班團支部的同學從陌生走向熟知，回顧這短短的一個學期。從沉默走向熱情，從分散走向團結。校團委的領導下，揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步。對於學校的組織的活動，積極參與；班級的建設上，也有很大的特色。
一、積極參加學校活動。
團支部都積極參與。1學校組織了很多有意義的活動。
手抄報在同學之間引起了很大的反響。1手抄報。團支部可謂是人才濟濟。這點從辦手抄報很直觀地看出來。第一期手抄報是以保護環境和為主題的各位同學的團結協助之下。
對同學進行了選拔，2辯論賽。這是校學生會舉辦的活動。本團支部先在班級中進行了小型的辯論賽。再將選出來的同學報到學校。備戰過程中，本團支部的同學積極討論；比賽過程中，同學們臨危不懼，對答如流。雖然並沒有取得勝利，但是還是迎來了陣陣喝彩。
為了迎接學代會的召開，3學代會晚會。四年一次的學代會如期舉行。系特地編排了精彩的節目。舞台上燈光耀眼，各班同學各顯神通。班的同學更是不甘示弱是精彩的表演得到領導的好評，迎來同學們陣陣掌聲和喝彩。
學校組織的校園藝彩，4校園藝彩。上學期。班同學踴躍參加，全班同學出動，女生準備了小合唱，男生更是不甘示弱，排練了精彩的舞蹈。
學校組織的捐款活動中，5捐款。這學期。班同學積極拿出自己平時積攢的零花錢，獻上自己的愛心。
二、團支部和特色活動
家有家規，國有國法。一個班不能沒有班規。班制定了一系列的班規，尤其是對寢室違規嚴懲不殆，學初我寢室很不如人意；後來班規制定出來後，此的監督下，寢室內務和紀律突飛猛進，寢室表演這一懲罰措施，應該是比較有新意的現在班規還在不斷的修改和完善中，力求能將班級建設得更好。
三、刻苦努力。
既有學生會的成員，支部的團員都十分優秀。又有團委幹部。團員總體成績優異，班中學習氣氛濃厚，大家都有強烈的求知慾與進取心。每次期中期末的成績優異。
四、互幫互助。
不僅在生活瑣事上互相提供幫助，平日裡生活中。而且隨時願意當一名聆聽者，彼此間建立起深厚的友誼。學校開展的愛心捐贈活動中，團員們都爭先恐後地拿出自己的零用錢。錢雖不在多，但卻凝聚著他每一個人的心意，包含著他深深的祝願。這股暖流將他時刻團結在一起，形成一個極富凝聚力的集體。
五、分工明確。
大家能夠儘快地各盡其職，班是一個團結的班集體。發揮各方面的優勢，力致將團支部的工作引入正軌。事實也正是如此，由於明確的分工，支部很快便開創了自己的特色，團結班中的團員，搞了一次又一次精彩豐富的組織生活，贏得了大家一致的好評。團員們每一次組織生活中不僅有來自此次主旨生活本身的收穫，而且鞏固、提高了團員對團本身的認識。工作準則，不僅豐富了大家的知識，而且增強了班中的凝聚力。
六、豐富多彩。
前前後後搞了不少的組織生活，豐富多彩的組織生活是支部的又一大特色。而且每一次都有新的進步，這是令人感到欣喜的放假的時候組織同學們去外邊寫生拍照，來豐富我課外生活，使得我班同學更了解更團結。
活動結束後，一次成功的組織生活。大家在組織生活地心得中都寫道：多樣的形勢使我更樂意參加組織生活了從有關團的問答題中更了解我團組織了十分喜愛這樣的活動，願這類活動將來能夠都搞些；通過每次活動，才發現其實我真的離黨很近；從大家的發言中，增長了不少的知識…
始終堅信：將來會更美好！過去做得好的相信我將繼續堅持；過去做得不夠的定會努力完善。因為。