學生事跡材料 篇1
崔藝，女，五九七農場中學學生，班長，優秀學生幹部，三好學生。
她是一名初一年級的學生，老師和同學一致認為她在日常學習生活當中各項都很優秀，在班裡也總能起到帶頭模範作用，得到了老師同學的一致好評，這與她平時的好習慣是分不開的，正因為平時優秀習慣的養成，才有了她各項的優秀表現。
她是一個農村家庭長大的孩子，在她的成長過程中，經歷了很多的磨練，她的父母有時會鬧矛盾，也總是發生上一輩的糾紛，她早早的經受住了考驗，有了良好的心理素質，這對她以後的進步，有十分重要的推進作用；“窮人的孩子早當家”，作為一個懂事的孩子，她經常會幫助家人做力所能及的家務，有時還會去農田裡，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經歷，錘鍊了她良好的心理素質，讓她思想進步、團結同學、誠信、寬容。
一、“德”在首位
她平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。並且她一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴於律己，寬以待人。在老師的精心教導下，無論做什麼事，都把“德”放在首位。在學校，她樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學分憂解難；在家裡，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親乾一些簡單的農活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，她總是會利用假期去幫助村子裡的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中學生”的隊伍中。
她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認真組織好每周三下午的班會活動，而且能積極調動大家的思想，該生已連續五年被評為“優秀班幹部”。入校後該生處處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。
二、學習方面：
學習成績她一直在班裡名列前茅，在年級里也是毫不落後，每次也都能在年級里名列前茅。這優異的成績是源於她平時的努力認真。她總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記。課堂上她努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課後，她會完成基本的作業，完成基本的學習任務，並且在完成作業之後能做好複習工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎工作，她還每天堅持鍛鍊，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學習，不斷成長。而且她多次參加學校的各項活動，注重實踐，提高她的動手能力，這也是她學習的一個特殊途徑。她努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔大事也。”
在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。在學習上，崔藝同學勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，連續被評為校“三好學生”、“優秀學生幹部”等，成為大家心目中的好夥伴好朋友。
三、努力學習，認真工作的中學生，對班級的貢獻。
工作上，她有很強的能力。辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，通過擔任班長的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項學校組織的綜合活動中，她均能做到組織策劃並積極參加。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在她的帶領下和全班同學的共同努力下，她們班在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。在課餘活動中，她積極帶動全班同學的積極能動性，與班委積極協商密切配合，在平日的工作中，細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流並將同學的情況與老師做及時的匯報。作為班長，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，並且有著較強的組織與領導能力，如上所述，她是班裡的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，並且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好乾部，老師眼中的好學生，好幫手。
上中學後，她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是積極的學習態度，她在各科各項考試中都名列前茅。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，她所編排的班級節目，多次在年級和學校獲獎。期末評比時，她全票當選為“優秀班級幹部”。
她並未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以後她要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面發展，做好一個中學生應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學們一塊進步。
她現在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，為中考作好鋪墊，爭取在學習中能夠取得更好成績。她現在的理想就是考上一個好高中，能在自己感興趣的工作中一展自己的能力，為社會獻一份力，過一個充實而又完美的人生。
人正因為有了堅定的夢想，才會收穫碩果纍纍，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。她一定會憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。用她高遠的理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
作為一個學生，她很優秀；作為一個班長，她很盡職；作為一個學生，她很出色，她是最美中學生。相信她以後會以更加出色的成績，來為這個榮譽添彩。
學生事跡材料 篇2
，是堯都區實驗國小五年級三班的勞動委員。她學習刻苦、成績優秀，誠實上進、團結同學，熱愛勞動，是一位全面發展的少先隊員。連續四年榮獲校“三好學生”稱號。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
每次上課，她都神情專注地認真聽講，積極開動腦筋，老師提問時總能看到她高高舉起的小手，聽到她回答問題時響亮的聲音。朗讀課文時她也是十分投入而富有感情。她的作業一絲不苟，字跡娟秀、工整。博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
二、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友。她也成為了集體中的領頭雁。
三、充滿愛心、樂於助人。
剛上一年級，班上許多學生向老師反映看不清黑板，請求照顧，要往前調。老師也不了解學生視力情況，就提議：請視力好又自願坐到後排的同學舉手。老師的話音剛落，李欣霞第一個舉起小手，在她的帶動下，又有很多同學舉起了手。媽媽知道了這件事，怕她個子小坐在後排被高個子擋住影響學習，勸她向老師要求把位置換過來。李欣霞就主動做媽媽的思想工作：“前面的同學擋著我，我把頭偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了嗎？”望著懂事的女兒媽媽一時無話可說。就這樣，幾個學年過去了，個子不高的.她依然坐在後排。正因為李欣霞總能替別人著想，同學們非常信賴她。
四、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：小歌手比賽等，並取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，加大老師與同學們之間的聯繫。
這就是李欣霞同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，相信憑藉她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
學生事跡材料 篇3
我叫，性別：女，年齡：21歲，名族：漢。從進入大學我就立志，好好學習，積極參加集體活動，在各方面鍛鍊自己，絕不虛度光陰，時刻充實自己。有句俗話是說：像狗一樣的學習，想紳士一樣的玩。一直以來，我遵守這條原則，學習的時候刻苦認真，玩的時候盡情的玩，能夠勞逸結合，使自己身心健康。並且我覺得“人可以輸在起跑線上，但不能輸在轉折點上。”無論身處怎樣惡劣的環境，面臨怎樣艱難的條件，我從不輕言放棄，而是朝著自己心中的方向去努力。我的家庭條件不好，因而特別珍惜來之不易的大學機會，也比一般的學生想的更深更遠，平時除了認真學習以外，還注意培養自己做人做事的品質。
自從擔任班上的學習委員以後，更加覺得自己肩上的責任重大。在遵守學校各項規章制度，不，以身作則，嚴格要求自己，處處做好榜樣。在學習上，認真鑽研，課堂上積極和老師探討學業問題，及時完成作業。熱心班級事物，關心他人，積極為同學們服務，有時甚至犧牲自己的時間及時幫大家解決難題，與同學關係融洽。經常和輔導員老師聯繫，匯報班級情況，反映問題並及時解決，起到很好的溝通老師與學生之間的橋樑作用，全心全意為同學服務受到老師稱讚。多次與其他班乾**活動，不僅注重學習，還善於放鬆自己，提高修養，使班裡同學團結友愛，很好的推進了班級管理，同時，與其他班級溝通交流，共同進步。同時在以下方面有著自己的堅持：
1、在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論等。並且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。時時刻刻以一名黨員的標準來要求自己，並積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的模範先鋒作用。
2、在班級方面，從大一下學期到現在一直是班上的班委，分別承擔過宣傳委員和學習委員。在當宣傳委員的階段，積極配合各個班委，傳達訊息及時，積極鼓動班上的同學參加各種組織活動。在當學習委員的階段，能夠配合老師，了解各科的學習進度，為同學的複習和課前預習提供一定的幫助。在平時我會經常利用網路或者電話跟同學聊天、交流，把大家平時對於班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。另外我還經常組織不定期的學習討論，大家遇到與學習相關的疑問，都及時主動與班主任老師取得聯繫，如若是課本知識方面的疑問，則能認真的查書求證或是向授課老師請教，得到準確答案後及時告之同學。在上個學期的工作中，我學會了很多。以前的自己，過於理想化，只是知道自己覺得應該的，有時會忽略其他人的想法。而現在的我更懂得換位去思考問題，不論什麼事情，我都會想想如果換作是自己，會有什麼樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之後，尋找到一個最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團結。
3、在社會實踐方面，以不虛度大學時光為榮，參加各種社團和公益活動，努力讓生活變得充實和有意義。平時學習時間充裕的時候，會出去了解社會的行情，提前知道自己以後工作的興趣和愛好在哪。在學期間，出去發過傳單，在賓館當過服務員，並且都受到好評。在大二暑假去深圳弈松有限公司工作，在此期間，學會了與各類人溝通的技巧，學會做事要積極認真，儘量做到完美。無論做什麼，要盡心盡力，做到自己問心無愧。
4、在學習方面，雖然進入大學以來，除了積極參加課外活動，積極與社會銜接，但是仍然能做到工作學習兩不誤。在10-11學年第一學期獲得三等獎學金，第二學期也獲得三等獎學金。
5、在生活方面，生活上，樸素簡單，態度樂觀向上。積極組織同學們參加校內外各個活動，從成功里嘗到喜悅，從參與中獲得快樂。善於自我批評和接受他人建議，自覺改正，一步步提高，同時，也能很好的指出別人的錯誤和缺點，大家共同進步。並且能夠很好的處理生活上的突發事件，能把生活的時間安排和處理的事情做很好的調整和安排，讓生活變得秩序井然。
在大學這兩年，我學會了科學的安排時間，大大提高了學習的效率，為今後的工作安排打好了一定的基礎。並且在今後的各個方面，我會更加努力的學習新的知識，培養新的能力，爭取做個積極向上，快樂生活，快樂學習的好青年。
學生事跡材料 篇4
自貢市蜀光中學高xx屆學生。
在思想品德方面，該生熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有良好的心理素質和正確的道德評價能力、自我教育能力。
在學習方面，該生學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，樂于思考，很好地掌握了各門課程，具有較強的創新能力和實踐能力。高中學習成績優秀，名列年級前茅。
在體育方面，該生堅持鍛鍊，積極參加各項文體活動，有良好的衛生習慣。參加省社會藝術水平等級考試中獲鋼琴十級證書、舞蹈七級證書；參加省藝術人才大賽獲省二等獎；參加校運動會200米、400米獲（高中組）第五、六、七名；參加校藝術節、辯論會等活動獲優秀表演獎；體育成績、學生體質健康標準成績均為優秀。該生長期擔任校學生會、團委、班級幹部，熱心為學校、班級、同學服務，積極參加社會實踐、公益活動。
學生事跡材料 篇5
XX同學，X年級X班風紀股長，該同學尊敬師長，團結同學，成績優異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。
在道德品質方面：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動參加學校組織活動。在日常生活中，樂於幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂於助人、團結同學、謙虛坦誠。作為學生幹部，她時時處處發揮模範帶頭作用，鼓勵並帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。
在公民素養方面：自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴於律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護生活環境，有環保意識，積極參加環保活動，帶動大家自覺維護環境衛生。
在學習方面：熱愛學習，愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，善於觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，並且能夠主動幫助其他同學。能夠制定有效的學習計畫，擁有獨特的學習方法，學習有條理，善於在學習中總結與反思，主動聽取他人的建議並不斷改進。多次進
行學習、讀書經驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的演講比賽、英語話劇比賽等活動，並獲得優異的成績。
在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善於傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善於交流，能尊重並理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。
在運動健康方面：自覺鍛鍊，積極參加學校“兩課、兩操”，體育評價優秀，身體健康，注意個人衛生，無不良嗜好。運動會上獲得第一名，體育節上獲得桌球第三名。體育考查評價優秀。
在審美表現方面：具備豐富的藝術表現力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調，擔任班級周一升旗指揮，音樂、美術考查評價優秀。
事跡：
在學習上，自入學以來，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求自己，她學習態度十分認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課後及時完成老師布置的作業，並及時複習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學校或是在家裡都養成了良好的學習習慣。能夠合理分配和利用自主學習時間。在其他同學已經進入睡夢中時，她依然在刻苦學習，一直學習到深夜才睡。因為她明白“只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠”。同時她也懂得“一日之計在於晨”的道理，因此早上很早起床，讀書或聽英語磁帶。她不僅很好地利用在學校里的早讀時間，並且在家裡也制定出自己的早讀時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。不斷地
取長補短。因此成績一直名列前茅，在學校評優中每學期均獲“明星學生”的光榮稱號。同時，優異的成績也使她獲得了“濟寧市優秀學生”的稱號。
她在保證自己優秀的基礎上，努力幫助其他同學。當其他同學在學習上遇到困難時，她總能及時伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。比如在班級中，經常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。同時，她還擔任風紀股長、班級團支部書記的職位，工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評。
在課外，她也懂得勞逸結合，追求全面發展。利用課餘時間發展自己的興趣愛好，她喜歡演講，並且在學校組織的演講比賽中，多次獲得一、二等獎。同時，她也遵守社會公德，對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個品學兼優的學生
學生事跡材料 篇6
王寧，男，民權縣和平路學校學生，入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，起到模範帶頭作用。平時他能夠妥善處理好個人生活與學習之間的關係，在思想、學習、生活等方面取得了較大的進步。
一、思想積極要求上進,不斷提高自身素質
入學以來，該生不斷提高自身修養。能夠用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，他思想健康，活躍，積極，進取，常常能提出一些好的意見和建議。作為班幹部，他能夠認真協助老師，是老師的好幫手。
二、刻苦學習,勤學好問
在學習上，他能夠勤學苦練，努力學好各學科知識，有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，各科的成績優秀。他曾多次獲得“三好學生”的稱號，給老師留下了好印象。在自己勤奮學習的同時，他還不忘幫助那些在學習上有困難的同學，使許多同學的成績有很大的提高,也使班級形成了很濃厚的學習風氣。
三、意志堅強,樂於助人
在班級里，他和同學們相處地十分融洽。在努力學習，發奮圖強的同時,，他還是一個心地善良，極富同情心，樂於助人的好學生。上次，他們班裡的一位同學在課間玩耍時手指不小心被門夾傷了，他耐心地向那位同學詢問事情的前後經過，直到家長來把他接走。第二天，他還關心那位同學：“有沒有大礙啊？”“有沒有上藥啊？”······並且主動替他完成了當天班級的值日工作。事後，那位同學還非常感謝他，他只是微微一笑，“應該的”。
作為班級的班長，他絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理，要是有同學遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學中樹立了很高的威信。生活中，他一直很簡樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在家裡，除了完成自己的學習任務外，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務事；由於經常參加家務勞動，從而使他小小年紀便會做一手好飯菜、打掃衛生、拖地洗碗，練就了較強的獨力生活能力，培養了濃厚的生活情趣，樹立了正確的人生觀和遠大的生活理想。如今，王寧同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在茫茫的學海中奮力遨遊，他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。
他自信、自尊、自強，少有自卑之心，從不傲視他人；對自己的優缺點有正確的評價與要求；在實踐中不斷開發自己的潛力以實現自己的理想與目標。“是花，就要開放；是樹，就要長成棟樑；是石頭，就要去鋪出大路；是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！”這就是我的宣言，相信我在未來的道路上會走得更好、更精彩。
學生事跡材料 篇7
我是小方，來自605班。我雖然沒有俊美的外表，也沒有超高的智商，但我卻用勤字走出了一條陽光大道。
自從被分到215寢室，自從看到了低年級同學每天早晨疊出的凌亂的`被子，我就暗暗下了決心：我一定要盡到大哥哥的責任，教會小同學怎樣整理內務。每天早上，我總是在匆匆的洗漱之後，就急忙幫助低年級的小同學疊被子，理床單，告訴他們怎樣才能成為一個講衛生的好兒童。在大家的共同努力下，215寢室終於拿到了文明寢室的錦旗。小朋友們高興了，我也很快樂。
在學習上，我相信勤能補拙和勤奮出先知的道理。記得剛來歙州學校的時候，我的成績還是中等偏下。但我卻不氣餒。我覺得凡是他人能做到的事，我自己通過努力也一定能夠做得到。所以每逢其他同學在嘻嘻哈哈玩樂的時候，我卻總是默默地坐在座位上看書；每當同學們在欣賞《幽默三國》、《哼哈二將》之類的漫畫書籍時，我卻在複習鞏固課本上的知識。終於，付出得到了回報，本學期我一口氣衝進了年級前40名。我知道，這不是偶然，而是自己勤奮努力之後的結果。
我堅信，有勤字相伴，我的路會越來越寬。
學生事跡材料 篇8
，男，x年9月出生，現就讀於東山中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。
在校期間，能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生髮展目標。
嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。
學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，並在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科能力大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結學習的得失及自己生活中的一些見解與收穫。
樂於奉獻，能力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂於與同學分享自己的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題；常常與老師共同探討治班的方略，並能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地築起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課餘文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰鬥力，增強了班級榮譽感。由於他和班乾的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突出貢獻。
基於他在學習、工作中有突出表現，被xx市教育局授予“xx市優秀學生”、“xx市品學兼優中學生”等光榮稱號。
總之，在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。
學生事跡材料 篇9
我叫，大營子鎮雙山國小四年級的學習委員。我在家孝敬長輩，在學校熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，我勤奮好學、品學兼優、多才多藝。
我性情溫和，有一顆善良感恩的心靈。在家裡，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。我有著感恩的心，一篇《雨中的父愛》深深的感動了爸爸媽媽！對待鄰里，我文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，我有一顆真誠的愛心。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助。
我勤奮好學，有一股積極奮進的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是我一貫地追求。對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。我樂於助人，是同學們學習的好榜樣。
作為學習委員，凡是學校、老師交給的任務，我總能一絲不苟的完成。並能嚴格要求自己，起到帶頭的`作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與，曾被評為“校園陽光女孩”。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。
在家裡，我雖然是獨生女，但是為了鍛鍊自己的能力，我常常搶著整理房間、拖地板等家務做；在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，我總帶頭搶髒活、累活乾，老師和同學都很信任我；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
學校開展“美麗學生”的活動，我帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，我勇於上前指正。
“小荷才露尖尖角”，我會一步一個腳印的走下去，並且走的更遠。
學生事跡材料 篇10
，女，漢族，師範大學人文學院07級漢語言文學系行政文秘二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。刻苦學習，成績優異，在團的工作中，她認真負責，開拓創新，不斷挑戰自我，完善自我。
一、創新理念，積極工作
在團的工作和學生會工作中，有一套自己的工作思路和工作方法。她組織學生會幹部在全院範圍內開展學風建設，針對學院各年級不同情況。
通過加強考勤、系列學術講座、課堂筆記大賽、開展系列團日活動和特色團支部等活動，建立人文學院團員電子信息庫，加強了對全院團員的管理，有效地改變了學生以往在學風方面存在的惡習和陋習。
二、嚴格要求，刻苦學習
在學習上，從大一至今，學習成績在班級一直很優秀，個人積極要求進步，並培養自己各方面的興趣，真正做到了德、智、體全面發展，並多次榮獲學校“全優獎學金”、“單項獎學金”;工作中，她的努力得到了學校、學院的肯定。
在過去的三年中，她被學校評為“民族知識競賽冠軍”、“迎新晚會表演二等獎”、“優秀學生幹部”、“優秀團幹部”、“高原紅網站優秀管理員”、“優秀先進個人”、“奧運服飾設計大賽優秀表演者”“中國大學生自強之星”提名獎等獎項。
三、充滿活力，追求卓越
隨著自身工作經驗的積累，她處理工作時果斷成熟，思路更加縝密，結合學院團總支、學生會情況，提出了“務實、服務、創新”的團隊理念，在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發展，積極協助我院學生工作有條不紊地開展並取得一個又一個優異的成績。
在班級，她是一名普通的班幹部，但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。
她始終以“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”作為要求自己的準則，在工作中兢兢業業，不僅對自己要求嚴格，而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格，“要做就做最好，做到問心無愧”是她經常掛在嘴邊的口頭禪。