相信不少人都看過《一個都不能少》和《美麗的大腳》，也一定記得其中的兩位普通卻又不平凡的農村教師？所謂“學高為師，身正為范”，為人師表者，首先要有正直的思想，時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格—師德。教師師德高尚，學生才能“親其師，信其道”。許多人把教育事業比作花的事業，果的事業、葉的事業，而對於國小教育工作者來說，教育事業更是根的事業。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，無數的根總是不求索取，默默奉獻，在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻。
我校的黃淼老師就是這些根中普通的一個，在十五年的教學生涯中，她熱愛祖國，忠誠教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，注重師德修養，愛崗敬業，盡職盡責，用一顆火熱的心耕耘未來，用雙手托起明天的太陽，在教書育人陽光事業中做出了顯著成績。
一九九三年，帶著對教師的崇拜和對教育事業的憧憬與熱愛，十五歲的她報考了師範學校。而從踏上三尺講台的第一天，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，她便有了一個執著的信念：全身心投入教育事業，無愧於人民教師的光榮稱號。從九六年畢業，黃老師一直在西崗鎮中心國小任教，擔任過音樂、數學等各科的教學。為了學校大局，曾經三次改科，不斷嘗試國小低中高各段的教學，擔任低年級語文老師，教研組長，並做班主任工作。多年來，她一直把“愛崗敬業，關愛學生”作為自己的教育格言，一心撲在教育事業上，努力鑽研教材教法，面向全體學生，踏踏實實教書，全心全意育人。
上學期，黃老師主動從中途接任了一個較差的班。成了這個班的“後媽”。剛剛接手的班級，學生學習習慣比較差，作業常常不能完成，學習狀況一團糟，許多同學還常在班招惹事非，打架、違紀等現象屢禁不止。她看在眼裡，急在心裡，強烈的責任心激勵著她，不管遇到多大的困難，都要儘自己最大的努力把這個班帶好。確立了自己的“工作方針”：澆花澆根，育人育心。
師愛是一種鼓勵。在第一次班會上，黃老師就鼓勵學生：“在我的眼裡，你們是最棒的，你們能行，一定能行！”第一次家長會上，她鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個學生，哪怕有一點希望，我也一定會百分之百的努力，讓他們順利讀完國中的課程，各各成材，成人。老師的理解和鼓勵，使學生揚起了自信的風帆。對後進生她從不另眼相看，而是隨時挖掘他們的閃光點。只要有進步，哪怕是微小的進步，都及時鼓勵和支持。學生犯了錯也不訓斥，而是象朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯誤的原因，既讓他們認識錯誤，又給“面子”、給“台階”，學生李某，沉迷於網咖，常常缺課、逃學，甚至夜不歸宿，鬧的家裡恨他，老師惱他。一天，十一點多鐘，李某還未回家，家長打電話，黃老師和家長找遍了大大小小几家網咖，終於把李某帶回了家。第二天，又語重心長的從正反兩方面開導他，談話持續了兩個小時最後他含著淚說：“老師，你放心，我以後再不會給班級抹黑了。”
班級中有名孤兒，性格非常孤僻，很少和同學來往，在班級中少言寡語，黃老師就讓班級同學主動和她交往，有困難及時為她解決，發動學生為她捐款，送些衣物文具等，讓她感受到家的溫曖。每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做遊戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始願意和小朋友們玩了。
愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早到校，巡視教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子，條件很差，她就多次送給學生衣服。天氣不好學生中午不能回家，她就給孩子買飯。外地孩子由於基礎太差，學習跟不上進度，她總是主動幫她們補課……家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收穫著愛的碩果。
在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。她在教室後牆設立了一個“我最棒”專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了團隊精神精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了。多年來，她就一直把養成教育作為班級管理的基礎。利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規範要求，為今後能遵規守紀奠定基礎。讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。她在班級充分發揮小幹部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養成。充分利用課餘時間及時對學生進行針對性教育。她在班內利用國慶節對學生進本文來自小草範文網行愛國主義教育；植樹節時，讓學生通過自製標籤的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。