像這樣的事小陳從來都不覺得有什麼大不了，難怪接觸過她的學生都說，在小陳老師看似單薄的身軀里，卻藏著最為從容堅定、自由開闊的心胸。
如果說學生們對小陳老師的喜愛還多少帶有一點少不更事的崇拜色彩，那么周圍同事的評價則應該是最中肯、最恰如其分的。
這幾年畢業新分配來的老師逐漸增多，單純從年齡上講，小陳已經不是人文學院最年輕的教師，但是大家依然一如既往的稱呼小陳老師為“小丫頭”，這裡面不僅僅有一個習慣的問題，更多包含的，是大家對她的不可替代的信賴和喜愛。
XX年，我院有位老師的母親突然發現罹患晚期肺癌，急需照料，小陳一句多餘的話都沒有，當天就把這位老師的課程全部接過來，加上她自己的公共課、專業課，周學時達到了30多學時，30多學時是什麼概念?那意味著每天最少要講上6到8個小時——只幾天的功夫，小陳的體重就掉到了八十多斤，嗓子更是腫得幾乎咽不下東西，可即使這樣，她也沒有拉下過一節課，聽著她嘶啞的聲音，看著她日漸單薄的身影，學生們都心疼得不得了。當這位老師處理完母親的喪事回來，忍不住與小陳相擁痛哭，而看著這位老師遞過來的課時費，小陳卻怎么也不肯接受，她說她哪能拿媽媽的命去換錢。
事實上這幾年在人文學院，得到過小陳無私相助的，又何止是一個兩個人：
有位同事生小孩住院，雙方老人都在外地，做丈夫的滿心歡喜卻又手足無措，是小陳跑了兩天勞務市場，幫他們請來了保姆，還天天調著花樣的燉好雞湯、骨頭湯送過去;
有位同事經濟上遇到困難急等錢用，又是小陳，想都不想就把還差幾天就到期的幾萬元死期存款取出來，送到同事的手上;
有位同事身體素質差，經常生病十分痛苦，還是小陳借著去北京出差學習的機會，主動到301醫院掛了專家門診諮詢，帶回了一套新的治療方案;
還有位已經退休的老教師，家人得了急症，凌晨三點多打來電話求助，小陳二話沒說，爬起來拉上病人就開車直奔醫院，在醫院一陪就是兩天……
小陳老師做過的類似的事情實在太多了，以至於大家有了什麼婚喪嫁娶的大事，首先想到的就是這個熱心的“小丫頭”，想請她幫忙，在她的周圍，仿佛已經形成了這樣的一個中心，這箇中心沒有人加冕、沒有人授權，卻有著最為濃厚的人情味兒，最為一呼百應的號召力。
XX年底，小陳被任命為人文學院院辦公室主任，從此大家有事沒事、上課下課都更愛到辦公室轉轉，轉轉就更覺得踏實，更覺得親近覺得溫暖。
六年來，她共獲得了“校青年崗位能手”、“校優秀思想政治工作者”、“校三八紅旗手”、“校工會積極分子”等六項榮譽稱號，發起校內外體育友誼賽四次，籌劃主持院教師聯歡活動三次，有力地向全校、乃至全社會展示了一個蓬勃、樂觀、積極、團結的人文學院新形象——
這些榮譽小陳當之無愧，而此刻我們最想說的還不是這些，我們最想說的是，到底什麼樣的人才算得上一個優秀的共產黨員?是不是只能有一個固定的模式?就像我們的小陳老師，她或許並不符合我們傳統的眼光和認識，但她卻以她特有的方式，時尚而認真的生活，不斷的提升自我、感召他人，而這又何嘗不是一種值得我們珍視的品質，何嘗不是對一個優秀共產黨員標準的有力實踐?!
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