3、避免浪費。在利用這些陣地開展活動時，我們特別注重實效，不搞花架子，把20多個活動陣地按地域分為東、西、南、北、中五片，堅持就近開展活動、代表參加與觀看錄像相結合的原則，避免造成浪費。如，同是進行革命傳統教育，黃北坪學區一般去參觀冀西太行一分區司令部紀念址，或為朝鮮義勇軍烈士掃墓，或到長沙村烈士紀念碑處開展活動；城關學區和縣直學校往往去烈士陵園或張金垠烈士獻身處開展活動；而有的學區則會請老同志或經驗豐富的教師進行講座。
4、著眼發展。一是我們組織成立了義務小分隊保護這些陣地，時時進行活動，如維持秩序、保持清潔，避免了一些破壞行為。二是我們注重宣傳這些陣地，充分發揮它的文化、教育幅射作用，提高知名度，吸引有志之士進行投資管理，保證它們的可持續發展。三是我們多選體現改革開放成果的陣地，並不斷地補充新鮮血液。如，前年我們增加了東高工業園陣地，展現解放思想給我縣工業帶來的巨變；今年我們增加了大河道棗園陣地，展現解放思想給我縣林果業帶來的美麗前景。
三、抓文化建設，構堅實人文陣地
有了先進的教室，有了開展社會活動的陣地，如果沒有充分恰當的文化內涵和講解精闢的教師，它的作用將會大打折扣，我們同樣注重構建堅實的人文陣地。一是發動民眾廣泛蒐集材料，包括故事傳說、寫景詩文、革命事跡、改革政策等等原始資料。然後通過廣泛開展徵文比賽專家定稿的形式，結合具體的活動陣地和具體的主題，優中選優，選出優秀篇目作為特色教材的典範。二是從參加過革命戰爭的老戰士，經驗閱歷豐富的老領導、老黨員，理論水平高的老教師和改革開放的引領者中遴選出適合者作為黨課教師，並努力穩定這支隊伍，構建了堅實的黨建人文陣地。如，我局的退休老職工李文昭，參加過革命，有豐富的閱歷，文字功底好，受聘後，寫下了大量文章，為多所業餘黨校講過課做過報告，感染激勵了一大批進步青年。
十年來，我們堅持抓三個陣地建設促“學生黨員系統工程” 發展，共舉辦各種類型培訓班22期，各種受教育學生超過20，000人，取得了一點成績。但是，這距上級部門的要求還很遠，今後，我們將戒驕戒躁，永爭上游，爭取獲得更大的成功。