我是“雷鋒”
盛澤實驗國小 四（4）班 陸子妍
3月5日是學雷鋒日，3月就是學雷鋒月。校長為此展開了一個活動——做好事，並記錄下來。每班選出最好的作文後去比賽。在這天，在這月中我做了什麼好事呢？你們的問題也是這個吧！
最近我發現，鄰居家的那個五年級的大哥哥經常欺負比他弱小的弟弟妹妹們，搶他們的水果、搶他們的糖……我不能再讓他“胡作非為”了。一天，大哥哥又在欺負弟弟妹妹，我飛快地跑過去，張開手臂擋在弟弟妹妹的前面，說：“為什麼欺負他們？”大哥哥一臉欠揍的表情說：“喲！小妹妹，關你什麼事呀？”“大家都說要尊老愛幼，你做到了尊老，那你愛幼了嗎？你整天都在欺負弟弟妹妹，還算愛幼嗎？你應該對他們好，給他們東西吃，陪他們一起玩！這才叫愛幼，你能做到嗎？”大哥哥不說話了。我見狀就補充了一句：“那你保證吧！保證你以後不再欺負弟弟妹妹，不然，我們就去告訴你父母！”大哥哥答應了，並簽下了這份“愛幼契約”。
大哥哥還真守信，好幾天沒欺負弟弟妹妹們了，而且我看見他對弟弟妹妹們道了歉和他們和好了。
弟弟妹妹們還說我是他們的“雷鋒”呢！
我是“雷鋒”
盛澤實驗國小 四（4）班 費旻玥
大家都說“雷鋒叔叔是我們的好榜樣！”我們都要向他學習。呵呵，我要悄悄告訴你們，今天我也做了一回“小雷鋒”！究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢道來！
今天的美術課上，老師要求我們畫自己未來的樣子。同學們可興奮了，個個都摩拳擦掌，想著自己理想中將來會是什麼樣子，今天一定要用最鮮明的色彩效果表現出來！我一轉頭，卻看到一張愁眉不展的臉，“咦？張小萱，你怎么不動手畫呀？”“我……我忘記帶卡紙了，本以為我美術包里還有的，結果剛剛發現，卡紙用完了……”張小萱難過地低聲告訴我原因。
我的腦袋剎那間“短路”了，出現了2個不同的聲音。左邊的是“魔鬼”，幸災樂禍地笑著“哈哈！難得小萱同學有今天，她要是沒宣紙就沒有機會畫出比我更好看的作品，我就穩拿第一啦！”右邊的是天使的聲音，“你們雖然是競爭對手，但更是班上最要好的朋友，今天她沒有宣紙而完不成作業，那么你們的競爭就失去了公平，那你贏得有什麼意義呢？不管從對手還是朋友的角度出發，你都應該借給她！”天使和魔鬼就這樣在我腦海里爭執不休，我的思緒一片混亂。最後我看到她無助的眼神，心裡難過了，如果我忘帶東西了，是不是也希望有人能伸出援助之手呢？我拿出我的美術包，遞給她：“別客氣，你自己挑一張先用吧！”“費旻玥，你真好！謝謝你！”張小萱臉上盛開出甜甜的笑顏，我的心境也終於平和了，帶著一絲熱乎乎甜滋滋的感覺……
原來，做好事是件讓別人和自己都快樂的事！親愛的同學們，讓我們一起來做好人好事，讓我們的生活里多些個“小雷鋒”吧！
我是“雷鋒”
四（4）周奕凝
星期六，我與媽媽去逛街，逛完後，便準備坐公車回家去。我的“雷鋒“經歷就此產生。
一上公車，人好多啊！裡面的人你擠我，我擠你。我恨不得對他們大吼一聲：“別擠啦！給我安靜點！“但是我知道，我只是一個四年級的學生，什麼也做不了。正當我抱怨時，公車停了，只見一位老爺爺上來了。大家都不願意讓座，看不過去的我馬上跑到老爺爺面前，客氣地說：”hello，您好！您沒有位子坐么？“”哎，沒了……“”別急，我的位子讓給您。”我把老爺爺扶到我的座位旁邊。”這……“他顯得有點不好意思。這時，我的心裡頓時產生一種不知名的自豪感，過了一會兒，那位老爺爺滿面春風地對我著我說：”雷鋒，還在嘛！“望著老爺爺那慈祥的臉兒，我納悶地問：“在哪兒呢，老爺爺？“”呵呵，她就在我的身邊……“