（三）、加強教師“廉潔從教”和校長“依法辦學”教育。
教師廉潔從教是教師職業道德的基本要求，直接關係到教師的教書育人的表率作用和教師的形象。要開展有針對性的廉潔從教教育，進一步深化師德師風建設，保持校園風清氣正的氛圍。
依法辦學是現代學校基本特徵。校長要推進民主辦學，全面實施校務公開，規範各項工作制度，公平公正公開學位和教師聘任，實行設備工程招標和後勤社會化，積極推進廉潔文化建設。
（四）、採用多種形式，積極組織廉潔文化進校園活動。
1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網、校報、校刊、班刊及宣傳橫幅、標語、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營造廉潔文化聲勢，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學生實踐活動之中。
2、開展形式多樣的廉潔活動。學校將分年級組織各班組織各種特色活動，以師生喜聞樂見的活動，將廉潔文化融於校園活動中，寓教寓樂，使學生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強“廉榮腐恥”的思想意識。一是出一期以廉政文化內容為主題的板報；二是上一節廉政教育專題課；三是看一部反腐內容的影視片；四是辦一次廉政名言佳句警句的書畫展；五是開一次廉政故事、演講比賽以及徵文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內容的手抄報比賽；七是開展“與父母共讀廉政書籍”活動；八是辦一場突出廉潔文化內容的文藝匯演。
（四）、形成合力，實現“廉政文化進校園”的社會效應。
在開展“廉政文化進校園”的過程中，要同時將最佳化環境氛圍，著力營造校園環境、家庭環境和社會環境結合起來。要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，做好以廉政廉潔為內容的教育活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學校與家長、教師、社會周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。
四、工作步驟：
推進我校廉潔教育和廉潔文化進校園工作分三個階段進行：
（一）宣傳發動：利用校園網、校報、廣播、宣傳欄、板報等載體，開展廉潔教育有關知識宣傳，統一思想，提高認識，落實分工，明確職責，促進廉潔文化進校園工作順利開展。
（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩步推進廉潔文化進校園各項工作開展，不定期開展廉潔教育經驗交流活動。
（三）總結提高：全面總結，提煉經驗，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機制，常抓不懈。開展檢查督促，並採取問卷調查等方式對學生廉潔教育效果進行檢查評估。並積極做好本單位的廉潔文化進校園工作總結。
五、工作保障 :
（一）組織保障。成立“新邵八中全面推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作領導小組”，負責指導和督促此項工作的實施。
組 長：屈宋來 蘇立祥
副組長：伍先湘 石劍光 周移星 陳循理 陽良忠 楊能飛
成 員：姚 堯 吳大勝 龔 潔 黃宏根 黃 文 雷靖方
曾澤意 袁暢昌
下設領導小組，由姚堯同志兼任領導小組辦公室主任。
（二）師資保障。學校將切實加強對教師特別是黨員幹部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設中的突出問題，強化幹部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強廉潔教育的教學指導與交流，不斷改進和創新教學內容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進校園教育工作提供師資保障。
（三）經費保障。加大對推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作的經費投入，保證必要的教育活動、人員培訓等經費。
（四）宣傳保障。要利用報刊、網路等傳媒對此項活動進行宣傳報導，積極營造有利於開展廉潔教育的社會環境。