還做過民眾演員···大二到現在，我在學校里做過四份勤工儉學工作。一個是黃慶苗樓掃地，一個是圖書館上書，一個是在學院實驗室值班，還有一個是在校工會當學生助理。這樣一個月有600多元收入，加上我的每年一萬塊的國防生獎學金，基本可以解決我的學費和大部分生活費，還能拿出一部分買些書看。我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，不用朝家裡伸手要錢，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。
今年5月份，爸爸在家裡工地上幹活不小心手指被機器碾壓，住院半個月，動手術花了將近兩萬塊錢，這對於貧困的家庭來說是一筆不小的錢，父母不知又要辛苦勞累多久才能掙回。今年暑假，當我的同學朋友都回家遊玩的時候，我毅然決定去工廠打工，就像《平凡的世界》里孫少平做的那樣。7月18號，我來到寧波鎮海東逸紡織品公司，乾起了搬運工，一直乾到8月20號。在做暑期工的這33天裡，我每天都要起早貪黑地幹活。工廠給的基本工資是7元每小時，每天8小時，一個月1600塊。但如果表現優秀可以達到9元每小時。於是每次幹活的時候我都積極地乾重活，休息的時間我去幫忙寫寫通知，每天晚上都加班3小時，雖然工廠的生活十分辛苦，每天都很疲憊，但最後我的工資是以9元每小時計算。當打工結束領工資的時候，拿著一個月來掙的3000塊錢，我深感父母掙錢的不易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
在大學裡，我學習勤奮刻苦，成績優異，專業排名第一。在班級里為人正直，團結同學，樂於助人，熱情積極幫助同學解決各種生活學習困難。曾獲校一等獎學金一次、國家勵志獎學金兩次，並且曾獲學習之星、校學習標兵等榮譽稱號。
在擔任學習委員期間，工作努力積極，組織召開班會獎勵學習成績優異以及進步明顯的同學，以此來提高大家學習積極性，營造良好學習氛圍，此舉受到老師同學好評。到學期末，班級積點分為正的同學由剛入班級時不足10名增長到20名。班級學習成績進步明顯，我因此獲得校優秀團員、校優秀學生幹部等榮譽稱號。從大一到現在，積極參加各項青志活動達三十餘項，累計青志時間超過150小時，曾獲校一星級志願者、暑期社會實踐校先進個人等榮譽稱號。
熱愛文體活動，曾代表學院參加校田徑運動會，參加校健美操比賽獲得第三名以及二等獎，帶領院桌球隊參加學校桌球聯賽獲得第七名和道德風尚獎。在國防生隊訓練積極刻苦，佇列指揮素質優秀，曾擔任20__級信息學院技能班新生軍訓教官，體能訓練刻苦努力，並在今年參加20xx杭州國際馬拉松賽，用時4小時20分跑完全程馬拉松。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，並不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮鬥不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生!
陽光自強之星事跡材料範文 篇3
對於趙來說，聆聽這世界的聲音是一件非常困難的事情。
他小時候因為一場罕見疾病，導致雙耳聽力障礙，並伴有不定期的失聰、眩暈和嘔吐，是一級殘疾人，只能依靠配戴助聽器和電子耳蝸生活。
“從小雖然聽不到，但這更加明確了我努力學習的'目標，因為我知道，這是能夠彌補身體缺陷、改變命運的唯一方式。”趙說。本科學習結束後，他決定繼續讀研深造，並最終考入北京科技大學電子信息(計算機技術)專業。
自幼患病但成長於資訊時代的趙，有一個“算法夢”。他希望未來能夠在計算機算法方向繼續深造、實踐，並投身醫療領域，通過深度學習和算法等技術手段服務醫學發展，通過自己的能力幫助更多“趙”減緩病痛帶來的傷害。
在研究生階段初進實驗室時，他便申請進入醫療相關的課題組，跟隨導師參與多個重點項目。
在與北京協和醫學院合作的基於影像分析的宮頸癌FIGO分期自動診斷項目中，他參與設計算法針對CT影像以及PET影像宮頸癌的智慧型識別，幫助醫生識別宮頸病灶區域，利用信息化手段輔助醫療診斷。
在與中國人民解放軍總醫院合作的基於深度學習的宮頸異常細胞圖像檢測與分類項目中，他參與設計算法對宮頸異常細胞進行智慧型識別，減輕醫生在進行異常細胞的定位和識別時的工作量。
學習之餘，趙繼續服務和他一樣的病友。20__年，他牽頭創建公益病友群，一方面積極解讀疾病注意事項，緩解病友及家屬的焦慮情緒，另一方面通過分享個人事跡，為他們消除迷茫，送去希望。
陽光自強之星事跡材料範文 篇4
李xx20__年考入桂林旅遊學院，20__年回響祖國號召光榮參軍，服役於法卡山英雄部隊，20__年退役復學。
儘管現在回歸校園，但戍守南疆的艱苦歲月讓他得到了歷練，體會到了作為一名邊防戰士的責任與擔當，更懂得了在危急時刻要敢於挺身而出。
20__年8月17日凌晨，李通過家中窗戶發現，一男子趴在木梯上，拿著工具在盜竊路邊的`電纜。他迅速下樓，大聲呵斥木梯上的男子。待男子下木梯後，李便上前抓住他，並立即拿出手機報警。
男子害怕報警，奮力反抗，還掏出隨身攜帶的銳器，將李臉部劃開了一道口子，頓時鮮血直流。男子揮舞著兇器趁機掙脫，迅速逃離現場。
“那邊有人偷東西，趕緊別讓他跑了!”渾身是血的李衝進附近一家輪胎店。見此情景，店主和在場的幾個朋友也馬上報警。受傷的李被送往醫院，其臉部、脖子處被嚴重劃傷，最長傷口達14厘米，受傷處縫了30餘針。事發後，當地警方將嫌疑人緝拿歸案。
這已不是李第一次見義勇為。20__年4月7日晚，李路過南寧市桂春金浦路口時，突然聽到民眾呼救聲。他迅速沖向現場，發現一輛電動車撞倒護欄上，一名當事人躺在地上昏迷不醒。李憑著在部隊中學到的急救常識對當事人施救，同時撥打了120急救電話。20分鐘後，急救車趕到。正是因為李果斷行動，挽救了一條生命。
談到兩次見義勇為經歷，李說，衝上去是本能反應，當時並沒有多想。儘管因此受傷，但他仍堅定地表示，“不後悔，因為我是黨員，是退役軍人!”
陽光自強之星事跡材料範文 篇5
小甜，東陽市外國語國小五（8）中隊隊長，她刻苦學習，各科成績突出，是一個自立自強、勇於拼搏的女孩！
自強不息，全面發展
熱愛學習是她的天職；開拓創新是她生活的主旋律；樂於助人是她的本色風範。她，興趣廣泛。積極參加各項賽事，積極參加各種少先隊活動及公益活動。她，多才多藝，全面發展。在琴房、圖書館、網球場中總能看到她的身影。
刻苦訓練，持之以恆
為了讓自己成為一個全面發展的新時代好少年，她刻苦訓練，孜孜不倦。她從一年級開始學習彈琵琶，至今已整整五年，現在已經學到了8級。練習時手指常被磨破，每撥一次弦，感覺手指要裂開了，疼痛難忍，但是她都堅持了下來。付出終有回報，在東陽市器樂比賽中獲得了一等獎。直到現在她還在堅持天天練習彈琵琶，她就是這樣一個持之以恆的女孩。
今年1月，她參加了東陽市國小師生國語比賽。一個多月，她每天在老師的指導下刻苦訓練。雖然已經做了萬全的.準備，但是到了賽場，緊張的心情再次襲來。她鼓起勇氣上了台，勇敢地演講完了全篇。就這樣，她戰勝了自己，還獲得了一等獎的好成績。她就是這樣一個堅持不懈的女孩。
努力進取，勇於拼搏
在生活中，她是一個自立自強的女孩。不僅能照顧好自己的學習和生活，看見爸爸媽媽工作勞累，她也總會搶著幫忙做家務，減少爸爸媽媽的負擔。
學習上，她更是銳意進取，上課認真聽講，積極思考，經常擁有自己獨特的想法，給隊員們帶來新的啟發。遇到學習上的困難，她更是毫不退縮，總是和難題死磕到底。對待學習有困難的隊員，她總會一遍一遍地講解，直到他們聽懂了為止。不論是在生活還是在學習上，她就是這樣一個努力進取，勇於拼搏的女孩！
她自立自強，學習使她找到了價值，歷練讓她更優秀。她就是小甜——一個懷著“中國夢”的自強自立的新時代好少年！
陽光自強之星事跡材料範文 篇6
提起小茹，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學。從小，父母就特別注意培養她獨立生活的能力。家裡一些力所能及的家務事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間等。她是父母的好幫手。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級一直名列前茅。身為班長，她熱愛班集體、關心同學，甘於奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對於學校和老師交給的各項任務，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領著全班同學共同進步，是老師的得力小助手！學校的活動豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學校紅領巾廣播站的小主持人，曾參加學區講故事比賽獲得三等獎；她積極參加文藝活動，隊員們在她的帶領下刻苦訓練，在學區的'“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績。
幾年來，小茹同學以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛鍊中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優秀少年兒童。
陽光自強之星事跡材料範文 篇7
小馨，今年8歲，是前油坊國小一年級的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由於一些原因不在一塊兒住，他們有時很想念她，她也想念他們，所以每個星期，她都一定要去看望爺爺、奶奶，用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家裡，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說叔叔阿姨好。她與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。
在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，他們有不懂的問題，她總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。她熱愛運動，學校的操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，並沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和後進生同桌，及時給予力所能及的`幫助，從不計較個人的得失。在學習上對於博大複雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一腔勇於負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持。在三年級時，有一次剛放學不久就颳起了大風，她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎?她覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼裡。在學校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著乾最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人乾，下課後同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。
陽光自強之星事跡材料範文 篇8
有誰能想到，一名跨專業學習的高校研究生參與的科技研究能夠助力解決行業瓶頸問題，但藍做到了。
藍是中南民族大學環境化學專業碩士研究生，在他20__年讀本科時，暑期實踐三下鄉調研發現了在礦山有大量的電解錳渣固體廢物，他知道，這種固體廢物會嚴重影響生態環境，“我當時就想能不能發揮自身特長解決難點問題。”
正好當時導師科研團隊獲得了科技部的'國家科技支撐計畫支持，而藍作為核心成員參與該項目。
在研究的過程中可謂是困難重重，技術操作上，由於藍本科和研究生專業不一致，導致很多實驗操作技能和專業基礎知識都需要學習。
在工作時，他基本是實驗室-食堂-宿舍“三點一線”，這種生活一直堅持了兩年多。
其次是身心上的疲憊，藍說，對於大多數人而言科研是枯燥的，特別是實驗屢次失敗的時候，有時候會讓人產生放棄的念頭。但他覺得每一步都是值得的，科研就是試錯然後成功。
經過和團隊一起克服種種困難，不懈研究，藍率先提出了利用新型微生物清洗的方法以達到電解錳廢渣無害化及資源化處理的技術路徑，突破了電解錳渣中鹽分生物浸出的技術瓶頸。該成果對於有效解決當前制約我國電解錳行業發展的關鍵環境問題，開闢了一條新路徑。目前，該項技術正與廣西中信大錳礦業有限公司進行產學研轉化，該企業有意願以100萬元的金額共同開發工業中試實驗。
藍現在已在武漢大學攻讀博士，成為浙江青街畲族鄉朱山村的第一個畲族博士，他未來希望繼續在科研上有更大的收穫，“能在‘藍天白雲，綠水青山’的事業貢獻個人科研力量。”
陽光自強之星事跡材料範文 篇9
我是來自東莞理工學院電子工程與智慧型化學院20__級電子信息工程1班的，懷著對機器人的無限熱情，我在20__年暑假自學51單片機的使用、用Altium Designer軟體設計印刷電路板以及STM32嵌入式的開發，於20__年9月通過考核進入了電子工程與智慧型化學院的機器人實驗室。之後在實驗室老師的指導下，我和同學們一起研發科研項目、準備科技競賽，逐漸打下較為堅實的基礎。
從加入實驗室起，我深知自己不能再以普通的學生的標準要求自己，所以在專業知識理論的學習上和科研的實踐上，我時刻保持這一科積極向上的、與時俱進的心，時刻以全面優秀的標準要求自己，使自己做到最好。在上學年老師和同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，今年成功申請到“新世紀獎學金”，並獲得“優秀大學生”稱號。但我認為，工科專業不僅僅局限在理論知識的學習上，實踐也是同樣重要的，為了鞏固自己的專業知識，我和老師同學們一起研發項目、準備比賽，並取得不錯的成績，共獲得三個國家級、兩個省級、一個市級和一個校級科技競賽獎項（20__中國機器人大賽武術擂台賽無差別1VS1項目冠軍、無差別2VS2項目季軍和輕量組項目三等獎；第4屆廣東省大學生“合泰杯”單片機套用設計大賽一等獎和MCU套用設計獎；第二屆東莞市電子設計大賽成功參賽獎；第七屆校電子作品設計比賽一等獎）。
其中，在20__年2月份，我開始準備第4屆廣東省大學生“合泰杯”單片機套用設計大賽，我們的作品是腳踏車管家。這個作品的主要難點是伺服器的搭建、手機客戶端的製作以及藍牙測距算法的編寫，而我們隊的成員都是電子類的，對伺服器、軟體製作和測距算法基本都是停留在認識層面，可以說所有的一切都是從零開始的。再由於當時學習任務繁重，我們的戰鬥時間都是在每天晚上，通宵達旦是常有的事。從最初整體方案的設計，到各個模組功能的製作實現，我們親力親為，克服數不清的技術難關。我們自己搭建伺服器，在解決了字元亂碼，通信過程不穩定丟包等問題後，伺服器基本正常工作，我們的“腳踏車管家”通過GSM網路能和伺服器實現正常通信。之後編寫藍牙測距算法，重新學習MATLAB，利用MATLAB仿真獲得信號強度與距離的關係，並取線性部分使用。在克服了電路板線路布局不理想、通信不穩定等問題後，在對電路參數採集晶片的編程與調試，伺服器與從機、伺服器與手機客戶端的通信調試中我們層層最佳化。在調試GPS定位時，我們甚至還連續幾天跑到學校各個角落去調試。終於我們在5月底完成了作品，準備參加了比賽，獲得了一等獎和MCU套用設計獎。在這次比賽中，無論是電子理論知識還是算法最佳化，都讓我受益匪淺，能在幾百支隊伍中脫穎而出也給了我們很大的信心和鼓勵。
在同年7月份，20__年中國機器人大賽還有幾個月就開始了。 20__中國機器人大賽是目前中國最權威、最具影響力的國家級機器人競賽活動。為了自己所在的團隊，更為了能給學校贏得榮譽，我全心投入到了20__中國機器人比賽的準備中。但備賽過程可以說真的是一路坎坷，從硬體結構的搭建設計到軟體調試，我們遇到重重困難。一開始，根據我們的方案，電機需要用串口匯流排去控制，但無論傳送什麼數據，電機驅動和電機都沒有反應；我們使用的台下檢測算法中，感測器的距離需要調長，但調長之後感測器返回的值就很不穩定了；還有我們的機器人力氣比較大，所以舵機連線處總是容易打滑。一開始機器人完成之後走的很不穩，也會容易出現各種奇奇怪怪的誤判情況。在持續低谷的一段時間裡，我們不斷嘗試各種方法去解決這些問題，但還是不能很好的解決。經歷過一次次的希望，又一次次的失望，每天對自己說得最多的話就是“再堅持一下，一定有解決方法的”，但內心卻是快接近崩潰的。最終，我們放棄了原來的方案，修改主控的底層函式，將其他IO口接多幾個感測器，並把感測器距離調短，放棄性能，追求穩定為先。沒想到最後的效果出乎我的預料，用上穩定的方案後，機器人就像打通”任督二脈”，完美地完成了我們的各種測試。那一整晚我感覺整個人都好了，這種愉悅的感覺，或許只有經歷過的人才會明白吧。在之後的一個月的調試里，有笑有淚，有苦有甜，我們逐一突破各個難點，最終完成七個機器人的製作和調試，成功在10月份參加比賽。在比賽期間成功打敗北京工業大學、太原理工大學和解放軍理工大學等實力強隊，在全國128支隊伍中脫穎而出，獲得武術擂台賽無差別1VS1項目全國總冠軍。我負責的其他項目無差別2VS2、輕量組也分別獲得季軍和三等獎。
經過這幾次比賽，我的學科知識、科學思維能力都得到了很大的提升。在準備比賽的過程中，我的課程學習也沒有落下，綜合測評全班第三。我也抽出了時間學習黨的理論知識，希望能為身邊和社會奉獻出我的一份力量，於是我積極參加暑期社會實踐、志願者服務等等。並且，作為班裡的體育委員，我帶領同學獲得學院籃球和足球比賽的兩個亞軍。本學期我作為學習委員將繼續為大家服務，希望能以自己的行動去影響周圍更多的人。在以後的學習生活中我將加倍努力、認真學習、不斷提高自己的專業技能水平和綜合素質。
陽光自強之星事跡材料範文 篇10
張，是聖水中心國小的一名學生。任班級的文娛委員，她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。
她有一顆真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家裡，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。在學校，她是一個品學兼優的好學生。
她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，真誠奉獻。在社會中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。
陽光自強之星事跡材料範文 篇11
小黃出生在一個貧寒的農村家庭，他自幼失去父親，與母親相依為命。母親相信讀書能改變命運，靠著微薄的工資供他讀書。他也很爭氣，於20__年考上了海南大學。
但天不遂人願，一場突如其來的疾病，讓母親癱瘓在床。小黃沒有猶豫，選擇休學一年，在家中照顧母親。在他的悉心照料下，20__年，母親病情好轉，生活基本可以自理，他回到學校復學。
然而，意外再一次降臨，小黃回校後，母親在家中不慎摔倒，又變成了生活無法自理的狀態。為解決母親的醫藥費和家裡的.生活費，他再一次提出了休學申請，並把母親接到海口的出租屋裡，一邊打工，一邊照顧母親。
賣水果、送外賣、做銷售、發廣告……小黃要打幾份工，每天只睡四五個小時。在打工間隙，他都會回到出租屋裡，為母親做一日三餐，餵母親吃飯。每餐結束後，他就放下碗筷為母親按摩，防止母親肌肉萎縮……
“無論如何一定要照顧好母親。”他每個月都會帶母親去醫院複查、拿藥，抬著母親進檢查室、化驗室、透影室。在夜晚，他還要定時起來給母親翻身、倒尿……這樣的生活，一堅持就是三年。
但命運似乎對他格外殘忍，20__年12月16日，他在打工後回到家中，發現母親永遠地離開了人間。
“生活以痛吻我，我卻報之以歌。”一連串的痛苦遭遇，並沒有把小黃打垮。他與小夥伴共同創立了家庭維修平台，從事專業、高效、共享的上門維修服務，並在學校的幫助下，於20__年2月重返校園。
陽光自強之星事跡材料範文 篇12
20__年7月2日，突如其來的急性紫癜病讓這個活潑可愛的孩子臥床不起，情急之下父母帶他來到達旗人民醫院，由於病情來得迅速，導致腸道大面積出血，而且人也處於半昏迷狀態，院方不予接受，父母帶其輾轉多處，結果均是一樣，經熟人介紹，他在內蒙第一附屬醫院接受治療，整整20天不吃不喝，全靠液體維持，終於他的病情得以控制，幾經周折，期末考試他已沒有參加成，孩子十分難過。
在住院期間，醫生讓他臥床靜養，他卻一邊輸液一邊看書，任憑周圍人怎么卻說他也不聽。紫癜病情得到了控制，卻又引發了紫癜性腎炎，院方要求其轉院，父母又帶他來到了北京中美醫院，這時新學期開學了，校長獲知此事後，同意了他不來上學卻繼續保留學籍這個近乎無理的要求，在醫院他開始自學四年級上冊的教材，他那刻苦學習的精神感動了醫護人員，護士長為他買了許多課外書。一學期沒到學校上一天學的他意外地出現在了期末考試的考場上，結果他語、數、英三門功課均考在90分以上，身邊的人驚喜之餘更多的是感動、佩服。這個孩子用自己堅強的意志戰勝了病魔，如今他帶病回到了學校，他說：“無論什麼困難也不能阻擋我前進的腳步!”
他以堅韌不拔的意志向我們詮釋了自強自立的真正內涵!
陽光自強之星事跡材料範文 篇13
良，女，共青團員，學前教育分院19高職音表2班，撫州職業技術學院大學生骨幹培訓班學員，撫州職業技術學院青年志願者協會編輯部幹事。
疫情期間，積極投身疫情防控工作，主動向戶籍村黨支部提出參與防疫工作並捐款。在校內外多次參加志願服務，主動認真學習，提升自身政治修養。
生活上助人為樂，積極勤奮，正確處理好和老師同學之間的關係，生活上勤儉節約，經常參加勤工儉學，為家裡減少負擔。
工作方面積極認真，在20__年度被撫州職業技術學院評為“優秀團員”、“優秀志願者”。20__年獲得所在分院辯論賽團體第一名。
學習成績名列前茅，在日常學習中刻苦認真，對待老師同學很友好，積極參加志願服務，保護母親河行動、校園清掃活動、留守兒童支教活動。
陽光自強之星事跡材料範文 篇14
我的名字叫小趙，19xx年1月12日出生在湖北x縣。
我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛鍊了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多么的不易。
然而艱苦的環境並沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然後回歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有著山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。
從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家裡幹活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。
我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然後投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什麼都是要儘自己所能把它做好。
“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點說一下我在大學裡的成長點滴。
二oxx年九月我帶著對大學的憧憬，肩負著父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始！
陽光自強之星事跡材料範文 篇15
余x，女，就讀於綏陽縣育紅國小。余x同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。
一、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課後認真複習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
二、聰明能幹，是老師的好幫手
作為一名班幹部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示範表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班幹部”。
三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子
由於家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班裡的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助;在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
陽光自強之星事跡材料範文 篇16
一、珍惜當下求知若渴
20xx年王偉開始大學生活，陌生的環境並未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的不足。作為大一新生的他，經過層層選拔加入學生會。在學生會的鍛鍊，讓他深刻體會團隊合作的重要性，為後來團隊研發工作鋪墊基石。他深知大學生的主責主業是學習，他認真上好每一節課，記好每一頁筆記。王偉自入學以來，每學期期末學分點均在4.0分以上。王偉會利用假期時間融入社會，到當地殘在線上構當志願者、去超市做兼職……這些實踐鍛鍊了他的意志，也令其更深刻地體會到擁有的學習機會是多么寶貴。
二、重視實踐不輟探索
王偉注重學習過程中的每一個細節，善於總結、構建知識之間的聯繫，使其成體系。他的學習成績一直名列前茅，大二學年綜合測評成績位列班級第一，大三時獲得國家獎學金。課餘時間，他積極參加省級和國家級專業比賽，獲得多個獎項。基於日常生活便利的考慮，他和團隊一起開發出Washgold二手平台交易的微信小程式和基於51單片機的電動車充電指紋保護鎖系統。“心之所向，行之必達。無論多么困難，一步一個腳印堅持下去，也許成功就在拐角處。”
陽光自強之星事跡材料範文 篇17
一、自強不息提升自我
自強不息，青春不熄，田笑用實際行動詮釋了這句話。當大家還對大學生活懵懂無措時，田笑就已經認真規劃了自己的大學生活。
大一下學期是田笑最忙碌的時期，她是青年志願者服務總隊和院學生會成員，還擔任班級風紀股長，多重身份並沒有讓田笑荒廢學業。她每天堅持早起，空閒時間就在圖書館和自習室高效率學習。她將學習、工作時間最大化合理支配，不僅校園生活豐富多彩，學業更是不落人後，大一取得全班第二名的好成績，並憑藉此成績由護理學專業順利轉至助產學專業。回憶起那段經歷，田笑說：“我們不是通過節省時間來獲得我們想過的生活，而是先要規劃想要的生活，時間自然而然就節省出來了。”
二、積極樂觀勇闖磨難
學習和社團工作之外，田笑也曾多次在跳繩比賽中取得優異成績。據田笑透露，上大學之前，她從未接觸過專業的跳繩訓練。加入校（院）跳繩俱樂部時間晚，為不耽誤搭檔時間，田笑在訓練時不斷向老師和學長學姐們虛心請教，回到宿舍自己反覆觀看網上視頻，慢速播放，一個動作一個動作的練，半年的時間，幾乎沒落下任何一次訓練。每日重複訓練的.日子枯燥而辛苦，有幾個和田笑同一時間加入跳繩俱樂部的成員隨著時間推移選擇了退出，田笑卻堅持了下來。在跳繩比賽中取得好成績是順理成章、水到渠成的結果。所有成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮鬥和堅持。
陽光自強之星事跡材料範文 篇18
，計算機科學與技術學院20__級博士研究生，主要研究方向為物聯網。在讀期間，她在國際知名SCI期刊和國際會議上共發表論文19篇，申請國家發明專利5項，入選“華東師範大學20__ 年優秀博士生學術創新能力提升計畫”，並曾獲得研究生國家獎學金兩次、華東師範大學校長獎學金、分眾獎學金等獎項。
自立自強 砥礪前行
來自英雄城江西南昌，從小就養成了艱苦樸素、自立自強的品格。由於父母常年在外務工，上大學前，她就會利用假期時間勤工儉學以補貼家用。
20__年，考入華東師大，面對在大城市求學生活的種種未知，國家的幫困政策和學校的關懷幫她打消了顧慮。
就讀期間，一直在各方面嚴格要求自己，努力學習、創新爭優，在多項資助政策的幫扶和自己的努力下，從本科起便不再依賴家庭支持。
立足實踐 潛心科研
讀書期間，在物聯網這一研究領域發表多篇論文，但在她看來，論文的發表並不是終結，要切實地解決難題，就要將科研成果落到實處，理論與實踐相結合。
於20__年進入華為中央軟體院哥德爾實驗室實習，並於20__年進入崑山杜克大學擔任科研助理。
她的科研成果切實提高了相關領域的生產和研發效率，降低了生產成本，挖掘數據潛力，助力企業實現更好決策，獲得了工業界和學術界的高度評價。
心懷感恩 擔當責任
淋過雨的人，總想為別人撐把傘。20__年8月，參加了學院組織的“‘計’承紅色基因，講述家鄉”社會實踐活動，組織學生黨員在家鄉南昌考察紅色景點，並撰寫了學習感悟 。
今年春天，新一輪疫情突襲上海，學校進入閉環管理狀態。儘管臨近畢業，但仍然主動報名並擔任了學校同普路宿舍片區的黨員志願者，承擔了核酸引導、打水、物資搬運、快遞分揀等志願服務工作，以實際行動踐行了一名共產黨員的擔當。
陽光自強之星事跡材料範文 篇19
王永啟，_年6月26日出生於山東省日照市莒縣劉官莊鎮高坊村一個普普通通的農戶家，現在是長沙理工大學汽車與機械工程學院汽車服務工程專業1203班的一名學生，入學以來通過自己的努力與同學們的信任與支持，被推舉為班級班長;做事認真細緻，踏實肯乾，被老師選中到學工辦做助理，幫助老師為學院建設做一些力所能及的事情;為了更好地服務同學，通過競選，他順利加入學生會學習部任幹事，幫助學院樹立良好的學習風氣、營造較為濃厚的學習氛圍;經過一學期的考驗，得到輔導員老師充分認可，推舉其為_級年級分會主席，他深知責任重大，便更加嚴格要求自己，求真務實做好每一件事。
春風刺骨
三月的風本應該是暖的，然而_年的春風，颳得是如此刺骨的寒冷，那冷風呼嘯了整整9年。
_年開始平平靜靜，各家各戶都在緊羅密布的計畫著今年的農活，當然他家也不例外，他的父親外出打工幾年終於把家裡的債務還清，也積攢了一點點資金，準備今年種植大棚水果，一切差不多都準備妥當，鼓足幹勁，只欠東風靜待開工了，然而一切都來得那么突然，他的父親突發事故，從此就沒有了下地幹活的能力，突如其來的打擊差點擊垮了這個清貧的家，那時記得他剛剛上三年級，還是那么的不懂事，調皮搗蛋，永遠不知道學習，一年級二年級竟然都沒有發到獎狀，他的父親是個愛面子的人，在他本村有一個愛炫耀他兒子的成績的人，但是那人卻不分時段的來到他家炫耀那人的兒子期中考試的成績，他的成績依然很爛，真的是拿不出門，他的父親難耐嘲笑，當場發了一頓火，將整鍋玉米粥摔到了地上，將家裡的家具打得一乾二淨，氣的發抖，那一次他體會到了父親沒有面子被戲謔是什麼滋味，當那人得意洋洋的跨出他家門，或許那時候他還不明白什麼叫做仇恨，他只知道要好好學習，為父親掙得臉面，或許是為了賺得在別人炫耀戲謔時擁有低調反駁的資本;他悄悄收起心愛的小霸王，專心的學習，也許是上天眷顧，或許是他的努力有了成果，從那以後他的成績一直是班級第一名，用他父親的話說：“你個小豬腦袋終於開竅了”，低調成了父親那時最高傲的炫耀，而他只知道這樣父親開心，父親的身體便會逐漸好起來的
寒徹心扉
但是天總是不隨人願，即便是花光了他家中所有的積蓄、負債累累，他的父親的傷情還是沒有很大的起色，其母親著急的四處求醫。記得有一次，也是令他刻骨銘心一輩子也忘不了的一次。那天下午忙完地里的農活，母親回家看到父親的藥引沒有了，便叫上他一同去遠在20里之外的縣城去採購，欣喜著說還要給他買點好吃的，那時他家裡還沒有較為便捷的交通工具，僅僅只有一輛破舊的腳踏車，上路都咯吱咯吱直響，見天黑還早，他的母親便載著他艱難的往縣城奔去，天正寒，風無情的呼嘯著，瘋狂的汲取著路人身上的一切熱量，冷冷的天，路人們都把衣服裹得緊緊的，然而他的母親卻只有一件單褂勉強遮身，而他也只有一件單薄的校服貼在他枯瘦如柴的軀體上，一路上，身患殘疾的母親吃力的踏著每一輪腳踏車，豆大的汗珠“豐收”似的從他母親的額頭上滾下，他央求母親停下來換做他來載他的母親，母愛是偉大的，他的母親說：“沒事，媽這是在鍛鍊身體，對媽的腿有好處，再說，小孩家家的騎腳踏車上馬路多不安全啊，老老實實趴在後面，小心著涼，”他坐在後面，默然不語，強忍著收回欲奔涌而出的淚水，那時他暗下決心，一定要好好學習，將來用最好的轎車載著媽媽。
那時他上國中二年級，青春向上，也正是長身體的時候，但是貧寒的家裡能夠供給的只有饅頭鹹菜，很少很少能夠吃到肉，更不用說營養，懂事的他也從來沒有捨得一分錢去買點零食解饞，到了縣城的大超市，商品真的是琳琅滿目，令人目不暇接，美食的香味令人垂涎欲滴，拿上蜂蜜後，母親說：“高飛，去轉轉吧，媽給你買點好吃的，正長個呢，補充點營養”轉了一圈又一圈，各種東西看了又看，摸了又摸，屢次拿起又放下，他手裡的籃子始終還是空蕩蕩的，最後來到了一個麵包攤位，各種花哨的麵包，香氣撲鼻，真想一口氣吃個夠，但是他卻沒有說，也沒有拿，他母親說：“餓了吧，給你買個麵包吃”，他說：“不餓，媽”，他提著空蕩蕩的籃子慢慢離開，肚子咕嚕咕嚕叫，回頭看了一下母親好像是在翻找著什麼，不覺間穿過了偌大的超市，來到了出口，他把空籃子放回原處，在別人不屑的眼神中灰溜溜的走出，母親從後面追來，手裡拿著一包麵包，拿出皺巴巴的10塊錢付了帳還剩下6毛，又小心翼翼的收起，出來後母親把麵包塞到我的手裡，說：“這是最新鮮的，又便宜才一塊錢，快吃吧”。但是他知道，這一塊錢，就算是一分錢也對於現在貧寒的家來說很重很重。
志興烈焰
夜特別黑，映的月亮特別亮，亮到感到空洞，星星不知為什麼都躲藏了起來，或許是不忍心目睹這催人淚下的一幕幕。他手裡拿著母親給塞他的麵包，緊緊地攥著，哽咽著一口一口地伴著淚水咽下，淚水是苦的，苦到燃起他心中奮鬥的烈焰。冷月作伴，他們母子二人從20里之外急匆匆的趕回家，因為遠方的家中還有他的父親在焦急的等待，因為遠方的家雖然清貧，但它完整，最起碼他回家還能有人回應一聲他喊的：“爸!”。
母親怕他累，說：“要不咱們打個車吧”，但他知道，母親身上只剩下區區6毛錢，打車對於他們來說真的是天文數字，他故作堅強的說：“媽，要不我背你走?”他的母親說：“好孩子，壞了的腳踏車怎么辦，再壓壞了你的身體那就不值了，我一點都不累，就是怕累著你呢!”他知道，媽媽是心疼他，其實媽媽很累很累，畢竟殘疾的腿是經受不住如此長途的奔走的。
那天晚上，路仿佛很長很長，他們走了好久好久，一路上他的媽說了好多好多，這些年所吃盡的苦頭，為了給父親治病求醫借錢飽受的冷眼，還有不可預知的未來，那天晚上他的媽媽掩飾不住的無助，在這冷月下，像洪流一樣，忍不住奔湧出來，對著他傾訴著哭了好久，他知道媽媽所承受的壓力是憑淚水永遠也釋放不完的，那一寒夜，他知曉他所應該肩負的不僅僅是簡單的學習，還有撐起家庭的擔子，照顧母親、父親，讓他們過上幸福的生活。收起淚水，他學會了應該擔當的堅強!他堅信唯有知識才能改變他、改變他的家境。
那一年初二期末考試，通過不懈的努力，從年級32名一躍成為年級第7名，進步如此之大令許多同學汗顏，也令老師們為之欣喜。他們看到的也許只是我的成績，然而背後付出的努力只有他自己知曉，每天放學回家首先到地里乾農活，回到家便累的全身崩潰，但是他沒有直接躺在床上等待母親做好飯喊我吃，因為他知道母親比他更加勞累，所以每次幹活回家在為父親煮好藥之後，都做好飯等著母親回家剛好吃，雖然簡單，但是全家都吃的幸福。他整理完飯桌，父親母親便去休息了，而他的學習才剛剛開始，完成作業加自學課程，每天晚上差不多都到凌晨12點左右，第二天還要5點起床上學，雖然辛苦、勞累，但是他也得到了豐碩的回報，到國中三年級他差不多已經穩居年級前三名，最終以超越重點高中錄取分數線70多分的優異成績被錄取。
收到高中錄取通知書，欣喜之餘又多一份忐忑，畢竟家裡一時拿不出他的學費，千拼百湊加上暑假打工終於湊夠了學費。升入高中，他更加努力的學習，勤儉節約，用優異的向那些驕奢的富二代證明了一個真理：饅頭鹹菜所締造的是艱苦奮鬥而名列前茅的英才!到臨近高考，他的成績已經有了大幅度的提升，他看見了高考的希望，看到了未來，看到了大學正在向他招手，看到了整個家為他的付出終於快有了回報。
火上伏冰
經過近2個月系統的備戰統考，時間緊學業任務重，大休回家也是匆匆的走過，或者是一坐下學習就是一整天，就是為了考出個好的成績，讓父親高興高興，然而統考第一天的傍晚，他從考場出來，雖然考得比較不錯，但是感覺心中慌慌得，似乎感覺在他的生命中突然缺少了些什麼，在慌亂嘈雜的走廊中同學遞給他一張假條“家中有急事”，他知曉了他沒有預料到的事，他不敢相信這一切來得這么快，再等一天，就一天，他就大休回家了，但是沒有等到，這一切讓21天前的簡單道別變成了永遠，讓21天前那一聲：“爸”永遠沒有了回音，一個永遠不能夠重來的永遠，兩個世界的格局，永不可逾越的界限。
紫色的靈柩緊緊的鎖住父親的軀體，油燈在安然的燒著，跳動的火苗難道說父親還在，他的母親哭的早已無力，癱坐在冷冷的地上，他傻傻的發了瘋似的搖晃著靈柩，就是想看看父親，見見父親最後一面，或者簡簡單單的握一下父親的手，最後摸一摸父親的臉，因為那一晚上也許就是今生今世他們一家三口能夠相聚在家的最後時光，因為過了那一晚，他將會永遠也見不到萬分疼他愛他的父親，掙扎、發瘋，這一切為了不讓他母親擔心本應該是不能有的，但是最終最近距離的接觸到永別，讓他已無暇顧及這些，他母親嘶啞的痛哭著，母子二人相擁而泣，那天晚上的月是他今生難以忘掉的淒冷，那未見面的永別成了他永遠無法彌補的遺憾。只願父親天堂安好!淚水涌動，那一夜，他不忍再談起。
整裝待發
整理好難以癒合的殘碎的心，仿佛沒有了方向，不，他有，他還有母親，還有父親生前對他最大的期望，他要用他的努力讓母親過上幸福的生活，讓母親逛超市不用再只是看看、摸摸、拿拿又放下，因為他永遠忘不了那一塊麵包，苦到發甜的麵包，最終高考結束，以優異的成績順利進入一批本科院校——長沙理工大學。
夢之華章
初踏長理，校園裡滿載著文化創新的濃厚氣息，背負著希望與夢想，在千里之外，獨闖他鄉，這裡就是他夢想征程新的起點，在這裡，這個異地出身貧寒的農村學子要真拼實幹的闖出一片天地，為自己，更是為了為他操勞了一輩子的母親!
開學第一堂課便是軍訓，對於這個一心嚮往成為一名軍人的學生來說，他表現的非常突出，當然沒有付出便沒有回報，他取得的優秀成績也離不開教官的耐心指導與自己的刻苦訓練，具體到每一個動作都嚴格要求自己做到非常標準，
陽光再毒辣又能怎樣，揮汗如雨又何妨!對於他來說追求目標的心永不會因為外在的條件阻撓而止步，最終，他以標準的動作、與團隊整齊劃一完美的配合取得了優異的成績，光榮的被評為“軍訓先進個人”，經過軍訓，在他心中豎起了新的執行標尺，生活中要更加嚴格的要求自己。看到他與教官在一起那會心的笑，感覺他漸漸從陰影中走出來，大學將會塑造出一個全新的自立、自強的他!
“寒窗苦讀盡智取識，勤清生活磨志心堅”是他自己為自己撰寫的座右銘，進入大學，他並沒有虛度年華，而是利用可利用的時間，博聞強識，廣泛的閱讀書籍充實自己，圖書館成為他汲取知識的寶庫，作為大一新生便不斷探索專業知識，努力學習並取得優異的成績，課餘時間他積極參與各類競賽，並榮獲一些獎項，如：未來電動聯網概念車設計大賽校級二等獎;第八屆寢室文化節“環保家具”DIY舊物改造大賽校級三等獎;“忠於理想、勇於擔當”主題徵文院級二等獎，科技立項《環保型智慧型便拆裝式節水汽車清潔機》自主研發申報，已經完成了初步的構思設計，並編纂完成可行性報告，勵志演講比賽院級優勝獎等。設計準備的路程是寂寞難耐、疲憊不堪的，有時也想過放棄一切，但是他最終堅持了下來，因為他知道放棄是一種逃避，也是一種對自己未來的逃避或是告別，他說：“當你堅持不住的時候，想一想未來，想一想你所付出的努力難道就要在畏懼面前覆水東流嗎?只要再堅持一下，下一步就邁向成功!”想必，他也是憑藉這種堅持，這種自強一步步的走到現在，走向未來!
此外，他還積極的參與學生幹部的競選，由於做事認真負責，得到老師同學們的信任，被推舉為班級班長，並帶領班級取得許多優秀團體獎項;在組織班級戶外活動方面，他積極的為班級籌劃，提前考察，坐公車暈車的他，不知道是如何忍受的，但是為了豐富同學們的課餘生活，他所承受的苦，在班級全家福中轉化為幸福的笑。
為了更好地服務於廣大同學，他通過競選與推舉進入學生會學習部任職，幫助我院營造良好的學習風氣貢獻出一份力量;在擔任學工辦助理期間，盡職盡責，認真做好每一件老師安排的事，受輔導員老師推舉擔任年級分會主席，幫助老師處理年級事務，他積極投身於班級年級建設，從中不斷提升自己的處事能力。周末經常做一些兼職增添自己的生活費，輔導員肖老師根據其平時工作細緻認真，幫助在國家單位找了一份數據錄入、檔案整理的兼職，給予幫助非常大，感激之情難以言表，唯有努力學習，認真工作，來回報老師的關心幫助。
他積極從事社會公益活動，並於去年寒假擬定《歲月痕跡》主題攝影社會實踐活動策劃，今年暑假即會結題;假期也經常到敬老院、社區，進行一些志願清潔活動，同時也對一些家庭比較貧困的學生進行免費家教輔導，幫助他們走進理想的學校深造，有一次，他去一名貧困生家進行義務家教輔導，但是卻被家長趕了出來，當時他感到極度的委屈與氣憤，但是很快他認識到肯定是他家裡發生什麼事了，反覆的敲門，反覆的吃閉門羹，終於在第三天來得時候，那位家長打開了門，那家長說：“家裡沒錢，不讓上了，上學沒出息”，看到屋裡的曉飛無奈的神情，他下決心一定要讓這位曾經“他的影子”上學，終於，在不斷的勸說下，家長終於接受了知識改變命運的觀點，並同意讓他再上學，他偷偷的將自己“疊塑膠袋”賺來的123元錢塞到了他的兜里，終於，在他接到大學錄取通知書的時候，那孩子跑來和他說：“我考上高中了，我們的努力真的沒有白費”，他感到非常的欣慰，因為自己的努力也許就改變了一個人的人生。長理的校園是美麗的，但是卻不時出現流浪的垃圾，在路邊，在草坪，只要是可見到，他總是上前去彎腰拾起，雖然是簡簡單單，但是，舉手之勞卻是許多大學生所沒有的概念，簡簡單單中足以看出鮮為人知的品質。“回報社會是一件值得堅持的事情，哪怕每次只有一點點，每一次平凡的積累，便會推動我們社會長足發展，共建我們美好的家園”，他說，“將來，夢想實現，有了一些資本，我會回到家鄉，從各個方面建設我的家園，從最基本做起，回報社會、報效祖國”
他說：“大學就像一本百科全書，當我們閱讀的時候，或是囫圇吞棗式的瀏覽，或是按照目錄仔細有規律的研讀，也許會難耐那種寂寞苦楚，也許探尋的路途坎坷，但是我會始終會堅信：曾經的苦會化作流天的雲，為我的明天鋪就彩霞!我是自立、自強的追夢人，他為自己代言!”
是的，我相信這位自立自強的追夢人憑藉他的努力會取得屬於他的成功，同樣也我們也堅信這位追夢人會綻放屬於他的怒放的生命，在理想征程上如他的名字一樣：讓夢想不斷地揚帆啟航，成為永恆的王者!同時也希望當代大學生能夠擁有自立自強的精神，積極投身於祖國建設，舉國少年齊努力，為我華夏譜華章，如此，雄於世界之中國夢定不久實現!
陽光自強之星事跡材料範文 篇20
我的名字叫，1988年1月12日出生在湖北XX縣。
我的家鄉在湖北西南部的偏遠山區，從小我就成長在山區，艱苦的環境鍛鍊了我堅強的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉一樣的農村，生活是多么的不易。
然而艱苦的環境並沒有磨滅我奮發圖強的志向，我從小立志要走出山區，到外面的世界學習，然後回歸家鄉，用自己的所學更好的建設家鄉。我活潑開朗，熱情大方，有著山區女孩的樸實與韌勁。樂觀的面對生活，很容易跟不熟絡的人馬上攀談起來，總是能給身邊的人帶去快樂。
從小山里長大，使我深深的了解山里人的生活。勞動人民是偉大的，父母都是勤勞的農民。從小幫家裡幹活，這也就讓我早早的就成熟起來。深知父母的艱辛，讓我從小就下定決心要好好孝順父母，雖然小的時候吃了很多苦，那時也覺得很累，可是這些經歷磨礪了我的性格，我能吃苦，面對困難也不畏縮，會盡全力去解決，去完成。
我做事很有激情，當然絕對不是一時頭腦發熱。當接收到一項任務，我會冷靜分析，綜合自己的想法，然後投入滿腔的熱情去做。當然我還是一個很有責任心的人，所以不管做什麼都是要儘自己所能把它做好。
“自強之星”吸引了我，我想用我文字的力量分自立、自強、自信三個篇章來具體說下我的成長，大學之前的事就不在此多提了，重點說一下我在大學裡的成長點滴。
20__年九月我帶著對大學的憧憬，肩負著父母親人的希冀踏上了前往武漢的征程，三年的大學生活從此開始!
自立篇
大一剛進校時，由於自身的不自信，我在班裡算得上是最“默默無聞”的同學，沒有任何職務，現在當問起身邊的人對我大一的印象時，很多同學都直言不諱的說“沒有印象”。所以，大一時光基本上是沒有做特別的事了，除了學習和在社團做幹事。
但我一直在心裡告訴自己，這不是我想要過的生活，我一直尋求改變，思想指導行動，其實於我而言，思想在某種程度上是決定著行動的，期待著大二自己的改變，終於大二到來了!我很興奮，改變自己的時機到來啦!天生具有的激情爆發出來，一直持續……
在班委競選時，我毅然決定競選團支書，我這樣做了，也順利當上了團支書，很清晰的記得在競選時我說過“我是一個有激情的人，我會把激情一直保持下去!我很有責任心，做事很踏實……”。確實!我一直在這樣做著，這點我可以作問心無愧的保證!班級在班長和我，以及各班委的密切配合下，積極開展各項活動，一直運行相當好。
大二，我在風雲演講辯論協會由於大一工作的踏實努力，順利當上了策劃部部長，整個部門二十餘人，積極參加社團各項活動，為活動出謀劃策，得到了社團人員的高度肯定，部門運行很好。
由於在班級活動中表現出色，得到了輔導員李彥老師的賞識和肯定，工商系學生會重組，我當上了工商系學生會組織部部長，負責整個系的團黨建相關工作。
三個職務我協調得很好，它們讓我過得非常充實，並且得到了很多的鍛鍊機會，助我自立。
以上均為在校內參與的實踐，下面我來談談近兩年來我參加的校外社會實踐。
大一的國慶七天長假，大家都異常激動，因為是進大學以來的第一次長假，同學們都選擇去各高校玩耍、找同學，但我沒有這樣，我選擇了去漢陽漢商21的神舟電腦專賣櫃做了為期5天的發單員，這份工作是很多大學生都做過的，它很低微，但確實很鍛鍊人，包括主動性、克服面子觀等方面;
大一暑假，同學們基本上都回了家，我作出了兩個選擇，第一個是一放假就與風雲演講辯論協會三下鄉團隊去了湖北襄樊的襄陽關愛留守兒童，這是一份難得的收穫，讓我深入農村，找到了童年的一些影子，這次的體驗讓我立志以後要為農村做出自己應有的貢獻;
三下鄉結束，大家都回家了，而我選擇從襄陽回到武漢，我在魯巷的蘇寧電器海爾彩電專櫃做了一個月的促銷員，工作很出色，得到了店面經理的高度肯定;
在今年的五一三天假期之間，由於得到店面經理的肯定，她讓我繼續去做促銷，於是我毅然放棄玩的打算，做了為期3天的促銷，又收穫了一次鍛鍊的機會;
在接下來的暑假我也不會讓自己閒下來，7月5號自考完於6號跟隨工商系學生會三下鄉團隊前往紅安縣尋找老紅軍足跡;完成三下鄉馬上返回武漢做話務員的工作。
生活在繼續，我也活躍在校內、校外實踐活動的舞台上，一直……
自強篇
自強不屈一直是我追求的品格!
在我看來，自強的精神體現在我上篇“自立”中的每個角落，在此不再多說，下面我僅從學習方面談談我自己的自強。
作為一名大學生，學生是我們的第一要務，學習是不能落下的，所以，我一直學習就比較努力，在大一時，比較閒，我把絕大部分的時間都花在了學習上了，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現在和以後的發展提供了後勁!在大一整學期的綜合測評中，我在班級排名第2，得到了老師和同學們的肯定。大二這一年，是專業知識分布最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我一直把學習和工作協調得很好，一直在努力……
不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當，“態度決定一切”是我的座佑銘，自強、自立、自信是我永遠追求的目標，它們不是固定不變的，會隨著我思想程度的提升而提升。
自信篇
關於自信，我想我是最有發言權的!
因為大一與大二巨大的反差、蛻變，讓身邊的人都為我動容……
一直以來，我認為我都是一個自信的人，一個很活躍的人。但那段不自信的時光讓我永遠也不會忘記!
從小在農村長大，第一次來到武漢這個大都市，我看到了未來的希望，高樓林立，車水馬龍，處處充滿生機。來到美麗的學校，我異常興奮，感覺到學校的各個角落都布滿了陽光。但當我來到寢室、來到班級，我傻眼了，覺得很有壓力，壓力來源於身高，班上的女生中我幾乎算是最矮的啦，和同學走到一起我很不自信，覺得到處都是歧視的目光(當然這絕大部分是心理因素)，以前很少自卑的我自卑起來了，身高的自卑引起了各個方面的自卑，不想和別人打交道，怕站在大家面前說話、做事，時刻都想把自己隱藏起來，一系列的逃避讓我的生活幾乎都沉浸在了埋頭學習中，大家說我學習很認真，其實誰又知道我是為了把自己掩蓋起來呢?
日子就這樣一天天過著，過得很不爽!但在這期間，我一直在告訴自己我不要這樣的生活，這絕對不是我想要的生活，我一定要改變!慢慢地，我一點一點戰勝著自己的心理自卑，時常用阿q的精神鼓舞著自己，把自己慢慢地肯定，慢慢的改變，終於，我成功了!我變得自信啦!那種自信是由內而外的，讓我整個人都透露著不一樣的氣息，這正是我追求的!以前，我會因為自己比別人黑而自卑，現在，我完全不會了，“黑是一種健康”我告訴自己;以前，別人說我矮，我會很不舒服，但現在，同學們看到的不再是我的身高，而是對我各方面的一種肯定;以前，看重更多的是外在的形象，而現在，即使我衣服沒有別人穿得好看，但我比那些穿得好看的人更加自信，從追求外在的虛榮到追求內在的提升，是我大學最大的收穫!
現在，我告訴身邊的人大一的真實情況，他們打死也不相信我大一如此自卑過，他們現在看到的是自信的小桂子、熊貓(我的外號)。我不再內向，不再畏懼交際，當然也不再自卑!相反，我瘋狂的喜歡站在大家面前發表我的看法、喜歡演講、喜歡開展各種各樣的活動、喜歡與朋友們打成一片、喜歡現在的我!
自信與我同在，任誰也搶奪不走……
這就是我，自立、自強、自信、積極向上的我!
陽光自強之星事跡材料範文 篇21
，女，20__年5月出生，在一個貧苦農民的家庭，現在小璜中心國小五（1）班就讀，擔任本班的語文課代表，是一個品學兼優的好學生，她積極向上，勤奮好學，各科成績名列前茅，在學習生活中，煉就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的'成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用。
在學習上，她全面發展不偏科，對待每一科都很認真，每天都能把所學知識弄懂，以不遺留問題，扎紮實實地做好了學習的每一個過程，勤于思考，善於與老師和同學交流。樂於把自己的見解與同學共享，展示課上常常能分享到她的見解，暑期生活豐富多彩，自學各種自己感興趣的知識。
在生活上，自立自強，上小不學時父母工作忙，在家，她一個人呆在家裡，不需要人照顧。勤儉節約，從不亂花錢，不與同學比吃穿，樸素大方。孝敬父母，在家裡能為父母分擔家務，拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做，樂於助人，富有愛心，同學們不管是學習上的，還是生活上的困難只要知道，她一定會伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助。
在班級工作上，她勇於承擔，積極奉獻，每次的衛生打掃自己總是沖在前面，班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出，能夠認真檢查小組同學的學習情況，積極參加班級各種活動，是老師的得力助手。
一路走來，她不斷充實自己，邁上一個又一個新台階，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，勤儉好學的品質將會影響更多的少年。
陽光自強之星事跡材料範文 篇22
我叫x，來自河南開封杞縣，現就讀於華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什麼?我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平台。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收穫的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。
一、投身實踐，展示學生精神風貌
如果說我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學後我就積極的抓住每一次鍛鍊自我的機會到社會上去鍛鍊自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困並感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先後參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，並儘自己的淺薄之識提出自己的建議。
而20__年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先後到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，並參與了我校20__年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛鍊了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。
二、積極進取，展示學子嚴謹治學
作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業論文，並創建了我院法學專業師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。
三、科技創新，展示學子創新能力
大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，並認真按照預訂計畫開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先後發表學術論文三篇。
與此同時，在過去的一年時間裡自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，並不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。
四、服務他人，展示學子志願精神
大學生作為祖國的未來與希望，承擔著十分重要的使命，而其中的志願者朋友們更是代表著大學生這個優秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志願者的行列，並參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志願服務、校慶志願服務、運動會志願服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志願服務活動等等各種大小不一的志願服務活動，從參與這些志願服
務活動中我不僅收穫了服務他人的愉悅，也收穫了更多的志願友誼。20__年我參與的志願服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衛工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。
我認為大學生參與志願服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收穫了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以後的工作與學習中我會一如既往的參與志願服務活動，感恩社會。
陽光自強之星事跡材料範文 篇23
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生髮，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的鄭鋮立同學。
提起鄭鋮立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱讚。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂於助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的'孩子。
鄭鋮立同學出生在仙遊縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常彆扭。後來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終於能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上國小的時候，就讀於大濟中心國小，距家有近八千米的路程，由於家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風裡來雨里去一直到國小六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成後，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手摺好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的讚賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對於老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學在國小階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。