“需要操心的事情太多。活動舉辦的時候總會發生意想不到的情況，在準備時得想到方方面面。”策劃活動時陳x很注意同幹事之間的交流，她會把自己的思路解釋給他們。xx年上海膠州路“11•15”大火事件之後，三九文學社舉辦為逝者祈福的活動，先後被齊魯晚報、聊城日報、聊城晚報等多家媒體報導，“這是我們一個幹事的主意，”陳x認為，在恰當時間讓幹事參與策劃對他們的成長很重要，“‘後繼無人’也是理事的失職。”
認真負責，脫穎而出
xx年，生科院組織實踐小隊去青島進行生活多樣性的調查，這個實踐活動令陳x印象深刻。在中山公園，老師領大家採集各種各樣的植物標本，[ ]並教給同學們如何辨識。陳x比劃著名，“（統一發的）這么厚的筆記本，我全記滿了。”但是有的同學就顯得心不在焉，“活動有沒有意義，關鍵在參與者、策劃者自己的態度。只有你把這個活動當成事了，這個活動才可能有意義。”
認真的做事態度是陳x脫穎而出的關鍵素質。大三上學期，陳x被安排到臨清潘莊鎮第一國小支教，負責一年級，並且擔任班主任。由於地區偏遠，當地並不重視教育，整個國小的教學任務幾乎全要靠二十名實習生承擔。陳x每星期有二十節課。
“我們班八十多個人，幾乎每天都有‘血案’發生，”陳x板著手指頭，“有打架的，有愛哭鼻子的，有尿褲子的……可能看我不顯老，一開始小孩都不聽我招呼。”陳x沒有像有些學生那樣應付支教生活，而是俯下身子處理同孩子們的關係。她總會找班上的學生談心，“我發現他們去過好多地方，北京啊南京啊，然後我就‘誘惑’他們，告訴他們好好學習才能到好地方去。”
消除孩子們的距離感只是第一步。陳x會百度很多優秀的教案，跟當老師的母親交流經驗，用給孩子們做卡片、布置教室、小組評比等方法調動孩子們的學習興趣。教孩子認字的時候，陳x會在黑板上畫上同生字相配的簡筆畫，給孩子們播放音頻，努力讓孩子們更有興趣的接受。“反正每節課我都盡心盡力。”
陳x花的心思沒有白費，孩子們漸漸遵守紀律，都開始聽她的話。她還任命了一名班長，每天中午讓他帶著班裡學生讀書。一個學期下來，“班裡同學的國語都帶著一股四川味。”很快陳x帶的班聲名鵲起，每當有聯校校長來聽課的時候，領導都會安排陳x的班做示範。
他山之石，可以攻玉。談及自己的大學生活，陳x感慨自己的幸運，“總能在不同的階段碰到貴人。”就像從來沒想過會在學術期刊發表論文，陳x從來沒想過自己能成為校園十佳學生。她覺得，如果每個階段的每一步都走得踏實，那么最後“總會有好的結果”。陳x最佩服認定目標堅持前進的人。“自己選擇的路，跪著也要走完。”
優秀學生事跡2：以信念為帆 讓青春起航
在外國語學院xx級13班同學眼裡，她是個不折不扣的獨行者，男人一樣強悍的女子，以獨立的姿態行走於生活學習的各個角落，贏得了學院領導、老師和同學的一致好評。她就是王x，聊城大學校級優秀學生，xx～xx年度國家獎學金、英才獎學金、聊城大學校長獎學的獲得者。
堅持學生本職----學習
成功不是唾手可得的，每一顆糖果的背後都有一個動人的故事。對外漢語專業注重英漢雙語教學，培養具有較紮實的漢語和英語基礎的人才，因此對外漢語專業相比於其他專業學習任務更為繁重。不少對外漢語專業的學生在大一時便由於學業繁重而煩躁矛盾，自由時間的減少使得他們不得不放棄自己的興趣愛好。但繁重的課業並沒有讓王x放棄最初的夢想、沒有放棄自己的興趣愛好。她利用自己的課餘時間來練習書法，哪怕只有十幾分鐘時間，她都不急不躁，一筆一畫認真的寫著；哪怕自己的書法短時間內沒有成效，她還是不氣不餒，一日復一日的練習著。對舞蹈有另一番鍾愛的她還會利用自己的周末時間來跳舞，儘管每次只有幾個小時，她還是覺得很滿足、很充實。
堅持不懈是王x學習的法寶之一，她堅信擁有持之以恆的堅持才有資格叩開成功的窗。王x堅持每天6點準時起床，以爭取更多的時間學習。而且每天晚自習後她還會比其他同學晚走一會，以利用這段時間來閱讀課外書。她將自己一天的時間劃分地很清楚，從早上起床到晚上睡覺，她每個時間段都有自己的安排。嚴於律己，持之以恆，學生的本職就是學習，事實證明她做到了這一點。