10名支教隊員來自不同地區，用13天的真誠和激情詮釋了支教的意義。青春有限，支教無悔，他們給山裡的孩子們帶去了一個充實而愉快的暑假，也給自己留下了一生難忘的回憶。10名支教隊員都是90後，有很多是獨生子女沒有在鄉下生活的經歷。在隊長蘇xx的幫助下，大家慢慢適應了當地的環境。作為隊長，他知道磨練這些90後志願者的意志是很重要的。他要求隊員們早起晨練，睡前晚練。每天天未亮，輪到當天值班的隊員就已經起來做早飯了，然後天剛亮，其餘隊員已早早起來做好當天的一切準備工作。做飯使用的是燒柴大鍋，五天趕一次集市，走路來回就需要我們三個多小時，但是大家在隊長的鼓勵下都堅持了下來。
到學校以後他們將破舊的籃球場打掃乾淨，成為了孩子們在那裡的唯一運動場所。每天中午和下午放學後，蘇志團同學安排兩名支教隊員，護送該隊孩子回到各自的村口。有時晴天的路還好，一到暴雨天氣，路況就非常艱難，但是志願者們都咬咬牙堅持下來了。他們還為孩子們裝扮了一間學前班的教室，在最後一天的晚上通宵完成了黑板報和牆畫。一個200多名學生的學校，一本圖書都沒有，他們決定聯繫到其它學院的志願者協會為他們募捐圖書。積極投身於公益支教活動是蘇志團同學認真學習xx“五四”重要講話精神，力行實踐的結果。通過這次的公益活動，他收穫了在校園無法實踐得來的經驗，收穫了深厚的友誼，收穫了孩子們的歡笑，收穫了充實而有意義的人生。
(三) 參加創業大賽，提升創新能力
xx年7月蘇xx作為創業團隊的隊長，帶領“xx創業工作室”獲得了“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽二等獎，這是學院學生創業項目首次獲得國家級榮譽，實現了歷史的突破。創業的想法是自他大一開始就產生的。為了自己的創業之夢，他在大一就參加了計算機系的創業大賽，獲得了第一名。榮譽讓他對自己的能力要求越來越高。對於他為之付出汗水的xx工作室他想要驗證自己辛勤勞動的成果，能否得到市場的認可。所以在大二下學期他帶領創業的團隊，與全省數百支高職大學生創業團隊共同競爭，最終在“創青春”福建省大學生創業大賽暨第八屆“挑戰杯”福建省大學生創業計畫競賽中獲得了銀獎的好成績，他本人也被評為福建省創業之星。該項目被選送參加“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽。他們在結束支教的當天就馬不停蹄的趕回學院，在學院備戰即將到來的國賽。大家自覺放棄了暑假休息時間，為了在國賽中取得好成績，證明自己的實力而努力。由於只有幾天的時間，所以學院沒有特意安排食宿，全體隊員只好在炎炎夏日住宿在工作室內。儘管住宿條件非常艱苦，在隊長蘇志團的鼓勵下，沒有一位隊員有怨言。每天他們都在精益求精，不斷的修改海報、ppt、計畫書和視頻，力求完美。同時一遍又一遍的彩排，無論從演講的內容還是儀容儀表都反覆磨練。在指導老師的指導下，所有隊員各司其職，分工明確，在決賽之前團隊凝聚力有了質的飛躍。在前往杭州之前，險些受颱風影響，無法成行。但是蘇志團同學並沒有放棄，而是積極的想出解決方法，雖然最後是辛苦的站了七個多小時才到達杭州，但是能趕上最後的決賽，大家還是非常開心。一到杭州作為隊長的蘇志團就不顧辛勞前往會場進行布置，終於準時完成任務。當問到他對這份榮譽是否滿意時，他說：“最後儘管二等獎不是我最滿意的成績，但在競爭的過程中，學到了知識獲得了寶貴的經驗，為將來實現創業之路打下基礎。”
三、豐富的校園活動，促進學業更上一層樓
比起其他同學，蘇xx同學花了更多的時間和精力參加了許多的社會活動，但他始終清醒的認識到大學生的首要任務——學習。他從未耽誤過自己的學習，而是把社會活動和工作室的工作都當做了促進學習的動力。在兩年半的學習生活中，他嚴格要求自己，每年都為自己樹立新的目標，並努力實現。通過他的奮鬥，他用以下榮譽證明了自己的辛勤付出和實力。
xx-xx學年榮獲國家勵志獎學金
xx-xx學年榮獲院一等獎學金
xx-xx學年和xx-xx學年連續兩年獲評院三好學生
xx年和xx年連續兩年榮獲xx省職業院校技能大賽高職組電子產品檢測與維修（晶片級）三等獎
一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裡，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造！上述這些活動雖然占用了他不少時間，可是不曾耽誤他的學習，甚至成為他學習的動力。