不斷學習成為“全能型”教師
王老師的文憑是國中畢業，文化水平並不高。可是為了教好這些學生，他堅持努力地學習。因為學校在偏遠山區，條件艱苦，學校總共就三名老師。他是一個班的班主任，實際上這個班的所有事，包括數學、語文、美術、音樂等所有的科目，都是他一個人來完成的。
有的老師也半開玩笑的說：“如今，咱們的這位王老師可是一位多才多藝的才子嘍。”聽到這些，他也就是微微的一笑。“啥才子啊，這也都是為了孩子們。”
通過自學，王老師讓自己得到了提高，在XX年，王老師終於通過了教師資格考試，成為一名國家承認的合格教師。
王老師的“答記者問”
“這么多年的工作和生活，工資待遇從原來的17元5角到23元再到87元直到現在也才只有一千餘元。我也疑惑的問過他，像你這么少的工資怎么來維持家庭開銷的呢？”
王老師微笑著說：“這些年也全靠了我的妻子在默默的支持著我，以前她也有過抱怨，有過不解。可是看到我對這份工作的執著，對孩子們的無私奉獻。她也就深深地理解了。”
“出於什麼原因讓您這些年兢兢業業奉獻在教育的一線上呢？”
王老師笑著說起了當年的一件事。“那是當年剛從天子村小調到高陽村小，一次在村民大會上，村民黃某站起來高聲說道，‘我們學校用人還得堅持原則，一是不要聾子，二是不要瘸子。’會後我來到黃家跟他們說，雖然我是個殘疾人，可是我工作不比別人差。我一定會做好本職工作，教好學生的。要想找個文化水平高的老師就得從外面調，可是我們村條件艱苦，一般人不願意來。我可以先試試，你也看看我的實際表現。”
王老師說：“從那時候起，我就橫下一條心，一定把教師這個工作做好，乾出個樣來。”
27載風霜雨雪的磨練“感動xx”
王老師先後在xx鄉最偏僻的松花、天子、高洞村小工作。在他心裡，學生就是他的全部。有一次，一個留守兒童在課間玩耍時，不慎摔倒在公路邊的涵洞裡，是他親自將孩子送進醫院。
近幾年，隨著村民的舉家外遷，孩子上學的數量越來越少，他所負責的村小，三個班只有17個學生。他自己的班上只有7個學生。“其實就是再添幾十個孩子，我們這些教師，也一定會認真負責的教，看到這裡讀書的孩子越來越少，我的心裡就有些不是滋味。”
27個春去秋來，27載風霜雪雨，王xx老師的事跡感動著身邊每一個人。他被評為“XX年度感動xx十大人物”，評審當時給出的頒獎詞是：“用熱情和執著耕耘在三尺講台，用忠誠和信念撐起了一片愛的天空！”