一、項目實施背景
我校位於保靖縣城東，距縣城一公里，系保靖縣距縣城最近的一所鄉村學校。按縣教育局對學校的區域歸類，我校屬於a類學校。學校面積15075平方米，現在教學班級17個，在校學生1181人。全校共有教師48人，其中大學學歷有12人，專科學校有32人，中師學歷有4人，國小高級教師20人。國小一級教師18人。學校教師愛崗敬業，昂揚進取，好學向上。到目前為止，100%的教師參加縣局組織的國語培訓、電腦培訓、班主任培訓，新課程培訓，且拿到相應的合格證，部分教師還參加州級、省級相關培訓。特別是廣大教師樂於教學創新，致力於課題研究，在校已見氛圍和成績。就上學年而言，學校教師撰寫教育教學論文、案例等上100篇，教師人均聽課15節。教師中國家級課題兩個，結題一個，省級課題兩個，州級課題兩個，已結題一個。其餘教師均有自主研究課題。
雖然如此，但我校畢竟是一所鄉村學校，學校環境差，教學設施落後，特別是教師們的教育理念、教學策略等遠跟不上當今教育新形勢的要求，，也與相鄰城市學校形成了一定的差距，整合城鄉教育資源，縮小城鄉教育差距，實現優勢互補，促進教育均衡，協調發展，全面提升學校質量，已成為我校今後發展的必然之路和重要日程。為此，我校在上一年實施了同吉首民族實驗國小結對聯動工程。通過此工程，我校在學校管理、教師教學等方面均嘗到甜頭，也積累一定的經驗。日前經過雙方溝通，一致認為，此工程切當今時代脈搏，有利於兩校的發展，應該持續下去。
二、項目實施目標
1、實現對子學校對我校在教學理念、教學策略、學校管理、師資培訓、校本資源開發等方面的幫扶。
2、探索城鄉學校、公私學校發展的普遍規律和特殊規律，實現兩校優勢互補，均衡協調發展。
三、項目實施內容
（一）學校管理聯動
1、特邀對方領導來校考察調研，為我校傳經送寶。
2、舉行兩校中層以上領導參加的學校管理經驗交流會，進一步了解公私學校、城鄉學校在管理方面的獨立性和統一性，實現優勢互補、協調發展。
（二）教育教學聯動
兩校共同制定項目計畫，通過研討會、交流會、觀摩課、講座等形式，增強教師的課改意識、教研意識，提高教師教育教學能力和水平。
（三）現代教育技術套用聯動
拜對方為師。通過“師徒結對”，請對方向我校傳授“現代教育技術與學科整合教育”的技術，以此提高教師現代教育技術運用能力。
（四）具體活動安排
時 間
活 動 內 容
地點
責任
部門
負責人
XX.9
兩校領導會議，制定項目計畫和活動方案
保靖
校長室
彭世順XX.10
實驗學校送課下鄉
保靖
教科室
彭世順XX.11
吉首民族實驗學校派2名電腦教師來我校作電腦培訓指導（為時一周）
保靖
教科室
彭世順XX.12
項目小結
保靖
教科室
彭世順XX.3
班級管理現場觀摩及經驗交流
吉首
德育組
彭夏靜XX.5
實驗學校“作文入門”教學展示課及理論講座
保靖
教科室
彭世順XX.6
項目總結，接受相關評估驗收
保靖
教科室
彭世順
四、項目資金預算和來源
單位：元
項 目 及
完成日期
內 容 及 要 求
預算資金
自籌
需基金會支持
明細
總 計
兩校領導會議
XX.9
來5人車費
70×5=350
1980
0
1980
1、吉首來保靖5人，住宿每人每晚70元、餐費每人每餐20元，共2天