先進個人匯報 篇1
我叫,女,xx年xx月出生,中學一級教師，本科文憑。現在在實驗學校教國小五六級的英語。從教2026年來,我老師一直站在教育工作的最前沿,我認真貫徹黨的教育方針，忠於職守，兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,勤學上進。基礎教育改革實施以來，我積極投入新課程改革的工作之中，在課改方面進行探究，反思，並取得了可喜的成效，積累了很多寶貴經驗。是我校課程改革方面的帶頭人。
新課改進行以來，為了提高自己的業務素質，我經常參加市，縣的各級課改培訓。利用課餘時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，並將所學習的培訓內容很好的套用到了自己的課堂上。在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學觀，新的學生觀，新的發展觀來看待學生，細緻備課,備教材，備學情。在教學中不斷探索新的授課形式,採用探究式教學法，讓學生自己去探索，發現，總結，力求每節課都能在教學新理念,教學環節,教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關係,教師和學生是合作夥伴,在平等,愉快,和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。把書較薄，把學生教活是我的座右銘。為了讓課程改革的新理念在英語課堂中開花結果,我刻苦鑽研多媒體教學知識,跟據小學生的心理特點，精心設計多樣化的教學活動，製作出精美的課件，用多媒體來刺激他們學習英語的欲望，保持他們學習英語的激情。多媒體為他們創設輕鬆和諧的英語學習氛圍，取得了高效的教學效果。我在上完課後認真聽其他有經驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發，好更好的調整教法，積累經驗。她我在實驗、反思、調整、改進、再實驗中一步步成長為我校的課程改革的帶頭人。我認為在課堂上不但要教給學生知識，還要交給他們生存意識，讓他們在合作探究中去體會去鍛鍊，讓他們學會合作，學會與人相處，學會用腦，學會取捨學會做人。
除了認真搞好自己的課堂教學外，我還參加了學校組織的課題研究，一直致力於對農村英語教育的研究，現在已經積累了很多有價值的經驗。我的經驗論文《讓電教媒體為英語堂增光彩》、《如何提高學生的聽說能力》、《品位朗讀》獲得了市及論文一等獎。縣裡舉行英語短劇比賽，我積極參與，特別是我在這期間得了重症咽喉炎，外加口腔潰瘍。在疼的喝口開水都很困難的情況下，仍堅持指導學生排練，教他們發音。為了使節目更精彩，我還自費買道具等，感動了許多師生。功夫不負有心人，經過我的不斷努力，我排練的英語短劇《狐假虎威》，《拔蘿蔔》均獲得一等獎。這些活動的進行也是新課改在英語教學中的一個體現，突出了新課改的方向。
在新的一年裡，我將面對更多的挑戰更多的機遇，爭取在新課改方面會取得更大的收穫和進步，在我平凡而神聖的工作崗位上，用自己的雙手和智慧塑造更加燦爛輝煌的明天。為我校課程改革的順利進行和實施貢獻更大的力量。
先進個人匯報 篇2
我於是1991年7月以優異的成績畢業於遼陽市師範學校，畢業後被分配到遼陽縣小屯鎮中心國小，在小屯鎮的教育戰線上我一乾就是2026年，在2026年的教學生涯中，始終嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力。特別是走上領導崗位以來，我不斷完善自我、增強課改能力;努力營造課改氛圍、引領教師成長;切實制定評估體系、提升課改實效。以“和諧發展求特色、穩步提高創一流”為課程改革宗旨，帶領全校教師積極開展新課程教學。
一、不斷完善自我、增強課改能力
基礎教育課程改革的浪潮滾滾而來，新的課程較之以前有了重大創新和突破。成千上萬的教育工作者正以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到這場改革潮流之中，只有以更加飽滿的熱情、開放的心態投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑戰、贏得主動。“打鐵還須自身硬”，作為一所學校的校長，只有不斷的轉變教育思想，不斷的完善充實自我，才能不斷地增強課改的能力，擔當起學校課改的領路人。
新課程改革之路，是前人沒有走過的路，這更需要學會互相學習，“學人之長，補己之短”，幾年以來，我參加了多次校長崗位培訓，積極參與各級各類教研活動，課程培訓等。並通過網際網路、教育理論專刊等途徑積極接觸課程改革的新理念，努力學習新課程理論，用理論來指導實踐，並有意識地在課堂教學實踐中貫徹實施。行之有效的結合我校的實際，深入思考，探索課堂教學新模式，在實踐新課程理念的過程中，認真撰寫學習心得體會，撰寫教學論文，大膽開展新課程課堂教學研究活動，努力探索新課程理念下的課堂教學模式，也不斷增強了自身推動新課程改革的能力。
二、營造課改氛圍、引領教師成長
教師隊伍是學校教育成敗之根本，更是課改成敗的源頭。所以進入課改伊始，我們就把鑄造一支“師德好、觀念新、水平高、結構合理”的一流師資隊伍作為首要任務來抓。而要完成這項任務，營造良好的課改氛圍是關鍵。
本次課程改革不僅要改變千百萬教師舊的教育觀念，而且要改變他們每天都在進行著的習以為常的思維方式、行為方式。要達成這樣的目標，必須把學校建設成為一個有共享的信念和價值取向的學習型組織，把提高教師的學力當作首要任務來狠抓落實(學力是指學習的欲望和能力)，從而改善教師的心智模式。為此，我們首先營造出一種民主、寬鬆、和諧的學校氛圍，在這種大的背景下，從活生生的事例中將“放低自己，欣賞別人”，“合作雙贏”，“1+1>2”等信息有效地傳達給學校的每個成員，使得我們用集體的智慧和力量來打課改的攻堅戰。其次，為了引領聽課評課的正確導向，我們領導及時提出並切實履行了兩個“允許”。一是允許對課堂的不同看法，提倡交鋒，鼓勵爭辯，但要把學術之爭與對人的評價嚴格區分開來。二是允許出錯和失敗。再者，在學年末的教師考評工作中，學校領導將每一位教師的學習狀態列為重要的考核內容。
通過學習型組織的創建，老師們的教育視野和理論素養提升了，思維方式改變了，能力水準提高了，甚至連他們的生活方式都發生了改變。老師們說:“只有學習精彩，生命才會精彩;只有學習成功，生命才會成功”。學習已經成為我們把握時代脈搏、與時俱進的法寶，成為課改形勢下個人成長和學校發展的命脈。
對於廣大中國小教師來講，一下子要從課題研究的角度來進行研究，顯然是不現實的。我們的策略是:以教學反思為切入點，促使教師發現問題;以案例研究為抓手，幫助教師探究問題;以課題研究為突破，引導教師解決問題，並藉此全面提升教師的科研能力和水平。這個“三步行動法”使得我校教學具有了專業性和高品質，從日常的經驗性教學向反思性教學轉變。我們為了對近一個時期內課改工作中湧現出來的焦點、熱點、難點問題展開一種自由、民主、平等的研討方式和平台，我們就選擇了分組研討這種形式。日前，僅我校舉行過的全校性較大規模的分組研討會就有10次，尋著這種對話的思路，本學期我校先後建立了研究課制度、課研小組研討制度、青年教師拜師制度等，在全校營造了濃郁的科研氛圍。我們的教師也取得了長足的進步和一些行之有效課改經驗。
三、制定評估體系、提升課改實效
隨著課程改革在我校的全面啟動，我發現原來的管理辦法和評估體系很滯後，不能適應課改的需要。於是我們改變了以往的應試管理辦法。注重了人性化的觀念管理、情感管理，使老師們產生觀念認同感和情感歸屬感。隨著課改的深入開展，我校實行層級管理。從校長到中層幹部到教研組長、年級組長，再到備課組長直至任課教師，層級定位明晰，責任到人，目標到人，行動到人。我對我校領導班子成員明確提出:“現如今的學校教育應從管理走向經營，經營的核心理念就是發展，發展學校的前提首先是使教師得到發展。”本著經營學校的理念，不只是將教師擺在他們合適的崗位，而是充分考慮到他們的發展，要我們為教師的發展提供足夠的空間，使得學校成為教師發展自己，提升自身生命價值的地方。比如，我們的獎勵制度，學校除了制定對優秀的教師的獎勵條款並進行物質激勵之外，對於那些積極投身課改、業績突出的老師，學校為他們創造一切條件提供參觀學習的機會，漸漸地，“培訓是最大的福利”這一理念深入人心。正是在課改形勢下，在踐行以人為本的思想中，我們的教師形成新的價值、信念的同時，我校的教師管理文化逐漸形成。
實踐證明，通過科研強師興校戰略，打造我校名師群教師隊伍是順應課改發展的需要的。一年來，我校教師的素質不斷提高，學校先後承擔公開課近20節，接待縣鎮交流觀摩檢查10多批次。由縣、鎮等各級專家組成的教研活動領導小組，對我校幾年來的新課改工作進行了全面的檢查評估。評估採用問卷調查、課堂觀察、座談、實地考察、檔案分析等多種方法詳細了解了我校課改工作的開展情況，評估組對我校課改工作中取得的顯著成績給予了充分肯定，評估組認為，我校在幾年的新課程改革工作中，學校特色建設、校本課程開發、學科品牌、教師素養得到全面提升、學生個性得到有效培育，輕負擔高質量的教育頗受學生和家長的歡迎。在這一次義務教育階段課程改革工作先進集體評比中，我校被評為課程改革工作先進集體。
課改領路，開創教學新氣象;課改搭橋，促進教師專業化成長;課改導向，實現學校跨越發展。“路漫漫兮，吾將上下而求索”是我在新課程改革的進程中努力學習、不斷進取的真實寫照。課改工作還有很長的路要走，請相信我，我一定能總結得失，總結經驗，一步一個腳印地做好新課改工作，帶領我校全體員工走上新課程改革的康莊大道。
先進個人匯報 篇3
“做一名好老師”是許多教師一生的目標，也是我不懈的追求。在教育教學工作中我始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，積極進取。
一、善教樂教，情系課堂
課堂是學校教育的主陣地，學生是學習的主體，如何利用規定的教學時間收穫更好的教學效果，我總是認真研讀教材，充分考慮學生的認知基礎設計教學方案。為避免產生思維定勢，我很少照搬別人的教案，大部分的教學設計總是先獨立進行，待有了自己的理解和主題思想後，才去參考別人的教學方案，並不斷的比較鑑別中，提高自己處理教材、主動駕馭教材的能力。
興趣是最好的老師，如何調動學生的積極性，讓更多的學生參與語文學習過程，我積極主動地藉助我校的小班化課題，潛心研究小組學習的有效策略，並在我所任教的兩個班級里實施，一年來我所任教的兩個班級學生具有了較強的合作學習的意識與能力，課堂上小組學習呈現出動態和諧的學習氛圍，讓更多的學生有了參與語文學習活動的機會，提高了學生學習的興趣，收到了良好的教學效果，在2026年度中考中，我所任教的兩個班級的語文學科居全鎮前茅。
教學更是有心人的工作。當學生需要鼓勵時，老師的一個溫和的眼神、一句激勵的話語，將推動學生在學習的旅程中走得更加自信;當學生需要幫助時，一份善意的提醒，一番耐心的指導，將會給學生減輕學習的壓力。在課堂中，我總是以鼓勵為主，不斷發現學生的閃光點，不斷擴大學生的閃光點。在我的課堂中看不到優秀學生的霸主地位，反而有更多後進學生得到老師、同學的關注。我堅信，只有心繫課堂，用智慧和恆心澆灌課堂，才有結出累累碩果的期待。
二、善學樂學，錘鍊自我
教育界流傳著這樣一句話:要給學生一杯水，教師要有一桶水。現如今，還需要源源不斷的自來水。由此可見教師需要不斷的充電、不斷的自我提升。一年來，我積極鑽研課程改革最新的教育理念，並積極踐行於課堂，在本學年先後數次在校內承擔研討課、觀摩課及經驗介紹，得到領導和同事的好評。今年的教學能手比賽課中，我所教授的《泥土情結》一課被評為丰南區一等獎。我堅信壓力就是動力，鍛鍊就是學習。
三、善思樂思，提升自我
有人說:人是因為思考著，所以美麗著。做一個反思型的教師是教師專業成長的必由之路。“留心處處皆學問”，在教育教學工作中，實踐是反思的源泉，我執著於教學中的小小遺憾，傾心於意外的課堂生成，關注自己創新有效的教學方案與策略，勤於筆耕，藉助教案本的教學反思環節，藉助自己部落格的平台，“我手記我做，我筆記我思”，將自己一瞬間的感悟、點點滴滴的想法記錄在案，為自己的成長之路壘起一級級進步的階梯。
在國家“”課題研究中，我積極投身於我校的課題研究，積極盤點課改中的得與失並撰寫研究報告，教學設計與論文。其中《把課堂教導學生手上》的課改論文，《國中語文自主化閱讀課題的策略研究》的研究報告，以及可改教學設計分別獲國家級一等獎
我國著名心理學家林崇德先生也提出:優秀教師=教學過程+反思;更有學者指出，21世紀教師最重要的能力之一是自我反思能力。 沒有反思，就沒有真正意義上的提高，就沒有教師的真正成長。
總之，在教學中、在工作中，我總是以快樂、自主的心態不斷啟迪自己的實踐、學習和反思，讓自己的成長之路有微笑、也有鮮花伴隨。
先進個人匯報 篇4
小石常說自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，乾的都是尋常消防指戰員應該乾的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
20__年2月16日上午5時50分，位於福州市倉山區葉廈工業園一自建民房發生坍塌。接到上級的增援命令後，小石所在中隊立即組織趕赴事故現場進行緊急救援。在破拆打通救生通道過程中，由於空間狹小，小石只能全程趴在地上對障礙物進行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由於擔心臨時更換人員會影響到救援工作的推進，他輕傷不下火線，堅持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為後期人員救援開闢出了一條安全的生命通道。整個救援過程中小石始終戰鬥在第一線，連續作業5個多小時未曾休息，全程參與了搶險救援工作，反覆深入廢墟之中先後對兩個作業點進行了搜救、破拆、營救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模範帶頭和中堅骨幹的作用。
20__年8月28日凌晨2時09分，福州市倉山區齊安路國藝汽配城一層店面突發大火。接到指揮中心命令後，特勤四中隊4部消防車迅速抵達現場。小石作為中隊戰鬥員，第一時間隨車出動，投入戰鬥。起火建築內部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢蔓延迅速，危險係數大。根據現場指揮部命令，小石作為第一攻堅組在火場周圍架設水槍陣地，與隊友配合在外圍架設移動水炮對火場正面火勢進行壓制，防止向周圍店鋪蔓延。由於當天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗，以及長時間不間斷的撲火，小石早已疲憊不堪，甚至出現體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關又繼續了長達5個多小時的降溫排煙工作，直到火勢得到有效控制。
類似這樣的重大救援戰鬥，小石經歷過上百次，只要是急難險重的滅火救援任務，他總是首當其衝、衝鋒在前。在人民民眾最困難、最危急時刻，勇於挺身而出，不計較個人得失。在每一次救援中，他敢於承擔重擔，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經受住了種.種考驗，用一次次的堅持和努力換來了一次次救援的成功，用實際行動詮釋了對消防職業道德的忠實堅守。
先進個人匯報 篇5
xx年12月，我作為全市公開招考的鄉鎮公務員，開始走上鄉鎮基層工作崗位。xx年來，我先後在勝利、大崎兩個邊遠鄉鎮的多個崗位工作，xx年9 月被組織選拔擔任鄉鎮黨委組織委員。工作中，多次被鎮黨委、政府評為先進個人、優秀共產黨員，去年被縣委表彰為全縣優秀黨務工作者。
作為一名年輕的鄉鎮幹部，我曾經為能進縣直機關動心過、嚮往過，但難以割捨的鄉鎮情結，讓我在鄉鎮安下心來。因為我也是土生土長的農村人，對鄉村有種天然的情感;基層條件雖艱苦，但也是最鍛鍊人的地方;在基層和樸實的人民民眾摸爬滾打在一起，也有一種愉悅的享受;親歷和參與鄉村日新月異的變化，同樣也能展現年輕幹部的價值和作為。
有人把鄉鎮工作形容為"上面千條線，下面一根針";也有人把鄉鎮幹部比作"萬金油"。如果問我在鄉鎮工作最深的體驗是什麼?我的回答是：鄉鎮幹部就是實幹。因為在我看來，鄉鎮幹部的實幹耐得住壓力，受得起冷熱，經得住長久，這種實幹精神就是真心實意為民，實實在在幹事，踏踏實實工作。
xx年的鄉鎮工作經歷，讓我對幹部的實幹精神有了深刻的認識。
xx年12月到勝利鎮參加工作，隨即被鎮黨委、政府安排到離鎮區10公里的山區村江家畈村住點。記得那時由帶片領導送到村後，正趕上村里催收"三提五統"，自己就在村里住下了，每天和村幹部一起，不論白天晚上，都在走家串戶，一組組的磨，一戶戶的收，自己也從開始的不知道說什麼，如何與民眾打交道，如何開展農村工作，逐漸體會到鄉鎮幹部的苦與累，也在這苦與累中學會了如何與民眾打交道。
那時候勝利鎮的工作條件遠比不上現在。剛到江家畈時，鎮布置工作後，由於沒有機車，加上往返江家畈到勝利的麻木車時有時無，往往是先搭車到飛鐘山，再走 5公里山間小路到村，駐江家畈那段時間，就是這樣來回到鎮下村。到村後，白天碰頭"斗"情況或到農戶家，晚上在三個村幹部家中輪流住，最長的一次連續住過 10多天。記得xx年元旦那天，住了這么多天，心想過節了，就和村幹部打個招呼，說今天回鎮裡再回老家看看，等車等到上午10點多時，村陳書記帶信上來，鎮裡董書記和辦公室雷主任下村指導工作了，我心裡很激動，趕緊走小路趕到書記家。心裡想，節假日鎮領導都在下鄉跑村，自己一個剛參加工作的年輕人，在今後工作中也要做到這一點。
在村里住點，真是一點清閒時間也沒有，民眾生產生活、調解矛盾糾紛、落實計畫生育、五保老人照顧、基層組織建設等各項指標完成，項項都是硬任務。有時為了完成一例計生任務，遇上釘子戶，沒有10天半月難以出村，記得為了做通一個計生戶的思想工作，我上他家的次數就達10多次。有年年關，大雪封山，我還在村里走訪特困戶，走在一尺多深的雪地上，一天就滑倒在地上達5次之多。雖然如此，我在勝利鎮先後在三個村住點，憑著不服輸的工作態度，踏實幹事的工作作風，年年完成工作任務。
xx年來，我先後經歷了五次全國性普查，其中兩次參與、三次具體負責。無論哪次普查，面對的是每戶、每人、每個單位，面對的表格資料每次上萬份，每份表格指標多達幾十個，做起來都要事無巨細，一點也不能馬虎。對我來說，印象最深刻的是xx年第一次全國農業普查和xx年第六次全國人口普查。記得 xx年的農業普查，由於後期普查表審核、匯總工作量非常大，最後在領導重視下，組織各村骨幹集中審核、匯總，在任務面前，自己做到第一個到辦公室，最後一個離開辦公室，最終完成了工作任務。記得xx年的人口普查，更是記憶猶新，沒日沒夜乾過一個月，天天趕時間，夜夜突擊加班加點。有兩個場景最深刻，一是普查進入收尾一個月時，自己有二十多天沒回家，結果家裡父母、岳父岳母、姐哥嫂一個接一個打電話，問鎮裡什麼事怎么回家的時間也沒有，是不是兩口子鬧矛盾了。還有一次，白天組織普查辦工作人員到鎮區普查小區登記，晚上在辦公室審核普查表，連續幾晚下來，有一天晚上審著審著就坐著就睡著了。
工作xx年來，我聽到最多的一句話是：這個星期又沒休息呀;也聽到我體會最深的一句話，那是調到大崎臨走時，勝利鎮食堂方師傅拉著我的手說：小趙，十幾年沒有把你看胖，對不起了。
記得宣布到大崎時，人還沒報到，就趕到黃州參加全市xx年村級組織換屆選舉培訓會，到大崎後，馬上轉入村"兩委"換屆緊張工作狀態中，那年正逢鄉、村兩級換屆同時進行，時間緊、任務重、要求高，國慶節沒有休息，既要準備好村級組織換屆各種資料，又要組織好鄉黨代會、人代會召開，可以說是連軸轉，常常為準備第二天的會議資料，一個人要加班加點。在工作中，自己要熟悉情況，領導要時及時提供第一手資料;要把握程式，同事問時及時做好解釋;要了解動態，民眾諮詢時做到心中有底。由於前期工作準備充分，為換屆工作的順利完成做了很好的鋪墊，也確保了換屆選舉工作的平穩進行。
xx年春節剛收假，就緊張投入到迎接全省基層組織建設"五個基本"檢查驗收中，從上年年底的各村黨建資料整理成冊，再到2月16日至3月20日短短一個多月，全鎮28個村的黨建資料一一把關，做到村村上門，村村查漏補缺，教會村幹部做，自已親自做。記得檢查方案出來後，再次到村指導村幹部，對測評人員的組織、村部衛生、資料擺放、人員分工、線路安排逐一細化、逐一過問。到21日省檢查組驗收那天，被抽中的5個村，無論是村幹部的精神面貌，還是參加測評的黨員民眾的反響，都給檢查組留下了深刻印象，也得到了好評。功夫不負有心人，只要心裡裝著工作，苦點累點又算什麼，節假日犧牲了又算什麼。
近年來，打造服務型黨組織是基層黨建的重點。我在鎮黨委的重視和支持下，結合大崎實際，嘗試用2到3年的時間，通過辦點示範、以點帶面、以面促帶的方式，建好一批村級黨建示範點，最後實現一線串珠的黨建示範帶。按照這一思路，首先選擇李婆墩至大城坳公路沿線6個村作為試點，創建"李七線黨建示範帶"。 xx年，先在泗泊河、崗背畈兩個村辦點，這兩個村分別投資5萬多、4萬多元，對村部重新改造升級，新建便民服務大廳，完善配套建設，解決了黨員民眾服務中心功能不配套、利用不充分、服務不到位的問題。xx年10月順利接受了全縣的拉練檢查，大崎還承接了全縣基層組織建設年現場觀摩推進會，迎接了市委組織部基層黨建調研，得到了上級部門的好評，得到了縣委組織部的高度肯定。到xx年，採取"兩新帶兩老"辦法，除繼續辦好泗泊河、崗背畈兩個新建黨建示範點外，重點建設項家河、李婆墩兩個老黨建示範點，項家河村側重於產業發展壯大集體經濟，李婆墩村側重於服務鎮區居民便民服務大廳建設，實現提檔達標。今年，為了建成"一線串珠"的"李七線黨建示範帶"，鎮黨委又把三解元村新建村部和大城坳擴建村部、新建民眾廣場建設，納入重點關注的事項。三解元村作為全鎮唯一沒有村部的村，從開始不願建怕扯債，到幫助村里積極向黨委反映爭取扶持，再到建設中積極幫村里做好規劃設計，現在一棟嶄新漂亮的村部拔地而起。大城坳村在擴建村部時，一是協調衛生院選派鄉村醫生，二是要求村部預留3間衛生室用房，現在民眾辦事方便了，村幹部威信也高了。
鄉鎮幹部的實幹就意味著盡責和奉獻。我自xx年9月到大崎鎮任職以來，主管組織、工會、統戰、老乾、勞動人事、"兩新"、項目建設等工作。鄉鎮千斤重擔人人挑，人人肩上有指標，如是"五加二"、"白加黑"便是家常便飯。大到會議的組織籌備，小到會前材料的撰寫、校對、印製以及會後信息的上報，再到工作的督辦落實，都要做到精益求精，親力親為。說老實話，不是自已愛加班，實在是任務太多，太具體，逼著你加班加點，工作一浪趕一浪。有人說鄉鎮幹部走讀現象嚴重，而我家在縣城，不說平時，就是雙休日也很少回家。
除了工作中歷歷在目的喜悅與艱辛，更有對家深深的愧疚和無奈。記得xx年7月9號星期五上午，鎮裡很忙，但心裡卻惦記著一個小生命的即將誕生，醫生說妻子的預產期在12號左右，家裡人也來電話，要我早點回去，多個人幫忙好些。但9號那天，自己總是心神不寧，萬一提前咋么辦?於是請假急急忙忙趕回家，還好一切正常，但到晚上9點多，羊水破了，送到縣醫院，到10號1點多母女平安，看到愛人的幸福淚水，聽到孩子的哇哇叫聲，心中一塊石頭落地了，更有難以言表的愧疚和自責。那時，自己心中暗暗告誡自己，今後再忙也要多多陪陪你們，可是，能做到嗎?實際上孩子出生後，一直是母親在幫助照料，自已很少有時間看孩子的作業，陪她上公園玩，因為鄉鎮的工作實在是事情太多。
正是有了實幹的鄉鎮幹部,黨和政府的基層基礎才更加牢固，黨的惠民政策才能更好地落實。如我們大崎鎮，歷來條件差，社情複雜，但鎮幹部人人都講實幹，近兩年全鎮的各項工作一年一個新變化，農業綜合開發好戲連台，集鎮開發異軍突起，計畫生育工作連年進位，旅遊開發勢如破竹，基層黨建全縣先進，精神文明特色紛呈。鄉鎮幹部的實幹品質鑄就了鄉鎮發展變化的精、氣、神。
鄉鎮離不開大批實幹的幹部，我作為一名黨員幹部，甘當實幹的鄉鎮人。
先進個人匯報 篇6
20xx年6月畢業於財經學院，同年8月進入x縣國家稅務局工作。先後從事過申報徵收、全程服務、一窗統辦、重點稅源、辦公室文秘等多項工作。期間獲得縣局嘉獎一次，還曾獲“優秀公務員”、“優秀稅務工作者”等榮譽稱號。
一、業精於勤，從中文系學生到辦稅大廳服務明星
大學修的是中文專業，財務、會計、稅收等相關知識的基礎幾乎為零。工作之初，她只會最簡單的抄報稅，但她知道既然已在起跑線上落後於他人，就必須花更多的時間與精力才能不斷拉近與他人的差距。上班時，她主動觀摩老幹部們辦理各項涉稅事宜的流程和CTAIS的操作技能;中午休息後，就把辦稅流程和操作技能按事項進行歸類、整理，做好詳細記錄便於日後翻閱，並在CTAIS的模擬機上反覆操練。晚上回家，自學稅法、財會等基礎知識，遇到疑問虛心向老幹部們請教、研討。通過一段時間的努力，她掌握了申報徵收和全程服務兩大塊業務的技能，並於20xx年順利通過稅收執法資格考試，成為一名合格的稅務工作者。
20xx年10月擔任全程服務組組長，全程服務工作繁瑣關鍵且與其他業務科室聯繫緊密，可以說是國稅局開展各項業務工作的前置環節，開業登記、賬戶開通、各類資格認定、稅種鑑定等等各項業務都必須由全程服務來辦理，一旦這個環節出現紕漏，就會給後續工作帶來很多不便，甚至造成國家稅款的流失。對外，她熱忱細緻、辦事高效、遵守原則，讓每一位納稅人滿意而歸;對內，她待人誠懇、認真負責、仔細把關，沒有讓全程組出現一例執法過錯。辦稅大廳實施一窗統辦後，一些幹部對全程業務不甚了解，她又主動將全程服務組涉及的各項業務的操作技能彙編成輯，註明需要特別注意和提防的環節，供大家學習探討，共同提高。在辦稅大廳工作的兩年半時間裡，她的表現獲得了納稅人和同事們的一致認可，多次獲得“服務明星”稱號就是對她最好的褒獎。
二、愛崗敬業，完成業務崗到綜合崗的角色轉變
20xx年2月，調離辦稅大廳，從事重點稅源兼科室行政工作。重點稅源負責全縣範圍內206家重點稅源企業的監控工作，並以此為依據做好全局的稅收收入分析工作。雖然面對的納稅人只局限於總局監控的16家重點稅源企業的會計，但大企業的會計由於事情比較多，所以對這張額外的重點稅源申報表往往有比較大的牴觸情緒，每次總要再三催促後才會在最後時間上報，所以每月征期的最後一天，她總要等到全部企業申報完之後，才能統一審核、上報，加班也就成了常有的事。有時，一些會計也會把氣出在她的頭上，她竭盡所能做好解釋和安撫工作，並提供給會計一些簡便的操作方法，有位會計被她的工作精神感動，之後總是在第一時間進行申報。稅收分析不僅是大家了解稅收收入進度的主要渠道，更要為局領導的決策提供參考依據，因而顯得尤為重要，每次撰寫稅收分析，她都要事先做好調研工作，充分利用管理部門了解企業實際經營情況的優勢，主動與管理、稽查、法規等科室聯繫，了解第一手信息，確保稅收分析的質量。20xx年底，在市局對全市國稅系統的考評中，我局的稅收分析位列第三名，重點稅源監控位列第二名。
20xx年初，擔任辦公室秘書一職，負責辦公室文秘線工作。辦公室工作水平的高低，不僅影響辦公室自身工作目標的實現，還“牽一髮而動全身”，影響全局目標任務的實現。為了更快地適應辦公室工作的需要，在領導和同事們的關心幫助下，她積極投入到自身建設中，認真研究學習各級各類材料的寫法，總吉他人經驗，取長補短，在短時間內完成了年初各類匯報材料以及各項工作材料的撰寫。還負責全局的信息新聞工作，在自己積極投稿之餘，主動幫助其他幹部挖掘新聞點，修改信息新聞稿件，提高了信息新聞稿件的質量。辦公室的一名幹部今年以來長期請病假，她從大局出發，承擔起網站建設與政府信息公開相關工作。白天沒有時間，就留到晚上來整理、編寫、發布各種信息;技術上遇到困難，及時聯繫信息中心相關人員尋求解決辦法，較好地完成了這項工作。
三、朝氣蓬勃，展現國稅年輕一代真我風采
在完成本職工作的基礎上，還不忘積極參與各類活動。每次義務鮮血，總是主動要求參加;各類文體競賽，總有她的身影。演講比賽三等獎、趣味運動三等獎、徵文比賽二等獎……每一次經歷都見證了她的成長,每一張證書都承載了她的夢想。
今年，她還組織團員幹部開設了展示青年幹部風采的“青年陣地”宣傳窗，“文墨未央”記錄青年幹部們成長的心路歷程;“標桿力量”介紹供青年幹部學習的國稅先進個人的優秀事跡;“文明之路”展現青年幹部豐富多彩的創建活動;“青春怒放”陳列青年幹部收穫的累累碩果，還邀請領導撰文，寫下了對青年幹部的諄諄教導和殷切期望。“青年陣地”宣傳窗成了我局稅收宣傳又一道靚麗的風景線。
面對讚揚，她總是微笑著說，成績的取得永遠離不開領導的關懷與同事的幫助，成績只屬於過去，只有以此作為新的起點，加倍努力，才能獲得更大的成功。正如她所鍾愛的梅花——迎風傲雪、樸實無華，暗香疏影、俏不爭春。
先進個人匯報 篇7
xx縣水務服務中心防汛抗旱辦公室是縣防汛抗旱指揮部下設的一個職能辦公室，肩負著汛期我縣6鄉5鎮預警監測系統的實時動態收集與上報以及汛期防汛搶險的調度及現場值班值守任務。
在20xx年的7月8日，連續3天的特大暴雨突如其來，這對於地勢平坦、多處低洼地帶的xx鎮熱坤村來說，是一個考驗。面對嚴峻汛情，在縣防汛抗旱指揮部精心組織，周密部署下，我作為防汛中心女幹部以實際行動在防汛搶險中彰顯了一位防汛抗旱水務工作者的本色，贏得了xx鎮幹部民眾的一致好評。
汛前，堅決做到“防患於未然”。今年4月中旬，作為縣水務中心防辦主任的我，始終把防汛工作擺上重要位置放在心上，抓在手上，以對黨和人民民眾高度負責的精神，科學防控，落實措施。我積極組織做好乾部民眾的宣傳教育工作，下發了汛前準備工作意見，把各項防汛責任落實到人；積極清點並提前籌備麻袋、鐵鍬、救生衣、水鞋、雨衣等防汛物資，要求各村成立搶險隊伍，制定防汛避險預案，設立村級防汛報警員，建立了縣、鄉、村三級防汛值班預警監測制度，堅持做到汛期值班，險情巡查，災情快報。正是立足於牢固的責任和大局意識，未雨綢繆，措施到位，才防患於未然，為防大洪、搶大險、抗大災夯下堅實的基礎。
7月8日是個星期天，早上，縣城下起了大雨。我接到xx鎮防汛值班員上報的險情——“熱坤村定居點多數牧戶家中積水”，接到這一通知，我第一時間將汛情上報縣防汛抗旱指揮部，同時與水務中心幹部一起前往熱坤村。由於降雨強度大、積雨面積廣，導致定居點大面積積水，最大的險情是黃河流域xx鎮白河段即將決堤。面對這一險情，我不顧渾身濕透的自己，與水務中心幹部一起，組織在場的牧民民眾取沙裝袋填堵河堤，雨水淋濕了衣服，鞋內灌滿了泥沙，我和我的同事們全然不顧，裝沙袋、壘堤壩，7月8日一整天，我一邊連續向縣上匯報災情，一邊和堅守在搶險一線的同事們一起組織轉移危險地段的年邁老人、婦女、兒童等人群，迅速通知其他鄉鎮搶險隊伍實時監測災情，我和我的同事們在搶險一線一直奮戰到凌晨1點，通過應急部門調動的運料車、大型挖機的配合下，終於控制住了險情。在7月9日，顧不得休息，我與我的同事先後瓦切鎮、麥窪鄉查看汛情。在之後的近三個多月時間裡，我連續勞碌奔波，沒有睡過一夜安穩覺；奮戰在防汛一線，哪裡有汛情哪裡就有我和同事們的身影。
作為一名防汛辦的女幹部，雨暴風狂，擋不住我衝鋒在前、抗洪搶險的腳步；總是沖在前面體現出吃苦在先、戰勝災害的意志。我始終把全心全意為人民服務的宗旨寫進了防汛搶險的每個細節里。在大災大難面前，我以服務人民、無私奉獻的作風和品格作出了最好的詮釋！
先進個人匯報 篇8
我來自農村，從小就親眼看到了父母的辛苦，他們兢兢業業，為我付出了許多，這些我都記在心裡，同時我也養成了吃苦耐勞的精神。所以進了高校之後，為了讓自己在經濟上儘可能的獨立，減輕家庭負擔，我特向學校申請了勤工助學工作崗位，並且得到了批准。首先感謝學校給我提供了一個既能動手又能動腦的時機，讓我體驗生活的艱辛。
記得剛開頭走上自己的崗位，那一份衝動的心情難以言表，但同時又有一份膽小和羞怯。面對那么多同學投來驚異的目光，我真想打退堂鼓，可是伴著熟悉的提高和思想上的成熟，我明白了參與勤工助學就是通過勞動來完成自身的價值，靠自己的雙手生活。所以我就告知自己：要英勇地面對，勤工助學是讓我提前體驗生活的一個很好的平台，我肯定要好好珍惜，在這個平台上努力的工作!不過，在飯堂工作的確比擬辛苦，由於人流量很大，特別是有些同學又不自覺地回收餐具，給我們的工作增加了許多麻煩，而且，有時分由於其他情況的顯現，又難免會與工作產生衝突，這都帶來諸多不便。可是這些困難也正好錘鍊了我解決問題的力量，假如我真的有事沒去，我就會給經理說明情況，並且真誠的賠禮。同時，我懂得工作不僅要勤勞，還要細心、有耐煩並能持之以恆。我覺得餐廳服務這項工作，更多的是在培育我們的責任感，我們要對全部的餐具負責，防止它們被摔壞，要保持餐桌的清潔，為同學們提供一個良好的就餐環境。還有一點，就是要疼惜糧食，由於每一粒糧食都是農夫辛勤勞動的'成果。
雖然我工作的時間不算長，但我從中學到了許多有價值的東西，那就是珍惜時間，在工作中盡職盡責，不斷向四周人學習，培育互相合作的精神和吃苦耐勞的精神，還有就是既然選擇了這份工作，就要儘自己最大的努力把它做好，任勞任怨。每當看到大家一起努力時，我就深深的感受到了一種集體的榮譽感，聽見同學們一聲“謝謝”，我心裡就樂滋滋的，看著同學們快快樂樂地離開餐廳，我就很快樂了。
勤工助學讓我懂得了生活的艱辛，懂得了賺錢不簡單。在今後的時間裡，我們會更加珍惜每一分錢，不亂花錢，由於那都是父母用辛勤的汗水換來的。同時，要學會感恩，感謝學校給我提供了這種時機，讓我有時機自食其力，為家庭減輕負擔。我覺得我們更應當珍惜學習的時機，只有讀好書，將來才能有所作為!
先進個人匯報 篇9
自第七次全國人口普查工作開展以來，西烏旗巴拉嘎爾社區普查工作者不負黨和國家的期望，奉行家事國事天下事，人口普查全民事的宣傳宗旨，扎紮實實做好人口普查工作，不辭勞苦，不畏艱難，恪盡職守，他們對人普工作積極熱情，竭力做好屬於自己的工作。
其中令我印象最深刻的普查人員就是郭竟蘭和郭玉穎。郭竟蘭是一位普普通通的退休人員，郭玉穎是一位醫院檢驗科的醫生，她們都是主動報名來擔任人口普查志願者這項重要的工作。雖然人口普查這項工作對於她們來說都很陌生，在此之前她們沒有接觸過任何與人口普查相關的工作，但是她們並沒有退縮，從摸底調查培訓工作開始一直到短表登記結束，她們都兢兢業業，爭分奪秒，在有限的時間裡攻克入戶難、溝通難、找人難等問題，雖然天氣日漸寒涼，然而她們也沒有任何怨言，仍然每日堅守自己的崗位，對於那些入戶多次依然找不到人的住戶，她們問鄰居、走社區、查卡帳、找信息，儘自己最大的努力做到區不漏房、房不漏戶、戶不漏人、人不漏項的.登記原則，她們說既然決定做這件事情，就要把它做到最好。直至11月15日短表登記結束前的最後兩個小時還在與旗人普辦工作人員做數據核查比對。
目前，人口普查已進入短表比對複查和長表登記階段，下一階段的工作任務依然艱巨繁重，我們要以他們為榜樣，發揚盡忠職守、不畏艱難的精神，認認真真做好第七次全國人口普查工作，力爭做到盡善盡美!
先進個人匯報 篇10
近年來，醫院藥房在院領導帶領下，緊緊圍繞視窗優質服務和藥事質量管理工作為中心，注重強調科室內涵建設。藥房全體成員在劉素娟主任的帶動下，結合二甲醫院的覆核迎評活動，進一步最佳化服務流程，完善管理制度，定期自查自糾，並在行風建設中不斷加強自身素質修養，堅決杜絕商業賄賂行為的發生。在醫院現階段發展建設時期，與全院共同起步，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風尚，努力提升視窗文明服務，為廣大患者營造滿意的就醫環境。
藥房全體成員努力強化自身的思想政治覺悟和責任心，並通過院內外培訓學習，牢記職責，努力工作，在業務、行風等多方面均有長足的進步，同時也增強了科室的團結力和凝聚力。工作中認真貫徹執行《藥品管理法》及相關法律法規，在藥品驗收、存放及使用中各個環節，嚴把質量關，杜絕差錯的發生，保證用藥安全；強化麻醉管理，嚴格履行相關制度，在麻醉的出庫、入庫、貯藏及發放使用的全部環節中嚴格把關，防止流入非法渠道；加強科室成員的素質教育和專業知識培訓，不斷提高為社會、為醫院、為患者服務的能力；強化優質服務意識，杜絕生、冷、硬、頂、推現象，使視窗服務亮起來；狠抓服務紀律，做到準時上崗開視窗，儀表端莊，舉止大方；處方嚴格執行“四查十對”工作守則，工作中態度和藹，堅守崗位，盡職盡責；對病人提問耐心解答，正確使用文明用語。
藥房共8人，均為女同志，其中黨員1名，大家在各自的崗位上，嚴格遵守各項規章制度，在保證臨床用藥的基礎上，最大限度的`管理好藥品，從未出現重大藥害事件。在創先爭優活動中，黨員處處以身作則，率先垂範，起到了模範帶頭作用。
藥房在本年度內的業務成績顯著提高，但我們卻不因此而自滿，我們將加大力度，力求革新，爭取在短期內使藥房的業務成績再創新高。
在以後工作中，我們始終以增強科室凝聚力為重心，提高服務質量為核心，始終以嚴謹、高效的工作態度為臨床及患者服務，為醫院的發展貢獻最大的力量而不懈努力。
先進個人匯報 篇11
，男，壯族，*歲，，公路管理局路政查處員。1976年12月入伍，在部隊工作24年，1990年6月轉業到公路管理局工作至今。在部隊榮獲，轉業到地方工作後，還多次榮獲稱號，是公路管理局路政工作的標兵。
多年來，無論是在部隊，還是在地方，該同志在思想上始終做到與黨中央保持一致，擁護黨的路線、方針、政策，忠於黨，忠於人民，用真誠的工作熱情，充足的工作幹勁，腳踏實地地做好手中的工作，以實際行動譜寫一名共產黨員的模範風采。
一、努力學習政治理論和業務知識，不斷提高個人自身綜合
素質。多年來，該同志一直認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，他把**大精神、“三個代表”重要思想的學習與工作實際相結合，把為人民服務、為基層服務貫穿於本職工作中。在抓好政治理論學習的同時，他還潛心鑽研專業知識，經過多年鍛鍊和實踐，在政治上日漸成熟，在工作中獨擋一面，綜合分析問題、解決問題的能力得到了顯著提高。
二、謙虛謹慎、愛崗敬業，成為單位工作的骨幹力量
*年6月，轉業後，被分配到公路管理局修理車間當一名機械修理工。修理工作經常是一身汗、一身油污，可他不叫苦，不抱怨，手磨破了，挺著乾，累活髒活他搶在前。
為了做好修理工作，他還買回許多機械修理專業書刊進行自學，遇到不懂的地方不但認真向單位里的老同志學習，而且還和其他同事對單位機械易出故障進行逐類、逐項的分析、總結、查找規律，並根據季節特點、檢修周期等自然規律列出檢查和維修的重點，經過長期堅持努力他所在修理車間的修理質量有了大大的提高。
*年，該局領導考慮到他曾在部隊工作過，而且平常工作認真負責，將他安排到公路公安派出所(1996年改為路政執法大隊)工作。到新的工作崗位工作後，為了適合新崗位的工作需要，他感覺到自己在公路法律法規方面的知識太缺乏。於是他從立足本職工作，認真履行崗位職責，努力提高服務水平需要。又開始對崗位專業知識進行了新的研究，不但認真學習了相關的法律、法規，還認真學習了一名公路執法人員必須具備執法規範要求。多年來，他一直嚴格按照交通運輸部的“八不準”和交通行政執法風紀等五個規範要求執行，嚴格規範自己的一言一行，把黨的事業、人民的利益放在首位，牢記自己是人民的公僕。
公路管理局管養里程為*公里，管轄線路長，人員少。幾年來，幾乎沒有休息日，把所有的時間和精力都放在工作上。不管是白天上路巡查還是晚上治超，只要有路政方面的事，隨叫隨到，從不曾推脫過一次。在負責做好本職工作的同時，他還是該局社會治安綜合治理工作的兼職負責人，經常組織局裡的人員對該局社會治安工作進行整治，常常利用下班時間對大院住戶進行走訪，了解大院的治安狀況，發現問題立即向該局領導匯報並提出處理辦法，使治安隱患得到即時處理。在他的努力之下，該局大院近幾年來一直未有治安案件發生。
在執法過程中，在遇到複雜問題時，他都堅持做到文明執法，“曉之以理、動之以情”是他向當事人解釋的原則。公路沿線的村屯很多，經常有不自覺的民眾占用公路堆放雜物、私自增設平交道口，在接到公路部門的整改通知後，仍然堅持不改，每每遇到這樣的民眾，他都耐心地和當事人解釋，向他們宣傳有關公路法律、法規，使複雜的問題得以圓滿地解決，使路產路權得以很好地維護。經統計，僅近兩年來，該同志參與查處的路產損失案件就達多起，查處逃逸車輛、三超、超限超載車輛多起，並認真做好檔案資料。該同志個人負責整理完成的檔案資料合格率高，在上級部門的檢查過程中，多次獲得好評。
三、廉潔自律，秉公辦事，樹立良好的黨員形象
做為一名行政執法人員，在工作過程中難免會遇上很多“後門人情”的煩惱。記得在一次巡查過程中，他和同事一道查獲一輛運輸石灰渣污染公路的大貨車，按被污染路面面積計算，車主應該交*元的公路污染補償費，但該車主稱身上沒帶錢，拒絕按規定交費，路政員遂依法責令車輛停駛，並要求車主儘快處理。當天下午，他的小舅子就打電話讓他無論如何照顧此人一次。原來，該車主是小舅子的同學。了解了事情經過後，對小舅子說：公路法規已對此違法行為有相關的處理規定，不能因為是自己的親戚朋友就可以不予以處理，而且自己也不會因為這種關係而違反原則給予對方免予處罰。見遭到拒絕，小舅子怒氣沖沖地掛斷電話。他就是這樣時刻以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，認真執行黨風廉政建設的有關規定，從不利用職務之便吃、拿、卡、要。廉潔自律，秉公辦事的工作作風，多次得到了領導和相關單位的好評。
先進個人匯報 篇12
吳教練，來信了”，三步並成兩步，迫不急待地拆開了信。“吳哥，您好考完證後，我來到了，經單位考核，認可了我的駕駛技術，月工資達近3000元，感謝的話不說了，與您相處的日子裡，我忘不了你和嫂子給我包的三鮮餡鉸子，忘不了你們領我去醫院看病”。是**2026年培訓的學員，父母雙亡和姑媽住在七星泡農場，一個人來到駕校學習汽車駕駛，對這位小兄弟傾注了自己無私的愛，現在這顆懸著的心終於放下了。
是**省農墾總局汽車駕駛員培訓學校的教練長，中共黨員，今年33歲，皮膚黝黑，中等身材，眼神中透露著激-情和堅韌。他熱愛教練員職業、熱愛學員、深愛著駕培事業，用“愛”詮釋了一名優秀教練員的深刻內涵，譜寫了一曲愛心鑄就的敬業歌。他培訓學員的數量已達千人，培訓合格率達到100%，“教學訓練法”在農墾各駕校得到推廣。2026年榮獲**省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍，2026年榮獲“全省傑出青年崗位能手” 榮譽稱號，2026年榮獲“全省用戶滿意服務明星”榮譽稱號;2026年榮獲“首屆墾區傑出青年崗位能手”榮譽稱號。2026年榮獲道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武二等獎。
一、厚積薄發，技術上爭創全省第一
當兵時就是汽車駕駛教官，立過功，在部隊入了黨。轉業後被分配到了駕校，他熱愛教練員職業，立志要當一名優秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。認定了這么個理兒：“自己只有半碗水，拿什麼給學員滿碗水，要當好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術。”之後的日子裡，無論是寒風凜冽，還是驕陽似火，總能看到他苦練技術的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過去，他的技術也日臻完善，練就了常人難以想像的的本領。如：“蝶形倒庫”科目，120秒內完成就合格，而他卻能在43秒內完成，車輛從起動就風馳電掣，車尾劃出了一道優美的弧線呼嘯旋轉入庫，此時車尾距樁桿僅有幾厘米，甚至幾毫米，他的幾十個動作一氣呵成從容不迫;“定點停車”科目，車輛保險槓離標線10厘米就為合格，他每次都能將保險槓定點在標線上，做到零誤差。在授課中精準的演示，博得了學員陣陣的掌聲，學員們打心眼裡佩服，都願意跟他學習汽車駕駛技術。
2026年，參加了**省第一屆機動車教練員技能大賽，脫穎而出奪得了冠軍。2019、2026年，他作為教練長率領農墾隊參加第二屆機動車教練員技能大賽和道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武，在備戰訓練中，他主動幫助隊員改進技術，全體隊員擰成了一股繩，奪得了團體比賽第三和第二名，事後他說：“身為教練長，我不能僅考慮自己的成績，我們是一個團隊，我要起一個表率作用”。
二、專研教學，無私奉獻青春和才華
在教學上是學員的嚴師，在生活上又是學員的益友。在訓練場上，他傳授動作要領和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當學員開始訓練時，他隨車著教練車觀察學員操作情況，邊走邊講，及時糾正學員的錯誤，要求學員反覆訓練欠缺的技術，直到掌握為止。按每天隨車走6小時，每小時走3公里計算，一天他要在訓練場走上18公里。有一名學員叫陳峰，屬於典型的抑鬱氣質類型學員，平時少言寡語，與其他的學員也不接觸，學得比較吃力，有的學員給他提了一些學習見議，臉就漲得通紅，覺得別人看不起他似的。倒樁訓練中，由於目標觀察不準，迴轉方向盤速度慢， 總是車右后角撞5桿，他下車後，就面帶笑容地對他說：“你要是再撞5桿，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽後自己也憋不住撲哧一聲笑了出來，緩解了他的緊張情緒，之後吳教練給他耐心講解了抓住目標的時機和迴轉方向的動作要領，並在下班後給他“吃小灶”，使他的駕駛技術有了很大提高。常說：“駕駛訓練責任很重，關係到民眾、學員的生命安全，訓練時我很累，腿疼腳腫，對學員要求也非常苛刻，目的是讓學員掌握過硬的駕駛技能，我一定要承擔起這份責任。”
將一些難於記憶的操作技術編成“順口溜”，幫助學員記憶，訓練結束後，熱情地幫他們總結，他按學員的氣質類型、性格、年齡等因素因材施教，教學大綱要求3個學時完成的科目，他的學員1個學時就完全掌握了。
依據教學大綱的要求，並與自己多年培訓實踐經驗相結合，把自己教學方法編寫成書，形成了教學訓練法，使操作訓練規範化、培訓過程程式化，實用性強，其它駕校來向他取經，他也會毫無保留地傳授，現在他的教學方法已經農墾駕辦推廣，農墾駕培行業整體訓練水平有了較大提高，每年產生經濟效益達300餘萬元。
三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業
課餘閒暇時，他總是和學員們在一起下棋，打撲克，唱卡拉OK，開展了豐富多彩的娛樂活動。與學員接觸的多，了解的自然更多，彼此間的感情也
不斷加深。2026年有個學員叫霍玉山，29歲，人憨厚老實，乾起活來有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結婚的年齡，姑娘見了面高興，但了解到他的家庭卻都望而卻步。很為他惋惜，也很為他著急，平時師徒關係處的好，夫婦當起了媒人，真可謂說破了嘴，跑斷了腿，促成了霍玉山的美滿姻緣，年底小兩口還特地來感謝“大媒人”，現在霍玉山開起了出租，他對象也幹著小買賣，他們的生活正一天天的好起來。學員們都說：吳教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長，俺們一定加倍努力學習，來回報吳教練的關心。
在駕校工作2026年，在出勤表上他沒有節假日，早晨8點上班，他7點到校，晚上5點下班，他常常6點才離校。有一次他得了眼角結膜炎，眼睛通紅，醫生勸他休息，可他放心不下學員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條濕毛巾，擦抹眼角隨時流下的淚水，堅持正常訓練，學員們都感動得落了淚。2026年7月16日，**地區下了特大暴雨，洪水衝出了泄洪渠，撲向駕校，第一個趕到單位，連續開出了5台教練車，當他最後一次跑進駕校時，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，衝垮駕校圍牆，兩台教練車被卷出駕校，危急中他扒住了車庫房屋的一角才得脫險。
常說：“人生的意義在於奉獻，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活才有意義。” 他工作中總是爭取主動，從容不迫地接著“亮-劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，用愛心譜寫著一曲感人的敬業者之歌。
先進個人匯報 篇13
記者採訪小成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經的挫折、對家庭的愧疚、對事業的痴迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達開朗的農村婦女、風裡來雨里去的赤腳醫生;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領導、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的採訪是在感動和震撼之中進行著。
學習小成，發揚小成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話”成某一種高不可攀的象徵。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷發展、國家日益富強的道路是一致的。
我們的小成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方幹活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現在下班後多了一項內容，通過qq和視頻與女兒網上聊天，堅持每天和老伴兒互發一條問候平安的簡訊。只是，小成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭髮花白，在人堆里更像一個不起眼的“小老頭”。
有一次，小成喝了一點酒，別人數說他得罪人不少、半輩子胡跑、什麼事情都較真，還不是一個老工人。小成酒後吐真言：“我要寫個大大的‘人’!”
近年來，“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的'精神，感受到了一種時代應有的品質，用自己的心去觸目那些人物的內心，會產生一種強烈的震撼，受到一種激盪的教育，給予生命一種深深的感動。小成，同樣給人一種久違的感動和盪氣迴腸的精神。他這樣一位人物，發生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經歷的，你所追求的，你所嚮往的，你所讚揚的。
學習小成的事跡，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至於像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓小成精神物化成公司的一筆無形財富，沉澱在企業文化之中;只有感動，才能發揮小成精神應有的價值，成為指引廣大職工實現價值、促進發展的時代旗幟!
先進個人匯報 篇14
我是來自，我叫。XX年9月，很榮幸也很高興的成為x職業技術學院的一員。懷著激動地心情，帶著心中的夢想，不知不覺的開始了我的大學生活。剛開始對大學的生活還很茫然，就好像失去駕駛員的船沒有方向的在海上漂泊。後來，經過老師和學哥學姐們的熱心幫助，使我對大學生活有了進一步的了解。時間飛逝，歲月如梭，不知不覺已經大一下學期了，自從我踏進校門，成為化校的一分子，我始終如一的保持著樂觀向上、積極進取的態度，同時我也非常有幸的成為了一名黨外積極分子，這更堅定了我進步的決心。身為班長的我，始終嚴格的要求著自己，在學習上，勤奮刻苦;在工作上，認真負責，秉著把自身利益放在最後的原則，得到的同學和老師的一致認可和好評。我覺得大學是一個充分鍛鍊自己的一個舞台，所以以後我會在謙虛中進步、在努力中提高，使得自己各方面都得以完善和發展。我個人覺得自己具備競選“精神文明先進個人”的條件，雖然我只是一名大一學生，但我想給自己一個嘗試的機會，因為結果並不重要，重要的是過程，重要的是持之以恆。下面我就介紹一下自己，希望能使領導和老師能更多的了解我!
我是一個充滿陽光、充滿朝氣的女孩，我性格開朗、大方，善於交際，能很好的處理好各方面的人際關係。本人做事勇敢大度，對工作認真，有一種無所畏懼的精神，而且還有較強的榮譽感，正因為如此，才有幸當選為我班班長。下面就從各方面詳細的介紹一下吧!
在思想上，我覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分的。除了思維方式的理性話外，思想道德政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人能否成才的重要因素。我於.10被評為入黨積極分子，在當校學期間，對黨的方針、政策、基本路線等都有了進一步的了解。我知道要想成為一名合格的黨員，就意味著在以後的日常生活中更要嚴格的要求自己。因此，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀。與時代同步，認真的學習黨的工作路線，時刻關心黨和國家的發展趨勢，以及國外的局勢變化。
在日常生活中，有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨願望的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模範帶頭的作用。
從工作方面來說，首先，對自己的要求要比其他人嚴格，時刻為同學樹立一個好榜樣。其次，秉著做事公平、公正、公開的原則，不因人際關係的好壞而袒護他人，或故意給他人找麻煩。第三，我還敢於創新，虛心的學習他人的長處，堅持自己的做事原則，以同學的利益為重。始終以“服務同學”為宗旨，XX年12月，我有幸的加入了··部，在眾多同學中能夠脫穎而出是同學們的大力支持。真正做到了為老師、為同學服務，為系內建設盡心盡力。我們辦公室的工作需要細心的人，我也把快、精、準作為自己的工作原則。另外，在學生會的利益面前，我始終堅持以學校、同學的利益為重，絕不以公謀私。積極參加學校開展的各項活動，並鼓勵他人踴躍參加。針對同學們的愛好，發揮他們的特長，並挖掘人才。作為一名學生會幹部，我是老師的左膀右臂，是同學們的好幫手，真正的在老師和同學之間起到紐帶作用。我能將系裡的工作與學院的工作結合起來，爭取使每位同學都有發展自己的舞台。
從學習情況方面來說，大學是實踐和知識的海洋，不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課外實踐活動。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是老師和同學交流的語言。在工作上的成績並沒有使我得到滿足，上學期經過自己的努力，以及同學們的熱心幫助，我取得了優異的成績，我知道自己還有很多不足，還需進一步完善，以後我會向老師和同學們請教，集思廣益，廣開思路，把自己的成績和班級的成績一起搞上去。
自進入大學以來，我一直把學業看的很重，而且非常注重英語和專業課的學習，並順利考取了auto cad高級證和國家2級證，我覺得這是在課堂上能夠與同學和老師共同探討的結果。這學期課程我非常感興趣，我也會更加的努力去學習，其實我也很注重其他能力的培養，例如：社會實踐，假期調查等。我會繼續努力，把自己的全部能力展現出來。
從生活方面來說，本人勤儉節約，穿衣樸素，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了大家的尊重和讚美。
一個人之所以獨特，是因為他有與眾不同的地方，而特長是區分與其他人的明顯標誌。人人都有特長，但你不僅要勇於發現它。學校為我們提供了這樣一個展示自己的舞台，我的愛好很多，例如唱歌，打球等，但有一種我認為還是比較出色的，那就是組織能力，我組織過很多活動，並搞的都非常的出色。但這些都與同學和老師的幫助是分不開的。假期也做了許多課外活動，例如看望孤寡老人，青年志願者活動，都給我留下了深刻的印象。
大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛鍊，我在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請先進個人我要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今後我會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。
自信是努力的動力，自信是成功的源泉，我相信自己會在以後的學習和生活中做的更好!所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷，最後，忠心的向您道一聲：“謝謝”!
先進個人匯報 篇15
易，湘鄉市人，出生於1970年10月，現任湘鄉市人民法院信訪辦公室副主任。1992年進法院工作，先後在城關法庭、辦公室、審管辦、東山法庭、行政庭、信訪辦工作，不論在哪個崗位，她忠實地履行法律賦予的職責，固守對公平正義的執著追求，以誠摯的愛，深刻詮釋不變的為民情結，將無私的奉獻和強烈的責任感，融入司法審判工作的一言一行，化解了大量的矛盾糾紛，為湘鄉經濟發展、社會進步穩定、人民安居樂業作出了自己應有的貢獻。先後多次獲得過院先進個人、辦案能手、調解能手、執行能手等榮譽，並被市政府嘉獎2次。2026年，被評為湘潭市“構建三大格局”執行工作先進個人，2026年，被湖南省高級人民法院評為“全省法院辦案標兵”，2026年被湘潭市中級人民法院評為“優秀模範標兵”。
2026年2月底，根據院黨組的安排，易從行政庭調整至信訪辦工作，任信訪辦副主任,負責全面工作。多年來，她一直從事審判業務工作，且以過硬的案件質量、法律效果和社會效果贏得了案件當事人、領導和同事的一致好評，工作可謂順風順水。現在讓她來從事涉訴信訪這項高難度、高風險、低收入、零回報的工作，一般人心理都難以平衡，但易沒有怨言,也沒有畏懼，坦然接受了領導的安排。
湘鄉歷來是全省有名的的信訪大市，工作千頭萬緒，但整個信訪辦公室工作人員就只有她和一個契約制書記員。易一到信訪室，正值全國即將召開，根據湘潭中院的安排，契約制書記員被安排到北京接待期間的湘鄉上訪人員，而且一去就是一個月，因此留在院裡的她，既要全日坐在信訪接待室負責信訪接待工作，又要負責信訪辦公室的所有日常工作。那一個月，她白天在信訪接待室接待上訪人，晚上在辦公室加班辦理其他信訪工作。到信訪辦之前，她完全是信訪工作的門外漢，但嚴峻的現實沒有時間讓她去熟悉工作方法、總結工作技巧，她硬是憑對人民民眾的深厚感情、對公平正義的摯著追求和對涉訴信訪工作的滿腔熱情來強化訓練自己適應並勝任這一工作。都說信訪工作難搞，但她認為，信訪工作是難，但上訪當事人比我更艱難。因此，在接待中，哪怕是最難纏的上訪，她都能做到熱情接待，耐心聽取他們的意見，耐心向他們作解釋說明。如湘鄉市東郊鄉一上訪戶譚某，一個八十多歲的老太婆，因兒子被人過失傷害致死，湘鄉法院作出了判處被告人有期徒刑三年，並由被告人賠償附帶民事原告人經濟損失11萬餘元的判決。一審判決後，被告人不服，抗訴至湘潭市中級人民法院。譚某因擔心二審改判，又怕二審法院久拖不決，總是隔三差五要到湘鄉法院來信訪一回，而且每次來就說在家裡日子不好過，不願回去。易總是耐心細緻地做譚的思想工作，要譚耐心等候生效判決，中午安排譚在法院食堂就餐，到了下午快下班的時候，她總是自行做通譚的工作或請東郊鄉政府信訪人員一同做譚的工作，直到譚同意回家後，再安排車輛送其回家。2026年4月，二審維持了一審判決，案件進入執行程式，因被告人正在服刑，且家庭經濟非常困難，民事賠償一時難以執行到位，因此譚到法院上訪次數更多了，易一訪面耐心地向譚某進行解釋說明，以一片誠心求得信訪人的理解，一方面向相關領導匯報，通過司法救助和聯合救助來解決了該案的執行難題，譚某對法院的信訪工作和案件的最終處理結果非常滿意。該案進入法院後，譚某從未到其他領導機關和上級部門上訪。易剛到信訪辦時，正值中央政法委向湘鄉法院交辦的16件重複進京信訪積案進入攻堅克難階段，這都是一些信訪老案，且是經過上級機關反覆交辦未果的，特別是一些年代久遠的案件，當事人長期上訪，心中怨氣很深，要化解息訴難度相當大，但易不畏艱巨，通過上門走訪的方式，跟信訪人擺事實，講道理，想盡一切辦法，動員一切力量，做信訪人的工作。經過近四個月的不懈努力，這16件信訪積案均得到了比較圓滿的解決。多年來，進京赴省涉訴信訪量高位運行一直是困擾湘鄉法院的老大難。到信訪辦公室工作後，易針對最高法院加強波涉訴信訪工作的“五項制度”和“四個必須”，制定了相應的實施細則和配套措施，並狠抓落實，並通過創新工作方法，嚴防新的信訪案件的發生，同時著力攻堅纏訪、鬧訪信訪老戶，短時期內不可能化解的，配合基層組織做好有效的穩控措施。通過幾月的堅持不懈的努力，成效非常顯著，自2026年6月起湘鄉市法院的進京赴省信訪量程直線下降趨勢，2026年6月至2026年3月湘鄉法院被通報進京申訴信訪次數僅5次，前一年同期的進京信訪通報次數達16次。2026年度湘鄉涉訴進京信訪9案次，較2026年度21案次，2026年度29案次均有了大幅度的下降。得到了湘潭中院、省高院的一致好評。
作為一名合格的法官，不僅要多辦案、辦好案，最關鍵的一條，要時刻保持一顆司法為民的公心，站在人民大眾的立場，堅決維護法律公正，維護法律尊嚴。出身農民家庭的易，純樸、善良、誠實且自強不息，十八年的司法之路，又養成了她剛正、幹練、果敢的性格。她淡泊名利，工作十九年，仍然是一名普通的幹警，但她無怨無悔，別人都認為信訪工作是一項費力不討好的工作，但她坦然面對。
“做我自己該做的事，做社會需要我做的事”，這是易經常掛在嘴邊的句話，樸素自然，卻折射出一名人民法官的人民情懷。不論作為審判和執行一線的女法官，還是作為艱難信訪之路的跋涉者，她付出比他人更多的勞動，克服比他人更多的困難，勤勉踏實地做好本職工作，超越了平凡的自我，用智慧和汗水譜寫了新時代的正氣之歌!
先進個人匯報 篇16
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連複流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，迴旋再迴旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞! 走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃幻想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中沉著起步。
18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期望，老師的吩咐，明天的`美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情願擔當這份重量，由於那裡面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，由於那是人生中最溫暖的春色。
18歲，不再埋怨鐐銬的束縛。開頭留意父親的白髮，開頭心疼母親的皺紋，開頭諒解老師的苦心。
18歲的華誕，不要派對，不要蛋糕，不要禮品，只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們情願接受那些束縛，由於那是造物者的饋贈；我們專心賞識那些束縛，由於那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚於擔當責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出動聽的節拍，在流年的影里隨風翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今天的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今天的激情。
我們自信，由於我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧於師長，無愧於自己，無愧於時間!
我們永不言敗，由於我們年輕。跌倒了怕什麼？爬起來，拍拍褲腿，連續前進!
我們無悔，由於有昨天的汗水，今天的打拚，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡! 只要有夢，便有希望；只要付出，便有收穫。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同查找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
先進個人匯報 篇17
20xx年春運以來，市交警大隊全體幹警緊緊圍繞上級春運工作統一部署和指示精神，不斷加大工作力度，採取有效措施，狠抓源頭管理，強化宣傳教育，嚴格路面管控，嚴處客車超員等嚴重交通違法行為，有效杜絕了重特大交通事故的發生和嚴重交通阻塞，確保了所在崗位路段的安全暢通和良好秩序，為全市春運期間的良好交通秩序打下了堅實的基礎。春運工作中，湧現了一大批先進民警和事跡。
同志帶領幹警和四名協警負責維護十字路口至路段的交通秩序。每天從早上7點執勤到下午7點。在長達12小時的工作時間裡，同志不但要熟練地做手勢操，指揮來往車輛、人員有序通行，而且還要在此路段有針對性地開展整治。整治中，同志堅持“三不放過，四個一律”原則，本著不放過一輛有可能妨礙交通安全的車輛，也不放過任何一個企圖逃避法律制裁的違章車，真正做到道路交通違章發現一起，查處一起。截至目前，同志共查處三輪車違規載客一次，無牌小車兩輛，無第三者機動車責任險一輛和各類違法車輛十餘輛，攔截各類大型車輛幾十輛，對城區亂停宣傳教育近200餘起，通過短短几天的宣傳整治，該路段交通狀況明顯好轉，有效地緩解了城區交通壓力。在嚴格執法的基礎上，同志還千方百計為駕駛員和廣大旅客提供一流的服務。
同志x年9月份從事故中隊調到中隊工作。今年春運恰逢雨雪冰凍天氣，他帶及四名協警冒著風雪，在路執勤。路街道狹窄、車流量大，春運期間特別容易發生交通堵塞。為確保該路段安全暢通，該同志帶病堅持工作，每天從早上7點到晚上7點一直堅守在崗位上，指揮交通、疏導車流，提醒司機減速慢行。很多時候中午和晚上吃飯都顧不上。執勤期間，同志嚴格執法，共查處無牌無證、闖禁區的機動車20多輛，對亂停亂放機動車抄牌共200多次，有效維護了該路段的交通秩序。同志還經常給進城辦事的民眾指引道路、提供幫助。他每天要牽引多位老人、小孩、盲人橫過斑馬線，並幫助駕駛員將出現故障的機動車推至路邊。
春運以來，交警大隊有近20名民警因勞累過度導致身體不同程度患病，還有部分民警在風雪中受傷，但沒有一人走下抗冰雪、保春運暢通的第一線，譜寫了一曲人民警察為人民的動人壯歌。
他們的事跡感動了我們，他們是我們學習的榜樣，我們應該向他們學習，全心全意地為人民服務。
先進個人匯報 篇18
在全國百強鄉鎮山東*鎮，遍布著工、農、中、建等26家金融網點，其競爭的激烈程度用“白熱化”一詞來形容一點也不為過。正是在這樣的環境裡，支行行長依靠不懈的努力和執著的追求，帶領支行全體員工，勤奮工作，勇創佳績。
人們在談到時，無不豎起“大拇指”，說他身上有衝勁，有韌勁，有股讓人感動的親切勁，客戶稱他為好兄弟，員工稱他為好兄長。好成績的取得是勤奮的積累，榮譽的背後是汗水的沏浸。自20xx年擔任支行行長以來，憑著對農行事業的滿腔熱情和永不言敗的精神，開拓進取，使支行始終保持著全省農行先進行的地位。20xx年4月，某股份公司新上一個生產項目，需要數目巨大的項目貸款，各家銀行聞訊後紛至沓來，各顯神通展開強力攻勢行銷公關。也不敢有絲毫懈怠，他每天堅持到該公司“上班”，與業務人員溝通，向企業老總介紹農行的產品優勢，歷時月余奔波勞累，最終憑藉對工作的那股衝勁和韌勁打動了客戶，硬是從強手如林的競爭中將項目貸款全部拉到農行賬下。
工作中，注重創新方式方法，講求工作的效果效率，走出了一條與客戶共贏互惠的發展之路。他通過對企業項目貸款行銷拉動企業網銀、轉賬電話、理財產品、國際業務等多項業務全面發展;通過走訪客戶、VIP答謝會等形式，了解客戶實際需求，維護客戶關係;通過創新金融產品和服務，為企業量身定製專業、新穎的金融方案。20xx年，他為某輪胎企業創新性地辦理了全市農行系統首筆非標準倉單質押貸款業務，在給企業創造價值的同時，也為支行自身帶來了豐厚的利潤。
市場若做到規模大、業務品種多，隨之而來的風險也會不斷加大。對此，將信貸準入與貸後管理作為風險控制的兩大重心。敢於對不符合國家政策、高能耗、低利潤的企業說“不”，不為追求眼前利益放鬆貸款條件;不為追求辦貸效率放鬆貸前調查。多年來，每天都要檢查貸款大戶的資金動向，定期到企業走訪，全面掌握企業經營狀況及資金使用情況，確保了支行“無案件、無事故、無風險”的“三無”目標的實現。
作為“班長”，總是儘可能地發揮集體的智慧，調動全員的工作積極性，把對員工的關愛體現到工作和生活中。如果員工生病或家裡有困難，他無一例外都會上門慰問。如果員工思想上有疙瘩，他就找員工談心，引導他們以正確的態度面對生活。節假日，在不耽誤工作的前提下，他還會組織員工外出參觀學習，為員工減壓，使他們能夠心情舒暢地乾工作。去年，作為員工的“貼心人”被中國企業文化研究會評為了“全國企業文化建設優秀工作者”。
先進個人匯報 篇19
戴澤勝同志是一名優秀的的農村國中數學教師，自從踏入教育崗位以來，他始終以兢兢業業、勤勤懇懇的態度來對待所擔負的工作，以較高的“師德”規範要求自己在教育教學中的方方面面，以“當一名好老師”作為自己的座右銘。該同志在新課標學習和運用中有自己獨到的體會和認識。
一 、加強新課標學習、把握好“四個關係”
義務教育《數學課程標準》（20xx年版）明確指出，“數學課程應致力於實現義務教育階段的培養目標，要面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”面對新的培養目標，他在思考：在教學中如何體現課標新理念？在以後的數學課堂教學中，又如何在深刻領會新課標實質的基礎上，準確把握好新課標中新增加的“四個關係”？
面向全體學生與關注學生個體差異的關係。
有人說“黃沙入海，找不到完全相同的兩顆沙粒；綠葉如雲，尋不到完全相同的一雙葉片。”這些自然現象都深刻地揭示了大千世界中的萬物既具有多樣性又存在著差異。學生群體由於先天的素質和後天所處的文化環境、家庭背景的不同，也存在著差異性和豐富性，真可謂人海茫茫，教海無邊，既找不到兩個完全相似的學生，也很難找到適合任何學生的教學方法。因此作為數學教師的戴澤勝老師充分認識到這一點，他認為必須要正視學生之間的差異，將學生之間的差異作為教學資源合理地利用，做到既關注全體，又面向個體，使我們的數學教學活動努力讓全體學生達到課程目標的基本要求，促進每個學生在原有基礎上的發展。
戴老師知道一個班幾十名學生，由於他們所處的家庭背景、社會環境以及之前所受的教育各不相同，致使他們具有的社會經驗和已有知識基礎也各不相同。為此，他做到：課前，了解所教學生的智力、學習態度以及所具有基礎知識的差異，在此基礎上認真落實課程標準的基本要求，精心做好課前預設；在課堂教學中，他面向全體學生，時刻關注每一個學生的狀態、表情和心理，面對每一個學生的學習基礎、接受能力和學業水平，使每一個學生都有不同程度的收穫與提高，感受到課堂學習的快樂和幸福，同時他還要兼顧兩頭，重視學生的個別差異，注意因材施教。尤其是對於學習有困難的學生，他更是給予及時的關注與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，並嘗試用自己的方式解決問題、大膽發表自己的看法，能及時地肯定他們的點滴進步，耐心地引導他們分析產生困難或錯誤的原因，指導、鼓勵他們自己去發現問題所在並改正，從而增強學習數學的興趣和信心；對於學有餘力並對數學有興趣的學生，則在教學的間隙為他們提供足夠的材料和思維空間，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。在作業的設計中，戴老師也充分考慮到學生的差異，設計新穎、有趣的梯度作業，做到既滿足不同層次學生的學習需要，又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。
戴老師數學教學過程是師生交往、積極主動、共同發展的過程，全面突出學生的主體地位，既面向全體又關注個體，最終實現教學最佳化。
、預設與生成的關係。
預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文本的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計畫性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。為此，戴老師認真處理預設與生成的關係，使兩者相相輔相成、相互促進。
戴老師深知：凡事預則立，不預則廢。預設是教學的基本要求，因為教學時一個有目標、有計畫的活動。教師必須在課前對之間的教學任務有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預設。精心的預設無法全部預知。精彩的生成課堂教學是一個動態生成的過程，再精心的預設也無法預知整個課堂的全部細節。實際的課堂教學中，隨著學生課堂主體性、自主性的增強，學生質疑、反駁、爭論的機會大大增多，難免會發生諸多的意外，一旦出現“不速之客”，他是有心理準備的，靈活應對，而不拘泥於課前的教案，有時反而巧妙利用意外的“生成”，使之課堂的一個預料之外的精彩之舉！
、合情推理與演繹推理的關係。
推理貫穿於數學教學的始終，推理能力的形成和提高需要一個長期的、循序漸進的過程。戴老師在教學過程中，經常設計適當的學習活動，引導學生通過觀察、嘗試、估算、歸納、類比、畫圖等活動發現一些規律，猜測某些結論，發展合情推理能力。如數學教材中的法則、性質、公式或辨析易混概念等教學時，他就有意識地引導學生根據所掌握的信息，對一定條件下可能產生的結論，用合情推理的方法先進行合理的猜測，形成假說、猜想，然後再予以驗證，從而得出法則、性質、公式等知識。通過實例使學生逐步意識到：結論的正確性需要演繹推理的確認。
、使用現代信息技術和教學手段多樣化的關係。
隨著資訊時代的發展，運用現代信息技術輔助教學成為了時下最流行的教學手段。因為它的直觀形象和生動，有助於激發學生的學習興趣和理解、掌握數學教學內容，讓一些抽象的內容變得更加直觀化，取得了顯而易見的教學效果。戴老師在教學中積極開發和有效利用各種課程資源，合理地套用現代信息技術，注重信息技術與課程內容的整合，有效地改變教學方式，提高課堂教學的效益。但是他也清醒地看到，現代信息技術的作用不能完全替代原有的教學手段，其真正價值在於實現原有教學手段難以達到甚至達不到的效果。所以在運用現代信息技術的同時，他還特別重視板書設計。實際上，必要的板書設計系統地展示了知識的形成過程，有利於實現學生的思維和教學過程同步，讓學生更好地把握教學內容的脈絡。
教學心理學研究表明：教學效果的好壞與教師的教學行為息息相關。有效數學課堂教學的最終目標是全面提高教學質量，使“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”。戴澤勝老師正是在新課標理念的指導下，科學、有效地進行自身課堂教學改革，使數學課堂教學過程真正成為教師引導學生進行有效數學教學活動的互動過程，成為師生共同發展的過程。
二 、注重方法，培養“四基”
戴老師經常參加公開課聽課活動，他感覺到：有的數學課堂上學生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，覺得這些對於學生來講，很符合學生的年齡特徵。但是他有自己的思考，有的教師刻意追求課堂形式的 “ 活潑 ” ，而忽視了課堂教學的實質，數學課不能忽略數學的特點，“ 雙基 ”的教學是中國的特色和傳統。他看到了新課程數學教學中的“ 四基 ” 與“ 雙基 ”有所不同。
1. 傳統教學的 “ 雙基 ” 特點
他認為：傳統教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統的基礎知識，學生接受、存儲的是系統的基礎知識；系統知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，儘管我們強調了培養能力、發展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 並未改變。
2. 新課程下的 “ 四基” 特點
他看到了新課程從學生的終身發展出發，需要的是學生
“ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這就和傳統教學的 “ 雙基 ” 區別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習 ” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以後在適當的時間去學習。新課程下的數學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的。
3. 深刻領會新課程理念下 “ 四基” 學習的要旨。
戴老師認為：任何一個學習過程總會有學習情感、學習態度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監控等學習策略。因此，離開情感態度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去所強調思想教育，但是往往把思想教育游離於雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育，結果是學生學了數學不愛數學。他認為新課標提出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維課程目標，是要求教師整體地把握和實施的課程目標，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現學生的全面發展。
三、用好教材，活用教材
新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。戴老師很快完成角色轉變，教學中注重書本知識向實際生活回歸、向學生經驗回歸。在教學中，他一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創造性地使用教材。然後結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，他就能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生學習興趣、獲取知識、培養能力的目的。教科書並非唯一的數學課程資源。為此，他經常開發其他的教學資源，還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光碟、計算機軟體及網路、報刊雜誌等。
四、 密切合作，多項溝通
課改是一個艱巨的工程，很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰是不行的。戴老師特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，他是我校校本培訓“合作研討”的學科積極分子，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提升。
五 、認真總結，不斷思考，充分做好今後實驗工作
從開展新課標學習以來，他就有了新的教學思路，就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，他都認真總結，反思，詳細分析。成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，並把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在自己的教案上。
也正是由於他與學生及全體教師的共同努力下，豐碩的果實結伴而來，近年來他多次參加了鎮、縣、市組織的優質課比賽活動，學校給予大力支持，也得到了全體教師的真心幫助，不僅收穫了豐富的經驗，還取得了優異的成績；他撰寫的教學論文20xx年被評為市“二等獎”；20xx年中考成績在曉天片及格率第一名。
當下他清醒地認識到，也時常講到：新課程改革已經十年，自己也能在新課標理念的指導下設計教學、組織教學，但教學策略、職業機敏還很不夠，面對開放的課堂，學生生成的資源還不能及時捕捉、利用、總結、提煉；以前在備課中思考得較多的是如何呈現知識，但是如何讓學生在掌握學科知識的時候提升各種能力，思考得還很不夠；感覺雖然理念轉變了，但課堂行為真正的轉變還沒有到位，小組活動的質量、傾聽的習慣、辯論的能力都有待提高。
戴老師能認識到問題，相信他會正視現實，勇於挑戰，在課改的路上越走越遠，越走越寬闊。
先進個人匯報 篇20
作為老師，她最愛聽的一句話就是：“王老師好！”這是她平凡一天的開始，也是幸福一天的開始。30多年的執教生涯中，她始終把“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”作為事業追求的目標；把“學高為師，德高為范”作為自己的自律信條。忠於職守，身正為范，團結同事，給同行做榜樣，為學校樹新風，在平凡的崗位上默默耕耘。
一、熱愛教育，教書育人
把“忠心給教育，愛心給學生，誠心給家長，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準則。從教三十多年來，她把心血傾注在教學事業上，保留了一名教師傳道授業的真本色。工作中，她在加強自己政治理論素養提高的同時，愛校、愛崗、愛生。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。她經常對學生說的一句話是：“你們有什麼問題嗎？有問題儘管問，或者在我來之前寫在黑板上也行，咱們一起做。”她在三尺講台上揮灑著激情和智慧，時刻不忘引導學生們“共舞”。她常常告訴學生哪些知識點還可以有所創新，可以作為作文選題，並幫助他們一遍遍修改。每次下課後，很多學生還意猶未盡、問這問那，她總是耐心地把問題一一解答。工作以來，她曾多次獲市、鎮“先進教育工作者”、“優秀班主任”，鎮級獎項，曾獲高郵市第三屆“十佳少先隊輔導員”、第七批市級國小語文“中青年教學骨幹”等稱號。
二、鑽研業務，成效顯著
她充分利用每一次學習的機會，積極深造進修，她先後通過自學考試取得了大專、本科文憑。自擔任語文教研組長以來，帶領本組教師鑽研業務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，積極參與新課程輔導，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，並大膽地開展教學實踐，參與了20__年高郵市第一屆國小六年級畢業試卷的出卷工作，在高郵市教育局舉辦的20__年全市教師新教材培訓中被任為主講，並獲得好評。日常教學中，她注重資源共享，熱心指導年輕教師參加市、鎮組織的教研活動，認真聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。而她自己在業務上更是精益求精，先後在《學生之友》、《國小時代》、《啟迪與智慧》、《小學生作文輔導》等省部級刊物上發表教研論文8篇，多篇論文獲市級一、二等獎。20__年在高郵市中國小“骨幹教師大顯身手”展示活動中獲一等獎。多次在高郵市教學競賽中獲一、二等獎。
三、克服困難，忠於職守
在實際的教學工作中，她關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待他們，不諷刺、不歧視學習、紀律差的學生。在加強後進生的思想轉化工作中，她採取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯繫、配合，共同做好工作並取很成效。工作中，她不計個人得失、講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神聖的職責。疫情期間，她嚴格按照學校“停課不停學”的要求，堅持在家上網課，為學生批改作業，解難釋疑。為讓學生更容易理解，她一次次查閱資料，一遍遍修改教案，經常磨課磨到深夜。她把自己的精力全部投入到教書育人的工作中，竭盡全力，無怨無悔。一次腳扭傷不能著地，為了不耽誤學生的每一節課，她不聽家人的勸阻打車一瘸一拐地走進了課堂。學生搬來了凳子讓她坐著講課，她笑著說：“教師的職業就是一種站立的職業。”在三尺講台前傳授的不僅是知識，還在教學生如何做人，做事。她是這么說的，也是這么做的'。單腿著地，雙手拄著講桌，堅持上好每天的語文課。三尺講台默默耕耘，一方沃土辛勤奉獻，她教授的是知識，傳承的是文化，播散的是崇高，是偉大。通過她的努力，她所教班級的語文成績在鎮內平行班級中一直處於領先，並在優秀率上還有所反超，多次在市六年級檢測中名列前茅。教學中，她還注重學生的全面發展，她多名學生在市、鎮各種比賽中獲獎。
四、用心做事，關愛他人
“教育不能沒有愛，但愛不等於教育，教育還需要智慧。”作為一名班主任，她用自己的一言一行見證了身正人為范的良好師德。要求學生講文明，她就從不在學生面前說一個髒字；要求學生講衛生衣著整潔，她就從不留長指甲，見到地上的廢紙主動撿起；要求學生勤儉，她就撿起掉在地上的半截粉筆書寫板書。在工作中她能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作，以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。有位學生腦發育不全，屬於隨班就讀學生，平時不喜歡與人交流，口齒不清，自理能力和自控能力都很差，座位上總是很髒，上課隨意走動。針對這一特殊的學生，開學初，他就為該生精心制訂了教育計畫，和有針對性的語文教學計畫，生活上給予特殊的關注，並讓全班學生不能歧視更不能欺負他，而要時刻像關心自己的小弟弟樣幫助他。同時她對該生會提出相關要求，約束他的隨意行為。他的家長經常來電話諮詢孩子的學習時，她總能耐心、專注地傾聽家長對自己孩子各類特性的描述，並有選擇的做好筆錄，然後告訴家長們自己也是一位孩子的媽媽，完全明白與理解家長們對孩子的牽掛。經過耐心細緻的工作，近學年來，該生的生活、學習能力有了很大進步。
身處幽谷，孕育蘭香。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，但王銀女老師卻永守著胸中的誓言——用愛心寫滿師德，用責任鑄就師魂，用智慧為孩子撐起一片無雨的晴空。她就是這樣用她一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻，在平凡而偉大的崗位上做出了不平凡的業績。用她那一顆愛心、一份執著、一份責任，從事著陽光下最美好的事業，鑄就了高尚的師魂，書寫著無悔的青春。
先進個人匯報 篇21
高乃，男，1961年出生，xx省府谷縣人，興茂侏羅紀煤業鎂電(集團)有限公司董事長。近十年，用於扶貧濟困捐贈資金累計超過6000萬元。20xx年胡潤慈善榜評選中，以2890萬元的捐贈額，位列第91位，成為xx省唯一上榜企業家。
“府谷海紅子，扶貧高乃則”，這已成為府谷縣扶貧開發推崇的兩張名片。海紅果被喻為“鈣王”，是當地農民致富的產業品牌;高乃則是當地社會扶貧的一面旗幟。他出身貧寒，經過二十多年的艱苦創業，成為陝北富有傳奇色彩的農民企業家。他致富不忘扶貧，發展回報社會，以自己的執著、愛心和膽識譜寫了農民企業家扶貧開發建設社會主義新農村的奉獻之歌。
致富思源，赤子丹心濟貧弱。他時時不忘感恩，傾情回報社會。對當年幫助過他的鄉親，有錢的入股，有物的參股，年終都給分紅。現在在他的企業入股的有1000多人。這幾年分紅最高的有一千多萬元，最少有也有四、五萬元。給村里60歲以上的老人每人每年養老金1000元，大米、白面各一袋，讓他們安度晚年。近年來，先後捐資5000多萬元，資助當地教育、醫療衛生、通訊、道路、飲水工程等，使150多個村民小組3萬餘人受益，解決了1000多人看不起病、上不起學的難題。
富而圖報，扶貧開發建新村。近幾年，由於農村條件差，投入不夠，好多地荒了，好多設施廢了，好多人走了，好多學校沒學生了。高乃則看在眼裡急在心上，決定回響黨中央建設社會主義新農村的號召，結合縣裡“雙百” 幫扶工程，投資8880萬元，從2026年3月開始，用5年時間，分養殖加工、蔬菜生產、產糧、人居公益、生態等5個區，把高莊則村打造成府谷縣乃至陝西省的一個扶貧開發建設新農村示範點。截止目前，已投入項目資金3000多萬元，使該村的面貌和290戶1058人的生活發生了歷史性的變化。
高乃則熱心公益、扶貧濟困、開發建設社會主義新農村的舉措，贏得了社會的廣泛讚譽，先後被評為“感動陝西——20xx年度十大傑出人物”、“首屆西部開發新聞人物”、榆林市社會扶貧工作先進個人。
先進個人匯報 篇22
"總有一種精神，讓人熱淚盈眶;總有一種人格，讓人肅然起敬;總有一種力量，讓人信心倍增!"作為一名普通的石家莊市民，作為石家莊市玉樹民族中學的一名普通教育工作者，小王老師廢寢忘食舍小家，無私奉獻顧大家，以平凡人的普通事，感動著一個不平凡的集體!
20__年7月28日，為接待安置青海玉樹地震災區轉移就讀學生，在原石家莊市中小學生校外綜合實踐活動基地，成立了一所新的學校――石家莊市玉樹民族中學。這是一所特殊的學校——286名學生中，22個單親，59個孤兒，100%藏族，分別來自玉樹災區四所學校，生源狀況極為複雜。根據石家莊教育局的安排，7月中旬，作為黨員的36中老師小王，在組織需要的時候，毅然放棄了自己得心應手且就在家門口的工作，來到離家單程近兩個小時的石家莊市玉樹民族中學主抓學生教育管理。
從此便馬不停蹄，夜以繼日，迄今未完整地休息過一天。
7月底正是石家莊最熱的幾天，來自雪域高原的玉樹學生更是難耐酷暑，心情煩躁，好多學生想家，七年級3班的3位同學鬧想家，甚至以自殺相逼;八年級2班的一個同學突然發狂暴打全班同學，八年級有兩個同學趴著牆頭窺探校園外面的世界，七年級一個單親學生半夜嚎啕大哭……學生需要安撫!
286名學生中79名身體健康本來欠佳，再加上，從平均海拔4493米雪域高原走下炎熱的平原，水土不服，90%以上的孩子不同程度的發病，需要結合醫務人員，對他們進行呵護!
學生來自不同的學校，年齡差異很大(最小的10歲，最大的20歲，好多是兩年制國小速成掃盲班的)，素質水平參差不齊，有的學生的行為習慣很差：到處亂扔垃圾，物品損壞嚴重，花房的圍欄圓頭被損壞了近50個，拓展區鐵欄桿被砸斷了20餘根，拉垃圾的三輪車被大卸八塊了三輛，老師們的腳踏車鎖幾乎沒有完好的，魚塘的魚也全部遭殃，到處大小便，廁所沒有一天不堵的(全是塑膠包裝袋，衛生棉等)……到處充滿"原生態"的味道。學生需要適應!
對這一切，小王同志認真研究，分條分塊，悉心管理，細心觀察，耐心教導，進行人員系統分工，不斷教育，不斷查漏補缺，平均每天工作15小時以上，放棄了幾乎所有的節假日的休息!
開始的兩個月，他和學生們吃住在一起，每天早晨5:00就起床，幫一幫拚命讀書的孩子，然後，就開始了一天的忙碌。查找問題，想辦法，教育疏導，愛心幫助，組織活動……直到晚上12:00才拖著疲憊的身體躺倒在床上(有幾次居然到了凌晨3點半，第二天照樣5：00起床)，多少次，忘記了吃飯，顧不上喝水，有一次39.3度高燒持續兩天仍打足精神戰鬥在一線，同事們居然沒發現;胃炎犯了，一碗粥一頓飯愣是扛了過去;本來只有120斤的體重生生地瘦了10斤!
不到一個月便理順了教育處的工作――學生每周7天有人監督，每天24小時有人管;時時有人問，事事有人管，學生無時無刻都在受著教育和愛護，組織開展了衛生評比，宿舍評比，班級評比，對表現良好的學生和集體，進行了大力表揚鼓勵，使學生的認識到了美和醜，學生的精神狀態如雨後春筍，每天提高一個台階：垃圾不見了，床鋪整齊了，站姿標準了，隊形整齊了，行動統一了，飯前高唱一首愛國歌了，每天觀看《新聞聯播》關心國家大事了，見到老師喊老師好了，……良好的行為習慣慢慢養成了，同學們漸漸投入到了學習中。
看到學生的進步，小王疲憊的雙臉也露出了開心的笑容。他終於可以放心地回家了，可是，沒有一次能準點下班，而回家的路上，又有多少次把著公車的扶手睡著，醒來車已經過站到了終點，每晚21點多甚至22點半以後才能到家，每次，看到的都是在沙發上苦等想念爸爸卻已經睡著的女兒，禁不住淚水悄然而下。早晨，5:30起床，6：00動身時，孩子仍在睡夢中，滿含歉疚又踏上了征途，公車又成了小王的第一辦公室，寫寫畫畫，運籌帷幄，全在這飛馳的搖籃里。
學生已安全度過適應期，從生理和心理各方面已經基本趨於平穩後，小王又開始策劃新的教育方式，即組織一系列實踐活動，使學生在學習課本之餘，更深切地體會到黨和人民的關愛，更具體地感受到石家莊的風土人情――從舉辦校園文體競賽，開展宿舍文明評比，到一日三餐秩序養成;從組織體檢，到學生會的籌建和管理，到社團組織訓練;從夏令營系列訓練活動，到參觀科技館;從為舟曲祈福，捐款，為舟曲遇難同胞默哀，到走進革命聖地——西柏坡;從舉辦"中秋月漢藏情"中秋晚會，到組織國慶系列愛國活動，號召學生向國家領導人寫信感恩祖國;從組織紅十字急救培訓到手拉手心連心聯誼活動，等等等等，這許多個成功的活動，喚回了孩子們天真的笑容，找回了學生們曾經的自信，受到各大媒體的關注和讚揚，受到中央電視台新聞頻道的報導，受到各級領導的一致表揚，受到教育部和青海教育廳的簡報表彰，收到了青海省委書記強衛和團中央第一書記陸昊同志的來信鼓勵。這一切成績的取得，無不注入了小王同志的努力和汗水。這些汗水的背後，是無數個不眠之夜，是無數個嘔心瀝血。
連續超強度的工作，讓小王的身體更瘦了，頭髮變白了，但意志更加堅強了，精神更加矍鑠了，因為他看到了學生的進步，看到了學生從災難的陰影中堅強地爬了起來!
這就是小王，石家莊市民中普通的一員，石家莊市玉樹民族中學老師中普通的一員，以普通人的平凡事，感動著來自千里之外的災區師生，他是玉樹老師心中的"親哥哥"，玉樹學生"石家莊爸爸"，他盡著他自己的力量，讓災區的師生感受著這個城市的力量!
我們深深的被感動了，也決心向他學習。
先進個人匯報 篇23
自從文明城市創建工作開展以來，該同志不斷創新工作方式、方法，以提升社區文明程度為著力點，以提升居民的文明素質為核心，以民眾性精神文明創建活動為基礎，積極主動做好創建工作，圓滿完成文明創建各項工作。
一、廣泛宣傳，全面動員，營造濃厚的活動氛圍。
作為行政主任，他不但承擔創建工作檔案的起草，而且還擔負街道的創建宣傳、培訓、檢查和組織等系列創建活動工作。一是按照街道黨工委要求，制定了《鐵南街道關於創建文明城區工作的實施意見》檔案，結合街道工作實際，按照文明城市創建測評細則，將創建工作進行了分解，將站辦、社區目標任務又進一步細化、分解，落實到人、責任到人。二是充分利用全體幹部大會、設定的宣傳櫥窗、黑板報、宣傳畫廊、單位網站等陣地，開展豐富多彩的宣傳教育活動，大力倡導文明新風;深入社區發放文明創建宣傳資料近1500份，引導教育社區居民摒棄不健康的生活習慣和不文明行為，以良好的精神面貌，為文明城市創建貢獻力量和智慧，營造出"創建文明城市，我知曉、我參與、我奉獻"的濃厚氛圍。
二、盡心盡力、以身作責，穩步推進文明創建工作。該同志盡職盡責，組織舉辦了各類專題講座：邀請了區文明辦相關人員來街道、社區做文明禮儀知識專題講座7場;文明創建調查問卷知識講座4場;民眾性知識講座及科普活動9場。舉辦社區影視文化節。在他的影響下，湧現出一批批文明創建先進個人，街道文明創建工作得到穩步推進。如：機關幹部分別主動聯繫一個社區，進行創建宣傳、培訓、輔導、檢查等工作，對社區環境衛生、宣傳欄上的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時進行督導處理，使民眾確實看到創建工作為居民解決了一些問題，給老百姓帶來實惠，使民眾認同文明創建、積極參與創建工作。
三、以“迎會創城”為契機，加強社區基礎設施建設，為街道健康向上發展打造文明和諧的社區環境。一是協調市黨校、市民政局、市計生委、市科技局、市地稅局、區環保局、區國稅局七個單位投資12.6萬元，硬化巷道1576平方米。二是道南社區東道口800多戶住戶一直未接自來水，使用機井壓水吃，辦事處積極與上級部門協調，現已鋪設供水主管道，爭取自來水早日入戶。三是與執法局協調，解決了曙光社區原臨河糖廠南門近1300戶的居民區的污水排放問題，排污接入了總管網，硬化4條巷道，徹底改變了冬季到處冰坡，夏季污水橫流，特別是下雨後，巷道積水嚴重，無法出行的局面。四是整修巷道12條，疏通下水16條，解決了親親園供暖不熱的問題，正在維修鑫馨家園的供暖管道，保證居民溫暖過冬。五是利用總乾渠修排污管網的契機，協調開發商、施工單位居民住戶以及辦事處各出一部分資金，為先鋒四隊80多戶居民住戶解決了排污問題，同時也解決了福滿園排污老大難的問題。六是圍繞“迎會創城”，積極開展了環境衛生綜合整治工作。組織動員機關幹部、低保戶和居民民眾320人次，開展綜合整治4次，清除亂堆亂放、亂貼亂畫3000餘處，動用鏟車清理垃圾80多噸。
先進個人匯報 篇24
時光如梭，轉眼已近歲末，回顧自已一年來的工作歷程，收穫及感觸頗多，本人有幸得到公司信任和認可，於XX年在硫鐵礦擔任保全一職，本人十分珍惜和感激公司給予的鍛鍊和學習機會，在領導的大力支持和熱心指導及各們同事的積極協肋下，憑著認真負責的工作態度，圓滿完成了公司賦予的各項工作，較好的覆行了自身職責，積累了工作經驗，得到了公司領導對本人工作能力的認可和道德操守的信任。
現將XX年度工作向上級領導匯報如下：
一、堅持服從公司的領導，認真領會執行公司的管理策略和工作指示精神，並貫徹落實到崗位實際工作中，始終把維護公司利益放在第一位。
二、堅持“預防為主，確保全全”的治安管理方針，嚴格要求自已加強爆炸物品的巡查力度，保證庫區爆炸物品不流失、不被盜等情況發生。
三、堅持“預防為主，消防結合”的工作方針，提高消防意識，確保庫區的消防安全。
四、制定、完善部分各項規章制度、管理制度，在日常工作具體實施運作，按規章制度工作。
五、總公司領導也經常來到我們的工作崗位檢查，要求我們確保全全，遵守操作規程。
本人在日常工作中力求做到：
1、遵守公司的經營理念，以公司企業文化精神為中心，提高自己工作的積極性，團結同事，讓每一位同事都要有集體榮譽感。
2、以身作則，保持嚴禁自律的工作，在工作中細緻、認真、時刻牢記公司的規章制度。
我叫劉超，現年24歲，系內丘縣城管鎮人，自XX年從事保全工作至今。以上是我一年之中的工作總結。
縱觀一年的工作，客觀的自我剖析，自己還有很多不足之處，懇請領導的指正和批評，以待今後的工作中進一步加強和改正。
XX年即將過去，我們將滿懷信心迎接XX年，新的一年意味著新的機遇，我堅信在公司領導的英明決策下明天會更好，作為保全隊伍的一份子，我會全心全意為公司服務，為公司的發展貢獻一份微薄的力量。
先進個人匯報 篇25
個人檔案李曉梅，女，42歲，主管護師，現為丁集中心衛生院婦保醫師。
事跡簡介李曉梅同志在工作中，總是以真誠的微笑迎接每一位前來產檢的孕婦，從詢問病史到計算孕周，從血壓體重宮高腹圍的測量到胎心的監護，每一步，她都儘自己所能，照顧到每一位孕婦。除此之外，她還關注孕婦的心理健康，了解她們孕期生活方式，並針對她們所提出的問題結合檢查結果，給出最合理的孕期指導方案；她還特別關注情緒波動大的孕婦，把她們列為重點追蹤對象，在整個孕期進行全程監測隨訪，隨時對她們的不良情緒進行干預、疏導。一分耕耘，一分收穫，婦女保健工作多次獲得好評，醫院先後多次被評為先進單位，她本人先後多次被評為“先進個人”。
先進個人匯報 篇26
王,男，中共黨員，現任**市菸草專賣局內部專賣管理和整頓規範辦公室常務副主任。
近幾年來，始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“打防結合，以防為主，標本兼治，重在治本”的綜治原則，緊緊單位工作大局，以保證單位穩定、促進社會和諧，確保完成工作目標為中心，突出政治穩定、治安穩定工作重點，為順利開展單位綜合治理、創建和諧平安工作出謀劃策，創新思路，做出了較為突出的貢獻。 負責的內部專賣管理和整頓規範辦公室主要負責內部專賣管理監督、全市捲菸零售戶和廣大消費者的投訴諮詢受理、單位的制度建設和工程建設、物資採購工作的規範管理以及單位內部辦事公開、民主管理工作。
工作中，嚴格履行工作職責，以實際行動為建設平安單位、平安，促進社會和諧穩定做貢獻。一是狠抓內部專賣管理工作，確保單位和諧穩定。內部專賣管理工作主要是規範菸草行業內部規範運作、依法經營，《菸草專賣法》是一把雙刃劍，對外打擊捲菸流通領域的非法經營行為，對內規範菸草行業內部的經營行為。為抓好內部專賣管理工作，擬定工作方案，在開展好內部職工教育培訓的同時，定期走訪捲菸零售戶和市場，從細微處查找、分析不規範經營的信息和線索，將不規範經營的任何苗頭和線索消滅在萌芽狀態，做到防患於未然，杜絕了違法違規經營行為，確保了單位捲菸經營工作的規範、有序，得到了單位領導和省局(公司)的肯定。二是認真做好投訴受理工作，為社會和諧穩定做貢獻。投訴受理工作涉及到全市捲菸零售戶和廣大捲菸消費者對菸草專賣管理和捲菸經營工作的意見、建議甚至抱怨，如果處理不好，不僅影響零售客戶和消費者對單位服務工作的滿意程度，也會影響菸草行業的形象，如果形成越級上訪，會影響社會的和諧穩定。高度認識到了這一點，他始終堅持“客戶投訴無小事”的原則，凡是接到的客戶投訴，他都親自過問、親自處理，耐心細緻、和風細雨地化解矛盾、理順客戶情緒，幫助客戶解決實際困難，為客戶出注意、想辦法解決實際問題，得到了廣大零售客戶的擁護和愛戴。同時，他還注重總結分析客戶投訴的一些問題，舉一反三，提出工作建議，不斷完善單位內部的各項工作。三是認真抓好單位的制度建設，為單位的內部規範管理做貢獻。為抓好單位的規範化管理，帶頭定期梳理、評審單位內部的規章制度，確保各項制度規範、有效、實用，以制度建設促單位的規範管理、和諧穩定。四是認真抓好全市菸草系統工程建設、物資採購工作的規範管理，確保工程建設領域和物質採購方面的規範運作。工程建設領域和物質採購方面，是預防腐`和防止內部職工犯錯誤的關鍵環節，作為曾經在紀檢監察部門工作過的，深知對這二項工作規範的重要性。在全市菸草系統工程建設、物資採購工作中，嚴格按照國家法律法規和行業內部管理規定，監督這二項工作的開展，做到“一項一卷”規範，程式、手續合法合規，注重事前、事中和事後的監督和管理，確保了工程建設、物資採購工作的規範。
多年來，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，恪守崗位職責，協助局領導制定工作方案，健全工作制度，完善工作措施，將單位綜合治理、創建和諧平安工作推上了一個新階段，為我市全面建設小康社會創造良好的菸草專賣執法環境作出了積極的貢獻。
先進個人匯報 篇27
轉瞬間，高校生活的行程書已又靜靜翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們閱歷了許多。還記拿到高校錄用通知書時為學費，生活費處處奔波的那一刻，而如今已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。
說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽擱同學正常學習情況下讓同學做些力所能及的公共事務並得到相應的酬勞的一種社會福利事業。高校把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫忙需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對於生活節儉的同學而言，這些錢可以滿意當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬鬆許多，從前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。
能參與學校勤工儉學，我深感榮幸。經過錘鍊，我不僅結識了許多好友，更重要的是培育了我吃苦耐勞，做事持之以恆的看法。當明白我們需要乾的.工作及其規定時，我遲疑了，我想，每天都必需堅持掃兩次，而且還會抽查，我不明白自己能否每天都堅持下去，但最終理智還是戰勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好的時機，我們就應當好好珍惜。作為一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項啊!再說，整理資料還可以早一步錘鍊自己以後在工作中如何當好一名傑出的文員呢!
我負責清掃四間教室，中午十二點左右掃一次，晚上再掃一次。有時我喜愛，上完課就直接去掃地，掃完後再去吃飯；也有時，我喜愛掃完地後，在教室里，一個人悄悄地學習。伴著一些課程的結束，我的時間也變得越來越寬餘了，但我還是堅持每天去掃地。當然清掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，遺忘關燈，這樣導致了資源的鋪張。既然這四個教室是我負責，那么，我肯定也會杜絕這些事情的發生，並以愛惜校內公共事務為己任。
通過清掃教室，讓我明白了，什麼叫欲速則不達，我們都想在最短時間內把工作做完，這樣往往簡單栽跟頭，我發現掃地這事，決不行投機取巧，原來想著隨隨便便掃一下，把惹眼的垃圾掃一下，把不起眼置之度外，這樣速戰速決；可是呢，到後來自己又會看不下去，就又重新清掃，反而消耗更多時間。結果，也就明白了倒不如一開頭老誠實實地掃，踏踏實實的，反而一鼓作氣，更加早早做好。
當然，我也明白了，什麼叫一分耕耘一分收穫，不經努力，哪來潔淨的校內。學校是我們第二個家，我們更加應當愛惜我們的校內。每當看到自己努力後的結果，我也感受到了深深地驕傲感。在將來的生活中，我肯定會更加努力，用更好、更優質的看法為學校做力所能及的奉獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創立潔淨、更美妙校內。
先進個人匯報 篇28
本人現在東方市第三國小任教，國小高級教師。熱愛，擁護中國共產黨的領導；忠於人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，堅決執行黨的路線、方針、政策；遵紀守法，堅持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關心教育下一代為己任，與時俱進，無私奉獻。能積極推進素質教育，面向全體學生，注重學生的全面發展。既教書又育人，處處為人師表。
作為一名教師，我熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實事，做好事，腳踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議，當好黨委政府的參謀助手；對關工委的工作做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，幫助解決工作中遇到的困難，為關工委開展工作創造必要的條件，並取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關心下一代工作的重要抓手。我認為：教育是一項複雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處於一種引領的作用，尤其是對親職教育指導的工作，學校更是具有得天獨厚的優勢，以加強親職教育指導工作來促進學校教育教學質量的全面提升，這是我們的主要目的。自20xx年從事親職教育工作以來，在校領導的牽頭下，認真履行職責，積極開展親職教育
工作：
一是：聯繫兩年參加海南省教育系統家長學校骨幹教師的培訓。
二是：積極參加市教育局，市婦聯組辦的每一次關心下一代的報告會和研討會。
三是：在學校每一次的家長學校開課日充當講師，傳授親職教育知識，幫助家長轉變教育觀念，並開展多渠道的親職教育知道工作，溝通學校與家庭社會的聯繫，成效顯著：
1、循序漸進，逐步樹立了家長進行親職教育的主體意識
過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認為把孩子交給學校，教育孩子的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為藉口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的親職教育指導活動，使家長們充分認識到：作為孩子的家長肩負著教育孩子的不可推卸的責任。教育孩子不光是學校的事，更是家長自己的事。由於樹立了家長進行親職教育的主體意識，如今絕大多數家長能主動和學校、老師聯繫，不但主動關心孩子的學習情況，而且對孩子在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特徵，科學管理教育孩子的基本方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調查中，97。5%的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課後，深有體會地說：“家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素質，學會科學管理教育孩子的知識和方法。”
2、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持
我經常對班主任說，學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的助手。在我的引導和帶領下，每一位班主任都努力的作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就避免了很多不愉快的事發生，例如一年級有兩位學生家長因一副眼鏡而起衝突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學校里“擺平”，由於受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協助學校做親屬的工作，有效制止了事件的發生。
樂於助人是我校的光榮傳統。近幾年，我校師生為災區人民、住院特困生、兄弟學校遭火災、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學生獻愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學校設定圖書角而送櫃送書；有的送體育器材，還有的捐款為學校承辦大型活動。“五一”長假，學校給學生的“勤學、自律、自理”訓練表，在“家長的話”一欄中，80%的家長表示認可，支持學校的工作，並給予孩子極大地關注與肯定，這樣的事例層出不窮。
3、服務家長，促進了學校工作的不斷改進
一段時間，部分家長向學校指出少數教師不按時放學，作業布置過重的傾向是不恰當的，聽說這事後，我馬上向有關教師了解情況，最後了解到確實有這些現象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負”的幾項規定》，實施了放學時間檢查記載、學生作業量定期檢查、學生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規範教學行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務於家長的“服務者”。
家長學校創辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不苟，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大家努力下，一種人人關心、支持教育的良好社會風尚在校內逐步形成。
先進個人匯報 篇29
某某某，民樂縣教體局幹部，20xx年全縣第一次經濟普查以來，抽調全縣經濟普查辦公室開展經濟普查工作。受命之後，某某某同志對此項工作高度負責、認真對待，在時間緊、任務重的情況下，她起早貪黑、加班加點、細緻認真地做好各項統計、核查工作，按時按要求圓滿完成縣經濟普查領導小組下達的任務，受到了縣領導和職工民眾的好評。
高度負責，一絲不苟
自普查工作開展以來，某某某同志認真負責，吃苦耐勞，團結互助，樂於奉獻。辦公室工作量多事雜，在做好上報數據的核實及統計工作的同時，她又包片負責該縣區域最大，人員最為分散，點多面廣的兩個鄉鎮的企業及個體戶的普查工作。這兩個鄉鎮個體戶多且情況比較複雜。接受任務後，她周密安排，制定了詳細的普查計畫，協同鄉村普查員一起充分利用民眾農閒收工在家的時間走家串戶、發放宣傳資料，做耐心細緻的講解和說服工作。她常常與居民和個體戶熱情交流，詳細詢問，並且幫助被調查戶算賬核實每一個數據。
各類數據上報後進入核查階段，她沒有休息過一個星期天，加班加點成了習慣，普查辦公室的燈光經常亮到夜晚12時。她嚴格遵守《統計法》和《全國經濟普查條例》，以原始的資料為依據，對上報數據仔細核對，做到數據真實有效。在數據錄入中，她嚴格執行崗位責任制，對錄入的數據登記建檔，將錄入的數據與調查表進行仔細核對，高效率、高質量地完成經濟普查任務。
刻苦鑽研，力求準確
某某某同志本人從事著教育數據的統計工作，長期以來一直鑽研業務，對數字統計工作認真負責。雖然是第一次從事經濟普查工作，但她還是很快就熟練地掌握了普查業務相關知識，能夠細心領會每一個所需數據的涵義。她遇到問題及時向上級領導請示或詢問，善於動腦筋，在普查過成中摸索出了三種宣傳動員的方法，並且付諸於實踐，效果明顯。一是在宣傳教育內容上突出針對性，二是在普查對象上突出層次性，三是在工作方法上突出靈活性。在普查中，她主要套用“講、訪、樹、比”的方法開展工作。“講”就是正面宣講，講國家進行經濟普查的目的和意義。“訪”就是專訪民眾，送政策上門，除進行宣講外，還深入民眾家庭，徵求意見，解答疑難，為老弱病殘者反覆做工作。“樹”就是用典型引路，為經濟普查樹立榜樣，通過各種渠道進行宣傳。“比”就是引導職工民眾回憶過去，比現在的幸福生活，使職工民眾感受到社會主義政策的優越性。通過一系列的科學方法，使經濟普查民眾基礎牢，工作效率高，工作質量好。
堅持原則，科學普查
在普查工作中，某某某同志始終堅持實事求是的原則，依據《全國經濟普查條例》和《統計法》嚴格從事普查工作，堅決反對弄虛作假。她說：“經濟普查是有利於全縣經濟社會發展長遠規劃的一項十分重要的基礎工作，這次普查就是摸清家底，認識縣情，準確把握全縣經濟實力，為科學制定全縣的經濟政策提供可靠的數字依據”。她反覆學習經濟普查的相關理論知識，用科學規範的理論指導自己的工作實踐。為使經濟普查工作家喻戶曉，人人皆知，某某某同志先後發放經濟普查宣傳單800多份，下發到每一戶普查對象手裡，並做詳細的解釋說明工作，為了使經濟普查數據更加準確，有時一戶就要跑好幾趟，反覆核實。一次，普查表上一戶賣肉的小張年收入只有6000元，她在核對報表中發現這一數據不真實，於是她立即聯繫鄉村普查員重新入戶進行核查，她耐心細緻的推算，結果得出年收入應該是1萬6千餘元。農戶張某說：“某某某的敬業精神和耐心細緻的算賬方法，我們打心裡佩服，只要她一來，我們都積極配合……。”
先進個人匯報 篇30
青春，多麽漂亮夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長，不行能都是平平坦坦，同樣有坑坑窪窪，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要英勇，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使”。
他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處於雨季，他喜愛跳舞，幻想是能夠做一名舞者。可是，生活並不能夠盡他的意：在某月某日他發生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開頭，他的求生意志很低，脾氣很急躁，老是有種想要去死的衝動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開頭丟開輪椅，開頭訓練站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失利，並沒有消掉他對生活的信念……終於有一天，他站立了起來，陽光照耀進房間，他的臉上閃爍了成功的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你訓練站立，老是跌倒，老是失利，不痛不累嗎？他笑了一下，隨後語氣堅定地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了希望，我才多少歲啊？處於雨季呢，怎么可以由於這一點小小的事鋪張了我的青春？正是一次一次的跌倒失利才堅定了我對將來的信念，即使不行以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽光下的.小錫兵，做命運的主人! 是啊!生活中充滿了挑戰和坎坷，可我們不行以容易的放棄，摔倒了就要爬起，告知自己不許哭，我們要相信生活，激勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不行以放棄一絲希望……在青春前方，有更美妙的事等著我們……
動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的憧憬，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾畫一個，奮鬥的春天。用光陰劃出漂亮的弧線，告知我們：抓住如今，蓄勢將來。青春很美妙，我們要給自己士氣，告知自己：要努力地去頑強……