特教先進事跡材料 篇1
進入特殊教育學校以來，一直從事班主任工作及一線教師崗位，由於特校的客觀原因，在校教師的周課程量都滿負荷，就雷小軍老師而言，周課數最多的達到33節一周。雖工作量超負荷，但雷小軍老師沒有埋天怨地，而是發揮專業教師帶頭作用——無私奉獻，愛崗敬業，鑽研業務，攻克難題。在雷小軍的努力下，很多殘障兒童走出了生命的低谷，過上了正常人一樣的生活，雷小軍自己也獲得了省首批特殊教育工作先進個人、新余市優秀教師、新余市師德師風先進個人、素質教育先進個人、被市教育局評為教學能手、評為全市優秀教育工作者、評為優秀共產黨員等榮譽稱號，同時也評為了江西省特殊教育學術骨幹、市“骨幹教師”等。
年輕的雷小軍，以自己對殘障兒童無私的關心愛護，譜寫了一曲忠誠黨的特教事業的奉獻之歌；優秀的雷小軍以自己的執著追求，在青春的路上留下了一串串忠實的腳印。
帶著四年特殊師範學習的收穫，帶著滿腹學問走進了新余市特殊教育學校。在新余市特殊教育學校的十幾年裡，雷小軍把滿腔的愛心都奉獻給了學生，並贏得了師生們的信賴。
在遊刃有餘地施教之時，雷小軍依然不忘加強自我學習。他意識到，當今社會信息瞬間萬變，一名教師不學習就難以教會學生適應社會，自己也無從立足於教育。為此，他刻苦鑽研教材教法，認真翻閱有關特殊教育書籍，並寫出了數萬字的教學心得和十多篇教學論文：如撰寫的論文《聾校的思想道德教育應如何開展》榮獲國家二等獎；論文《淺談聾校課堂彈性教學的幾點認識》榮獲國家三等獎；論文《聾校素質教育考試初探之見》榮獲省一等獎；論文《淺談遊戲在教學中的作用》榮獲省二等獎；論文《如何面對特殊教育存在的評價問題》榮獲省三等獎；論文《淺談聾兒親職教育問題與對策》在新余教育雜誌上發表；又如《淺談聾校職業教育與就業問題》、《淺議國中聾生語文學習好習慣的養成》、《淺談聾校語文課堂中的情景教學》等三篇論文分別在遼寧省《特殊教育》雜誌上發表。
儘管在讀書時心中正預想了特殊教育的種種困難，作好了對付種種困難的準備，可當他走上講台，真真切切地面對那此聾啞、弱智兒童的時候，雷小軍才發現這工作遠比開始想像的要困難得多。
由於身體原因和家庭經濟條件的局限，大多數聾啞孩子在入學前接受的教育往往是零。基本上所有的孩子在入學時都不會寫名字，甚至不知道1+1=2，不會數十以內的數字。要想使這樣的孩子像普通孩子一樣學習，那需要老師付出比一般教學要多幾倍、幾十倍甚至幾百倍的心血。
有一年，雷小軍老師班上來了個宜春來的叫范景的女學生，在剛來的時候，她對別人的唯一反應就是點頭，在學習最基本的1+1時，老師用小棍子、粉筆、指頭等直觀的東西來講解，范景模仿老師的`動作伸出了兩根手指，高興的雷老師以為她懂了，請她上台演板，可結果卻寫出了1+1=11，哭笑不得的雷老師沒有生氣，而是耐心地根據范景的思路，先手把手地教她從1數到10，再從10數到1，重複了無數遍之後，范景終於記住了它們之間次序，學會了1+1=2，並慢慢地學會了最簡單的加法。但在學習減法的時候，又出現了新的問題，范景總把減法做成加法，經過雷小軍老師耐心地輔導，范景學會了減法，但是她又把加法給忘得一乾二淨了，雷老師只有從頭來過，上班時間不行，那就在課餘時間輔導，很長一段時間，晚上6：30—9：00，只要走進雷老師房間，看到的就是雷老師在不知疲倦地輔導范景的情景。
特教先進事跡材料 篇2
章__，女，漢族，1995年7月出生，現就讀於__職業學院會計二系會計(註冊會計師方向)專業，現任江西財經職業學院學生會執行主席兼組織部部長。
作為一名共青團員，她時時刻刻以一名優秀共青團員的標準嚴格要求自己。從20__年加入中國共產主義青年團以來，她一直用實際行動來證明團員的價值、團員的先鋒作用，不斷提高自身素質，用團性來武裝自己的頭腦，在實際行動上，積極參加團的各項活動，勤奮學習，刻苦專研，開拓創新，熱愛志願服務活動。從入學以來，積極參與各項學院各項大小賽事以及志願者活動，曾在20__年榮獲__市鐵運五星級春運志願者，__市大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動個人先進。具體事跡如下：
思想方面
她注重_和科學發展觀等重要思想。具有堅定正確的政治立場，在思想和行動上嚴格要求自身，在不斷加強學習的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務，並積極向黨組織，團組織靠攏，在20__年4月參加江西財經職業學院第六十八期初級黨課培訓以及20__年11月參加江西財經職業學院第七十一期高級黨課培訓，學習結業並正式批准成為一名入黨積極分子。儘管結業，可是她仍然時刻提醒自己，努力做好模範帶頭作用，使自己不僅在思想上積極入黨，行動上更是應該向黨組織靠攏，時刻心繫人民心繫黨，踏踏實實的為黨和人名奉獻。她非常注重加強個人品德修養，自覺踐行社會主義榮辱觀，始終保持創新，與時俱進的思想和理念，尊敬師長，團結同學，積極參加社會主義精神文明建設，具有良好的社會公德和職業道德，以實際行動發揮著模範帶頭的作用。
學習方面
她學習學習態度嚴肅認真，成績優異，不逃課，不遲到早退，學習目的明確，態度端正，在學好專業課程的同時，也不放鬆其他的專業課程學習，多方面的涉獵各類知識，培養自己廣泛的興趣，擴展視野，豐富自身知識儲備，提高綜合素質和文化修養。經過長時間的努力，她的專業知識以及各方面技能都有了突破，在成功取得了英語等級、計算機等級、會計電算化、珠算等級等專業性證書的同時，在20__-20__年度獲得院級“三等優秀學生獎學金”。並且參與院團委主辦的“財院之星”，成為第六期與第七期大學生骨幹培養班的成員，並且榮幸擔任第十期大學生骨幹培養班的班導助理，在學習方面，她多角度的展現了一名共青團員該有的風采。
工作方面
學習的刻苦並沒有妨礙她在工作上的積極。工作上她紮實肯乾，認真負責，積極參加各類團組織活動及社會實踐活動，一直以飽滿的熱情去對待每一項任務，在整個團的工作中，她總是盡心盡責的完成每一項細緻而又複雜的工作。雖然沒有在班級中擔任職務，但是她一直忙碌於各項團的工作以及各類志願服務。在20__年11月，她榮幸擔任院學生會執行主席兼組織部部長一職。作為執行主席，她細心主持工作，協調各部門之間的關係，促使各部門各司其職，積極回響上級團組織號召，定期向團組織匯報工作情況、虛心和接受團組織的指導和幫助，引導學生會自身良好發展的基礎上，積極帶領學生幹部吸取不同的教訓及經驗，促使各個部門之間更好更完善的發展。但作為組織部部長的她，在大學兩年之中參與了團組織舉辦的大小活動二十有餘，並承辦了書畫大賽、辦公自動化軟體大賽、PPT大賽、模擬招聘大賽、大骨班演講比賽等多個賽事，得到了團委多位老師的讚許。並且利用寒暑假空餘時間參加了20__年__鐵路春運，服務春運旅客200小時，榮獲20__年__鐵路五星級春運志願者，並且在暑假參加了大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動，榮獲20__年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動先進個人，以及榮獲院級20__-20__年度“優秀共青團幹部”。
生活方面
她勤儉節約樂於助人，她知道在大學生活中不僅要學好專業知識,更要處理好同學朋友之間的關係,只有這樣自己的大學生活才會過的更充實，大學兩年多以來，她從未與他人爭吵過。而且在生活中她總是熱心的幫助周圍的朋友同學，當他們有困難時，熱心的幫助他們走出困境，所以在大學期間她結交了不少朋友。她的處世原則是：朋友之間要互相溝通，互相幫助，用真心換取笑容。並且她也嚴格要求自己，不僅在生活中幫助他人，也追求做到共青團員榜樣的作用，而且融入到集體中，和大家共同學習共同進步。而且在生活中，她勤儉節約，多次參與愛心公益活動，為愛心事業奉獻一份自己的力量。
綜上所述，她在思想、學習、工作以及生活上都能夠起到榜樣作用，恪守自身的做人準則，認真實踐中國共產黨領導下的優秀青年團所提倡的精神，努力學習，艱苦奮鬥、樂於助人，在日常行為規範中處處學習先進，嚴格要求自己，認真穩重，不驕不躁。用自己的團員模範作用帶動身邊的人，紮實推進團組織更好更快的發展，為共青團事業貢獻一份力量。
特教先進事跡材料 篇3
劉琳琳，女，1980年3月出生，20__年6月至今任職安徽理工大學經濟與管理學院教師副教授，20__年獲校首屆“青年教師教學優秀獎”；20__年獲校首屆“教學質量優秀獎”；20__年獲安徽省“教壇新秀”“先進女教職工標兵”榮譽稱號；獲20__年度校“優秀教學質量獎”；20__年獲校“優秀共產黨員”“師德先進個人”榮譽稱號；20__年獲首屆全國性微課教學比賽優秀獎、安徽賽區微課教學比賽三等獎、安徽理工大學首屆“校園十佳青年”（悉心教學類）、校“優秀教師”“優秀教學質量獎”、指導學生獲第八屆安徽省大學生職業生涯規劃設計大賽金獎；20__年獲校“青年教師講課比賽一等獎”；20__年獲校“優秀教師”稱號、省級教學成果三等獎；20__年獲校“優秀黨員”稱號、校級教學成果一等獎；20__年獲校“優秀教學質量獎”“優秀班主任”稱號；20__年獲校“優秀共產黨員”“師德先進個人”稱號；20__年獲校“優秀教學質量獎”；20__年獲校“優秀教學質量獎”、“師德先進個人”稱號；20__年指導學生獲第七屆安徽省大學工程訓練綜合能力競賽第一名。
任教期間劉琳琳同志政治素質高、努力進取、熱愛學生、工作兢兢業業、治學態度嚴謹、工作成績顯著。
一、育人為本，以德為先
在教學工作上具有很強的事業心和責任感，所授課程，教學效果好，主講課程在校內有較大影響，形成了個人獨特而有效的教學風格。教學中，始終堅持“育人為本，德育為先”的.教育原則，注重學生的思想教育工作，充分發揮課堂思政作用。關注學生學業的同時，關注學生思想動態，和學生深入交流，助力青年學生成長成才。
二、師德修養，以身作則
工作中，以身作則，嚴格要求自己，認真踏實；生活中，積極樂觀，以豁達的胸懷對待人和事，以自己的實際行動，從點滴小事潛移默化地影響學生。在劉老師的感召下，其所帶班級學生有較強的集體責任感和榮譽感，同學關係和睦、互相幫助，有很強的集體凝聚力和向心力。在新冠疫情期間，主動到社區報到，參與疫情防控工作，作為市青年副主席，第一時間向市紅十字會個人捐款1000元，發揮了帶頭示範作用。
三、錘鍊品格，砥礪前行
堅持把堅定正確的政治方向放在首位，自覺提高黨性認識和自身文化修養；不斷學習黨的各項基本理論、方針、政策，使個人思想與時俱進，始終與黨中央保持高度一致。在長期的學習中，為人民、為黨、為社會服務的意識得到進一步增強，工作中以大局為重，主動承擔各項教學任務，率先垂範，真正起到黨員表率作用。