優秀少年事跡材料500字 篇1
是市二十二中七10班學生。她品學兼優，勤奮努力，以誠待人。
在家校的共同教育下，她成長為一名熱愛集體、敢於擔當、做事認真的好少年。入校以來，她一直擔任班長，對於老師交給的每一項任務，都盡職盡責，從不懈怠。她積極替老師分憂，幫老師收發作業。從上國中以來，老師把組織大家活動的任務交給她，每次活動，她帶領大家用最飽滿的熱情對待。在此過程中，她也獲得了快樂和成長。
她熱心公益、奉獻愛心，多次參加兒童福利院捐贈活動。她積極參加保護環境垃圾分類活動，並帶動同學做好垃圾分類。
這就是，一個開朗活潑、樂觀向上、品質良好、懂得感恩的.姑娘，相信不久的將來她會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地，也會通過自己的努力成為一個德、智、體、美、勞全面發展的少年。
優秀少年事跡材料500字 篇2
在學習生活中，她刻苦勤奮且無比執著，考試成績次次名列前茅，她是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和上進心，進入國中以來，她每天堅持早上五點起床，把需要背誦的知識點進行複習，堅持每天早上朗讀英語。課前提前做好預習，在課堂上跟著老師的節奏認真聽講，力求掌握每一個知識點，老師提問時，她總是第一個舉手發表自己的意見，遇到不會的問題，再三向老師提問，直到徹底弄明白為止。在完成家庭作業之餘，她還會看30分鐘的課外書。
她熱愛勞動，班級里各種勞動工作她都會積極主動地去做，發現地上有紙屑有垃圾會主動的拾起；黑板沒有擦乾淨也會主動拿起板擦；自習課上也幫助班長維護課堂秩序。作為語文課代表，她不僅積極完成老師交給的.工作，而且能幫助老師管理班級；對於班集體這個團隊的榮譽倍加愛護。她認為沒有老師的辛勤付出，就沒有她的好成績，應該帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
她還積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比賽、徵文比賽中都取得了優異成績，如：硬筆書法比賽第一名，手抄報比賽第二名等。學習之餘，她興趣愛好也很廣泛，如：繪畫、讀課外書、體育運動……
優秀少年事跡材料500字 篇3
我是XX中學初三年級65班的學生，今年14歲，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子。早在國小階段，就連續被評為“校三好學生”，取得了各種驕人的成績。
步入中學以來，我學習更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發言，集中注意力認真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對於作業，每次我都能非常認真的完成，絕對不會照答案一抄了之。而是會獨立思考，獨立完成。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考後面的答案，檢查紕漏，並加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，多次摘取全學年第一的桂冠，榮獲 “學習標兵”或者“學習先進”的榮譽稱號。
在學校，作為班長，我是老師得力的小助手是班裡處處起模範帶頭作用的楷模。
我待人真誠，不會特意的對他人說謊，也不會再背後對別人說三道四。對於別人的缺點，我會儘量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛”我認為我在這方面做的相當不錯。由於平時我能嚴於律己，寬以待人，因此，取得了同學們的'信任，在同學中享有較高的威信。
我關心時事。我不屬於以往“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的書呆子。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內容很廣泛，但是大多數都是小說名著一類。我能說出各本名著的大概內容，也了解當今流行的小說主題。
當然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會努力做得更好。
在此，我希望各位老師能給我一個機會，讓我能得到如此殊榮。
我會做到不斷完善自我。這個稱號對我來說心靈的蕩滌與激勵。
我會做的更好，以此來證明給大家，我是一個優秀的人。
優秀少年事跡材料500字 篇4
，女，義馬市第五國小三年級二班的一名小學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生，在家裡，她是一個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。在學校，她是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的`優秀少年隊員。在社會中她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
為助力鄉村振興，不斷培養其樹立綠色觀念、建設美麗家園的意識，在周末休息時間，爸爸媽媽帶她回老家，每次她都會興致高昂地參加“清潔家園”的活動。拔草、撿垃圾、倒入旁邊的垃圾桶里，循環往返，雖然很單調，但她依舊熱情高漲。勞動結束後，她還會向村裡的爺爺奶奶叔叔阿姨進行宣傳，引導他們愛護環境，她用稚嫩的嗓音一遍遍描繪著對美好家園的嚮往，懂事中透露出一絲絲靈動，總有鄰居會被她打動，向她承諾以後一定要像她一樣愛護周邊的環境。看到腿腳不方便的阿姨她還會主動上前攙扶，護送阿姨回家。
通過這樣的一次次勞動，增強了她的責任心，培養了她的責任意識，使她更加懂得清潔、美好的環境需要大家共同營造，相信會有越來越多的人自覺養成“愛護環境、從我做起”的好習慣。
作為一名沐浴在新時代陽光下的小學生，一直都能從嚴要求自己。她積極向上，樂觀自信，為人友善。相信在學校老師的諄諄教導下，她會更加健康快樂地成長。相信在不久的將來，她會帶著自己的夢想在人生的舞台上續寫更多的精彩！
優秀少年事跡材料500字 篇5
，女，現年10歲，義馬市新區千秋學校四年級一班副班長兼少先隊四一班中隊長。生活中她積極進取，不斷成長。先後被評為“義馬市優秀少先隊員”“優秀班幹部”等榮譽稱號。
在班級里，她真誠友善對待同學，與同學和睦相處，關係融洽，每天充滿正能量。她做事盡職盡責，生活中的大小事情都做得井井有條。作為班幹部，她積極參與班級管理，以身作則，為同學樹立了榜樣。
學習上她勤奮刻苦、踏踏實實，一步一個腳印，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒，堅持做到課前預習，課上認真聽講、踴躍發言，課後及時複習，養成了良好的學習習慣。課外她博覽群書，在提高自己的閱讀與寫作水平的同時也培養了樂觀向上的態度和堅韌不拔的`意志。除了掌握豐富的文化知識外，她注重培養自身興趣，學習舞蹈、鋼琴、書畫等技能，既豐富了知識，又陶冶了情操。
作為一名新時代的好少年，她在學好各門功課的同時，利用周日時間積極開展“愛我家園”“小手拉大手”“助力農村人居環境整治”等行動。在生活中，她一直努力做維護環境的先鋒者，積極參與社區垃圾分類、清潔衛生、剷除樓道小廣告等活動，並用自己的言行帶動家人及周圍鄰居養成良好的衛生習慣，做一名合格的“環保小衛士”。在學校生活中，她帶動班級同學積極參與到學校環境整治行動中，為建設美麗的農村校園貢獻自己的一份力量，用實際行動助力農村人居環境整治。
“鄉村振興，少年有責”，XX同學希望通過自己的不斷努力，成為全面發展的新時代好少年，參與鄉村振興，助力鄉村振興。
優秀少年事跡材料500字 篇6
我叫小雷，現年14歲，是平遙縣實驗中學初二年級的一名學生。
我並沒有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質，追求盡善盡美，有很強的責任心。因此，我受到了老師和同學們對我的喜愛。
我遵守學校紀律，熱愛集體，與同學和睦相處，樂於助人，在學習上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長的我，還必須擔起對班集體的責任。一方面，必須積極完成老師布置的`作業，另一方面，要承擔起身為班幹部的責任：起好帶頭作用，努力為班級爭得榮譽、管理好班級秩序等。因此有時會忙得不可開交，儘管如此，我也會盡力將學習和工作權衡好，將學習和工作合理安排。
在班級里，我熱愛集體，有著很強的集體榮譽感和責任心，老師安排的任務我都會努力完成。而且，還擔任語文科代表的我，還有責任檢查同學們的作業，協助老師檢查同學們的背誦任務是否完成。課堂上，我總是積極舉手發言，發表自己獨特的見解，這也使我感到學習非常的快樂。
優秀少年事跡材料500字 篇7
我是三(1)班的歐。在學校里，我尊敬老師，團結同學，學習勤奮，樂於助人，能夠遵守班規校紀，是老師的好幫手，同學的好夥伴。在家裡，我能在完成作業之餘，主動做力所能及的家務。過去的兩年里，每學期我都被評為“三好學生”。我喜歡畫畫,去年的我的水粉畫《紫色的雞冠花》在“童心如歌”第十屆國際青少年繪畫藝術展中榮獲銀獎。我喜歡游泳，去年暑假我在教練的指導下學會了蛙泳，從此我就能在水中自在地游來游去了。我還喜歡養小動物，小貓、小兔、小鳥，還有三隻可愛的'小烏龜，它們都是我的好朋友。
我喜歡西洋棋和桌球，雖然水平不高，但是我知道只要我堅持訓練，我會越來越棒。在去年的社團活動中，我被評為“優秀學員”。我也喜歡做美食，今年暑假爸爸教我包餃子，蒸饅頭，做發糕，還誇我是一個小小美食家。暑假裡媽媽帶我去南京參觀了博物館，我知道了我們的國家曾經經歷了很多的苦難，許許多多革命前輩用他們的熱血和青春才換來我們今天幸福的生活。我今後一定牢記教誨：好好學習，天天向上，在老師們的辛勤教導下健康成長，爭取做一個對國家和社會有用的人。
優秀少年事跡材料500字 篇8
小楊為今年12歲，來自富拉爾基區和平街國小校五年四班。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了這所全國文明校園裡的文明氣息，時刻嚴格要求自己，模範遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，踐行“八禮四儀”行為規範，努力成為一名講文明、懂禮儀、有愛心的少先隊員。
在學校里，她尊敬老師、團結同學，見到老師主動問好。課堂上，她認真聽講、積極回答問題，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花草樹木、踐踏草坪；不大聲喧譁、亂丟雜物。並能把垃圾分類堆放；不在校園黑板上、課桌上亂塗亂畫；保持教室、校園整潔優美。她的環保意識非常強，也經常擔心我國那些缺水少雨的.乾旱地區，於是她畫了一幅名為《人工智慧彩色降雨機》的科學幻想畫，在青少年科技創新活動中，獲得一等獎！
在寒暑假期間，她還積極參加社會公益實踐活動。幫助孤寡老人打掃衛生，去看望齊齊哈爾SOS兒童村的孩子們。用自己的零花錢給兒童村的孩子們買來學習用品和生活用品，能用自己的愛心來幫助兒童村的孩子們，這讓她感到非常的快樂！
優秀少年事跡材料500字 篇9
大家好！我是四年級二班的。少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的我們，應該從小做一個胸懷大志品學兼優的好少年，努力使自己成為建設祖國的合格接班人。
爭當一名新時代的好少年，猶如路標，使我找到努力的方向；猶如明燈，永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小可大家都夸中我是時代好年呢！
小時候，媽媽炒菜時，我主動幫忙遞盤子；掃地時，幫她拿掃把。後來我學會了洗碗、洗衣服整理房間，每天晚飯後，看著勞累一天的爸爸媽媽，我主動要求洗碗收拾卓子，他們都誇我是勞動小能手。在學校，我尊敬老師團結同學，主動幫助身邊有需要幫助的.同學；外出時我從不損壞公物，不亂扔垃圾，做一個遵紀守法、保護環境的小公民。在學校，我熱愛學習，上學從不遲到，不早退。課上認真聽講，回家認真複習，獨立按時完成老師布置的作業。同學們遇到不會的問題，都樂意來找我幫忙，我都會仔細認真的給他們講解。我認真負責的態度得到了同學們的認可，在班幹部競選賽中讓我全票通過，成為一名光榮的班長。我認真負責的表現，得到同學們的一致好評。家中牆上帖的獎狀，讓每位到家的客人稱讚不已，都說我是一個好孩子。對待親人，我以禮相待；對待鄰居，我主動問好；對待同學、朋友我與人為善；對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人的表現深得大家的喜愛。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，努力拚搏，與時俱進，爭當新時代好少年！用實際行動熱愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮昌盛！
優秀少年事跡材料500字 篇10
x同學是我校六年一班的一名品學兼優的學生，該生在我校進行“中華傳統美德教育研究”期間表現十分突出。
現將該學生學校組織的各項活動中的表現做一簡單介紹：
一、 積極參加學校組織的自編“傳美”書籍和手抄小報活動。
學校自從開始進行“中華民族傳統美德教育研究”以來，就要求自編傳統美德書籍和傳統美德手抄小報。朱逢澤同學從開始就能夠積極回響學校的號召，認真編書傳統美德書籍。首先他利用課餘時間，廣泛查找和收集有關傳統美德方面的資料，然後進行歸納分類整理，最終使一本本精美的傳統美德書籍呈現大家眼前。幾年下來，他共編寫傳統美德書籍十餘冊，傳統美德手抄小報十餘期。他不但能夠自己認真編寫，而且還能夠幫助其他學生編寫書籍和小報。他把自已收集到的材料拿給班內其他同學看，使班級學生的編書熱情格外高漲。
二、 積極參加學校組織的各項體驗教育活動。
在中央國務院頒布公民道德建設實施綱要的以來，我校積極回響國家號召，組織全校學生開展爭做合格小公民系列活動。朱逢澤同學都能夠積極回響參加。例如：在學校開展的社區活動中，他的表現就十分突出，成為一朵引人注目的文明之花。他經常利用這個機會，積極參與，服務於社會做文明小使者，為美化家鄉環境做出貢獻。近幾年來，每逢雙休日，他就組織同學到敬老院和一些小區、樓道打掃衛生，搞環保宣傳教育。他們使街道的環境美化了，使人們的環保意識提高了，另外在他們的帶動下，全班學生了也積極投入到這項活動當中。除此之外，朱逢澤同學還協助校少先大隊與交警大隊的叔叔一起訓練了一批交通小警察，每逢寒暑假，他們分班到崗，執行交通任務，為我市的.交通工作也起了一定的幫助作用。
幾年來，朱逢澤同學就是這樣心中有同學，心中有老師，心中有集體。他的一言一行，一舉一動無不按照中華傳統美德的要求去，無不體現著一名優秀少先隊員的先鋒模範作用，他在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令同學敬佩、令老師満意，令學校領導高興，令父母驕傲，是一個名副其實的好學生。
優秀少年事跡材料500字 篇11
張楠是陳家莊國小五年級學生，她品學兼優，自上國小以來，年年被評為三好學生，現將她的事跡匯報如下：
（一）在家是個好孩子，是父母的好幫手。
該同學幫父母做家務，每天早上自己做飯，照顧弟弟一起上學，中午和晚上，收拾碗筷、洗衣服。輔導弟弟寫作業、自己做作業。她是一個非常孝順的孩子，她心疼自己的父母，用虛弱的雙肩減輕家長的壓力。
（二）在學校是老師的好助手。
張楠的家離學校較近，班裡的鑰匙由她來保管，她每天總是第一個到校，開窗、灑水、給同學們擦桌子，放學後又是最後一個離開。幫同學收拾落下的學習用具，有一次放學後看見同學的鉛筆盒忘帶走了，她顧不上回家吃飯，急急忙忙給同學送去。她這種樂於助人關心集體的精神為其他同學起到了表率作用，樹立了良好的威信，是班裡受歡迎的班幹部，組織同學上自習參加各種課外活動，幫助學習有困難的同學，給他們講解，舉例，直到明白為止。她為班集體做出了很大貢獻，同學們佩服，老師信任。使班內各項工作有了很大提高，去年我們班被評為優秀班集體，她具有功不可莫的功勞。
（三）勤奮學習成績優異
喜歡研究問題、探索問題是她的特長之一，在數學課尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鑽勁。
第一名、一百分並不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的'事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。一個有著執著精神、頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。
她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在今年學區組織的秋季運動會中獲得甲組1500米長跑第二名。
石亭學區陳家莊學校
XX年1月11日
優秀少年事跡材料500字 篇12
在工作中，我結合學生情況和工作實際，做好自己的本質工作。
班風是一個班級穩定、的重要因素，班級中大多數學生的思想認識，生活等方面的傾向是班主任的工作重點。把“學生之事無小事”作為自己工作的'準則。作為學生的輔導員、班主任，我常常認真聽取各方意見，隨時對待學生嚴厲中透露著愛、關心，讓學生既害怕又喜愛自己。面對貪玩不願意學習的、管不住自己的，我常常認真聽取各方意見，隨時掌握學生的思想動向，和各科任課教師交換意見，我常常與家長溝通，交流，形成齊抓共管的模式，並用自己的親身感受、經歷及身邊熟悉的事例和他們交流，動之以情，曉之以理，用真情促動學生的心靈，充分調動學生的積極性，通過用心和學生交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的閃光點。時刻注意以身正為范，從生活上關心他們，言傳身教。與此同時，發動班級中的優秀學生對他們進行監督，促進他們改過自新。在勞動中、體育鍛鍊中，我陪他們一起流汗，共同勞動，活動中培養他們的集體意識，在學習和衛生中，成立幫輔小組，以優帶差，互幫互助，以組長為核心，組長帶頭，相互監督，共同學習，共同勞動，共同進步。
生活中關愛學生，尊重學生，寬容學生，了解學生的生活環境，對不同的學生分類了解，特別是單親家庭、留守兒童、住宿學生，讓他們得到關心和幫助。作中我加強學習，提高自己的能力，並虛心請教，吸取別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，不斷改進自己的工作方法，不斷提高自己的能力。
優秀少年事跡材料500字 篇13
王現就讀於錫林浩特市油田學校五年四班，是一個愛學習、愛思考、認真踏實的好學生。他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人。他興趣廣泛、開朗自信，樂觀向上！
王xx同學在老師的辛勤培育下，認真學習，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課後及時複習，養成良好的學習習慣。在家裡，他乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子。在學校，他勤奮學習，心繫集體，積極參加各項活動，且成績顯著，是個好學生。在社會，他樂於助人，熱心為他人服務，是個小小好公民，因為有他，家庭充滿歡笑，班級更加團結！
在學校，他是一個品學兼優的.好學生，他刻苦學習，認真聽老師講課。積極參加小組活動。大膽發言，學習成績優異。他尊敬老師，團結同學。
王始終認為作為一名少先隊員，就應該樹立遠大目標，爭當四好少年；爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
優秀少年事跡材料500字 篇14
，是義馬市第五國小五年級二班的一名班幹部。課堂上，她認真思考，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。刻苦學習，不向任何一道難題低頭，還主動幫助在學習上有困難的同學。在課餘時間喜歡閱讀，形成讀書看報的好習慣。
在學校，她遵守校紀校規，從各方面嚴格要求自己，團結同學，樂於幫助別人。主動幫助班主任老師做一些輔助性工作，主動維護好班級的紀律，對於不文明的'行為敢於及時勸阻。堅持每天主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”“大事化小、小事化了”的道理。
在家裡，她經常主動幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等，做一些力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務負擔。
在社會實踐活動中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新。為助力鄉村振興，她利用節假日和課餘時間開展有意義的社會活動。帶領同學到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃街道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。
通過一次次活動，不僅增強了她的自信心，而且也培養了她的責任心。作為一名生活在新時代陽光下的好少年，她會盡最大努力做出應有的貢獻！
優秀少年事跡材料500字 篇15
小傅，男，211班的宣傳委員，城西中學志願者服務隊初二級負責人。
他是一名平凡的青年志願者，他做事勤勤懇懇，踏實。他積極參與志願者服務隊所開展的一系列活動：多次參加愛心跳蚤市場義賣活動，慰問孤寡老人，校園衛生保潔活動，濱江長廊愛綠護綠活動......
他曾多次榮獲學校 “優秀志願者”榮譽稱號。他以“無私奉獻，不求回報”的志願者精神來鼓勵自己，提升自己的.價值。他憑藉自己的微薄的力量來做力所能及的事情，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，並以自己的行動來影響周圍的人。
“奉獻，友愛，互助，進步”， 他以這句座右銘的精神勉勵自己，努力讓自己變得更好。
優秀少年事跡材料500字 篇16
，現就讀於福建省惠安第三中學201班，擔任班長和物理科代表職務。她品學兼優、自強自律，年年被評為“三好學生”。進入三中以來，她更加努力學習，獲得“惠安縣亮亮教育基金”智慧獎和勵志獎、期末考試全A獎、綜合素質評價優秀獎、學習標兵、班級精英、自主學習能手、社會實踐優秀標兵等榮譽。
她積極參加學校舉辦的各類活動和競賽，並獲得諸多榮譽：初二生物植物的無性生殖種植比賽一等獎、初二物理實驗技能大賽一等獎、初二英語演講比賽二等獎、“百年黨史禮讚輝煌”手抄報比賽二等獎、初二中華民族服飾與傳統民居手抄報比賽二等獎、“時化杯”作文現場賽三等獎、立達閱讀之星、立達體育之星等。熱愛舞蹈和書法的她，還獲得縣“黨在我心中”歌舞比賽優秀獎、入圍“華夏萬卷杯”第十二屆中小學生硬筆書寫大賽等獎項。
她堅定篤信，是認真求實的樂學者，有強烈的上進心和求知慾。她熱愛學習、善於學習，她享受課堂學習帶來的快樂，也銳意投入課下的.自我探究。她知恩感恩，是個樂觀豁達的好少年，積極參與公益，感受助人的溫暖。她勇於擔當，擔任班長一職，協助老師做好班級管理，踏實細緻，是老師的得力助手，同學的好夥伴。她是個品學兼優的好少年！
優秀少年事跡材料500字 篇17
，現就讀於東區國小四（2）班。父母眼中，他是個聽話懂事的好兒子；老師心中，他是個勤奮刻苦，樂於奉獻的好助手；同學眼中，他是個處處嚴格要求自己，甘於為同學服務的好榜樣。
在周日回鄉助力農村人居環境整治過程中，他幫助村子裡的大人們做一些力所能及的事情，比如：為村里新種的小樹澆水施肥，撿拾道路兩邊的垃圾，清理道路兩邊的.泥巴，幫助村裡的爺爺奶奶打掃家裡的衛生，得到了村民們的一致好評。
他曾就任班長和課代表等職，因為嚴以律己，處處以身作則，模範地遵守校紀校規，贏得了老師和同學讚譽。每一天早晨，他都會早早地來到教室，協助班幹部安排同學值日，為一天的學習帶給乾淨整潔的環境。無論課堂內外，他總能按照老師的要求，嚴格要求自己遵守各項規章制度，並且還督促其他同學嚴守規則，在同學們的心中樹立了威信。
入校六年，一直團結同學，全力奉獻班級、熱愛學校。時時刻刻注重自己的言行，不僅僅在行為規範上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。當同學違反紀律時也能很藝術地處理，幫住他們改正錯誤，既讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
優秀少年事跡材料500字 篇18
，永修一中高一年級一班班長。
他熱愛體育，頑強拼搏，xx年9月九江市運動會上獲得羽毛球單打第二名、雙打第二名；xx年6月九江市青少年羽毛球比賽獲得單打第一名；xx年10月省運會獲得雙打第四名；xx年5月九江市青少年羽毛球錦標賽獲得單打第一名；xx年8月省羽毛球錦標賽獲得雙打第二名。憑藉這些優秀成績，他獲得了國家一級運動員的稱號。是羽毛球鍛鍊了他的.意志，是羽毛球讓他收穫了友誼，是羽毛球讓他收穫了自信，是羽毛球讓他志存高遠。
他還多才多藝，愛好廣泛，在各類比賽中取得了優異的成績：全國希望杯數學邀請賽金獎，全國青少年冰心文學大賽金獎，中央音樂學院鋼琴七級證書，科技競賽二等獎等。他是一名品學兼優的好學生，被評為縣優秀少先隊員、三好學生，優秀班幹部、四好少年等。作為課代表，他積極幫助差生，協助老師提高同學成績。作為班長，對待工作盡職盡責、任勞任怨，凡事以集體利益為先，甘於付出，是老師的得力助手。他跟球友配合默契，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感。他極富愛心，汶川大地震發生後，他把儲錢罐里的錢全部捐出。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長，他正用羽毛球為引子，書寫他自己的勵志人生！
優秀少年事跡材料500字 篇19
崔，女，滿族，xx年3月出生，現就讀於xx市xx中學八年九班，任班長一職。
她積極進取、奮發向上，立志向、有夢想，熱愛祖國、熱愛家鄉。積極參加文明校園創建活動，具有很強的集體責任感和班級榮譽感，在班級充分發揮模範帶頭作用，幫助和帶動其他學生不斷進步。她還擁有突出的工作能力和很好的組織能力，積極參與校園和班級事務，能很好地協助老師完成各項工作，充分發揮班長的職能作用，是老師們的得力助手。
她成績優異，嚴於律己，主動幫助其他同學解決學習上的困難。她愛好廣泛，喜歡鋼琴、繪畫、桌球，利用業餘時間學習書法並取得很好的成績：曾獲得世界和平藝術小天使才藝大賽省級書法類金獎，所寫作品在清華大學展出，獲得第四屆“墨舞中華杯”全國青少年美術書法大賽特金獎、“書法報第十三屆全國少兒書畫現場大賽”少兒組金獎等。她還愛好古詩詞，在市級詩詞比賽中獲得團體總分第一名，為繼承和發揚中華傳統文化做出了自己的.貢獻。
她深知，美麗的青春只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，她時刻牢記諄諄教誨，立志向、有夢想、愛學習，努力成為擔當復興大任的時代新人。
優秀少年事跡材料500字 篇20
夏冰冰，一個文靜背後藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女生。她沒有太多的豪言壯語，也沒有特別感人的事跡。但她勤奮好學，待人真誠、善良，努力以自己的一言一行，真實、集中地展現新時代一個小學生的的優秀品質，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的孩子。打小起，媽媽長期出差在外，爸爸經常晚上加班，她從小就養成了獨立自主的好習慣。在節假日，她會主動做一些力所能及的家務，幫媽媽打掃衛生，或洗衣、做飯。平日看到爸爸勞累了一天回家，她會主動遞上一杯熱茶。閒暇時，她會主動陪爺爺、奶奶說些學校和生活中的趣事。遇上陰雨天，奶奶的關節就會疼痛，她會為自己的無力而難過不已。心存感恩、純真是她的本性。因為她，讓家裡的每一個人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在學校里，她文明守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發展。課堂上，她專心聽講，從老師的'諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。課餘，她尊敬師長，團結同學，待人友善，是老師的好幫手，同學們的知心夥伴。對班裡工作，她踏實負責，有很強的集體榮譽感。對學習和作業，她一絲不苟，追求全面發展，各科成績均名列前茅。在班裡她以認真的學習態度，和良好的道德品質，被同學們奉為學習的楷模，是被老師們一致交口稱讚的好學生。也因其各方面表現突出，年年被評為三好學生、學習小博士，多次在學校組織的各類比賽中獲獎。
在社會上，她時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“獻愛心”活動中，汶川大地震，玉樹大地震等，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，她主動為租住在周圍的外地學生送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，她也會教他們學習、寫字，讓他們感受到我們這個社會大家庭的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心，感動著身邊每一個人。
一分耕耘，一分收穫。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，她自己的不懈努力，結就了成功的花朵。20xx年學校“愛的故事”徵文比賽二等獎；20xx年學校“春意上虞”詩歌創作比賽一等獎，“爭做春風使者”徵文比賽一等獎，“我愛記單詞”英語競賽一等獎，20xx學年學校“美德少年”；20__年學校“希望杯”奧數競賽二等獎，並多次獲得學校“優秀書香小博士”、“優秀小書法家“、“文明小模範”、“文瀾假日之星”、“假日優秀學員”等榮譽。
“小荷才露尖尖角”，她明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。
優秀少年事跡材料500字 篇21
1個與祖母相依為命的孩子。她，叫徐夢婷，今年9歲。她的家在當陽市壩陵辦事處慈化村，從她記事起，她的身邊就只有祖父、祖母，而父親母親只是電話上那個陌生城市的號碼，和遙遠的聲音。但是，即便是這樣一點小小的幸福也沒能維持太久，2025年，母親與父親離婚後，拋下三歲的小夢婷離開了家，2025年，在廣州當保全的爸爸突然病逝。
從此，小夢婷與祖父祖母相依為命，祖父中風后腿腳不便，祖母家裡家外忙不開，夢婷在大部分孩子還只會撒嬌的年齡，便學會了攙著祖父散步，學會了洗衣、做飯、餵豬。
可是，厄運並沒有放過這個千瘡百孔的家庭。去年，祖母在曬穀場上摔了一跤，癱瘓在床，祖父再次中風后無法下床。只有8歲的小夢婷，成了這個風雨之家唯一的支柱。這年冬天，祖父帶著對夢婷和老伴兒無限的留戀離開了人世。命運用1種極度殘忍的方式，把這個家庭變得滿目瘡痍。小夢婷卻沒有在人前掉一滴眼淚. 曾經的五口之家，只剩下夢婷和祖母，但是家都還在，只是祖母似乎在一夜之間蒼老，夢婷則在一夜之間長大、成熟。也曾有好心人願意收養小夢婷，新家在宜昌城區，那裡有非常優越的學習和生活環境。但是，小夢婷很堅定地拒絕了。
家裡家外，夢婷一手當家，村里發的200元低保她一分錢也不敢亂花，精打細算地存起來留給祖母看病;她是祖母的開心果，給祖母帶來村里村外的趣事;她是祖母的小棉襖，溫暖著祖母蒼老悲苦的心;有時親戚鄰居送來好吃的，她也總是留給祖母。
家務繁重、家境捉襟見肘，夢婷稚嫩的肩膀承擔著持家的艱辛，可所有的磨難都未能磨滅夢婷讀書的渴望。她的學習成績名列前茅，還擔任了班長，她獲得的獎狀，貼滿了土坯房的半面牆，成為這個簡陋之家最精美的裝飾。這個九歲的孩子，讓眾多成年人嘆服。