年度輔導員事跡材料

個人簡歷

xx,男,漢族,中共黨員,xxxx年10月生,20xx年9月起從事輔導員工作,現擔任銀川能源學院電力系20xx級和20xx級本科共7個班(287人)輔導員。20xx年9月至今在銀川能源學院電力系擔任專職輔導員、系團總支書記、學工辦主任、學生第一黨支部書記。

工作情況:

20xx年7月,作為校優秀畢業生的xx,懷著對教師職業的崇高嚮往,懷著對學生工作的無限熱愛,選擇了高校輔導員工作,成為了全國千千萬萬學生輔導員中的普通一員。那時,很多人不理解,不理解有著四年主要學生幹部經歷表現突出的他,做出的選擇為什麼如此“不實惠”。xx,沒有解釋,也沒有辯白,只是無怨無悔的投入到他的工作中,轉眼間,三年已過去,xx用實際行動詮釋了他當年的選擇:沒有功利,沒有奢華,只為了心中那一份神聖的嚮往,只為了肩負起應有的責任和使命,只為了讓學生獲得最好的成長。

堅持立體德育模式 培育學生優良品格

為做好大學生思想政治工作,幫助他們在成長的關鍵期,形成正確的“三觀”。xx同志傾情投入,以身示範,本著“德育為先”的理念,堅持思想引導與實踐活動相結合推進學生思想教育。工作中,他用真心感動學生、用細節啟發學生、用激情燃燒學生、用行動帶動學生、用自己的聰明才智和努力去塑造學生。 xx堅持“黨員引導、骨幹跟進、全體學生參與”的“點線面”相結合的方式開展主鏇律教育,以社會主義核心價值體系教育為主線引導學生,緊緊圍繞學習xx七一講話精神、十八大和十八屆三中全會精神及紀念建黨92周年等重要契機,開展黨的現代化建設成就、黨的歷史教育、師生先進典型挖掘等學習教育活動,引導學生青年堅定“永遠跟黨走”的理想信念。以弘揚知榮辱、講正氣、促和諧、求上進的校園文化為面,結合三·五學雷鋒、五·四運動、十·一國慶節、一二·九運動等重大紀念日,在學生中深入開展愛國主義、團隊精神、社會主義主題教育,弘揚民族精神和時代精神,塑造學生愛黨愛國愛校的高尚品德。以黨建工作為重點,發揮學生黨支部和學生黨員的主體性作用,以科學理論引導人,以豐富載體塑造人,以榜樣示範感召人。開創性地建立了學生黨員服務基地,發起十佳學生黨員評選,設立學生黨員示範崗,組織開展黨支部特色活動日、學生黨員理論學習日、學生黨員“1+1”輔導日等活動。他在負責分黨校積極分子班工作中連續3年獲優秀黨校班主任稱號,所指導的學生代表隊連續2年在校大學生黨史知識競賽中摘得桂冠,所帶學生連續入選“學校十佳”。20xx年6月,他擔任書記的黨支部被評為校“紅旗黨支部”。

xx堅持通過社會實踐和志願服務等實踐教育形式,深化德育實效。近年來,他組織指導6支學生實踐團隊分赴寧夏回族自治區內外開展道德實踐、農技推廣、企業幫扶,支教掃盲、就業服務等形式的實踐活動。實踐中,他和學生同吃同住,一起克服各種困難,先後建立實踐基地3個,學院連續3年獲社會實踐優秀組織獎。xx積極組織學生開展志願者行動,指導學生先後建立寧夏銀川永寧縣敬老院、王太國小義務家教等志願服務基地,廣泛開展社區共建、義務助學和敬老助殘活動。學院志願者組織“愛心行動社”連續三年獲校“青年志願者行動先進集體” 稱號。

創建多種活動載體 提高學生綜合素質在長期的學生工作歷練和不斷的學習提升中,xx逐漸形成了自己特色鮮明的輔導員工作風格,同事稱讚“他是一個勤于思考,精於創新,專於實幹,工作最用心的人”。 在大學,學生不僅要學好專業知識,更要提高大學生的綜合素質和能力,以適應競爭日益激勵的社會生活。在實踐中,xx摸索出了一條提高大學生綜合素質和能力的途徑。他在深入調查了解的基礎上成立了“愛心行動社”、“市場行銷協會”、“電子愛好者協會”等多個學生社團,為學生搭建起拓展綜合素質的平台,使同學們在這些平台上有所作為。

抓好學生會、社團幹部隊伍建設。通過開設學生幹部培訓班,協調活動場所,引導活動主題等方法,幫助學生社團開展工作,同時積極指導學生社團建設一支高效團結、積極主動、受同學歡迎和支持的學生幹部隊伍。鼓勵他們大膽地積極主動地去開展工作,為同學服務。採取民眾性與分類服務原則,在學生活動的策劃中,堅持和貫徹民眾性與參與性原則,對同學群體進行細化,分類開展活動,擴大活動參與面,使儘可能多的同學吸引到活動中來,並獲得收穫與提高。

幾年來,xx組織策劃開展了一系列文體活動,效果良好。例如:元旦晚會,電力系迎新杯籃球賽、助成才辯論賽、放飛夢想風箏大賽、綠色環保作品製作大賽等,並組織本系學生積極參加學院組織的各項文體活動,例如:文化藝術節、新生才藝展示大賽、主持人大賽、十佳歌手大賽等,受到了在場師生的一致好評。

提升自身能力水平 服務學生成長成才

xx執著追求輔導員事業,熱愛學生,盡職盡責,同時,他也努力提升自身的專業化水平,更好地服務於學生的需要,讓學生獲得最好的成長。他先後承擔了《大學生就業指導》課程的教學任務,在授課期間他認真備課,生動講授,以互動、多媒體等多種方式活躍課堂氛圍,取得了良好效果,獲得了同學們的好評。

經過多年輔導員崗位的磨礪,xx認為,只有愛學生,才能無怨無悔地投入,才能和一代代沸騰著青春的學生一樣充滿朝氣,永不枯竭。“伴生成長,一路陽光” xx這樣評價自己過去的3年時光。相信在今後的工作中,他將繼續積極拼搏,迎接挑戰,鑄就人生的美麗篇章!

所獲獎勵:

1.20xx、20xx、20xx年銀川能源學院優秀輔導員;

2.20xx年度被評為大中專學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動先進個人;

3.20xx年度被評為銀川能源學院優秀德育工作者;

4.20xx年擔任書記的黨支部獲評銀川能源學院 “紅旗黨支部”;

5.20xx、20xx、20xx年銀川能源學院電力系年度工作考核優秀個人;

6.20xx、20xx、20xx年度銀川能源學院電力系學生工作先進個人;

7.20xx、20xx、20xx年連續三年被評為銀川能源學院“優秀團總支書記”;

8.20xx、20xx、20xx年連續三年電力系團總支被評為校“優秀學院團總支”

9.20xx年被評為“自治區五四紅旗團總支”;

10.20xx、20xx年被銀川能源學院校團委評為青年志願者社團“優秀指導教師”;

11.20xx年度銀川能源學院就業工作先進個人;

12.20xx、20xx、20xx、20xx年連續四年被評為銀川能源學院“優秀團乾”;

13.銀川能源學院電力系16、17、18、19期分黨校入黨積極分子班“優秀班主任”。