3、妙用升旗儀式，加強宣傳教育。
切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周星期一，團支部認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面對學生進行教育。我們改變以往單一由老師演說的模式，讓優秀學生成為國旗下講話的主角，更能觸動學生的心靈，提高了國旗下講話的教育效果。
4.開創“校園之聲”，活躍文化生活。
為了使學校的團隊工作開展得有聲有色，大學生模範團乾申報材料我充分利用校園廣播，開創“校園之聲”。通過形式多樣的欄目，豐富校園文化生活。如：周一《校園風景線》周二《佳作欣賞》、周三《新聞直通車》、周四《背後的故事》、周五《快樂智多星》以及《開心驛站》《愛心點歌台》貫穿周一到周五，同學們可以為他們喜愛的老師、同學、朋友…送去祝福。讓大家感受到船灣中學這個大集體的溫暖。通過每日中午“校園之聲”的不同欄目來營造和諧文明的校園文化氛圍。
三、巧借社會實踐，提升團隊品質。
團工作的開展不能僅局限於校內，還應走出校門，重視社會實踐，服務於社會。一年來，團支部緊緊圍繞學校中心工作有序地開展系列校外教育活動，有力地推動了學校的整體工作。如：為了美化船灣鎮的環境，學校團委組織和帶領團員學生開展了“義務掃街活動”;為了給敬老院的老人送去心靈的慰藉，在團員中開展了“真情暖人間”的關愛老人的活動;當社會愛心人士為本鎮患重病的青年肖華募捐時，我校團委積極配合，在學生中開展了“為重症尿毒症患者肖華捐獻”的活動，共募捐愛心款七千多元。通過這樣的活動，不但讓同學們深受啟發，懂得了如何感恩老師、父母以及社會，也提升了我校團支部的社會聲譽。
一年來，我校團支部的工作有序開展，增強了團組織的凝聚力和向心力，模範團幹部事跡材料及時完成學校分配的各項工作，促進了良好校風學風的形成。通過誠信教育、養成教育，營造誠信氛圍，使學生養成了良好的行為習慣，但還有許多不足，學生的思想動態還把握得不太準確，對外宣傳的力度還不夠大，學生的思想教育工作還有待改進。在今後的工作中，我將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作，創造性地開展工作，把團支部工作做細做實，努力使團支部的工作再上一個台階。
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