xx同學是xx縣xx完小六年級203班一名品學兼優的學生。他時刻用“四好少年”的標準來嚴格要求自己：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年, 爭當勤奮學習、追求上進的好少年, 爭當品德優良、團結友愛的好少年, 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
xx同學熱愛祖國，牢記梁啓超同志的"少年強則國強, 少年富則國富"先訓,時時刻刻以"八榮八恥"為自己行為的準則，時時關注祖國時事，在第一時間了解祖國的發展動態。“5.12”汶川大地震、玉樹大地震中，他積極號召同學為受災同胞捐款捐物；xx年8月，北京奧運會期間，他在電視機前為祖國的運動健兒吶喊助威；xx年12月，在舉國歡慶“祖國六十華誕”之時，他飽含激情寫下的徵文“祖國，我想對您說”獲縣級二等獎，始終以建設強大祖國為理想, 堅持不懈, 努力奮鬥!
在課堂上，他聚精會神，專心聽講，積極思考，老師總能看見他高高舉起的手；做作業更是一絲不苟，每項作業本上的都整整齊齊、乾乾淨淨。在老師的精心培育下，他的成績總在班上名列前茅。讀書是他課餘時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。他的作文《童年傻事》獲全國二等獎、作文《狐狸的化工廠》獲全國三等獎、作文《蟑螂的自白》獲全國一等獎。一至六年級每期都被評為校級三好學生。多次在數學競賽中獲得一等獎。
當今少年應朝氣蓬勃, 活潑開朗。在這方面，xx同學做得很好。他的業餘愛好很廣泛，喜歡打羽毛球、滑冰，擅長動畫製作、演講，還對游泳情有獨鍾。每天早晨, 操場上總能見到奔跑的身影! 為了增強體質，他經常和家人一起參加晨跑，用自己的言行向同學們昭示：全面發展，才能更好的迎接未來。xx年4月xx同學參加了在長沙市第一中學舉行的“xx省第十三屆中小學生電腦製作活動”，他的作品《火場逃生abc》受到評審老師和在場同學和家長的高度讚揚，並獲全省二獎，其作品已被選入參加全國的中小學生電腦製作競賽。
具有優良的品德是四好學生必不可缺的。在班級里，他積極配合老師完成工作，無論做什麼事情都盡職盡責。他更是同學們的好夥伴，同學們誰有了困難都去找他，最後總能想辦法圓滿解決問題。同樣他也把自己的愛心獻給需要幫助的人。他總會以自己的實際行動詮釋出“品德優良”的真正內涵：彎下腰, 撿起腳下的紙片, 拿起布, 擦掉牆上的污跡, 擦淨飯桌上的米粒；停住腳, 收回踩踏草坪的步伐, 拉起摔倒的同學；伸出手, 擰緊滴水的龍頭, 攙扶蹣跚的老人；張開口, 講出溫馨的話語, 喊出正義的聲音, 制止不文明的, 指責不禮貌的舉動。
今天，xx同學雖然僅是株幼苗,因為懷揣 “四好學生”的奮鬥目標，他在“校園”這片沃土上定會茁壯成長!
周x同學來自回龍圩國小六年級二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂於助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，在老師的教育培養下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩
一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手
從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善於表現自己，展示自我。課後完成作業一絲不苟，平日的小檢測跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落後，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊幹部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《蓮山課~件 》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會幹部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。
二 、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能幹的好孩子
現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從周x同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都誇她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的誇獎。
三、 樂於奉獻，熱愛集體
周x同學樂觀向上、樂於奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂於助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。周x同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班幹部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高於一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不苟地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀幹部。
四 全面發展，特長突出
周x同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。
這次獲得了永州市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我並不驕傲。我相信，今後在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監督我。”我們也期待著周x同學越來越出色。
xx同學來自回xx國小六年級二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂於助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，在老師的教育培養下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩
一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手
從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善於表現自己，展示自我。課後完成作業一絲不苟，平日的小檢測跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落後，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊幹部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會幹部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。
二 、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能幹的好孩子
現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都誇她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的誇獎。
三、 樂於奉獻，熱愛集體
xx同學樂觀向上、樂於奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂於助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班幹部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高於一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不苟地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀幹部。
四 全面發展，特長突出
xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。
這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我並不驕傲。我相信，今後在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監督我。”我們也期待著xx同學越來越出色。
在實驗國小六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。
她品學兼優，追求上進，是全校師生們交口稱讚的好學生、好乾部，連續五年評為“三好學生”“優秀少先隊員”“優秀大隊幹部”，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協助老師熱心開展“手拉手”活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結成“手拉手”小夥伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規範校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展“與不文明行為告別”的倡議，在活動中，身為紀律監察部幹部，她帶頭樹立文明形象，按時執勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優秀的組織者，她充分發揮自己的藝術特長，帶領同學們編排了很多優秀的舞蹈、小品等節目，營造了健康向上的校園文化生活。
她熱愛祖國，理想遠大，熱衷於各項社會實踐活動，她擔任著xx晨報小記者實驗社社長的職務，在大量實踐活動中，鍛鍊了她的能力，更培養了她良好的道德情操。xx事件發生後，民族團結教育迫在眉捷，教育廳決定向xx推廣雙語教學，當領導把錄製雙語教材的任務交給李xx同學時，她義不容辭地接受，利用課餘休息時間，每天進行專業老師在聲樂朗誦方面的進一步輔導，經過一個月的努力和付出，這套雙語教材在最短的時間內錄製完畢並發向xx各地。教材里收錄了李xx同學演唱的二十多首民族團結的優秀歌曲和十幾篇小故事。她懷著對祖國、對家鄉的熱愛，在xx唱響了民族團結的凱歌。xx年12月在第四屆“愛祖國、愛xx、愛家鄉”讀書活動中，她也不甘落後，通過一次次激昂磅礴的演講，向同學們宣傳黨的民族政策，號召同學們從小說民族團結的話，做民族團結的事。xx年7月14日，xx首屆民族團結好少年頒獎典禮上，為搶救落水民族同胞而獻出生命的少年朱漢卿的母親上台為英雄兒子領獎時，李xx同學手捧鮮花，滿含淚花地為英雄母親獻上了一首《媽媽的吻》，這真摯感人的歌聲把頒獎活動推向高潮，更用她的歌聲弘揚著民族精神，令民族團結之風深入人心。<蓮 山課件 >
她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發生後，身為大隊幹部的她毫不猶豫地帶頭向災區人民伸出援助之手，將錄製雙語教材的二千五百六十二元錄製費全部捐獻給災區，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間裡，全校師生及家長共捐助了三萬多元。
她勤奮學習，團結友愛。李xx同學的社會活動頻繁，但她從不放鬆自己對學習上的要求，各科成績均名列前茅，她身上有著一股強烈地執著向上的學習熱情，她善於思考，勇於創新，在xx年榮獲全疆第六屆小學生數學套用題競賽一等獎。xx年首屆小學生數學創新思維能力競賽中獲一等獎。第xx屆全國華羅庚金杯少年邀請賽獲二等獎。xx~xx年連續三年獲全國小學生英語競賽一等獎。xx年，在中央電視台希望之星英語演講文采大賽新疆賽區的選拔賽中，經過預選賽、複賽、半決賽、總決賽的層層選拔，從五千多名選手中脫穎而出，榮獲亞軍。她憑藉著自己的實力進入北京參加全國總決賽，喜獲希望獎。她的作文《xx》在迎奧運全國小學生金牌作文大賽中獲一等獎，並被授予“金牌小作家”榮譽稱號。
她熱愛科學，勇於探索，被聘為實驗少科院小院士，在第四屆、第五屆新疆青少年科普知識競賽中，均獲一等獎，先後有多篇科學小論文在《xx》和《xx》上發表，並在實驗國小校園網站上起草了“暗夜保護計畫倡議書”積極倡導和傳播熱愛自然、保護環境的理念。
她多才多藝、興趣廣泛。在藝術的百花園裡，她是一支含苞待放的蓓蕾，展現出勃勃生機：xx年參加在北京人民大會堂舉辦的首屆“愛我中華”全國青少年才藝大賽中獲金獎，並與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念。xx年，前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲“中韓青少年友誼小使者”稱號。在《xx》中榮獲綜合才藝類金獎……她書櫃中一摞摞獲獎證書，一個個獎盃折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。
有一種美可以煥發鬥志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的四好少年。
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