普通黨員要做到“三查三看”，即查思想，看是否像潘作良同志那樣淡泊名利、無私奉獻；查工作，看是否像潘作良同志那樣兢兢業業、任勞任怨；查作風，看是否像潘作良同志那樣奮力拚搏、苦幹實幹。
單位(部門)要做到“兩查兩看”，即查工作作風，看是否堅持把民眾的呼聲作為第一信號，把民眾的需要作為第一選擇，把民眾的利益作為第一考慮，把民眾的滿意作為第一標準；查辦事原則、辦事程式、辦事效率等環節，看是否做到秉公辦事、勤政高效、便民利民。
在查擺問題的過程中，要做好“四個緊密結合”：
一要把查擺問題與進一步解決思想認識問題緊密結合，通過查擺問題剖析思想根源，進行理性思考，分清思想是非，進一步解決好信仰、信念、偏心方面存在的問題；
二要把查擺問題與解決工作實際問題緊密結合，每個黨員幹部要通過查擺問題明確自己今後改進和努力的方向，在工作實際中整改提高；
三要把查擺問題與下步整改緊密結合，對問題較為明顯、較易改正的，邊查邊改，及時糾正，對涉及面較多，一時難以解決的問題，提出初步思路和構想，以便對症下藥，為下步的集中、系統整改奠定基礎，指明方向；
四要把查擺問題與開展“黨員承諾制”、“共產黨員工程”等主題活動緊密結合，切實為民眾辦好事、辦實事，提高服務意識，改進工作作風，把“雙爭”活動推向深入。
3、分析檢查，民主評議。
召開專題組織生活會、民主生活會，由各黨支部主持，以黨小組為單位召開專題組織生活會，在召開專題組織生活會前兩天，將開會時間報上級黨組織，邀請上級黨組織或“雙爭”活動領導小組派人參加，還要注意吸收一定數量的民眾參加。具體要求見《關於召開以“弘揚作良精神推動科學發展”為主題的專題組織生活會的通知》。
會上，每名黨員幹部要按照準備好的材料，放開思想，放下包袱，進行自我剖析，逐個評議，開展批評和自我批評。
黨員領導幹部在以普通黨員身份積極參加所在黨支部組織生活會的同時，還要參加以“弘揚作良精神、推動科學發展”為主題的民主生活會，進一步開展批評與自我批評。自我批評做到：講問題不講成績，講主觀不講客觀，講實話不講空話，講要害不講枝節。相互批評做到：講黨性不講面子，講黨紀不講私情，講原則不講關係，講真話不講客套。
通過專題組織生活會、民主生活會，使黨員觸及思想、觸及靈魂，進一步認識自身存在的問題，為做好爭創提高階段工作奠定基礎。民主評議告一段落後，黨委、黨支部要對民主評議情況進行階段總結，並採取適當方式，在一定範圍內向民眾通報民主評議情況。
四、加強組織領導
1、履行職責：學校各級黨組織和黨員領導幹部一定要高度重視，加強領導，注意“兩手抓，兩手都要硬”。負責人要切實履行好第一責任人的職責，對近期工作做到心中有數，確保對照檢查階段各個環節的工作抓細、抓實。
2、督查指導：“雙爭”活動領導小組成員要深入各支部，盡職盡責地做好督導工作，並對學校各黨支部專題組織生活會的質量進行評估。
3、營造氛圍：進一步加大宣傳力度，對“雙爭”活動中湧現先進典型以及活動的新進展、新成效、新經驗進行大張旗鼓的宣傳報導。並將民主生活會小結以書面形式於月日前上交辦公室。
4、推進發展：進一步增強加快發展的責任感，把廣大黨員幹部在“雙爭”活動中激發出來的熱情引導到抓工作、促發展上，用工作的實際成效來體現“雙爭”活動的成果。