3、緊抓熱點，服務於廣大同學的就業、創業。面對嚴峻的就業形勢，任恆欽同學帶領學生會充分利用自身的組織優勢，通過組織大型模擬招聘會、就業培訓、講座、諮詢會等形式進一步增強學生就業技能，鼓勵學生就業創業。
XX年暑期，任恆欽帶領全體學生會幹部配合學工部、團委開展了“感知就業”社會實踐活動，共確定了49支隊伍奔赴浙江省50多個縣市進行用人單位信息調查、知名校友採訪、就業實踐，並組織力量將實踐成果整理成冊，開闢了大學生社會實踐的新領域，有力的配合了學校的就業工作。
4、深入基層，關注弱勢學生群體和貧困同學。任恆欽同學積極主動關心弱勢群體和貧困同學，儘自己努力為他們爭取校內外各種勤工助學的機會，平時定期不定期走訪貧困學生，了解他們的學習生活情況，給他們提供力所能及的幫助，解決實際困難和問題。XX年除夕隨學院領導慰問因經濟困難無法回家過年的貧困大學生，向他們發放了慰問金和電話卡，並和他們一起吃團圓飯。
5、結合實際，開展大學生心理健康教育活動。大學生心理健康教育在我校有良好的基礎，任恆欽同學經常帶領學生會配合心理健康中心抓好同學的心理測量、建立心理健康檔案，摸索大學生心理發展特點，發現存在問題，有的放矢地對學生進行教育和指導。累計對14000餘名學生開展了心理測試。正式成立了全校性學生社團——“大學生心理保健協會”，支持協會開展活動，有力地推動了我校心理健康教育的發展。
6、凝聚人心，通過民主管理提高學生幹部整體素質。作為學生會主席，任恆欽同學時時處處以身作則，同時注重對學生幹部的培養和教育。在學校由單一學科院校向綜合性大學發展的同時，切實加強基層組織的建設與管理，加強對二級學生會的指導，多次舉辦學生會幹部培訓班，對提高學生幹部隊伍整體素質，增強學生會的凝聚力和戰鬥力。進一步嚴格執行學生會內部的各項規章制度，經常通過開展民主生活會、學習會等形式相互查找問題、分析原因，努力營造求真務實、開拓創新的工作團隊。
開拓進取 勇於創新 業績突出
學生會工作的壓力帶來了任恆欽同學無窮的工作動力，大學生的深切期盼要求學生會的帶頭人不斷進取、不斷創新、不斷突破。
一、建設校園文化精品工程，成果斐然
任恆欽同學帶領學生會通過建設校園文化精品工程培養學生、薰陶學生，展示風采。每年組織科技文化節、藝術文化節、社團文化節、中醫文化節等重大活動，在校園內逐步形成了具有浙江中醫藥大學特色的校園文化；在校園文化活動中努力提升“求本遠志”的校訓精神，弘揚愛國主義，得到學校領導的高度評價。
近年來我校學生參加各類大賽成績斐然，任恆欽同學為此付出了辛勤的工作。XX年浙江省大學生dv紀實作品競賽我校學生獲2個一等獎，在濱江高教園區flash製作大賽中我校學生獲得一等獎、二等獎、優秀獎各1名；XX年度浙江省大學生藝術展演活動中，獲得4個一等獎， 3個二等獎，3個三等獎；全國第一屆大學生藝術展演中獲得1個銅獎；XX年在杭高校辯論賽勇獲亞軍，在中國（杭州）大學生電影節中影視diy比賽中我校作品獲得一等獎的好成績。
二、建設學生科研創新工程，實現歷史性突破
擔任校學生會主席期間，任恆欽同學不斷加強學生科研工作。XX年《浙江中醫藥大學學生科技雜誌》正式出版，加強我校學生科研課題申報工作，配合學校做好科研導師制，校學生會成立科技信息部，積極組織參加“挑戰杯”等科技大賽，這些工作為培養和提高廣大同學的科技創新意識、創新能力作出了很大成績。