第三人稱寫事跡材料 篇1
從小，就對非遺文化十分感興趣，彩紙折藝、紙影戲、剪紙、油紙傘、變臉等都是她的最愛，她立志成為中華非遺文化的小傳承人。她喜歡自己動手去學習，去親身感受。她經常說：“這么精湛的中華非遺文化需要我們去保護，更需要我們去傳承。”除了學習傳承中華非遺文化外，還是個全面發展的好少年，她是同學心中的“國小霸”，多才多藝的“小才女”，師生眼中的“小幫手”，熱心腸的“小姑娘”。
第三人稱寫事跡材料 篇2
出生在炎陵縣一個貧困的家庭，母親身患疾病，失去勞動力，父親打零工掙著微薄的工資，姐姐靠著助學貸款上學，家境艱難。她主動擔負起了家裡所有的家務活，還借精準扶貧東風種黃桃賣黃桃，為家庭帶來了新的希望，她的優秀表現得到了鄰里鄉親的'一致好評。面對困難，小小年紀的她自強自立，不僅品學兼優，還孝老愛家，人稱“向日葵女孩”。
第三人稱寫事跡材料 篇3
她是一位品學兼優，熱愛集體、團結同學、樂於助人、積極向上的陽光女孩，多次被各級評為“美德少年”“文明之星”“最美少年”等。她為人正直善良，興趣廣泛，20__年在湖南省少兒才藝大賽中，獨唱《藏家阿爸》，取得優異成績。作為班上的學習委員，她每天早上或中午都會提前到班級檢查同學們的背誦和帶領同學們早讀。她認為是自己應該做的：“我不能辜負老師和同學們的信任。”
第三人稱寫事跡材料 篇4
作為學校大隊長和全國優秀動感中隊的中隊長，平時愛好閱讀、寫作、繪畫和演講，積極參加各類實踐活動，既是學習標兵，也是美德少年，既是社會實踐積極分子，也是保衛藍天先鋒衛士。她還提出了《城鄉攜手共建紅色教育網路》的優秀提案，建議長沙市城區和各個縣區的少先隊員們行動起來，將各自的紅色教育資源串聯起來，編織紅色教育網路，實現紅色基因的傳承與發揚。她在過去的六個學期都被評為三好學生，獲得了包括長沙市“十佳少先隊員（總分第一）”、長沙市“新時代好少年”“長沙兒童友好城市LOGO徵集競賽二等獎”等在內的全國、省、市、區、校獎勵70多份。
第三人稱寫事跡材料 篇5
受父母祖輩的影響，李沛軒打小就對國學經典表現出濃厚的興趣，及至三歲能背《千字文》，五歲能誦《弟子規》《三字經》《香九齡能溫席》《孔融讓梨》的故事更是講述得有聲有色。正源於從小受中華優秀傳統文化的薰陶，沛軒品學兼修，至臻至誠，全面發展，期期被學校評為“三好學生”，先後多次被評為“愛心小天使”“優秀學生會幹部”，張家界市“黃金旅遊周優秀志願服務者”“五星級美德少年”；今年4月以來先後獲評“學雷鋒標兵”授予“雷鋒銅章”。
第三人稱寫事跡材料 篇6
入學以來，成績優異、表現突出，多次榮獲“三好標兵”“三好學生”“優秀學生幹部”等榮譽稱號，多次在學校組織的學科競賽中榮獲特等獎、一等獎。他酷愛音樂，4歲開始學習鋼琴，此後每天堅持練琴2個小時，周末放假練琴5個小時，風雨無阻。8歲以優異成績通過鋼琴十級考試，多次在國家級及省、市級鋼琴大賽中獲獎。20__年8月，在益陽城市學院音樂廳成功舉辦了“聆聽，成長的聲音”胡凱源鋼琴獨奏音樂會。20__年7月赴芬蘭薩翁林納參加“薩翁林納國際音樂節”，並在音樂節上成功演出。20__年榮獲赫山區“美德少年”稱號，20__-20__年度被評為益陽市“優秀少年”，20__-20__年度當選益陽市“十佳少先隊員”，20__年榮獲益陽市“新時代好少年”稱號。
第三人稱寫事跡材料 篇7
他學習成績優異，幾乎年年都是三好學生、優秀班幹部；他才華橫溢，有一副好嗓子，唱起歌來洪亮動聽，令人沉醉；最難能可貴的是，他有一顆善良的心靈，熱衷公益，小小年紀的他從事公益活動已有四年了，參加過大大小小的公益活動不下60次，在他的影響下，同學們也開始關注公益活動，班裡助人為樂的氛圍越來越濃厚。由於他多次參與助殘活動，且表現突出，岳陽市殘聯向他授予了20__年“優秀助殘志願者”稱號。他還被評為20__年全國最美中學生，20__年岳陽新時代好少年。
第三人稱寫事跡材料 篇8
在學習上，她有一股鑽勁，不向任何難題低頭，有一種“明知山有虎，偏向虎山行”習慣，正是由於這種習慣使她在學習上不斷地進步，幾年來，期期都被評為校“三好學生”“優秀班幹部”，且多次在各類作文大賽中，演講比賽中獲獎。她曾多次義賣《邵陽晚報》進行勤工儉學，用勤工儉學的錢買禮物和家人同學一起看望孤寡老人，慰問留守兒童，用她的愛溫暖更多的人。她經常參加邵陽市小記者協會的各項活動和社區的志願者活動，用她的愛溫暖更多的人。20__年，被評為湖南省“百佳小記者”。
第三人稱寫事跡材料 篇9
父母常年在外打工，家裡有六七十歲的爺爺奶奶奶和九歲的妹妹，她比一般的孩子要更自立，自理。在學習上，從不讓年邁的爺爺奶奶操心，並且利用閒暇時間，幫爺爺奶奶做些力所能及的家務。在生活上，堅持做到今日事今日畢，還輔導妹妹學習，做妹妹的好榜樣。她勤儉節約，生活上簡樸，從不亂花一分錢，在學校就餐時，帶領同學一道參與文明就餐行動；她機智冷靜，20__年暑假的一天，奶奶的房間窗戶沒有關，因傾盆大雨，抽屜上的插線板因進了水開始冒煙，她趕緊找來凳子把家裡的總電源閘關了，然後再找來一塊乾的毛巾把進水的插線板擦乾淨，避免了一場意想不到的安全事故。
第三人稱寫事跡材料 篇10
她是“叮噹尚學”的小志願者，節假日她都會跟著媽媽去走訪，看著那些年齡和她相仿的孩子因為這樣或那樣的原因面臨困境，她和他們交好朋友，送他們課外書籍，教他們書法和舞蹈。她常常作為學生代表去敬老院慰問孤寡老人，每次，除了為老人們打掃衛生外，她都會提前準備好節目，在家精心排練，為老人獻上一首歌，跳上一支舞。她說，老人不僅需要物質上的關懷，更需要精神上的關愛。