一、指導思想
積極深化學校內部管理體制改革，充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創造性，努力提高辦學效益，增強辦學活力，達到教育資源的合理配置，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。
二、實施聘任制原則
1、雙向選擇原則。學校對教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過書面表明意向，履行一定手續。
2、“三定”原則。以中心校對我校核定的編制數和校設定崗位數為依據，實行定編、定崗、定責，組織全員公開聘任，教職工受聘後，必須嚴格履行崗位職責。
3、擇優競爭原則。根據教職工的德、能、勤、績全方位綜合考評，在聘任過程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實行公開聘任與公平競爭的原則。
4、客觀公正原則。在聘任過程中本著實事求是的態度，一分為二，客觀公正地評聘每一位教職工。
5、能者多勞原則。對於思想素質高、工作能力強、精力充沛的教職工，允許跨年級多學科受聘，提倡、鼓勵能者多勞。
三、聘任條件
凡忠誠於人民的教育事業、具有良好的職業道德、能勝任學校的教育教學、教輔及後勤工作、身體健康、服從管理的學校正式教職工均可參加崗位聘任。
四、崗位設定
1、班級設定
學段 六年級 七年級 八年級 九年級
合計（16） 4 4 4 4
2、教學崗位職數（ 77人）
學段： 六年級 七年級 八年級 九年級
語文 2 2 2 2
數學 2 2 2 2
英語 2 2 2 2
思品 1 1 1 1