2002年學校環境建設工作總結2002年在學校環境建設上何校長提出“環境建設無死角，做到環境滲透育人。”為達到上述目的學校做了以下主要工作。一、 校園硬體建設：學校在校園建設投資近100萬元（有上級投資和助學單位投資），進行校園環境細化建設十項工程：1、修建成三個不鏽鋼雕塑——希望之星、揚帆、騰飛；2、重建狀元榜；3、走廊進行整體規劃——科技展板走廊；4、校園地面重新鋪建方磚地；5、學生宿舍上下水改造；6、購進各種花卉進行校園綠化；7、班級進行規格化建設——布置國旗、花盆、櫥窗、地圖、文明用語；8、進行學生食堂改造。9、學生教室全部安上空調；10、學生宿舍完全公寓化改造。通過近兩年的改造建設，使我校成為花園式學校，學生家長都感嘆說：每次到學校來看孩子都能看到學校有新的變化！二、 學校軟體建設學校在加強硬體建設同時，不斷進行軟體建設，制定了一系列制度——《遼河油田第二高級中學學生一日常規》、《遼河油田第二高級中學宿舍管理制度》、《遼河油田第二高級中學學生一日常規檢查扣分細則》、《遼河油田第二高級中學學生評比制度》都有關於環境保護問題，以及校園綠化問題，成立學校環保領導小組。另設立專職園藝教師對學校花窖進行管理，以及校園花壇綠化管理。定期進行校園大清掃，同時結合“6、5”世界環境日進行宣傳活動。對學生定期進行環保講座，設立監察員對環境進行監察。成立環境研究小組研究環保問題進行活動（高二年部學生研究型課題之一）。利用課堂主渠道進行環保意識宣傳，教師也定期進行培訓，提高環保素質。三、達到效果：一年以來，我校的不斷努力，達到明顯效果。實現校園環境優美化，處處育人無死角。形成積極向上的輿論環境——學校辦有校報，並成立小記者站和校園之聲廣播站，對環保進行宣傳和報導。建設優美的自然環境——校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，三個不鏽鋼雕塑——希望之星、揚帆、騰飛聳立其間，突出教育的寓意。建設高品位的文化環境——激勵學生的狀元榜，不斷變化翻新的校風櫥窗，內容豐富的走廊科技展板，醒目的一訓（校訓）四風（校風、教風、學風、考風）櫥窗等。建成優雅的學習環境——教室布置規格化，火紅的國旗，醒目的班訓，激勵的條幅，櫥窗里鮮活的內容。建成整潔的生活環境——規格化寢室，整潔的食堂。當你走入二高中濃郁的育人氣息撲面而來，你會感受到處處育人。如為了更好教育學生形成環保意識，熱愛校園，動員學生給花壇的牌制子起名，經過認真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“愛護花草，珍愛生命”。學生參與過程本身就是受教育過程。校園裡、走廊里、教室里到處是育人的畫面。良好的環境，使師生環保意識有明顯提高，形成良好的生活習慣，同學們隨手丟費物沒有了，沒有踐踏草坪現象，隨地吐痰現象沒有了。良好的生活習慣養成，促進學生良好 遼河油田第二高中 2003年1月