6、景德鎮市麗陽中學
該校一直把“營和諧學校，創平安環境”作為不懈的追求。學校認真貫徹《中國小幼稚園安全管理辦法》，不斷開展師生安全教育活動，健全學校安全管理制度，利用黑板報、主題班會等形式普及安全知識，提高師生安全意識和自我救護能力。該校在農村留守兒童教育中取得的經驗與做法，得到了上級有關部門的肯定，他們的經驗與做法在全市、全區得到推廣。學校XX年被市政府授予“兩基”複查工作先進單位榮譽稱號，XX年被市政府評為全市文明單位，XX年被市教育局評為全市現代教育技術工作先進單位。
7、贛州市濱江第二國小
該校的學生懷著感恩的心於XX年春天，給親民總理溫--寫信，感謝黨和政府免除了孩子們的學雜費。日理萬機的溫總理親筆回信，殷切希望“學校越辦越好！教師為人師表！學生茁壯成長！”。學校以“總理回信”為契機，開展“感恩教育”、“挫折教育”、“演繹幸福四重奏”，實現了跨越式發展，《人民日報》頭版給予了專題報導，贏得了良好的社會效應。先後被授予“中央教科所先進研究學校”、“中國教育專家委員會會員”、“江西省人民滿意學校”、 “贛州市五一勞動獎狀”、“贛州市教育系統先進集體”、“贛州市文明單位”、“贛州市三八紅旗集體”。
8、江西省于都縣職業中等專業學校
該校迎難而上，艱苦創業實現追趕與跨越。從借地辦學起步，立足農村，面向市場，以“沒有一分錢也要幹大事業”的勇氣，不靠貸款，只用幾年時間建成了一座現代化的新校園。一舉將於都職業教育從倒閉的邊緣帶入全省先進的行列。堅持以就業為導向，突出品牌創建，提高學校品位，用五年時間建成省級重點，十年時間建成國家重點。XX、XX年被贛州市政府評為贛州市師德師風先進集體，XX年被評為江西省教育系統先進單位，XX年評為江西省中等職業學校畢業生就業工作先進單位。
9、吉安市特殊教育學校
該校校建校以來，強教學、重自理、狠抓職業教育，開設了美發、麵塑、園藝、電腦等職業課程。培養學生殘而有為，辦學卓有成效，有聽障生先後考入天津理工、北京聯合和長春大學，智障生曾獲國家特奧會9金10銀5銅佳績。重視教師隊伍建設，打造了一支擁有“愛心、耐心、恆心、責任心”的“四心”教師隊伍，13名教師分別獲國家、省、市級表彰。學校以“助殘日”為契機，舉辦大型文藝匯演、成果展示、公益活動等，得到了領導及社會各界的好評。先後被評為市“關心下一代工作先進集體”、省“特殊教育工作先進學校”。XX年被評為全省特殊教育工作先進學校，XX年被評為全國特奧工作先進單位，XX年被平評為安全文明校園、管理規範先進單位。
10、江西省高安市第四中學
該堅持“以德立校、依法治校、質量興校、安全穩校”的辦學理念，形成了“嚴謹、敬業、奉獻”的教風，“博學、多思、勤奮”的學風，“以人為本、團結拼搏、和諧文明”的校風。學校不斷摸索，走出了一條獨具特色的辦學之路。先後獲“宜春市先進內保單位”、“江西省教育督導先進單位”、“江西省第二屆全民健身運動優秀組織單位”、“江西省教育系統規範管理年活動先進集體”、“江西省安全文明校園”等光榮稱號。
11、崇仁縣實驗國小
該校以“德育為首、教學為主、素質為本、全面發展”為宗旨，培養“基礎實、發展全、素質優、有特長”的高素質人才。還構建了特色的“預防青少年犯罪、加強青少年思想道德教育網路”，設立“紅領巾值勤部”、“紅領巾諮詢室”、“紅領巾監督崗”、“紅領巾表揚室”、“校外交流室”五個部門，在各年級和各班級也同時設立了相應的五個部門，形成了一個健全的網路體系，為學生思想道德教育築牢了“校園、班級、學生路途、校外”四道防護牆。XX年榮獲“省現代教育技術示範學校”、XX、XX年獲“省親職教育工作先進集體”、XX年獲“省中國小校園集體舞比賽二等獎”、XX年獲“市教育系統先進集體”等榮譽。