學生資助先進事跡材料：奉獻大愛 熔鑄師魂
在綠樹環繞，古老而彌新的xx縣xx鎮第一國小，有一位陽光般燦爛的魅力男孩，為了幫助那些因貧窮而瀕臨失學的孩子，求學上進，實現人生理想，他十多年如一日，充分發揮自身優勢，積極搭建網路平台，廣納教育愛心人士，無私奉獻，書寫出了精彩的教育人生。他叫xx，xx愛心資助網的創建人。
他，寒門勤學，志存高遠
xx老師出生於xx縣xx鄉一個偏僻而且缺水的原始村落。早些年，村里不通公路，也不通電，人們的生活十分貧窮。xx的父親手藝不錯，靠著頂刮刮的蔑工活賺幾個錢，供兄妹上學和整個家庭的開銷，日子過得緊巴巴的。
雖然長在農村，父母都不識字，但xx學習很用功，學業也很優秀。有一次回家，他看到父親把替人打工得來的幾包君健煙拿到商店換錢，母親帶著妹妹上山砍柴，為自己湊生活費時，心裡充滿了內疚和自責。他暗暗下定決心，為了改變家鄉貧窮落後的面貌，一定要發奮讀書，學到真本領。
1994年7月，xx國中畢業如願以償地考上了師範學校。那個時候，一個農村娃兒能夠考上師範學校，父老鄉親們的驚喜絲毫不亞於當今考上一所重點大學。從那以後，不僅父親開始頻繁的外出打工掙錢，xx自己也利用寒暑假為城裡人家打工。整箇中師三年，靠父子倆苦掙一點，到別人家借一點，好歹總算湊夠了生活費用。
1997年8月中師畢業，xx牢記著父親“當老師就要當個好老師，才對得起那些苦娃娃”的諄諄囑咐，自願申請來到了xx縣xx鄉xx村國小，開始了自己的教書育人生涯。
他，痴心教壇，無怨無悔
都說鄉下學校條件差，xx也著實做好了心理準備。但真正來到工作的學校，他還是被學校的破亂和簡陋震撼了。晚上躺在床上往屋頂一看，嚇得一夜沒敢睡覺，生怕那些破敗的牆體，陳舊的椽檁塌下來。因為偏僻，每次往返家裡學校，xx除了要搭乘近兩個小時的農用車，還要步行20多里崎嶇婉轉的山路。面對這些，他沒有退縮。他只有一個想法，當個好老師，努力教好學，讓山里多出人才。五年中，他先後任教過xx鄉xx村小、xx村小，每學期的教學質量綜合評價，他所教的班級都是全鄉排名第一。
xx年8月，因為教學成績突出，xx被破格選拔到xx鄉中學任教。畢竟是年輕人，總有著新的想法和有別於他人的做法。兩年中，他運用先進的教育理念指導自己的教育實踐，所帶的班級教育質量綜合評價一直名列全年級榜首，所任教的科目曾創造了高於校平均28.5分的優異成績。
為了幫助那些像自己一樣歷經貧寒的山區孩子，圓上求學的夢，他以校為家，勤奮工作，曾多次有愧於父母親人。最令他愧疚的是，一生辛勞，為他付出得太多太多的父親過世，他都沒能聆聽到他的臨終遺言。那是xx年下學期，快要進行期中檢測了，母親打來電話，說父親病了，而且病得很歷害，要他回家看一看。可當時學校的事太多，他沒有請假回家，也沒有把家裡的事說出來。
當母親再次打來電話的時候，他還在講台前。母親在電話那頭哭著說：“你這個不孝子！你爸爸他已經走了！”他開始還以為母親是在故意嚇他，可當他趕了幾十里山路匆匆走進家門的時候，一眼看到的是靈床上父親那佝僂而僵硬的軀體。他一下撲倒在父親的身旁，眼淚滂沱，久久哽咽無語。為了自己的事業，他連父親最後一面也沒有見上，也沒有說上一句話。80多歲的老奶奶說父親走的時候很想他，希望兒子做一個盡職盡責,對社會有用的人，尤其要做一個盡心盡力幫助山里貧窮孩子的人。安葬好了父親，他又迅速返回學校投入到了工作之中。他再次下定決心，一定牢記父親的話：“做一個能給山里孩子以幫助的人。”
他，一“網”情深，甘作春蠶
在努力工作的同時，xx和同事們發現，學校的孩子們中有不少家庭生活十分困難，有的甚至連基本的生活費也不能保障。為此，他一向注意節衣縮食，竭盡所能接濟身邊那些家庭特別困難，時刻面臨失學的孩子們。
xx年的一天晚上，xx躺在床上，想著自己教書快十年了，今天接濟這個，明天資助那個，但面對山區那么多的困難孩子，簡直是杯水車薪。想著，想著，他靈光一現：一個人的力量是有限的，如果大家都來貢獻力量那就是無窮的。他翻身跳下床，忙給好友打電話，說他準備開辦一個網站，讓更多的人從網上捐錢給我們的貧困學生。此舉不僅得到了好友的積極支持，而且還爭取到了《中國教育報》主編xx先生為網站題寫站名。xx年初，“xx學校網”建成了。網站最初以推介學校為主，做了一個“美麗花兒”的欄目，貼上了兩個貧困學生的資料。結果半年過去了，沒有受到太多人的關注。