根據省市縣加強政風行風建設的總體部署和省市縣糾風辦民主評議行風活動實施意見要求，制定我校2011年度民主評議行風工作實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持標本兼治、糾建並舉的方針，以民主評議為手段，著力解決學校在辦學、招生、收費、校風等方面存在的突出問題，進一步加強教育系統行風建設，促進教育事業健康和諧發展，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織領導
成立新鎮一中行風評議領導小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
三、評議內容
（一）辦學行為情況。基礎教育學校是否存在違反“四獨立”規定舉辦分校，是否存在弄虛作假舉辦“民辦學校”，是否違反規定舉辦“校中校”、實行高收費的實驗班、特長班等。
大中專院校是否存在違反規定舉辦獨立學院、二級學院及中外合作辦學，是否辦有與研究生、本科生等招生相關聯的輔導班等。
（二）招生行為情況。基礎教育學校是否存在違反規定跨地區招生、許諾優惠條件惡性競爭招生，高中是否存在違反“三限”政策招生等。
大中專院校是否存在招收假華僑僑眷子女、假少數民族、假國家級運動員學生，是否存在違反公平原則、弄虛作假招生，是否存在違反規定辦理轉學行為等。
（三）收費行為情況。是否存在自立項目收費和超標準收費現象，是否存在不提供服務收費或降低服務標準高收費現象；是否存在強制性收取經營服務性費用；是否存在收費不開規定的票據。高中教育學校代收的課本作業本費學期末是否與學生結算，是否違反規定擴大開支範圍。義務教育學校是否違反規定統一征訂教輔讀物、高收費擇校、有償補課等。大中專院校代收書本費是否按學年與學生結算等。
（四）師德師風校風建設情況。學校是否實行校務公開、收費公示；學生及家長反映的問題是否做到件件有著落、有回音；是否努力改善學生學習、生活條件情況；是否發生影響師德師風的重大違規事件；學校領導班子成員是否有違反廉潔自律規定，是否發生違法違紀行為；是否結合實際開展師德師風校風建設專項活動等。
（五）領導重視情況。健全組織領導機構情況；學校行風自評工作組織開展情況；主要領導處理民眾投訴情況等
四、方法步驟
學校結合實際情況，建立健全評議組織領導機構和工作機構，制定評議方案，召開動員會，聽取學生及社會有關方面的意見，進行自查自糾、整改建制，建立行風建設的長效機制。及時將行風建設材料報送同級民主評議學校行風工作辦公室，以便歸檔管理，作為考評依據。評議活動自6月開始，12月結束，整個評議工作分為五個階段：
（一）動員部署、自查自糾階段（6月18日－10月31日）
成立評議領導小組，召開動員大會，部署評議工作。通過宣傳欄、宣傳單、廣播和板報等多種形式，向社會廣泛宣傳本校的工作職責、服務承諾和加強行業作風建設的措施，認真開展自查自糾活動，扎紮實實地解決廣大民眾、學生反映強烈的突出問題，以實實在在的整改效果贏得各界的理解和支持，提高公認度和滿意率。
（二）查擺問題核實整改階段（11月1日－11月25日）
召開教師、家長、學生座談會，上門徵求意見，查明問題，制訂整改方案，限期整改。
（三）完善制度階段（11月26日－12月10日）
圍繞行風評議和師德師風建設，修改完善學校規章制度，重點解決學校校務公開以及規範收費的問題。