班組質量先進集體事跡材料範文 篇1
“接過先輩手中槍，我輩又豈是蓬蒿人?”地測部配礦監督班，是一個能打、善打硬仗的“突擊小分隊”，肩負著公司新老選廠的配礦工作。他們面對礦化連續性較差，礦化極不均勻，品位變化較大、富礦點少、生產任務重的嚴峻局面，建立配礦監督管理台賬，層層落實配礦監督事前、事中、事後職責，確保每日完成新老選廠提供10000多噸配礦任務，實現全年配礦品位振幅小於5%，入選品位穩定，為公司提質達效做出較好的貢獻。新選廠正式投產，配礦監督班積極參與地測部開展“對接330萬d/t銅硫選廠、改進工作作風”活動，每天無條件堅持工作到5：30後才下山。
據統計，該班組今年完成鐵原礦93.55萬噸，半成品礦47.02萬噸，綜合合格率Fe：93%，S：97%，利用低品位礦15萬噸；銅礦228.74萬噸，其中新選廠配礦168.74萬噸，品位0.50%，老選廠60萬噸，品位0.65%。利用西部礦體87.72萬噸和鐵門盲礦體7.3萬噸，有效緩解了采場供礦壓力。利用“四分法”共完成銅潛孔取樣4564個；銅工作面取樣1334個；鐵潛孔取樣369個；鐵工作面取樣91個；C樣取樣1022個。回收高硫氧化礦5.54萬噸，鉛鋅礦2.65萬噸，氧化礦1.64萬噸，氧化鋅1.82萬噸等副產礦，創造了千萬元的經濟效益。
班組質量先進集體事跡材料範文 篇2
一中隊三班是來自五湖四海的兄弟，紮根於煤礦服務於煤礦，在任何情況下都與煤礦企業同呼吸共命運。全心全意為煤礦事業服務，堅持以人為本。三班在礦、隊領導的正確領導下，班長黃明顯與全班職工團結一致，統一思想，以安全為核心。以質量管理為重點，堅持團結與協作相結合，分工明確，責任分到個人，出色地完成礦、隊領導交給的各項工作任務。
本班職工在冊人數21名，管理從制度上著手，從規範化強化班組建設，班子成員首先認識到管理者吃苦耐勞和率先示範里打造優秀班組建設的所在和抓好現場安全生產的關鍵。始終堅持隊級提出的安全理念“為了東懷的健康發展，為了一中隊的榮譽，為了我個人和工友們的安全，我必須堅持做到安全生產，杜絕違章作業”的誓詞。深入貫徹“以人為本，安全生產”不動搖，堅持從我做起，從細節入手，樹立零違章理念。為此，班子時刻用言行帶動全班職工，他們客服重重困難。20xx年3月份，由於地壓的影響，兩巷的底鼓比較嚴重，對兩巷的安全出口帶來很大的困難。在推採過程中進度緩慢下來，在班長的帶領下，以班長為表率，堅持出勤，該班人員當月出勤都達到26個工日以上。人多了好清理上、下出口，也可以安全生產。本隊當月推采進尺139米，產量10多萬噸原煤，並且本班的月進尺達56.2米，本隊當月產量創歷史最高。而在4、5月份從1209工作面搬到1210工作面，由於底鼓嚴重，巷道比較小，給裝架帶來很大的困難。開始每個班只裝得兩個架，班長提出個建議，先把平台降得夠高，而且裝架用單體柱頂時排水要用水桶來接，這樣才好裝架，全班人員二話不說就按班長說的做，當班裝液壓支架5個，搬家僅用40天就順利完成了礦下達的任務。
該班組在20xx年度工作中，表現突出，出色的完成各項工作任務。班組標準化建設，推采進尺中，多次領先，安全標準化驗收達標，嚴格管理，作風過硬，以黃明現班長為首的全班人員，能嚴格執行礦、隊的各項規章制度。在1210工作面，由於壓力比較大，液壓支架的大柱串液比較多，需要更換大柱。平時人家每班只換兩條液壓大柱，而該班每班更換了6條液壓大柱，給工作帶來了順利的推采。今年以來，本隊獲得了4次安全完成當月產量獎，本年度本隊產量達到79萬噸原煤。這也是在全年工作中，生產組織網路，設備保養，日常檢測到位均取得了滿意的成績。
過去的一年裡，一中隊三班創造了有目共睹的業績。面對新的一年新的任務挑戰，班組成員決心在今後的工作中，人人爭先進，能吃苦能戰鬥的優良作風，力爭在今後的工作中作出更大的貢獻。
班組質量先進集體事跡材料範文 篇3
我們一(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。
一、常規方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規和《小學生行為規範》，用“人人優秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是乾淨、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，並努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，風紀股長會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨遊書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛鍊的機會。
二、學習方面。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西遊記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了淨化，辨別是非的能力得到了增強，並逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛鍊自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規範漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，並有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優秀的班集體。